一起来画家庭树
一起来画家庭树课件
增强民族自豪感
通过画家庭树，人们可以了解自己 的民族历史和文化传承，增强民族 自豪感和认同感。
05
课程总结与展望
本课程的主要内容回顾
学习家庭树的概念和意义 分析家庭树在家庭关系中的作用和影响
掌握家庭树的绘制技巧和方法 了解不同文化背景下的家庭树表现形式
对未来学习的展望和期待
进一步深化对家庭树的理解，掌握更多绘制技巧和方 法，提高绘画水平。
通过参与相关活动，展示自己的家庭树作品，与他人 交流学习心得，拓展视野。
通过实践应用，将家庭树的理念融入到日常生活中， 更好地改善家庭关系。
学习更多不同文化背景下的家庭树表现形式，增强跨 文化交流的能力。
THANKS
谢谢您的观看
个人树
以一个人为单位，包括其亲属、朋 友、社交圈等信息。
03
如何绘制家庭树
准备工具与材料
纸张
颜料
选择一张合适的纸张，可以是一张白色的纸 或者有颜色的纸张。
准备各种颜色的颜料，以供绘制家庭树时使 用。
画笔
辅助材料
选择一支适合儿童使用的画笔，最好是容易 上手且容易清洗的。
如橡皮擦、尺子等，用于修改和辅助绘制。
4
家庭树的应用与价值
家庭树的实用价值
增进亲子沟通
01
通过画家庭树，家长和孩子可以共同回顾家庭历史，分享家庭
成员的故事，增进彼此的了解和沟通。
强化家庭关系
02
家庭树可以展示家庭成员之间的联系和互动，有助于强化家庭
凝聚力和归属感。
提高儿童认知能力
03
通过画家庭树，儿童可以学习家庭成员之间的关系、家庭结构
02
家庭树基础知识
家庭树的构成
1
植物简笔画教程：大树怎么画？五步教你画出参天大树！
植物简笔画教程：⼤树怎么画？五步教你画出参天⼤树！第⼀步⼤家可以把⼤树的树⼲给描绘出来，记得要下粗上细。
第⼆步可以在主树⼲的上⾯画两个V形的平⾏线，然后再把⼤树的三个树⼲画出来。
第三步在中间的那个树⼲上⾯画出⼀朵⽩云⼀样的波浪线，当作树叶。
第四步把两边树⼲上⾯的树叶补充完整，但是要注意重叠和遮挡的部分的描绘。
第五步可以画⼀个很短的树⼲，以及地平线，可以⽤⼀些⼩草来进⾏装饰。
以下还为⼤家提供两组⽐较简单的⼤树画法，具体请看图：
以上就是⼤树的简笔画画法了，简单⼜好看，如果⼤家觉得容易学的话，可以对照步骤去画⼀
画呢！。
英语家庭树怎么画
英语家庭树怎么画
1、首先我们准备好画纸画笔马克笔，先画出树叶的部分，不需要画成一模一样大，大小不一样也是可以的。
2、画完树叶以后，我们接下来在画树干，树干也不用画的特别直，千万别忘记连接树叶哦。
3、然后我们在最上面的那个叶子上画出妈妈的头像，头像不需要太深，太深的画就没有办法修改。
4、接着画完妈妈以后，我们在从别的叶子上画出爸爸头像和儿子头像，依然不可以画的颜色太深。
5、然后我们在写上familytree点名，紧接着我们开始上知色，先画出叶子里4个人物的头发。
6、最后我们在画上绿色的树叶，这道样familytree我们就画好了，其实是很简单的，我们可以多陪孩子画一画。
一起来画家庭树ppt课件
可爱的家庭
我的家庭真可爱， 美丽清洁又安详， 父母儿女很和气， 身体健康乐融融， 虽然没有好花园， 月季凤仙常飘香， 虽然没有大厅堂， 冬天温暖夏天凉，
可爱的家庭呀！ 家人是我们在这个世界上最先接触到的也 是最亲近的人。
• 热爱自己的家庭、尊敬自己的家人，才能 真正自尊自爱，真正获得幸福。
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一起来画“家庭树”
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我 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆
5
爸爸的哥哥叫伯伯， 爸爸的弟弟叫叔叔， 爸爸的姐妹叫姑姑。
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姑姑
叔叔
表兄妹 堂兄妹
我
伯伯
爸爸
妈妈
爷爷 奶奶 外公 外婆
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我是伯叔、姑姑的侄子（侄女） ， 我是爷爷、奶奶的孙子（孙女） 。
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爸爸的哥哥叫 爸爸的弟弟叫 爸爸的姐妹叫
妈妈
爷爷 奶奶 外公 外婆
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舅舅
姨妈
表兄妹 堂兄妹
我
表兄妹
姑姑 叔叔 伯伯 爸爸
妈妈
爷爷 奶奶 外公 外婆
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我是舅舅、姨妈的 外甥（外甥女） 。 我是外公、外婆的外孙（外孙女） 。
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我
表兄妹
爸爸
妈妈 姨妈 舅舅
外公 外婆
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爸爸的弟弟叫（ 叔叔 ） 妈妈的妹妹叫（ 小姨 ） 爸爸的姐妹叫（ 姑姑 ） 妈妈的兄弟叫（ 舅舅 ） 我是爷爷的（孙子/女）
我是舅舅的（外甥/女） 我是姑姑的（侄儿/女） 我是叔叔的（侄儿/女） 姑姑的丈夫叫（ 姑父 ） 小姨的丈夫叫（ 姨夫 ）
爸爸兄弟的儿子是我的（堂兄弟） 爸爸姐妹的儿子是我的（表兄弟） 妈妈兄弟的儿子是我的（表兄弟）
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同学们，你都清楚自己家的亲人都 与你什么关系了吗？
三年级上册_我来画棵“家庭树”浙教版
二、在中国传统节日中感受亲情
在1989年，中国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
同学们，你知道我国的传统节日有哪些吗？
据传说，元朝末年，广大人民为了推翻残暴的元朝统治，把发起暴动的日期写在纸条上，放在月饼馅子里，以便互相秘密传递，号召大家在八月十五日起义。
中秋节的习俗：中秋夜人们 会备上各种瓜果和熟食品特别是 月饼，边吃月饼等边在庭院赏月 。
拓展提高
二、在中国传统节日中感受亲情
重阳节农历九月九日，为传统的重阳节，又称"老人节"。
农历五月初五日为"端午节"，是中国一个古老的传统节日。
重阳节的习俗：登高、吃重阳糕、赏菊并饮菊花酒阴、插历茱萸的和簪九菊花月、喝九重阳日酒等，。 是中国传统的重阳节。同时也是中国的敬
。"夕"字的本义原是"日暮"，引申为"夜晚"。
通过对过节时家庭活动的内容，让同学们的亲情 春到节了的 晚习上俗，：月守圆岁桂放香鞭，炮旧俗、人贴们春把联它、看拜作年大、团吃圆饺的子象、征吃，香要肠备、上腊各肉种、瓜看果春和晚熟等食。品，是赏月的佳节。
"表端达午了"本对名作"者端对五远"，方端的是亲初人的朋意友思的。思念之情。
新知讲解
《十五夜望月》 唐·王建
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明入尽望， 不知秋思落谁家。
这首诗意境很美，诗人运用形象 的语言，丰美的想象，渲染了中秋 望月的特定的环境气氛，把读者带 进一个月明人远、思深情长的意境 ，将别离思聚的情意，表现得非常 委婉动人。
新知讲解
三、谈谈对家的理解
你知道元宵节都有哪些习俗吗？
浙教版三年级上册道德与法治第二单元 《1、我来画棵家庭树》教学设计
《1、我来画棵家庭树》教学设计教学目标1.知道家庭成员之间的关系和称谓，了解家庭成员的容貌及性格特征。
2.感受家庭亲情，激发学生热爱家庭、关心家人。
教学重难点重点：认识家庭成员之间的关系和称谓。
难点：体会家庭成员间的亲情。
教学准备PPT课件。
歌曲《可爱的家庭》。
学生准备一张自己家的全家福。
教学过程一、赏析照片，揭示课题1．师导入：（出示树林图片）孩子们，你们看,这可是一片神奇的树林。
这树林里,每一棵树后面都藏着一个幸福的家庭呢。
①看，照片上的小朋友是谁呀？来介绍这张照片上的家人吧。
（三张家庭照片分别引出：我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆）②这里还藏着我们班许多小朋友的家庭照片呢，还想看吗？（快速播放小朋友的家庭照。
）2．我们小朋友都有一个幸福的家，小朋友拿出照片向你的同桌分享一下你的幸福家人吧。
3．一说起家人呀，小朋友们都笑得特别甜。
我们和家人快快乐乐地生活在一起，就像一棵温馨的家庭树。
今天，我们就一起来画棵家庭树。
（板书课题）二、认识家庭树，了解家庭结构1．了解树形大树是从树根开始长的，树根为整棵大树提供了充足的养分；树干坚强有力，支撑着整棵大树；嫩嫩的、绿绿的树叶最可爱，就长在枝头。
2．摆家庭树①请小朋友们想一想，如果把我们家里的这些成员都请进家庭树，你觉得应该怎么摆呢？哪些人应该摆在树根的位置上呢？指生答，说说理由。
小结：爷爷、奶奶、外公、外婆是家中年纪最大的，就像大树的树根；而且，他们同一辈的，我们可以把他们排成一排。
②爸爸妈妈摆在哪儿呢？我呢？小结：爷爷奶奶生了爸爸，外公外婆生了妈妈；爸爸和妈妈结婚后又生了我。
③师生一起玩拍手歌，理一理小家庭的关系。
3．理清父系亲属及关系①刚才我们说的是小家庭，生活中，我们都还有一个大家庭呢，这个大家庭中有很多亲戚。
请大家想一想，爸爸这边的亲戚有哪些人？小结：伯伯、叔叔、姑姑都是爸爸的（兄弟姐妹）。
②这些亲戚在这棵家庭树上应该摆在哪儿呢？为什么？小结：他们都是爷爷奶奶的（子女）。
一起来画家庭树课件
家庭树的特点
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直观形象
家庭树以图形化的方式表现家庭结构关系，易 于理解和记忆，能够直观地表达家庭成员之间 的关系。
用几何图形概括
利用圆形、三角形等几何图形作为基本单位，概括性地表示家庭成员间的关系。
确定家庭树主干
用一条线表示主干，代表家庭关系的主线。
添加细节和颜色
添加枝叶
在主干上添加分支，表示家庭 成员的扩展关系。
增加颜色
用不同颜色区分不同的家庭成员 或家庭单位。
描绘细节
用图案或文字等方式，描绘出家庭 成员的职业、爱好等个性化特征。
考虑家庭成员的个性特点
在构思家庭树时，要考虑到家庭成员的个性特点，如年龄、性别、职业等，使家 庭树更加生动有趣。
准备材料
准备画纸和颜料
根据构思和主题，准备合适的画纸和颜料，如水彩、彩笔、 油画棒等。
准备相关道具
为了丰富家庭树的细节和表现力，可以准备一些相关道具， 如树叶、花朵、蝴蝶等。
绘制草图
画出家庭树的基本结构
调整和完善
调整布局
根据需要，调整家庭树各部分的布局，使其更加 美观合理。
完善细节
在家庭树上加上其他信息，如时间、地点等，使 画面更加丰富。
强调重点
用特别的方式突出显示重要的信息或家庭成员， 使整个家庭树更树的主题和风格
根据课程目标和学员年龄段，选择适合的主题和风格，如亲子、家族、文化等。
浙教版道德与法治第二单元第1课《我来画棵家庭树》(表格式2课时)教学设计
浙教版道德与法治第二单元第1课《我来画棵家庭树》（式2课时）教学设计一. 教材分析《我来画棵家庭树》是浙教版道德与法治第二单元第1课的一节课。
本节课的主要内容是通过画家庭树的方式，让学生了解和掌握家庭的关系、结构以及家庭的重要性。
教材内容主要包括家庭的关系、家庭结构、家庭的功能和家庭的重要性等方面。
通过本节课的学习，学生可以更好地了解家庭，认识到家庭的重要性，增强对家庭的认识和理解。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了一定的道德与法治知识，对家庭有一定的了解。
但学生对家庭的认识和理解程度不同，有的学生对家庭的认识比较片面，有的学生对家庭的重要性认识不够。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导和讲解，帮助学生全面、深入地了解家庭，认识到家庭的重要性。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解家庭的关系、结构、功能和家庭的重要性。
2.能力目标：培养学生画家庭树的能力，提高学生对家庭的认识和理解。
3.情感目标：培养学生热爱家庭，珍惜家庭的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：家庭的关系、结构、功能和家庭的重要性。
2.教学难点：如何让学生深入理解家庭的重要性，培养学生的家庭观念。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生更好地理解家庭的重要性。
2.互动教学法：通过学生之间的互动，促进学生对家庭的认识和理解。
3.实践教学法：通过让学生画家庭树，提高学生对家庭的认识和理解。
六. 教学准备1.教师准备：准备好教学PPT，家庭树的模板，彩色笔等教学用品。
2.学生准备：学生需要准备好自己的家庭信息，如家庭成员的名字、关系等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考家庭的重要性，如：“你们觉得家庭对你们来说意味着什么？”让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现家庭的关系、结构、功能和家庭的重要性等内容，并进行讲解。
同时，教师可以邀请学生分享自己的家庭信息，让学生更好地理解家庭的关系和结构。
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我
表兄妹
姑姑 叔叔 伯伯 爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
外公
外婆
我是舅舅、姨妈的 外甥（外甥女） 。
我是外公、外婆的 外孙（外孙女） 。
我
表兄妹
爸爸
妈妈 姨妈 舅舅
外公
外婆
爸爸的弟弟叫（ 叔叔 ）
妈妈的妹妹叫（ 小姨 ） 爸爸的姐妹叫（ 姑姑 ） 妈妈的兄弟叫（ 舅舅 ） 我是爷爷的（孙子/女）
我是舅舅的（外甥/女）
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爸爸的哥哥叫 伯伯 爸爸的弟弟叫 叔叔 爸爸的姐妹叫 姑姑 伯叔的子女叫 堂兄妹 姑姑的子女叫 表兄妹
， ， 。 ， 。 ，
我是伯叔、姑姑的 侄子(侄女)
我是爷爷、奶奶的 孙子(孙女) 。
舅舅
姨妈 表兄妹 堂兄妹
我
姑姑 叔叔 伯伯 爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
外公
外婆
舅舅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
姨妈 表兄妹 堂兄妹
下节课 见！
谢谢大家
THANK YOU FOR YOUR
一起来画“家庭树”
我 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公
外婆
爸爸的哥哥叫伯伯， 爸爸的弟弟叫叔叔，
爸爸的姐妹叫姑姑。
姑姑
叔叔 表兄妹 伯伯 爸爸 堂兄妹
我
妈妈
爷爷
奶奶
外公
外婆
我是伯叔、姑姑的侄子（侄女） ， 我是爷爷、奶奶的孙子（孙女） 。
爸爸的哥哥叫 爸爸的弟弟叫 爸爸的姐妹叫 伯叔的子女叫 姑姑的子女叫 我是伯叔、姑姑的 我是爷爷、奶奶的
沈寨镇中心小学
范品祯
可爱的家庭
我的家庭真可爱， 美丽清洁又安详， 父母儿女很和气， 身体健康乐融融， 虽然没有好花园， 月季凤仙常飘香， 虽然没有大厅堂， 冬天温暖夏天凉， 可爱的家庭呀！ 我不能离开你， 一切恩惠比天大。
• 家人是我们在这个世界上最先接触到的也 是最亲近的人。 • 热爱自己的家庭、尊敬自己的家人，才能 真正自尊自爱，真正获得幸福。
我是姑姑的（侄儿/女） 我是叔叔的（侄儿/女） 姑姑的丈夫叫（ 姑父 ） 小姨的丈夫叫（ 姨夫 ）
爸爸兄弟的儿子是我的（堂兄弟） 爸爸姐妹的儿子是我的（表兄弟）
妈妈兄弟的儿子是我的（表兄弟）
同学们，你都清楚自己家的亲人都 与你什么关系了吗？
任务
任务一：请与你 见到的亲人、朋 友打招呼！ 任务二：画一画 你们家的家庭树， 可以请父母帮忙 或者在树上直接 贴上家人的照片。