(初试科目) 植物学专业 857-种子植物分类
某农业大学《植物学》考试试卷(278)
某农业大学《植物学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（140分，每题5分）1. 棕榈科的大实椰子有巨大种子，直径约50cm，是世界最大的种子。
（）答案：正确解析：2. 营养组织也称为基本组织，由于细胞壁薄，又称为薄壁组织。
（）[沈阳农业大学2014研]答案：正确解析：3. 角苔属植物雌雄同株，精子器和颈卵器包埋于叶状体内。
（）答案：正确解析：4. 叉状脉是叶脉中最原始的类型。
（）答案：正确解析：5. 月季茎上的刺属茎刺，山楂茎上的刺为皮刺。
（）答案：错误解析：月季茎上的刺属皮刺，山楂茎上的刺为茎刺。
6. 细胞分裂可分为核分裂、胞质分裂和减数分裂三种。
（）答案：错误解析：细胞分裂可分为无丝分裂和有丝分裂，有丝分裂包括核分裂和胞质分裂两个步骤。
7. 植物异花传粉依传粉媒介的不同，可分为两大类：即风媒传粉和虫媒传粉。
（）答案：错误解析：植物异花传粉依传粉媒介的不同，可分为风媒传粉、虫媒传粉、鸟媒传粉和水媒传粉等类型，其中以风媒传粉和虫媒传粉为主要形式。
8. 导管中的侵填体形成后，到第二年春天还可以溶解，而使导管恢复输导作用。
（）答案：错误解析：9. 萝卜属肉质直根，因此全部是由主根发育而来的。
（）答案：错误解析：萝卜属肉质直根，是由主根和下胚轴发育而来。
10. 种子植物的孢子体极为退化，不能独立生活，完全寄生在配子体上。
（）答案：错误解析：11. 紫菜生活史中的小紫菜、大紫菜均为单倍体植物，而壳斑藻是二倍体植物。
（）答案：正确解析：12. 蓝藻植物没有具鞭毛的游动细胞。
（）答案：正确解析：13. 种柄是由胚柄发育而来的。
（）答案：错误解析：种柄是由珠柄发育而来的。
14. 玉米茎的维管束主要由维管束鞘及次生木质部和次生韧皮部构成。
（）答案：错误解析：15. 向日葵通常在植株顶端开一朵花。
植物学12.7种子植物分类--单子叶植物纲
稻(Oryza sativa)
稻(Oryza sativa)
芦苇(Phragmites communis)
(Phragmites communis)
芦 苇
小麦(Triticum aestivum)
大麦(Hordeum vulgare)
大麦(Hordeum vulgare)
燕麦(Avena sativa)
燕麦(Avena sativa)
雀麦(Bromus japonicus)
雀麦(Bromus japonicus)
(Setaria italica)
狗尾草
小 米
甘蔗(Saccharum sinensis)
甘蔗(Saccharum sinensis)
高粱(Sorghum vulgare)
高粱(Sorghum vulgare)
郁金香属(Tulipa)
郁金香属(Tulipa)
郁金香属(Tulipa)
六、禾本科(Graminae) P2-3 A3-3+3 G(2-3:1) 620属10000种，我国190属1200余种。 形态特征：除竹子以外，都是一年生、二年生或多年生 草本植物，须根系。通常具有根茎，地上茎称为秆，多为圆 形，中空，少实心，节和节间明显。单叶互生，2列，具叶 片和叶鞘；叶片狭长，平行脉；叶鞘包秆，多开放；具有叶 舌，叶耳。 通常分为竹亚科和禾亚科。 1．竹亚科(Bambusoideae)： 秆一般为木质，多为灌木或乔木。 2．禾亚科(Agrostidoideae)： 一年生或多年生草本，秆通常草质。
玉米(Zea mays)源自薏苡(Coix lacryma-jobi)
薏苡(Coix lacryma-jobi)
(Coix lacryma-jobi)
中科院《植物学》真题98-08
1998年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学（一）名词解释无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式：（二）、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。
（三）、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。
（四）、何谓木材的三切面？它们的概念怎样？以双子叶禾本植物为例，写出三切面的特征。
（五）、以水稻为例，叙述禾本科植物花序及花的详细组成。
（六）、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。
（七）、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。
……（图略）1999年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学一、名词解释有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。
三、何谓光合作用，简述提高光合作用的几种途径。
四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。
五、试比较裸子植物与被子植物的生活史2000年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学一、名词解释管胞；凯氏带；居间生长；合轴分枝；孢子、合子与种子；平行进化；景天酸代谢；双名法；石松类植物；单性结实二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。
三、何谓次生生长？分别以根和茎为例简要说明之。
四、试说明苔藓植物的主要进化特征。
五、白果（银杏）和苹果两种“果”的用法各指什么，试分辨之。
六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus2001年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学一名词解释细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞二、植物有那些主要的组织，简要说明它们的功能。
三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。
某农业大学《植物学》考试试卷(672)
某农业大学《植物学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（140分，每题5分）1. 菟丝子的寄生属不定根。
（）答案：正确解析：2. 由珠心或珠被细胞直接发育而成的胚称为不定胚。
（）答案：正确解析：3. 单轴分枝方式在林木中普遍存在。
（）[苏州大学2014研]答案：正确解析：4. 攀枝花又称木棉，属锦葵科木棉属。
（）答案：错误解析：攀枝花又称木棉，属木棉科木棉属。
5. 花粉母细胞经过连续两次有丝分裂可产生4个精子。
（）答案：错误解析：花粉母细胞经过减数分裂产生4个小孢子，每个小孢子最后发育成具有2个精子的雄配子体（成熟花粉或花粉管）。
6. 种子植物的孢子体极为退化，不能独立生活，完全寄生在配子体上。
（）答案：错误解析：7. 豌豆的卷须是小叶变态，属叶卷须。
（）答案：正确解析：8. 团藻的有性生殖方式为同配生殖。
（）答案：错误解析：团藻的有性生殖方式为卵式生殖。
9. 禾本科植物的叶多为等面叶。
（）答案：正确解析：10. 根系有两种类型，直根系由主根发育而来，须根系由侧根所组成。
（）答案：错误解析：11. 柑果与瓠果、双悬果、隐头果分别是芸香科、五加科、葫芦科与桑科榕属的特殊果实类型。
（）[江西农业大学2011研]答案：错误解析：瓠果是葫芦科植物特有的果实；双悬果是伞形科植物特有的果实。
12. 营养组织也称为基本组织，由于细胞壁薄，又称为薄壁组织。
（）[沈阳农业大学2014研]答案：正确解析：13. 生活在植物体内，活细胞是有用的细胞，死细胞是没有功能的细胞。
（）[华中农业大学2014、2016研]答案：错误解析：生活在植物体内的许多有功能的细胞是死细胞，如石细胞、纤维、导管等，其中纤维和石细胞属于机械组织中的厚壁组织，导管是输导组织中运输水分和无机盐的主要结构。
某农业大学《植物学》考试试卷(1267)
某农业大学《植物学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（140分，每题5分）1. 天南星有10～19片叶轮生于茎顶。
（）答案：错误解析：天南星叶片呈放射状全裂，叶裂片10～17。
2. 无花果、菠萝、芍药、花椒、八角均是聚合果。
（）答案：错误解析：3. 不完全叶有一类只具有叶柄。
（）[南京林业大学2013研]答案：正确解析：如金合欢属植物的一部分叶只具有扩展成叶片状的叶柄。
4. 攀枝花又称木棉，属锦葵科木棉属。
（）答案：错误解析：攀枝花又称木棉，属木棉科木棉属。
5. 常绿植物与落叶植物的区别在于常绿植物叶永不脱落，因此植物终年绿色，如桂花、木荷、垂柳等等。
（）[江西农业大学2011研]答案：错误解析：常绿植物的叶片在植株上次第脱落，因而四季常青。
且垂柳为落叶植物。
6. 硅藻之所以能运动，是由于其细胞具鞭毛的缘故。
（）答案：错误解析：硅藻的运动与其原生质的环状流动有关。
7. 菟丝子的寄生属不定根。
（）答案：正确解析：8. 在一些植物的叶上，往往看到被虫危害所形成的特殊结构，是叶子的变态现象。
（）答案：错误解析：在一些植物的叶上，往往看到被虫危害所形成的特殊结构，是因虫害引起的病态。
9. 在苔藓植物的较进化种类中，茎有表皮、皮层和中柱的分化。
（）答案：错误解析：在苔藓植物的较进化种类中，茎有类似输导组织的细胞群，没有表皮、皮层和中柱的分化。
10. 绝大多数真菌的生活史中无核相交替和世代交替。
（）答案：错误解析：绝大多数真菌的生活史中具核相交替，而无世代交替。
11. 年轮代表着一年中形成的次生木质部，因此根据树干基部的年轮可以推测所有植物的年龄。
（）答案：错误解析：根据树干基部的年轮可以推测在有显著季节性气候地区的多数正常生长的植物的年龄。
某农业大学《植物学》考试试卷(957)
某农业大学《植物学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（140分，每题5分）1. 种柄是由胚柄发育而来的。
（）答案：错误解析：种柄是由珠柄发育而来的。
2. 团藻的有性生殖方式为同配生殖。
（）答案：错误解析：团藻的有性生殖方式为卵式生殖。
3. 植物界根据颜色不同，分为绿色植物和非绿色植物。
（）答案：错误解析：4. 成熟的绒毡层细胞一般具双核和单核。
（）答案：正确解析：5. 有丝分裂过程中，每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。
（）答案：错误解析：有丝分裂过程中，染色体牵丝与染色体的着丝粒相连。
6. 心皮是适应于生殖的变态叶。
（）[华中农业大学2014、2016研]答案：正确解析：7. 单倍体是指植物体细胞中只有一个染色体组的植物。
（）答案：正确解析：8. 分泌细胞是单独分散在薄壁组织中含有特殊分泌物的细胞。
（）答案：正确9. 无胚乳种子的养料贮存在子叶中。
（）答案：正确解析：10. 叶片上面绿色较深，下面绿色较淡，主要是由于上表皮含叶绿体多。
（）答案：错误解析：叶片上面绿色较深，下面绿色较淡，主要是由于叶片出现栅栏组织和海绵组织的分化，栅栏组织紧贴着上表皮，含有的叶绿体多于海绵组织。
11. 绿藻门的水云和褐藻门的海带的生活史均为异形世代交替。
（）答案：错误解析：水云的生活史为同形世代交替，海带的生活史为异形世代交替。
12. 子叶出土的幼苗是由于上胚轴伸长，将子叶推出土面。
（）答案：错误13. 种子萌发时，胚芽先突破种皮向上生长。
（）[沈阳农业大学2014研]答案：错误解析：种子萌发时胚根先突破种皮。
14. 胡萝卜的花序为复伞形花序。
（）答案：正确解析：15. 树木的心材颜色较深，质地坚硬，不易腐烂，利用价值较高。
（）答案：正确解析：16. 单雌蕊子房仅由一心皮构成一室，复雌蕊子房则可以由数个心皮形成数室或一室。
某农业大学《植物学》考试试卷(2549)
某农业大学《植物学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（140分，每题5分）1. 腋芽原基进一步发育同样会产生与顶芽相同的叶原基。
（）答案：正确解析：2. 花芳香是吸引昆虫传粉的适应特性，花恶臭是驱避昆虫以实现自花传粉的一种适应特性。
（）答案：错误解析：花芳香或恶臭，以吸引不同喜好的昆虫前来传粉。
3. 合点受精是指双受精发生在合点处。
（）答案：错误解析：合点受精是花粉管经合点而达胚囊，进而完成双受精。
4. 植物在某些情况下，自花传粉较异花传粉更优越。
（）答案：正确解析：5. 木兰科植物花各部均螺旋状排列。
（）答案：错误解析：木兰科植物花雄蕊和雌蕊螺旋状排列。
6. 从被子植物花的演化来看，花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊实际上都是叶的变态。
（）[华中农业大学2016研]答案：错误解析：7. 苹果是梨果。
（）答案：正确解析：8. 植物的表皮及表皮附属物（表皮毛、根毛、气孔等）就是起保护植物的作用。
（）[华中农业大学2014研]答案：错误解析：9. 原生质的各种化学成分中，蛋白质所占比例最大。
（）答案：错误解析：原生质的各种化学成分中，水所占比例最大。
10. 品种是植物分类的基本单位。
（）[沈阳农业大学2015研]答案：错误解析：11. 维管植物包括被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物。
（）答案：错误解析：维管植物是指具有维管组织的植物。
凡是有维管系统的植物都称维管植物，包括蕨类和种子植物，不包括苔藓植物。
12. 虫媒花常具有鲜艳的色彩和特殊的气味。
（）[苏州大学2014研]答案：正确解析：13. 菌类植物是一群低等异养的真核生物。
（）答案：错误解析：除细菌门外，菌类植物属于异养的真核生物。
14. 既有花萼又有花冠的花称为重瓣花。
（）答案：错误解析：既有花萼又有花冠的花称为两被花或重被花。
《植物学》(种子植物分类学部分)课程学习...
生物资源与环境科学学院《植物学》（种子植物分类部分）学习及复习指导书陈功锡本课程是贯彻党的教育思想，适应高等教育改革新形势需要，为民族性、综合性大学生物科学及其相近专业开设的一门专业必修课程。
其目的是在系统学完《植物学》（上）的基础上，了解并掌握植物分类学的基本原理和方法，掌握植物各重要类群的形态特征，理解其间的亲缘关系和进化线索，识别和鉴定重要的经济植物，为植物生态学、植物资源学等课程以及今后从事相关工作奠定基础。
该课程的基本要求是：1、掌握植物分类学的概念、基本原理和方法，明确植物分类学的科学和实际意义2、掌握种子植物主要分类系统的主要观点；3、掌握种子植物重要科（50个左右）的分类特征，明确其分类地位及经济、文化和生态价值；4、掌握植物标本的采集、制作技术和植物绘图基本技术，学会利用工具书鉴定植物，识别常见植物200-300种左右（纳入实践教学考核范畴）；5、了解植物分类学的发展动态，以及关于植物起源的有关学术观点。
一、主要知识及要求（一）植物分类学引论部分该部分掌握植物分类学的概念、基本原理和方法，明确植物分类学的科学和实际意义。
了解植物分类学发展的历史。
植物分类学的各级单位、分类的各种证据、植物分类学的基本方法以及植物分类的基本过程。
要求对国际上承认的12个分类等级（单位）都有一定程度的了解，重点掌握“科”和“种”。
要求掌握植物名称的含义、学名产生的历史、学名的组成与结构，以及《国际植物命名法规》的要点特别是模式的概念以及命名的规定。
熟悉植物分类学的常用工具。
（二）裸子植物部分教材介绍得比较详细，基本上包括了裸子植物分类的各方面。
重点是裸子植物的基本特征、各主要纲的区别及演化关系，注意大孢子叶、颈卵器等的变化规律，主要科的识别要点、代表植物及意义等。
对于第七节系统演化部分，则作一般性了解。
1、裸子植物的基本特征。
与苔藓植物和蕨类植物相比，其进化之处表现在什么地方？2、请总结裸子植物的有关结构名称上的相互关联。
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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[857] 考试科目名称：种子植物分类学
一、试卷结构
1) 试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
裸子植物部分10%，被子植物部分82%，被子植物的起源、系统演化和植物分类学的发展动态 8 %
4)题型结构
a: 名词解释题，5小题，每小题5分，共25分
b: 单项选择题，15小题，每小题1分，共15分
c: 填空题，40空，每空1分，共40分
d: 判断题，20小题，每小题1分，共20分
e: 绘图题, 2小题，每小题9分，共18分
f: 问答题, 1小题，共12分
g: 综合题, 1小题，共20分
二、考试内容与考试要求
1. 裸子植物部分
考试内容
（1）裸子植物的主要特征和分类；
（2）裸子植物重要类群（铁树纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲、买麻藤纲）的特征、分类及其价值；
（3）裸子植物的起源与进化。
考试要求
（1）了解裸子植物的分类，掌握裸子植物的主要特征和有关概念；
（2）理解和掌握裸子植物重要类群的特征、分类与进化；
（3）了解和理解裸子植物的起源与演化的基本内容；
（4）掌握部分重要类群或代表性植物的分布、识别和用途等。
2. 被子植物部分
考试内容
（1）被子植物的一般特征、分类和有关概念；
（2）现存被子植物的主要类群：被子植物各亚纲若干重要目（木兰目、樟目、睡莲目、毛茛目、金缕梅目、荨麻目、石竹目、壳斗目、锦葵目、董菜目、杨柳目、白花菜目、蔷薇目、豆目、大戟目、鼠李目、无患子目、伞形目、杜鹃花目、茄目、唇形目、玄参目、茜草目、川续断目、菊目、泽泻目、天南星目、莎草目、百合目、兰目等）和代表性科的特征、分类及其进化。
（3）部分重要类群及代表性植物的分布、识别与用途等；
（4）植物分类检索表的编制与应用。
考试要求
（1）了解、掌握被子植物的一般特征、分类和分类原则；
（2）了解和理解现存被子植物各亚纲的基本特征和分类；
（3）理解和掌握现存被子植物主要类群（若干重要目和代表性科）的特征、分类及其进化；
（4）了解、掌握部分重要分类群及代表性植物的分布、识别与用途等；
（5）能综合分析植物分类群的主要特征，掌握植物分类检索表的编制与应用；
（6）掌握有关分类群的花程式、花图式及剖面图的识别和表示方法。
3. 被子植物的起源、系统演化和植物分类学的发展动态
考试内容
（1）被子植物的起源与系统发育
（2）植物分类学的发展动态
考试要求
（1）理解和掌握被子植物起源的内容和有关概念；
（2）理解和掌握被子植物系统演化的有关概念和基本理论；
（3）了解和掌握被子植物主要分类系统及其基本内容；
（4）了解植物分类学发展动态：植物分类学的证据、植物分类学研究方法和进展等。
三、参考书目
1．汪劲武．种子植物分类学（第二版）[M]．北京：高等教育出版社，2009．
2. 马炜梁，王幼芳，李宏庆．植物学[M]．北京：高等教育出版社，2009．
3．吴国芳，冯志坚，马炜梁，等．植物学（第二版）[M]．北京：高等教育出版社，1992．
4．A. Croquist. 《An Integrated system of Glassification of Flowering Plans》, Columbia University Press, 1981。