双鸭山农场中学争先创优活动实施方案

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中学创先争优活动实施方案2篇

中学创先争优活动实施方案2篇

中学创先争优活动实施方案 (2)中学创先争优活动实施方案 (2)精选2篇(一)中学创先争优活动实施方案一、活动目的:通过中学创先争优活动,激发学生的创新精神和主动参与社会实践的能力,培养他们的团队合作意识,推动学校的整体发展。

二、活动内容:1.主题教育活动:组织学生开展主题教育活动,如安全教育、环保教育、志愿者活动等,引导学生关注社会问题并积极参与解决,同时提高学生的社会责任感。

2.科技创新活动:组织学生进行科技实践和创新项目,如科技发明展览、科技比赛等,培养学生的科学研究能力和创新意识。

3.社会实践活动:组织学生进行社会实践活动,如参观政府机构、企事业单位、社会福利机构等,让学生了解社会发展和实际工作环境,培养他们的社会适应能力和实践能力。

4.文体活动:开展各类文体活动,如文学创作、演讲比赛、体育运动等,激发学生的艺术创造力和健康体魄。

三、活动组织:1.确定活动时间和计划:根据学校的具体情况和学生的学习安排,确定活动的具体时间和计划,确保活动的顺利进行。

2.组织活动策划团队:成立创先争优活动策划团队,负责活动的策划、组织和执行工作。

3.分工合作:根据活动内容和任务,合理分工,确保每个活动都有专人负责,并协调各个活动之间的关系。

4.宣传工作:利用学校宣传渠道,如校园广播、宣传栏等,做好活动的宣传推广工作,吸引更多学生的参与。

5.支持保障:学校应提供必要的经费和物资支持,确保活动的顺利进行。

四、活动评估与总结:1.活动评估:活动结束后,对活动进行评估,包括参与学生的数量、参与效果、活动的影响力等方面进行评估,为今后的活动提供参考。

2.总结经验:总结活动中的成功经验和问题,提出改进意见,为今后的活动提供经验借鉴。

3.分享成果:将活动成果向全校师生进行展示和分享,增强学生的成就感和自豪感。

通过中学创先争优活动的实施,可以有效激发学生的参与热情,促进学生的全面发展。

同时,活动的组织和实施也需要学校和教师的大力支持和积极参与,共同推动活动取得成功。

2023中学创先争优活动方案

2023中学创先争优活动方案

2023中学创先争优活动方案中学创先争优活动方案一、活动背景与意义随着社会的不断发展和进步,中学生面临着更多的竞争和挑战。

为了培养他们积极向上、勇于创新的精神,提高他们的综合素质和能力,建立起良好的道德风尚,中学创先争优活动将会起到重要的推动作用。

二、活动目标1. 培养学生的创新意识和创业精神,提高他们的科学文化素养。

2. 培养学生的实践能力和动手能力,增强他们的综合素质。

3. 培养学生的团队协作能力,提高他们的组织与管理能力。

4. 培养学生的社会责任感和公民意识,培养他们成为社会主义事业的栋梁之才。

三、活动内容与安排1. 科学实验创新鼓励学生在科学实验中进行创新和探索,综合运用所学知识,提出自己的研究题目,并进行设计、实施和归纳总结。

通过科学实验创新活动,培养学生的科学思维和创新能力,提高他们的实际动手能力。

2. 科普知识竞赛组织中学生参加科普知识竞赛,包括科学、历史、文化等多个领域,鼓励他们广泛涉猎各种知识,并加深对科学文化的理解。

通过竞赛活动,激发学生的求知欲望,提高他们的专业素养和科学素质。

3. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动,包括参观企业、社区服务、慈善义卖等。

通过实践活动,让学生亲身体验社会的各个方面,增强他们对社会的认识和理解。

同时,通过实践活动,培养学生的实践能力和社会责任感。

4. 学科竞赛组织学生参加各类学科竞赛,包括数学、物理、化学等科目。

通过参与竞赛活动,提高学生在学科知识上的深度和广度,同时也锻炼他们的竞技能力和团队合作能力。

5. 文艺表演举办学生的文艺表演活动,包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。

通过表演活动,激发学生的艺术创造力和表现力,培养学生的审美观和文化品味。

四、活动实施与管理1. 活动组织由学校制定中学创先争优活动计划,成立学生创新团队,由校领导、教师和同学组成,负责活动的组织与管理。

2. 活动宣传通过学校官方网站、校内广播、校报等媒介进行活动宣传,向全校师生宣传活动的意义和目标,鼓励学生积极参与。

中学深入开展创先争优活动实施方案

中学深入开展创先争优活动实施方案

中学深入开展创先争优活动实施方案一、背景和意义创先争优活动是一项以提高青少年综合素质、培养创新创业能力、增强团队合作意识、推进学校改革发展为目标的全员、全过程、全方位的活动。

在当前大力推进全面深化改革的背景下,中学应进一步深入开展创先争优活动,通过制定具体实施方案,全方位培养学生多方面发展的能力,推动各项改革举措的有效落实和发展。

二、目标和要求1、目标通过创先争优活动,让学生坚持“自我要求高、自我检查严、自我约束紧、自我提高快”的理念,全面提高自身素质,全面发展多项能力,同时强化团队协作能力,增加成才机会和竞争力。

2、要求(1)开展教育教学改革,丰富教育教学内容,促进学校整体发展。

(2)针对学生不同特点和需求,制定相应的创先争优活动计划。

(3)通过各项活动,提高学生的创新创业意识,培养学生的创新意识和实践能力。

(4)注重团队合作能力的培养,营造团队协作的良好氛围。

(5)确保活动安排的合理性,投入的经费必须合理有效,防止浪费。

三、具体方案1、制定计划(1)开展创先争优活动前,要制定完善的计划,确立活动的宗旨、目标、范围、时间、方式等。

(2)制定方案前,需要广泛征求各方面的意见,综合考虑学校的现实情况、学生的实际需求以及社会发展需求。

2、实施方案(1)开展课外活动。

学校可以在学生脱离书本的时间开展各类课外活动,如篮球比赛、音乐比赛、讲座、读书会等。

这些活动可以开拓学生的视野,让学生享受到丰富多彩的课外生活,促进学生身心的健康发展。

(2)开展实践活动。

通过各种实践活动,如科技节、文化节、劳动节等,让学生探索自我,发挥自己的潜能,增强自信心,提高自我认识。

(3)开展研究性学习活动。

通过对社会实际问题的研究,让学生了解社会现状,培养学生思考问题、解决问题的能力、合作精神和创新观念。

(4)组织学生参加认真、有效的讲座和培训。

让学生感受到学习的重要性,不断扩大学生知识面,增强学生的综合素质,提高活动用时的效率。

农场创先争优工作实施方案

农场创先争优工作实施方案

农场创先争优工作实施方案一、背景分析农场是农业生产的重要基地,农场的发展和管理直接关系到粮食生产和农业现代化进程。

当前,我国农场面临着生产效率不高、管理不规范、技术水平不够等问题,亟需制定切实可行的创先争优工作实施方案,推动农场的发展和进步。

二、总体目标通过创先争优工作,提高农场生产效率,改善农业生产环境,提升农场管理水平,实现农业现代化和可持续发展。

三、具体措施1. 加强农业科技支撑加大科技投入,引进先进的农业生产技术和设备,提高农场生产效率和质量。

组织农场技术人员参加相关培训,提升其专业水平和科研能力,推动农业科技创新,促进农业生产方式转变。

2. 完善农场管理体系建立健全的农场管理制度和规范,明确农场内部各项工作职责和流程,加强对农场各项工作的监督和考核,提高管理效率和质量。

加强农场内部沟通和协作,形成良好的工作氛围和团队合作精神。

3. 优化资源配置合理规划农场土地利用和资源配置,推动农业生产方式向生态、循环、低碳方向转变。

加大对农场基础设施建设的投入,改善农场生产条件,提升农业生产效益。

4. 加强农产品质量安全管理严格执行农产品质量安全管理制度,加强对农产品生产、加工、销售全过程的监管和控制,确保农产品质量安全。

加强对农产品生产环境的监测和治理,减少农产品污染和残留物,提升农产品质量和安全水平。

5. 增强农场员工技能加强对农场员工的培训和教育,提高其职业素养和技能水平。

注重员工的思想政治教育,增强员工的责任感和使命感,激发员工的工作激情和创新精神。

四、保障措施1. 加强领导班子建设,明确各级领导的责任和任务,形成统一领导、科学决策的工作格局。

2. 健全农场考核评价机制,建立科学合理的绩效考核体系,激励农场工作人员的积极性和创造性。

3. 加强宣传和舆论引导,营造良好的社会氛围,凝聚全社会力量,共同推动农场创先争优工作的开展。

五、工作落实各级农场领导要高度重视创先争优工作,切实加强组织领导,明确责任分工,抓好工作落实。

2023年中学开展“创先争优”活动计划范文

2023年中学开展“创先争优”活动计划范文

2023年中学开展“创先争优”活动计划范文一、活动目标:1. 培养学生积极向上的心态,提高他们的创新能力和实践能力。

2. 培养学生的集体荣誉感和归属感,增进班级、学校的凝聚力。

3. 提升学生的综合素质,培养他们的社会责任感和自主发展能力。

二、活动内容:1. 初中学生社团展示活动在课余时间开展各类社团活动,如音乐、舞蹈、美术、科技等社团,每个社团由学生自行组织和管理,鼓励学生积极参与并展示成果。

2. 教师主题讲座邀请校外专家、教授、行业精英等为学生进行主题讲座,引导学生广泛关注社会热点议题,拓展视野,开拓思路。

3. 志愿者活动组织学生参与社区志愿者活动,帮助社区办公服务、环境整洁、扶贫帮困等,培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 寒暑假实践活动组织学生参加暑期社会实践、探索科研、田野调查等活动,让他们在实践中学习知识,提升综合素质。

5. 班级主题演讲比赛组织班级主题演讲比赛,鼓励学生积极参与演讲,锻炼表达能力和思维能力,增强自信心和团队合作意识。

6. 书法、绘画比赛开展书法、绘画比赛,让学生展现自己的艺术才华,培养他们的审美能力和创造能力。

7. 数学、科学竞赛组织学生参加校内外的数学、科学竞赛,提高学生的学科水平和解决问题能力。

8. 社团交流活动组织学生社团之间的交流活动,如演出、比赛、合作等,促进学生之间的交流与合作,培养集体荣誉感。

三、活动安排:1. 活动筹备阶段(2023年1月-3月)- 成立活动筹备小组,明确活动目标和内容。

- 制定详细的活动计划,明确各项任务和责任。

- 邀请专家进行主题讲座的联系和安排。

- 开展班级主题演讲比赛的组织工作。

- 准备文化活动和志愿者活动的宣传材料和物资。

2. 活动实施阶段(2023年4月-11月)- 开展社团展示活动,组织学生选修社团并进行培训。

- 安排教师主题讲座,邀请校外专家和行业精英。

- 组织学生参与社区志愿者活动,践行社会责任。

- 组织寒暑假实践活动,提升学生的实践能力。

中学创先争优活动的实施方案

中学创先争优活动的实施方案

中学创先争优活动的实施方案创先争优活动是中学开展的一项重要活动,旨在培养学生的各项综合素质,提高学习成绩,激发学生的学习兴趣和主动性。

以下是一份中学创先争优活动的实施方案。

一、活动目标1. 培养学生的综合素质,包括学习能力、创新能力、团队合作能力等。

2. 提高学生的学习成绩,培养优秀学生。

3. 培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 激发学生的学习兴趣和主动性。

二、活动组织1. 组织实施机构:学校创先争优活动领导小组。

2. 领导小组成员:校长、副校长、各年级主任、学科教师代表、学生代表等。

3. 活动负责人:由领导小组推荐产生,负责组织活动的具体实施。

三、活动内容1. 学习竞赛:开展学科竞赛和综合素质评比,鼓励学生积极参与。

2. 创新实践:组织学生参加科研、创新设计等实践活动,培养学生的创新能力和实践能力。

3. 社会实践:安排学生参加社会调查、社会实践等活动,培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 体育锻炼:组织学生参加各类体育活动,提高学生的身体素质。

5. 心理辅导:开设心理辅导课程,关注学生的心理健康问题,帮助学生调适情绪,提升学习效果。

四、活动形式1. 班级竞争:每学期进行一次班级之间的学习成绩和综合素质评比,设置奖励制度,激发学生的竞争意识。

2. 个人评比:每学期评选出优秀学生和优秀奖励,对学习成绩突出的学生给予表扬和奖励。

3. 活动展示:每学期组织学生进行成果展示,让更多的人了解学生们的努力和成就,激发学生的成就感和自豪感。

五、活动方案1. 制定活动计划:根据学校的年度教学计划和学生的学习需求,制定每学期的创先争优活动计划,明确活动内容、时间和目标。

2. 活动宣传:通过班会、广播、展板等方式宣传活动的目标和意义,激发学生的参与热情。

3. 建立奖励制度:制定学习成绩、综合素质等方面的评比标准和奖励办法,激励学生的参与和努力。

4. 活动督导:安排督导员对活动进行督导,确保活动的顺利进行和落实。

5. 活动总结与成果评价:每学期结束后,对活动进行总结和成果评价,对活动的长处和不足进行反思和改进。

中学创先争优活动的实施方案

中学创先争优活动的实施方案早晨的阳光透过窗帘,洒在键盘上,唤醒了我那沉浸在方案构思中的大脑。

创先争优,这个词眼,在我脑海中跳跃,犹如一群活泼的精灵,它们在我脑海中编织着一场中学创先争优活动的实施方案。

一、活动背景我们要明确活动的背景。

我国正处于一个快速发展时期,教育改革也在不断推进。

中学作为培养祖国未来建设者的摇篮,创先争优活动显得尤为重要。

通过此次活动,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,提高教育教学质量,为我国的教育事业贡献力量。

二、活动目标1.提高学生的学习成绩。

通过创先争优活动,激发学生的学习热情,使他们在学业上不断进步。

2.培养学生的创新精神和实践能力。

鼓励学生参加各类科技创新、社会实践等活动,提升他们的综合素质。

3.提升教师的教学水平。

通过创先争优活动,推动教师教育教学观念的转变,提高教育教学质量。

三、活动内容1.学科竞赛。

组织各学科的竞赛,如数学、物理、化学、生物、语文、英语等,激发学生的学习兴趣,检验学生的学习成果。

2.科技创新。

鼓励学生参加科技创新活动,如、航模、电子制作等,培养学生的创新精神和实践能力。

3.社会实践。

组织学生参加各类社会实践活动,如志愿服务、社会调查、支教等,提升学生的社会责任感和团队协作能力。

4.文艺汇演。

举办文艺汇演,展示学生的才艺,丰富校园文化生活。

5.校园环境美化。

组织学生参与校园环境美化活动,培养他们的环保意识,营造优美的校园环境。

四、活动安排1.启动阶段。

召开动员大会,对活动进行宣传和发动,让学生明确活动的意义和目标。

2.实施阶段。

按照活动内容,分阶段、分层次开展各项活动。

五、活动保障1.组织保障。

成立活动领导小组,负责活动的组织、协调和监督。

2.人员保障。

确保各项活动的参与人员充足,明确各自的职责。

3.经费保障。

为活动提供必要的经费支持,确保活动顺利进行。

4.宣传保障。

充分利用校园广播、海报、网络等渠道,对活动进行广泛宣传。

六、活动效果评价1.学生学习成绩的提升。

2023年中学创先争优活动实施方案

2023年中学创先争优活动实施方案一、总体目标通过创先争优活动,培养学生的社会责任感和实践能力,促进学校的综合发展,提高学校的教育质量和声誉。

二、活动内容1. 开展社会实践活动:组织学生参与社区服务、环保活动和公益义工等实践活动,增强学生的社会责任感和服务意识。

2. 弘扬优秀文化传统:组织学生参观优秀文化遗址和历史展览,举办传统文化体验活动,培养学生对传统文化的认同感和传承意识。

3. 参与科技创新竞赛:组织学生参加各类科技创新竞赛,培养学生的科学思维和创新能力,并提供必要的培训和指导。

4. 组织文体活动:举办各类文艺演出、体育比赛和学科竞赛,激发学生的兴趣和潜能,培养学生的团队合作意识和竞争意识。

5. 实施志愿者服务:鼓励学生参与社区志愿者服务,组织学生开展关爱弱势群体、传递温暖等活动,培养学生的人文关怀能力和团队协作能力。

三、活动组织1. 成立活动策划小组:由学校领导、教职员工、学生和家长代表组成策划小组,负责活动的策划、组织、实施和评估。

2. 制定活动计划:根据实际情况和学生的需求,制定详细的活动计划,包括活动内容、时间安排、人员分工等。

3. 宣传推广活动:通过学校网站、校报、班级会议等多种方式,向学生、家长和社会公众宣传推广活动,引导大家积极参与。

4. 确定活动资源:与社区、企事业单位、社会组织等建立合作关系,争取支持和资源,为活动提供必要的场地、设备和资金等。

5. 建立活动档案:建立活动档案,记录活动过程和成果,以便评估和总结,为今后的活动提供参考。

四、活动评估和总结1. 定期评估:根据活动进展情况,定期对活动进行评估,及时发现问题,采取措施加以解决。

2. 规范评估方法:制定科学、客观的评估指标和方法,对学生和活动进行全面评估,确保评估结果的公正性和有效性。

3. 活动总结:对活动的整体效果和各项工作进行总结,提炼经验,找出不足,为今后活动的改进提供参考。

4. 成果展示:通过学校展览、成果展示等形式,向学生、家长和社会展示活动成果,增强学校的影响力和声誉。

中学创先争优活动实施方案

中学创先争优活动实施方案中学创先争优活动实施方案为了推动中学事业全面发展,提高中学的教学质量,激发学生的创新创业精神,我们制定了一份中学创先争优活动实施方案。

该方案主要分为三部分:活动目的、活动流程和活动评估。

一、活动目的推动中学教学事业健康发展是本次活动的主要目的。

为此,我们需要在活动中达成以下几点目标:1. 激发师生的创新创业思维,鼓励他们独立思考,自主实践,积极参与社会生活。

2. 提高教师的教学水平和教学质量,促进教育教学改革和创新。

3. 加强学校组织、管理和服务,把中学建设成为培育高素质人才的“摇篮”。

二、活动流程1. 活动形式这次活动主要以实践活动为主,校内校外都可以参与。

我们希望通过本次活动的实践内容,让学生有机会去了解丰富多彩的社会,同时激发他们的创新思维和创业精神。

我们的活动形式包括以下四种:(1)项目策划:学生可以自己策划一个创新项目,展示自己的创意和技巧。

(2)实践体验:学校可以组织一些实践体验活动,比如社会实践、志愿服务等,提高学生的社会经验。

(3)比赛活动:比赛可以分为跨校比赛和校内比赛两种形式,比赛的内容包括科技竞赛、体育比赛、文化艺术等多种类型。

(4)分享交流:学生和教师可以在活动中分享自己的创新经验和成果,交流相互学习。

2. 活动课程本次活动的课程设置包括了以下几部分:(1)培养创新意识:学校可以根据不同年级的学生特点,组织各种创新活动,比如工程创意设计、科技作品制作等。

(2)开发创新能力:学校可以开设专门的创新课程,帮助学生开发自己的创新能力,提高学生的创新素质。

(3)丰富实践活动:学校要开展多种类型的实践活动,比如社会实践、科技实践、文化实践等,以提高学生的社会体验和实践能力。

3. 活动评估本次活动评估会从四个方面进行评估:学生参与情况、活动开展情况、教师参与情况和活动效果。

评估结果将会通过成果展示会和每个班级的总结报告进行展示。

三、活动评估1. 技能提升成果,充分证明了本次中学创先争优活动的成功,促进了学生的成长和教育教学改革。

中学创先争优活动方案

中学创先争优活动方案一、活动背景:随着我国教育事业的不断发展,全面素质教育已经被提出并逐步推行。

中学创先争优活动作为推动全面素质教育的一项基础性活动,对促进学校的发展和学生的全面发展具有重要作用。

本次活动的背景是以中学生为重点,充分调动学生的参与积极性,提高全体师生教学水平和对创先争优活动的认识。

二、活动目的:1.倡导勤奋学习,积极向上的教育主旨,营造良好的校园文化氛围。

2.充分发挥学生主见和主动性,鼓励其参与各项课外活动,培养其多方面兴趣和综合素质。

3.提高教师教学水平,增强全体教师的教书育人能力和教育人员的创新能力。

4.以此活动为契机,促进学校管理和教育教学改革,加强中学内部管理,为学校的发展提供坚实的人才和组织基础。

三、活动内容:1.开展主题班会:围绕学生学习中的问题、学习方法、职业规划等主题,引导学生树立正确的价值观念,并提高学生的综合素质。

2.做好社团活动:结合学生兴趣爱好,设置各种社团活动,鼓励学生参加社团活动,培养他们的各项特长和兴趣爱好。

3.组织丰富多彩的文艺活动:组织学生参加各类文艺比赛和演出,展示学校艺术氛围和学生才艺。

4.提高教师教育教学能力:开展教师培训和自我评估活动,提高教师专业素质。

5.开展德育教育活动:培养学生的爱国主义情感,传承中华民族优秀文化,构建良好的道德风尚。

四、活动实施程序:1.制定活动计划:根据中学的具体情况,制定详细的活动计划,明确活动的目标、内容、时限和责任人,确保活动的顺利完成。

2.宣传发动:通过张贴海报、发放通知和宣传视频等方式,向全体师生宣传本次活动的目的和意义。

同时,鼓励学生积极参与各种文艺、学科、科技等比赛。

3.组织实施:根据制定的活动计划,组织各项活动的具体实施过程,确保每个细节都能得到仔细的落实。

4.汇报总结:活动结束后,进行全面的总结和汇报,及时反馈活动中存在的问题和困难,并总结取得的成效,为下一次活动做好准备。

五、活动效果:1.提高全体师生的辨别能力,增强思辨能力,使他们真正具备创造性和创新性思维能力。

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双鸭山农场中学创新杯活动实施方案双鸭山农场中学工会 2013年3月为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果,切实加强学校党组织建设,充分发挥党组织和全体党员干部的战斗堡垒作用和先锋模范作用,把创先争优活动引向深入,按照农场及上级工会通知精神,结合工作实际,制定工会开展创先争优活动实施方案。

一、指导思想以党的十七大和十七届三中、四中全会及市委十届十次全会精神为指导,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,进一步组织和动员全体党员干部以“开拓创新、激情创业、科学发展、追赶跨越”为主题;以“在新一轮追赶跨越式发展和实现目标中当先锋、做表率”为载体;以组织创先进、党员争优秀、群众得实惠、发展上水平为目标;以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员为重点,深入开展创先争优活动,使党组织和广大党员在“推动科学发展、促进社会和谐、服务职工群众、加强基层组织”上,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

二、总体目标通过开展创新杯活动,努力实现以下目标任务:一是提高工作效率、提高服务质量。

服务科学发展、服务基层、服务教职工的自觉性和坚定性进一步增强,工作作风进一步改进,在提高工作效率、提高服务质量中创佳绩、塑形象;二是发挥职能作用,促进社会和谐。

要充分发挥工会组织的自身的工作优势,深入基层为职工群众办好事、实事。

积极结对共建,充分发挥党和职工群众之间桥梁纽带作用。

三是激发创争活力,加强组织建设。

全面推进学习型党组织建设,激发党员队伍活力,党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。

三、主要内容以创建争当优秀共产党员为主要内容。

(一)先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”: (1)领导班子好。

领导班子能以“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,坚决执行上级党组织的工作部署,紧紧围绕工作大局,团结协作,求真务实,开拓创新,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。

(2)党员队伍好。

党员素质优良,理想信念坚定,宗旨观念牢固,党性观念和大局意识强,能够充分发挥先锋模范作用。

(3)工作机制好。

各项规章制度完善,工作体制机制健全,管理措施落实到位,民主氛围好,工作运行顺畅有序。

(4)工作业绩好。

工会各项工作目标任务全面完成,成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显。

(5)群众反映好。

密切联系职工群众,诚心诚意为群众办实事,工作措施符合群众意愿,工作作风工作实绩群众满意,党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象,党群干群关系密切。

(二)优秀共产党员。

优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,讲党性、重品行、作表率,努力做到“五带头”一是带头学习提高。

认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念,自觉以党的理论和科学文化知识武装头脑、提高素质,争做学习型党员,努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领。

成为本职工作的行家里手。

二是带头争创佳绩。

具有强烈的事业心和责任感,勤奋工作、爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩,先锋模范作用明显。

三是带头服务职工群众。

坚持立党为公、执政为民,全心全意为人民服务,关心职工群众,积极为职工群众解难题、办实事,主动接受职工群众监督。

四是带头遵纪守法。

认真学习贯彻党章自觉遵守党的纪律,遵守国家法律法规,工作纪律,对党忠诚,恪守职业道德,严于律己。

五是带头弘扬正气。

自觉践行社会主义核心价值体系,始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争,争当文明守法好公民。

四、活动载体(一)以“讲党性、重品行、作表率”为主题,以继续深入开展“打造学习型学校,培养高素质人才”活动的落实为目标,以培养政治坚定、业务精湛、敢抓敢管、公正廉洁、务实高效的工会干部队伍为重点,继续深入开展创建学习型、实效型、服务型、和谐型、廉洁型“五型班子”活动,着力推进学习型党组织建设,着力强化制度建设,着力转变工作作风,着力提升履职能力和服务水平,着力提高工作效率效能。

(二)广泛开展争当“五星户”党员活动。

组织引导党员争当“五星”党员活动。

一是学习能力强。

把学习作为一种政治责任,一种精神追求,一种生活方式,作为适应当前形势需求、提高自我、做好各项工作的第一需要。

二是业务能力强。

注重从学习中、实践中提高业务能力,能够针对工作上不断出现的新情况、新问题,采取新的工作思路,提出切实可行的具体举措和解决方案,善于破解工作上的难题。

三是执行力强。

有较强的大局观,自觉服从组织上的工作安排,做到工作不推诿、不扯皮、积极主动地落实好党组织交办的各项工作任务。

四是服务能力强。

坚持党的群众路线,树立群众观念,把服务职工群众、服务基层、服务经济发展作为本职岗位第一要求和神圣职责,想职工群众所想、急职工群众所急,带头维护党和职工群众的利益,自觉为职工群众解难题、办好事。

五是自律能力强。

树立正确的世界观、人生观、价值观,有坚定的共产主义信念。

严格遵守党和国家有关廉洁自律的规定要求,做到廉洁奉公,勤政敬业,严于律己。

(三)组织开展党员“十讲”活动。

组织机关党员干部开展讲学习、讲政治、讲纪律、讲文明、讲诚信、讲风格、讲效率、讲节俭、讲团结、讲正气的“十讲”活动,进一步强化党员意识,转变工作作风,提高为职工群众服务的能力。

(四)深入开展“创新杯”竞赛”活动。

以“凝心聚力促发展,争先创优立新功”劳动竞赛为载体,进一步激发劳动者的创造热情。

集中精力抓好“创新杯”竞赛,通过创建工人先锋号、岗位练兵、技能展示等活动,进一步激发教职工潜能和创造力。

树做出突出贡献的先模典型。

(五)扎实开展送温暖系列活动。

全面加强送温暖工作档案动态管理、应急救助、个性化帮扶、组织协调、物资保障多元化和新闻宣传六大支撑体系建设,在贫困学生送温暖、“金秋助学”、残疾学生和教廷救助等方面。

为困难群体提供方便快捷的帮扶救助。

(六)开展“学准则、守准则、用准则”专题教育活动。

学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,深刻理解、全面掌握,切实贯彻落实。

采取召开座谈会等方式,组织党员干部深入学习,增强贯彻执行的积极性、主动性和自觉性。

建立健全领导班子党风廉政建设责任书制度,切实加强反腐倡廉制度建设,深入推进党风廉政建设各项工作任务落到实处。

(七)广泛开展向先进典型学习活动。

认真总结在创建“五星户”、创先争优等活动中涌现出的先进集体和先进个人的模范事迹,广泛开展向先进典型学习活动,用身边人、身边事教育党员干部,使党员干部学有榜样、赶有目标,从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量,使先进典型的高尚情操成为党员干部的共同财富。

(八)深入开展调查研究活动。

围绕促进事业发展,建立工会组织、维护职工利益,提高职工素质、促进经济发展等方面,组织党员干部广泛开展深入基层、深入职工倾听意见建议,发现实践中的好做法,总结好经验,切实解决影响制约学校事业发展和职工群众反映强烈的突出问题。

五、实施步骤一是动员部署(2013年3月1日至4月1日)。

组织召开全体干部职工大会,广泛动员和全面部署创先争优活动。

结合工会工作实际,研究制定活动实施方案,成立活动领导小组,明确创建任务和要求,确定争创活动载体,启动创先争优活动。

二是组织推进(2013年4月1日至2011年5月30日)。

深入抓好学习实践科学发展观活动整改落实工作,健全完善推动科学发展的制度措施,着力构建学习实践科学发展观的长效机制。

按照确定的活动载体,积极开展各种形式的创先争优活动,教育和引导党员干部立足本职岗位、积极创先争优。

三是整改提高(2013年6月1日至2011年9月1日)。

组织党员对照先进典型,查找存在的问题和差距,进一步抓好整改落实。

继续深化拓展各种形式的创先争优活动,引导党员进一步争创一流业绩、推动科学发展,不断扩大争创活动成果,以优异成绩向建党90周年献礼。

四是总结完善(2013年6月至2011年7月)。

党组织对创先争优活动进行全面总结,上报先优成果。

将活动中形成的经验做法用制度形式固定下来,健全完善党建工作的规范标准和制度措施,形成党建工作和党员创先争优的长效机制。

六、具体要求(一)加强领导,提高认识。

为确保创先争优活动有序推进,市总成立以党支部书记于莉校长王宝民任组长,支部委员秦玉岩孙协山景来东魏仁林任副组长,为成员的创先争优活动领导小组,负责创先争优活动的组织、指导、督促、检查。

(二)广泛宣传,强化督查。

要充分利用网络、校报、专栏等多种形式加强宣传报道,使广大党员干部深刻认识创先争优活动的重大意义,为活动的深入开展和取得实效营造良好氛围。

同时,为确保创先争优活动工作落到实处,创先争优活动领导小组将对照先进党支部和“五星户”优秀共产党员的基本标准,定期不定期开展督查。

对工作落实不到位、不符合标准要求的部门和个人将提出批评,对存在的问题和不足制定整改措施,整改时限,跟踪整改。

(三)结合实际,注重实效。

要把深入开展创先争优活动与落实工会全年各项工作任务结合起来,与工作作风建设结合起来,与党员的思想和工作结合起来,以求真务实的作风,深入细致的工作,不断丰富创先争优活动的形式和内容,营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围,为推进工会工作科学发展提供强大动力和重要保证。

双鸭山农场中学2013年3月。

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