玩安全游戏教案.doc
小学生安全的游戏教案
小学生安全的游戏教案今天我们要玩一个有关安全的游戏，希望大家能够认真听从老师的指导并享受游戏的乐趣。
首先，我们将进行一场“安全问题接力赛”。
在这个游戏中，每位同学都会被分为一个小组，每个小组会接到一张安全问题卡片。
接力开始后，第一个同学要将问题卡片快速传递给下一个同学，直到最后一个同学接到卡片后，这个小组将一起回答问题。
回答正确的小组将得到一份小礼物奖励。
其次，我们将进行“安全守护者”游戏。
在这个游戏中，每位同学都会扮演一个小区安全守护者的角色。
你们将要巡逻小区，注意观察周围的安全情况，当发现有危险时，要及时警告其他同学，并向老师汇报。
最终，表现最优秀的小区安全守护者将获得一份特别的安全奖励。
最后，我们要进行“绳命相连”游戏。
在这个游戏中，同学们将分成几个小组，每个小组将用一根绳子连接在一起，代表我们大家的命运是相互联系在一起的。
你们需要一起协作，保护好彼此，确保每个人都能够安全顺利地完成任务。
通过这些有趣的游戏，希望大家能够更加了解到安全的重要性，做一个懂得保护自己和他人的小学生。
让我们一起享受游戏，学习安全知识，健康快乐地成长！在游戏中，我们不仅可以学习到如何保护自己和他人的安全，还能培养团队合作的精神和责任意识。
通过接力赛和安全守护者游戏，同学们能够意识到自己在保护他人安全方面的重要性，同时也能够学会团队协作，共同解决问题。
在“安全守护者”游戏中，同学们扮演的角色不仅仅是巡逻员，更是全体同学的守护者。
在游戏过程中，他们需要时刻关注周围的安全状况，及时发现并解决问题，确保大家都能在安全的环境下活动。
这种责任感和关爱他人的精神是非常宝贵的素质，通过这个游戏能够有效地培养和加强。
在“绳命相连”游戏中，同学们则要学会团结合作，共同面对困难。
每个人的命运都是相互关联的，只有团结一致，互相帮助，才能顺利完成任务。
通过这个游戏，同学们能够体会到团队合作的重要性，学会互相支持和理解，从而培养出团队意识和团结力量。
幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思
幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思一、教学目标1.把握安全学问，学习安全自救技能。
2.培育孩子们的安全意识和自我保护意识，提高孩子们的安全防范本领。
3.通过游戏的方式，使孩子们在轻松快乐的氛围中把握安全学问和相关技能。
二、教学内容1.学习如何在母鸡翅膀下面躲雨伞。
2.学习如何正确过公路。
3.了解如何避让不安全物品，如刀、剪等利器。
4.如何正确使用剪刀、铅笔等尖锐物品。
三、教学流程1.引导活动1.1欢迎绘画大合影老师拿着一幅画作，激发孩子们的古怪心，引导大家一起讨论这幅画的内容，找出不同之处，并一起对画作加以点评，引导孩子对本活动的期望值。
1.2快乐的热身活动老师带领孩子们做身体热身活动，如：上肢摇摆、腿部韵律操等，为孩子进入游戏状态做好准备。
2.游戏环节2.1 学习如何在母鸡翅膀下面躲雨伞。
孩子们分组进行游戏，每组孩子们随机抽取一只纸片，纸片上写明白多种表示露天场所天气情况的符号，如：雨天、闪电等，孩子们需要依据符号进行模拟活动，在模拟活动的过程中，老师引导孩子们借助母鸡翅膀这个物品进行防范，提高孩子们的安全意识。
2.2 学习如何正确过公路。
孩子们分成两组，进行模拟活动。
一组扮演公路上的行人，一组扮演交通警察，孩子们来回穿梭，交换角色。
老师引导孩子们学习如何在正确的时间过公路，如过公路的标志、等待绿灯、交通规定等。
2.3 了解如何避让不安全物品，如刀、剪等利器。
老师在班里放置不安全物品，如剪刀、刀子等利器，让孩子们学习如何正确避让，如：看到不安全物品要走远一点，离开后要立刻告知老师等。
2.4 如何正确使用剪刀、铅笔等尖锐物品。
老师在班里放置工具，如剪刀、铅笔等尖锐物品，让孩子们学习如何正确使用这些工具，如：剪刀要在老师的引导下使用，不要拿起铅笔乱乱画，要保持良好的使用习惯等。
3.结束环节3.1 游戏总结老师通过游戏总结，回顾孩子们的游戏过程，对孩子们的表现进行群体确定，同时带领孩子们一起反思游戏中存在的问题，总结出游戏的重要思想和要点。
安全的游戏教案优质5篇
安全的游戏教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班游戏教案安全
中班游戏教案安全一、教学目标。
1. 让幼儿了解游戏的基本规则和安全注意事项。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的动手能力和观察力。
二、教学重点。
1. 游戏的基本规则和安全注意事项。
2. 团队合作和沟通能力的培养。
三、教学难点。
1. 如何引导幼儿遵守游戏规则和注意安全。
2. 如何培养幼儿的团队合作意识。
四、教学准备。
1. 游戏道具，篮球、足球、跳绳等。
2. 安全警示标语。
3. 团队合作奖励。
五、教学过程。
1. 游戏规则和安全注意事项的讲解。
首先，教师向幼儿介绍今天的游戏内容，并重点强调游戏的基本规则和安全注意事项。
例如，篮球游戏时不要随意乱扔篮球，跳绳时要注意绳子的摆动方向等。
同时，老师还可以利用安全警示标语进行强调，让幼儿深刻理解游戏的安全性和规范性。
2. 游戏实践。
在讲解完游戏规则和安全注意事项后，老师可以组织幼儿进行游戏实践。
比如，让幼儿分组进行篮球比赛，要求他们严格遵守规则和注意安全；或者让幼儿一起跳绳，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 游戏总结。
在游戏结束后，老师可以对幼儿进行游戏总结。
可以让幼儿谈谈自己在游戏中的体会和收获，也可以对幼儿在游戏中的表现进行肯定和奖励。
同时，老师还可以再次强调游戏的安全注意事项，让幼儿在游戏中时刻注意安全。
六、教学反思。
通过这堂游戏教学，我发现幼儿在游戏中的团队合作能力有待提高，有些幼儿在游戏中还存在一些安全隐患。
下一步，我将继续加强对幼儿团队合作意识的培养，同时加强对游戏安全注意事项的宣传和强调，让幼儿在游戏中更加安全、愉快地成长。
幼儿安全教育玩游戏教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生在遇到危险时能够迅速采取措施，保护自己的能力。
3. 增强学生之间的团队合作意识。
教学重点：1. 基本的安全知识。
2. 遇到危险时的应急措施。
教学难点：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在紧急情况下的应对能力。
教学准备：1. 教学课件。
2. 安全教育游戏道具。
3. 分组用的标签纸。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题，激发学习兴趣。
二、基本安全知识讲解1. 教师讲解交通安全、消防安全、食品安全等基本安全知识。
2. 学生通过互动游戏，巩固所学知识。
三、安全教育游戏游戏一：交通安全1. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组有一名队长。
在规定时间内，队长带领队员穿越障碍物，模拟过马路。
2. 安全提示：过马路时，要遵守交通规则，走人行横道，注意观察交通信号灯。
游戏二：消防安全1. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组有一名队长。
在规定时间内，队长带领队员找到灭火器，模拟灭火。
2. 安全提示：发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离现场。
游戏三：食品安全1. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组有一名队长。
在规定时间内，队长带领队员找到健康食品，模拟购买。
2. 安全提示：购买食品时，要选择正规渠道，注意食品的生产日期和保质期。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次安全教育游戏中学到的知识。
2. 学生分享自己在游戏中的体验和收获。
3. 教师针对学生在游戏中遇到的问题，进行点评和指导。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在紧急情况下的应对能力。
3. 学生之间的团队合作意识。
教学反思：1. 教师在讲解安全知识时，要注重生动形象，便于学生理解和记忆。
2. 在组织游戏时，要确保游戏的安全性，避免学生受伤。
3. 教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，进行有针对性的指导。
中班玩具安全教案.doc
中班玩具安全教案篇一：中班安全教案乘车小常识活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备：1、教学图片2、音乐《叭叭叭、汽车开来了》活动过程：一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室。
公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？”——“公交车前排座位是留给谁做的？”——“我们在乘车时需要注意什么呢？”二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？(1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
---- 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
---- 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
---- 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、教师总结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
厨房里的危险活动目标：1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：有关图片及视频活动过程：一、出示图片（一）提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
小学生游戏玩耍安全教案
小学生游戏玩耍安全教案
今天我们要学习的是关于游戏玩耍的安全知识。
在我们玩耍的时候，安全是非常重要的。
下面让我们一起来学习一些游戏玩耍的安全规则：
1. 在玩耍的时候，一定要保持自己的安全意识，不要随意靠近高处、水域或者车辆等危险区域。
2. 在玩耍过程中，不要粗暴地推搡其他小伙伴，要尊重彼此，友好相处。
3. 在玩耍的时候，遇到危险情况要及时向成年人寻求帮助，不要独自处理危险情况。
4. 在玩耍的时候，尽量选择安全的场地，避免在没有监护人陪同的地方玩耍。
5. 在玩耍的过程中，不要随意接触陌生人，遇到陌生人的时候要保持警惕，可以及时向周围的成年人求助。
希望大家能够牢记这些游戏玩耍的安全规则，保护好自己，和小伙伴一起快乐玩耍！让我们共同努力，让游戏玩耍变得更加安全快乐！在游戏玩耍中，我们还需要注意以下几点：
6. 意识到自己的体力和能力限制，不要做超出自己能力范围的危险动作，避免受伤。
7. 玩耍的时候要注意周围的环境，避免跌倒或者撞到障碍物，保护自己的身体安全。
8. 如果玩游戏时需要使用工具或玩具，一定要正确使用，并确保玩具没有损坏，避免造成意外伤害。
9. 在游戏玩耍中要及时小心翼翼，注意可能的危险因素，比如尖锐物品、电线等，保证自己的安全。
10. 最重要的是，要时刻记得父母或者老师对我们的关爱和教导，听从他们的建议和指导，让游戏玩耍变得更加愉快而安全。
通过遵守以上安全规则，我们将能够在游戏玩耍中保持安全，避免意外发生，享受到快乐和欢乐的时光。
希望每一位小朋友都能够牢记这些安全知识，做一个懂得如何保护自己的聪明孩子。
让我们一起努力，创造一个安全、快乐的游戏环境！。
中班游戏的安全教育教案
一、活动目标1. 知识目标：了解游戏中可能存在的安全隐患，知道如何避免安全事故的发生。
2. 技能目标：学会在游戏中保护自己，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强安全意识，培养良好的游戏习惯。
二、活动重难点1. 活动重点：让学生了解游戏中可能存在的安全隐患，学会在游戏中保护自己。
2. 活动难点：让学生养成良好的游戏习惯，提高自我保护能力。
三、活动准备1. 物质准备：安全标志图片、游戏场景图片、安全知识卡片。
2. 经验准备：学生已经接触过一些游戏，对游戏有一定的了解。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示安全标志图片，引导学生观察并说出图片中的标志。
2. 教师提问：“我们在生活中会遇到哪些安全隐患？如何避免这些安全隐患？”（二）基本部分1. 认识游戏中的安全隐患（1）教师出示游戏场景图片，引导学生观察并说出图中存在的安全隐患。
（2）教师讲解安全隐患的危害，如摔倒、碰撞、烫伤等。
（3）教师与学生一起讨论如何避免这些安全隐患，如佩戴护具、不追逐打闹、不玩火等。
2. 学会保护自己（1）教师示范正确的游戏姿势，如跳跃、奔跑等，引导学生学习。
（2）教师讲解在游戏中如何保护自己，如不低头、不盲目追逐、不随意触摸高温物体等。
（3）教师组织学生进行模拟游戏，让学生在实际操作中掌握保护自己的方法。
3. 培养良好的游戏习惯（1）教师引导学生回顾在游戏中需要注意的事项，如不玩危险的游戏、不随意离开游戏场地等。
（2）教师与学生一起制定游戏规则，让学生自觉遵守。
（3）教师表扬遵守游戏规则、注意安全的学生，树立榜样。
（三）总结1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如了解游戏中可能存在的安全隐患、学会保护自己、养成良好的游戏习惯等。
2. 教师强调安全意识的重要性，鼓励学生在日常生活中时刻注意安全。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助学校，关注孩子在家庭中的游戏安全，共同培养孩子的安全意识。
2. 课外活动：组织学生参加户外活动，如篮球、足球等，提高学生的身体素质，同时培养他们的安全意识。
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玩安全游戏教案
【篇一：安全_游戏教案】
幼儿园小班体育游戏：红绿灯
目标：
１、知道遵守交通规则
２、了解交通信号灯的实用价值
准备：三种颜色的原卡各一，自制方向盘人手一份
玩法：
幼儿自由站在场地内，教师任意举起红绿灯中的三色盘，幼儿手持
方向盘作开车状，看在红灯停一停，看见绿灯往前行
规则：
１、教师举红灯时，幼儿手持方向盘作等待状，教师举绿灯时，幼
儿手持方向盘开车前行，幼儿要根据教师手举的灯判断自己前行还
是停止
３、有违规的幼儿要暂停游戏一次活动准备：
1、贴绒教具：红、黄、蓝三个圆片、红绿灯以及若干不同类型的汽车。
2、幼儿事先参观过马路。
3、幼儿绘画用具每人一份。
活动流程：
引起兴趣说说红绿灯学学红绿灯画画红绿灯
活动过程：
一、引起兴趣：出示红黄绿三色圆片。
问幼儿这些是什么颜色？这些圆片可以变成什么？
教师用超级变变变变出红绿灯的图片。
二、说说红绿灯。
1、红绿灯安置在马路边是为了什么？如果没有了红绿灯会变成怎样？
2、说说红灯亮了汽车会怎样？说说黄灯亮了汽车会怎样？说说绿
灯亮了汽车会怎样？
3、马路边除了红绿灯外还有什么灯？（行人灯、转弯灯等）
三、学学红绿灯
教师分别出示红黄绿三色圆片作红绿灯，幼儿扮驾驶员在马路上开车。
出示红色圆片--停车；出示黄色圆片--慢慢走；出示绿色圆片跑步。
玩开汽车游戏，练习遵守交通规则
教师讲解游戏玩法：请2-3 名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘
客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。
教师用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。
看一看
小司机是不是遵守交通规则。
小班安全活动：危险的地方我不去
活动目标：
1、让幼儿了解哪些地方危险不能去，哪些事情危险不能做。
2、知道简单的自我保护常识。
活动准备：
画有池塘、水井、马路、大树、操场的图片。
活动过程：
1、引入课题：星期天宝宝想出去玩，妈妈说：出去玩可以，但我要
考考你，做得到才能出去玩。
2、出示图片1，提问：这上面哪些地方能玩，哪里不能去玩？为什么？
3、教师引导幼儿讨论哪里能玩，哪里不能玩，为什么？
4、小结：池塘和水井边不能去玩，不小心掉下去会淹死的；马路边
不能玩，来往车辆很多容易出事故。
操场上、院子里可以玩。
5、“你知道还有哪些地方也是很危险的，不能去玩？”让幼儿知道当地其他一些危险地方。
6、启发幼儿懂得，上街或到商场、公园去玩，应和大人一起去。
【篇二：幼儿园中班安全教案：让宝宝安全的玩】
活动目标：
1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要点：
一、导入活动，引出话题
1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在
哪里玩球呢？
2、出示图片
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好
3
图片道有小河，栏的空地 4在图片所表示的地方什么 出 第片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安 全的。
二 、故事的皮皮 1 故事了什么 2、什么三次受伤 3从故事里受到什么教育 三 球 玩法 有安全内容和不安全内容的卡片， 坐在一球声，手拿球的幼儿从盒子 里取卡片面向全体样玩,幼儿根据卡片内容 边对样玩样玩。
可以行。
四、 今后在生活中如何学会自，注意安全。
【篇三：安全教案】 小班教案：生：安安全全玩玩具 ］： 1、 教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。
2、 帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易害，初步 培养幼儿的安和自能力。
］：饰、照相排情景表演 过程］ 兴趣： “今天天气真好，小开着火车 出去旅？ ”（好） 小愿意去哪旅游吧！ 幼儿一个一个跟好开 ”去旅游，候提醒幼儿注意安全： 一个跟着一个 鞋摔倒、候小心 ⋯ ⋯ 几位小朋跷板，其他 （1）什么？ （玩？ 跷板很好玩，但候要小心，两只手把手， 上、下、上、下 3、吊桥 滑滑梯有一，只有勇敢的孩子利者。
告诉幼儿走吊桥的方法，教师
先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。
4、滑梯
（1）情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的
头上破了，一只小青蛙的下巴破了。
（2）nb
小班安全教案：安安全全玩滑梯
活动目标：
1. 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2. 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的
安全意识。
活动准备：
1. 小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2. 编排情境表演。
活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你
们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2. 观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小
狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小
结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这
边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳
后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样
好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3. 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：
孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们
每个拍张照，看谁滑的好。
（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼
儿用正确的方法玩滑梯。
）
活动建议：
1. 此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确
方法。
2. 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿
正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：
1. 用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确
方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
小班安全活动教案：地震了怎么办
2011-04-24 00:25:33| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅
活动目标：
1．了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2．帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
活动准备
准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程
一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大
的能量，在地壳某些
脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，
家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给
我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学
习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?
（二）教师对正确的做法进行小结：
1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的
地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软
物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和
毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂
物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、
树木、广告牌等，
更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷
的广场避难。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
4．如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。
可以设法敲击能发
出声响的物体，向外
发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。
在地震发生时，地面开始
摇动后，还是有一小
段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会
受到伤害。
活动内容：玩得健康好成长
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。
提供若干个安全品或危险物的实物
与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
活动过程：。