人生观和价值观原理、方法论及其运用(精)
高二政治哲学知识点——人生观和价值观3
高二政治哲学知识点——人生观和价值观3[原理内容]在人生价值的两个方面中，个人对社会的责任和奉献是第一位的，它是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志；是人生价值的可靠标志。
也充分体现个人的社会价值和自我价值的统一。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会、为他人作贡献，才能实现自我价值。
[方法论]这一原理要求我们在评价一个人的人生价值时，不能仅仅以他从社会取得多少东西来衡量，而主要地应以他对社会作出的贡献的多少来衡量。
要求我们把自己与社会，与人民联系起来，竭诚地为社会、为人民作贡献，使个人的自我价值得到实现。
[错误倾向]反对颠倒人生价值两个方面内容的地位和关系的观点，认为人生的真正价值在于从社会和他人那里索取的多少，索取的越多，其价值就越大，反之则没有多大价值。
反对一味强调社会对自己的尊重与满足，而闭口不谈自己应对社会和他人承担义务和责任，时肘处处要名誉、要权力、要待遇。
[应用举例]1998年11月20日，江泽民在刘少奇同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话中指出：“刘少奇同志为中国人民的解放和新中国的建设，在政治、经济、军事、外交、文化教育和党的建设等领域，都建树了卓着的功勋”。
“我们要学习刘少奇同志一切从实现出发，坚持实事求是的精神。
他善于在复杂的环境中，统揽全局，缜密分析，采取和实施切实可行的政策，并根据情况及时进行调整。
请回答：①江泽民同志上述讲话内容体现了人生观方面的什么道理？②这些道理在上述讲话中是如何反映出来的？答案要点：①第一，个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系；第二，人生真正的价值在于对社会的贡献；第三，理想是人生的奋斗目标，崇高理想是人生的精神支柱。
②第一，“刘少奇同志为中国人民的解放和新中国的建设”所做出的贡献，体现了个人活动对社会发展产生能动的影响；刘少奇同志“善于在复杂的环境中，统揽全局，缜密分析，采取和实施可行的政策，并根据情况及时进行调整”，体现了个人活动受到社会发展的制约。
人生观和价值观
人生观和价值观（历史唯物主义）1、社会存在与社会意识的辨证关系原理【原理内容】：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
社会存在的性质和变化决定社会意识的存在和变化。
社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着积极促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着重大阻碍作用。
【方法论】：从客观存在的社会实际情况出发，树立正确的价值观、人生观。
【反对】：机械唯物主义，历史唯心主义。
【运用举例】：诚信建设;三个代表；科学发展观。
对未成年人的教育。
荣辱观。
2、价值观与社会存在的辩证关系原理【原理内容】：价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，社会存在决定价值观；价值观对社会存在具有能动的反作用。
【方法论】：一切从实际出发。
【反对】：形而上学。
【举例应用】：对于社会现象的所体现的问题。
3、价值观的导向作用原理【原理内容】：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有一定能动的反作用。
不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用：①价值观不同，人们对事物的评价就不同；②价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同；③价值观对人生选择和人生道路具有重要的导向作用。
【方法论】：要求我们树立和坚持科学的价值观，充分发挥正确的价值观的导向作用。
【反对】：忽视价值观修养的错误思想。
4、坚持正确的价值观原理【原理内容】：凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的价值观。
【方法论】：树立正确的价值评价标准，树立与时代要求相适应的正确价值观。
【反对】：认为只要对自己有利的就是正确的这种从个人需要出发的个人实用主义价值评价标准。
5、集体主义是正确的价值取向原理【原理内容】：集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则。
主要内容：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益、集体利益。
实现人生的价值价值观与人生观-PPT精品文档
考点突破 三、价值的创造与实现
1、在劳动和奉献中创造价值。（根本途径） 2、在个人与社会的统一中实现价值。（客观条件）
3、在砥砺自我中走向成功。（主观条件）
①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼 搏、自强不息的精神。
②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高自
身素质。 ③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价
人生价值的创造与实现原理。 【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会 的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属社 会、他人以及自己的需要。 【方法论】这一原理要求我们（1）积极投身于为人 民服务的实践。在劳动和奉献中创造价值。 （2）人生价值的实现离不开社会提供的客观条件。 在实践活动中实现自己价值的时候，要正确处理个 人与社会、个人与他人的关系。只有这样，才能在 奉献社会中实现人生的价值
值观的指引。
对点 精练
“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我 要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 这里的“有限”和“无限”体现了( ) ①现实和理想的对立统一 ②静止和运动的辩
A
证关系 ③个人价值与社会价值的统一 ④局部和 整体的辩证关系 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
对点 精练
• 【方法论】价值观导向作用的原理要求我 们（1）要树立正确价值观，进行正确价值 判断与价值选择，必须坚持真理，遵循社 会发展规律，要自觉站在最广大人民立场 上，把人民利益作为最高价值标准，立党 为公、执政为民，落实科学发展观。 • （2）发挥价值观的导向作用
二、价值判断与价值选择 1、价值判断与价值选择的特点
11．漫画启示我们
(
)
A．要全面提高个人素质 B．要充分利用社会条件实现价值 C．劳动创造价值 D．要坚持系统优化的方法
人生观和价值观历史观的原理即方法论
人生观和价值观历史观的原理即方法论首先，人生观和价值观的原理即方法论可以基于道德观念和伦理原则。
人生观和价值观建立在每个人的道德观念和伦理原则之上，它们反映了一个人对于善恶、公平、正义等道德价值的看法和追求。
例如，人的人生观和价值观可能建立在对于自由、平等、尊重他人等伦理原则的追求上，他/她的行为和决策都将以这些原则为指导。
这种方法论可以帮助个人更好地理解自己的内心需求，并以此作为衡量和判断行为和决策的标准。
其次，人生观和价值观的原理即方法论可以基于自我实现的理论。
自我实现是心理学家马斯洛提出的一个概念，它指的是个体通过追求潜能的最大化和个人价值的实现来达到心理和生理完美的状态。
在这一理论框架下，人生观和价值观的原理即方法论可以基于对于自我实现的追求。
例如，人的人生观和价值观可能建立在对于教育、职业发展等领域的个人成长的追求上，他/她的行为和决策都将以实现自我最大潜力为目标。
这种方法论可以帮助个人更好地规划自己的生活路径，追寻个人梦想和目标。
最后，历史观的原理即方法论可以基于对于历史现象的研究和分析。
历史观涉及对于历史事件和过程的认知和解释，它反映了一个人对于历史真相和历史发展规律的看法。
历史观的原理即方法论可以基于对于历史现象的研究和分析。
例如，人的历史观可能建立在对于历史事件的详细研究和对于历史发展规律的深入理解上，他/她的历史观将以客观、全面、科学为原则。
这种方法论可以帮助个人更好地理解历史现象，在当前情境下作出更明智的决策。
综上所述，人生观和价值观、历史观的原理即方法论可以基于道德观念和伦理原则、自我实现的理论以及对于历史现象的研究和分析。
这些原理和方法论在不同的人群和时期有着不同的应用和表达方式，但它们都起着指导个体的行为和决策的作用。
对于每个人来说，建立一个清晰的人生观和价值观、历史观是重要的，这有助于个体更好地认识自己、实现自我，并在社会中有意义地生活和发展。
人生观和价值观原理方法论及其运用
人生观和价值观原理方法论及其运用人生观和价值观是指一个人对于人生意义、价值的根本观念和信念。
它们是指导我们行动和决策的准则，决定了我们思考问题的角度、思维方式和行为方式。
一个健康积极的人生观和价值观能够帮助我们在人生的道路上成长和追求幸福。
首先，人生观和价值观的建立原理源自于我们对自我价值的认知和价值的评判。
我们每个人都希望获得尊重、认可和幸福感，而人生观和价值观能够帮助我们审视自己的优势和潜力，确立积极健康的自我形象和自尊心。
在这个过程中，我们需要注重自我认知和自我反省，不断地扩展自己的知识和经验，提升自己的能力和素质。
同时，我们还需要明确自己的核心价值和追求，明确自己人生的目标和意义，使自己的行为和价值观保持一致。
其次，人生观和价值观的建立方法论包括内外部因素的影响和主动塑造。
内部因素主要指个体的性格、天赋、经验和教育背景等，这些因素会对个人的人生观和价值观产生重要影响。
外部因素主要包括社会文化、家庭教育和社交环境等，这些因素会塑造个人的信仰体系和价值标准。
在人生观和价值观的塑造过程中，我们需要注意多方面知识和经验的积累，进行系统和全面的思考和反省，形成自己独立而全面的人生观和价值观，而不是机械地接受他人的观点和价值判断。
最后，人生观和价值观在实践中的运用能够帮助我们面对挑战和困难时保持积极乐观的心态和行为态度。
当我们对人生拥有积极向上的信念和追求时，我们会更加勇敢和坚定地去追求幸福和成功。
同时，人生观和价值观也可以帮助我们在冲突和抉择时保持清晰和稳定的思维和决策。
当我们面临选择时，我们可以根据自己的价值观和人生观评估和判断，遵循自己的内心和良知，做出符合自己价值观的决策。
总之，人生观和价值观是指导我们行动和决策的准则，决定了我们思考问题的角度、思维方式和行为方式。
建立和塑造健康积极的人生观和价值观需要注重自我认知和自我反省，明确自己的核心价值和追求。
人生观和价值观的运用能够帮助我们保持积极乐观的心态和行为态度，面对挑战和困难更加勇敢和坚定。
《历史唯物主义、人生观和价值观》的原理内容和应用举例
《历史唯物主义、人生观和价值观》的原理内容和应用举例供稿会员：TSSWY 时间：2012-8-15 上午05:59:06一、历史观1、社会存在与社会意识的辨证关系原理〖原理内容〗：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
〖方法论〗：尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。
【应用举例】食品安全问题愈演愈烈，从人造蜂蜜、变质猪油，到接连发生的“福寿螺”、“红心鸭蛋”等事件，人们到了谈“食”色变的程度。
也正鉴于这种状况，在今年的两会期间，关于加强食品安全立法的呼声十分强烈，代表委员们期望能通过《食品安全法》的制定，给食品安全以相应的法律保障。
（1）材料体现了哪些历史唯物主义的哲理？（2）上述哲理在材料中是如何体现的？答：（1）材料体现了社会存在与社会意识的辩证关系、价值观的导向作用等哲理。
（2）①先有劣质食品问题令人触目惊心，才有关于加强食品安全立法的呼声，体现了社会存在决定社会意识；《食品安全法》的制定，期望能给食品安全以相应的法律保障，体现了社会意识对社会存在具有反作用。
②生产经营者生产经营的人造蜂蜜、变质猪油、“红心鸭蛋”，都是错误价值观导向的结果。
③劣质食品生产经营者为了谋取自身的利益，损害了他人的利益，最终也损害了自己的利益。
他们没有自觉站在最广大人民立场上，作出了错误的价值判断和价值选择。
2、两大基本规律的矛盾运动原理〖原理内容〗：1、生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
人生观和价值观历史观的原理即方法论-PPT课件
四、人生价值的实现原理 内容：人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人 与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。 方法论：要求我们在个人与社会的统一中实现个人的价 值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，要有 顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。 五、理想和现实辩证关系原理 内容：①理想来源于现实。②理想高于现实。③理想可 以转化为现实。 方法论：要求我们必须把理想植根于现实之中，才有可 能实现自己的理想。对理想的追求既要符合社会发展的趋势， 顺应历史发展的要求；又要符合自己的实际，从自己的实值观的导向作用原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗：价值观是人们在认识各种具体事物的价 值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值 观作为一种社会意识，对人们的行为具有重大的导向驱动、制 约和导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道 路的选择等方面具有重要的导向作用。 方法论：树立正确的价值观。 2、原理：正确的价值判断和价值选择们遵循社会发展的客 观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 〖方法论〗：要求我们遵循社会发展的客观规律，自觉站在 最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持 正确的价值观，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利 益、集体利益和国家利益三者之间的关系。 3、〖反对〗：反对忽视价值观修养的错误思想。
三、人民群众是历史的创造者原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗：历史唯物主义认为，人民群众 是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社 会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定 力量。 2、〖方法论〗：树立群众观点和群众路线是我们 的基本思想和根本方法。 3、〖反对〗：反对从社会意识决定社会存在的前 提出发，夸大英雄人物的作用，否认人民群众是社会 历史的主体，否认人民群众是历史的创造者，宣扬少 数英雄人物创造历史的历史唯心主义的英雄史观。
人生观和价值观
哲学常识复习——人生观和价值观主干知识归纳（一）树立正确的价值观（1）哲学世界观领域的价值是指事物属性与人的需要之间的特定关系，即事物对人的积极意义。
（2）价值观是指人们如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。
价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。
由于社会历史条件不同、人们的需要和利益不同，人们对客观事物和自身需要与利益的认识不同，不同的人对同一事物往往具有不同的价值观。
价值观随着历史的发展、人们的需要和认识的变化而变化。
（3）在人们的实践和认识活动中，最根本的指导思想是世界观和价值观。
人们从事或不从事什么活动，先要判断它们是否有价值，是利大于弊，还在弊大于利，凡是认为不值得干的事，人们是不会去干的。
价值观的导向作用表现在：第一，价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用；第二，价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
（4）坚持正确的价值观。
①什么是正确的价值观？正确的价值观要符合事物发展的规律和人类的根本利益，是对事物的属性、规律的科学认识，是对人的需要的正确认识，其最高标准就是同事物发展规律、社会发展规律相一致的根本利益。
②党在社会主义初级阶段的基本路线、“三个有利于”和“三个代表”是现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准，是衡量我们的思想和行为是否有价值的具体标准。
（二）集体主义是新时期我国人民的正确价值取向（1）社会主义集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德准则。
它的主要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。
（2）集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。
首先，是因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。
其次，是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。
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人生观和价值观原理、方法论及其运用
1、社会存在和社会意识的关系。
［原理内容］社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。
社会意识要随着社会存在的变化而变化，正确的社会意识对社会存在的发展有促进作用，不科学社会意识对社会存在有阻碍作用。
［方法论］要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。
2、价值观的导向作用原理
［原理内容］不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用，
［方法论］我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。
3、个人利益和集体利益的辩证关系。
［原理内容］个人利益与集体利益互为前提存在，相互促进共同发展。
［方法论］要求我们要把集体利益放在首位，同时也要求集体要更好地满足个人的正当利益，反对个人主义。
4、社会主义市场经济和集体主义关系原理
［原理内容］社会主义市场经济和集体主义在根本上是一致的。
［方法论］要求我们要坚持集体主义价值取向，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家。
5、个人和社会的关系。
［原理内容］个人和社会相互区别，同是个人和社会相互依存，密不可分。
个人活动受到社会发展的制约，个人活动又能对社会发展产生能动的影响。
［方法论］要求我们进行正常的个人活动，反对把个人和社会对立。
6、人生的真正价值在于对社会的奉献的原理。
［原理内容］人生的真正价值在于对社会的奉献。
人生的价值包括两个方面，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，但人生的真正价值在于对社会的奉献。
［方法论］要求我们要在为社会的奉献中实现自己的人生价值。
7、人生价值的实现原理。
［原理内容］人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。
［方法论］要求我们要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，同是要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。
8、理想与现实的辩证关系的原理
［原理内容］①理想来源于现实。
②理想高于现实。
③理想可以转化为现实。
［方法论］这一原理要求我们必须把理想植根于现实之中，才有可能实现自己的理想。
对理想的追求既要符合社会发展的趋势，顺应历史发展的要求又要符合自己的实际，从自己的实际条件出发。