思修 第三章人生观、价值观
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思想道德修养与法律基础第三章人生价值
02 03
人生价值是人生观的核心
人生观是人们对人生的根本看法和态度，人生价值是其中的核心内容， 它决定着人们如何看待自己的生命意义和价值，如何处理自己与他人、 社会、自然的关系。
人生价值的主体是人
人生价值是关于人的价值的认识和评价，其主体是人。因此，在讨论人 生价值时，必须关注人的生命、人的存在、人的本质和人的需要等方面。
社会价值的实现需要个体关注社 会的需要和利益，积极参与社会 公益事业，为社会做出实质性的
贡献。
自我价值与社会价值的统一
自我价值和社会价值是相互联系、相互影响的两个方面，它们在个体的 生命活动中是统一的。
自我价值的实现离不开社会价值的实现，社会价值的实现也需要以自我 价值的实现为基础。
个体在追求自我价值的过程中，需要关注社会的需要和利益，为社会做 出贡献；同时，社会也需要为个体提供良好的发展环境和机会，促进个 体自我价值的实现。
• 历史性：人生价值具有历史性，因为不同历史时期的人们对人生的看法和态度 不同，对人生的评价标准也不同。因此，在评价一个人的人生价值时，需要考 虑到其所处的历史背景和社会环境。
• 主观性：人生价值也具有主观性，因为每个人对人生的看法和态度不同，对人 生的评价标准也不同。因此，每个人的人生价值是独特的，不同的人可能会有 不同的人生价值观念。
05 人生价值的追求与提升
树立正确的人生价值观
人生价值观
是指人们对人生问题的根本看法和态度，包括对人生目的、 意义和价值的看法。
树立正确的人生价值观
是指人们应该树立符合社会发展和人类进步的人生价值观， 摒弃个人主义、享乐主义等错误的人生价值观。
人生价值观的树立
需要人们认真思考人生的意义和价值，从社会发展和人类 进步的角度出发，树立正确的人生目的和意义，追求有意 义的人生。
新版思修 第三章领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观PPT
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人生目的决定人生价值标准
假如给你一个数字100000000…… 你希望1代表什么？ 健康 快乐
金钱
幸福
。” 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 罗曼·罗兰 :“等到自私的幸福成为人生的唯一目标后， 不久人生就会没有目标。”
14
冯友兰 “人生四境界说”
天地境界
道德境界
功利境界
自然境界
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冯友兰 “人生四境界说”
第一个层次是自然境界，处于这个层次的人，其行为完全按照 人的生物本能和社会习俗而活动，对其所作所为没有明确的 觉解，这是最低一层的人生境界。 第二个层次是功利境界，这个层次的人，可能会有各种不同的 行为，但是其行为的目的却只有一个，那就是“为利”，其 觉解的程度只是认识到了其生存的目的就在于利。 第三层次是道德境界，与功利境界的人以利为其行为目的不同， 处于道德境界的人把“义”作为自己行为的唯一目的。处于 这个境界的人对人生已经有了明确的觉解。 第四个层次是天地境界，又称圣人境界，这是所有境界中最高 的境界。处于此境界的人，消除了人我、物我的分别，达到 了“天人合一”的境界，他们已经超越了人生的成败、贵贱、 荣辱、生死等问题，而同于大全。
12
人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生
价值三个方面体现出来的
人生目的，回答人为什么活着； 人生态度，表明人应当怎样对待生活；
人生价值，判别什么样的人生才有意义。
13
人生就是人们在改造自然改造社会的同时也改造和发展自 身的生命历程。——马克思
巴巴尔扎克：“人生最高目标，男人为功名，女人为爱情
人 的 观 点 对 行 为 有 很 大 影 响
3
一、人生观的科学内涵
人是什么？ 关于人性的你持何种看法？ 人的本质是什么？
思修第三章(人生价值)
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一、 促进自我身心的和谐
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1.身心和谐的意义
作为大学生群体来说， “身心健康”既要有健康的 生理，又要有良好的心理。 自觉地进行心理调适，保持 心理健康，能够为人生价值 的实现创造良好的自身环境。
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2.保持心理健康的方法 坚持积极的人生态度； 掌握心理健康的知识； 适时进行心理调整； 开展健康的人际交往。
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1.有益于社会的人生态 度
求真务实 乐观自信 积极进取
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2.无益于社会的人生态 度
消极悲观 享乐实惠 愤世嫉俗 极端利己
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ห้องสมุดไป่ตู้
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3.端正人生态度 人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取
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26
四、用高尚的人生观 指引人生
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1.高尚的人生观是为人 民服务
马克思恩格斯提出“为 绝大多数人谋利益”；
列宁提出“为千千万万 劳动人民服务”；
毛泽东概括为“为人民 服务”。
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首先，为人民服务的人 生价值观符合历史发展规律
其次，为人民服务的人 生观正确地反映了社会主义 经济基础的客观要求
再次，为人民服务的人 生观体现了中国特色社会主 义的本质
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3.人生价值的评价
人生价值评价是人生价 值观的基础。要掌握客观、 公正的评价尺度和科学的评 价方法。
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第一，坚持社会价值与 自我价值相统一，以社会价 值为本。
社会价值决定自我价值。 社会越发展、越进步，自我 价值实现的条件也越充分。
思修第三章人生观、价值观-44页PPT资料
思想道德修养与法律基础
第三章
领悟人生真谛 创造人生价值
• 斯芬克斯之谜：“什么动物早晨四条腿走 路，中午两条腿走路，傍晚三条腿走路。 腿最多的时候是最软弱的时候。”
•恩格斯很赞赏这个神 话：它向每个时代、 每个人提出了“怎样 认识人”这样一个问 题。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
• 王选：“1岁登台亮相，10岁天天向上， 20岁充满幻想，30岁基本定向，40岁到 处吃香，50岁挣扎向上，60岁告老还乡， 70岁搓搓麻将，80岁晒晒太阳，90岁躺 在床上，100岁照片挂在墙上。”
2.人生目的的作用 （1）人生目的决定人生道路 （2）人生目的决定人生态度 （3）人生目的决定人生价值标准
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
（二）人生态度
1.人生态度与人生观 （1）人生态度的含义
所谓人生态度，是指人们通过生活 实践所形成的对人生问题的一种稳定的 心理倾向和基本意愿。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
对马克思经典表述的理解
第一，人的本质是现实的、具体的。
◇没有抽象的人；没有脱离现实的人。
第二，人的本质是由社会关系决定的。
◇社会关系包括物质的和思想的社会关系。
第三，人的本质在于人的社会性。
◇人是社会的人，绝对独立的“个人”是不存在 的。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
（三）人生观
★人生观是人们对人生的目的和意义的根本看法 和态度 。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
三、正确认识人生矛盾
• （一）树立正确的得失观 • （二）树立正确的幸福观 • （三）树立正确的生死观
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
四、用科学高尚的人生观指引人生
（一）树立科学高尚的人生观 ★以为人民服务为核心内容的人生观，是
第三章
领悟人生真谛 创造人生价值
• 斯芬克斯之谜：“什么动物早晨四条腿走 路，中午两条腿走路，傍晚三条腿走路。 腿最多的时候是最软弱的时候。”
•恩格斯很赞赏这个神 话：它向每个时代、 每个人提出了“怎样 认识人”这样一个问 题。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
• 王选：“1岁登台亮相，10岁天天向上， 20岁充满幻想，30岁基本定向，40岁到 处吃香，50岁挣扎向上，60岁告老还乡， 70岁搓搓麻将，80岁晒晒太阳，90岁躺 在床上，100岁照片挂在墙上。”
2.人生目的的作用 （1）人生目的决定人生道路 （2）人生目的决定人生态度 （3）人生目的决定人生价值标准
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
（二）人生态度
1.人生态度与人生观 （1）人生态度的含义
所谓人生态度，是指人们通过生活 实践所形成的对人生问题的一种稳定的 心理倾向和基本意愿。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
对马克思经典表述的理解
第一，人的本质是现实的、具体的。
◇没有抽象的人；没有脱离现实的人。
第二，人的本质是由社会关系决定的。
◇社会关系包括物质的和思想的社会关系。
第三，人的本质在于人的社会性。
◇人是社会的人，绝对独立的“个人”是不存在 的。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
（三）人生观
★人生观是人们对人生的目的和意义的根本看法 和态度 。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
三、正确认识人生矛盾
• （一）树立正确的得失观 • （二）树立正确的幸福观 • （三）树立正确的生死观
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
四、用科学高尚的人生观指引人生
（一）树立科学高尚的人生观 ★以为人民服务为核心内容的人生观，是
思修第三章
第三章．人生（真谛，价值）
第一节．人生观：一，人生与人生观
二，主要内容：1，人生目的：（1）决定人生道路
(2)决定人生态度
(3)决定人生价值标准
2，人生态度：（1）人生须认真
(2)人生当务实
(3)人生应乐观
(4)人生要进取
3，人生价值
三，认识人生矛盾：树立正确得失观、幸福观、生死观
四，用科学高尚人生观指引人生：反对拜金、享乐、极端个人主义
第二节．有价值的人生：一，人生价值标准和评价
1，人生自我和社会价值
2，人生价值标准
3，人生价值评价：（1），坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
（2），坚持物质与精神贡献相统一
（3），坚持完善自身与贡献社会相统一
二，人生价值实现条件。
思想道德修养与法律基础第三章人生观价值观
大学生在人生观中存在的问题
大学生错误人生观诸多表现 随着社会主义经济体制的逐步完善和改革 开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑 的各个领域发生了剧烈的变化。我国高等教 育的各个方面也受到冲击和挑战，并影响了 当代大学生的人生观。 作为既是独立生活 的个人，又是社会活动重要参与者的一些大 学生，在汹涌的社会变革和发展中渐渐脱离 了人们预想的轨道。
人生观的含义；
简单地说，人生观即是人们对人生的看法和 态度。（主要问题有三：） “人为什么而活着(人生目的)，人生有什么 意义（人生价值），该怎样做人（人生态 度），该怎样走人生道路，应当怎样处理学 习、工作、事业、前途、友谊、爱情荣辱等 问题，”这些都是人生观所要回答的问题。
不同的 人生选择……..
天生是社会动物。
我们的出发点是从事实际活动的人，“它的前 提是人，但不是处在某一种幻想的、与世隔绝、 离群索居状态的人，而是处在一定条件下进行的、 现实的、可以用经验观察到的发展过程中的人。”
马克思主义关于人的本质观：
自然属性
什么是人生？
人生就是人们在其有限的一生之中， 有目的的适应以及创造生活的活动过程。 从生理过程来看，人生是一个从生到 死的生命过程。 从客观来看，人生也是现实的社会实 践活动的过程。（认识、情感、意识） 从主观来看，人生也是主动适应和创 造生活的过程。不断改变环境，超越自我。
人生的丰富内容：
人生目标；人生价值； 人生理念；人生积累； 人生机遇；人生抉择； 人生岗位；人生艺术； 人生环境；人生资源； 人生心态；人生伴侣； ……
(人化了的自然属性)
本能
人有两 种属性
社会属性
(我们)
本质
对马克思“人的本质”经典表述的理 解
思修第三章
1960年，中国核武器研制刚刚起步，中苏关系恶化，苏联 撤走在华专家，并说：“你们的这个扩散厂只能是一堆废铜烂 铁。” 1961年，钱三强找到理论物理学家王承书。当时王承书在 稀薄气体研究领域已取得许多令世人瞩目的成就，在国际理论 物理学界也已颇有名气。钱三强清楚，让这样一位科学家离开 自己已付出20多年心血的领域，就如同让一位建筑师推倒自己 已建起的大厦一样，是需要作出重大牺牲的。
基本问题：
人生目的对于人生发展有着怎样的重 要性？
①人生目的决定走什么样的人生道路；
②人生目的决定持什么样的人生态度；
③人生目的决定选择什么样的人生价值标 准。
人生态度：是指人们通过生活实践所 形成的对人生问题的一种 稳定的心理倾向和基本意 图。
用人生态度来考察人生观 ①人生态度是人生观的重要内容 ②人生态度是人生观的表现和反映
她捐给“希望工程”的部分约为10万元，那是她一生的积 蓄。1992年她丈夫张文裕去世时，她已遵照张文裕生前与她的 共同约定－不为儿子留任何遗产，将张文裕一生积攒的10万元 全部捐给了“希望工程”。
案例思考：
不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并 赋予人生以不同的意义。在科学的理论和方法的指导下，树立 正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应严肃对待的重 大人生课题。
人生观需要回答的问题： 人的本质是什么？ -——人为了什么活着 人生为了什么？ -——人怎样活着 怎样的人生更有意义？ -——人怎样活着更有意义
古希腊 特尔斐神庙 希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻有 七句名言，其中流传最广、影响最深，以 至被认为点燃了希腊文明火花的却只有一 句，那就是：“人啊，认识你自己”。
案例：一辈子隐性埋名的科学家
1994年6月18日，中科院院士、工程物理学家、我国核同 位素分离科学的学术奠基人王承书，不幸病逝，享年82岁。
基本问题：
人生目的对于人生发展有着怎样的重 要性？
①人生目的决定走什么样的人生道路；
②人生目的决定持什么样的人生态度；
③人生目的决定选择什么样的人生价值标 准。
人生态度：是指人们通过生活实践所 形成的对人生问题的一种 稳定的心理倾向和基本意 图。
用人生态度来考察人生观 ①人生态度是人生观的重要内容 ②人生态度是人生观的表现和反映
她捐给“希望工程”的部分约为10万元，那是她一生的积 蓄。1992年她丈夫张文裕去世时，她已遵照张文裕生前与她的 共同约定－不为儿子留任何遗产，将张文裕一生积攒的10万元 全部捐给了“希望工程”。
案例思考：
不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并 赋予人生以不同的意义。在科学的理论和方法的指导下，树立 正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应严肃对待的重 大人生课题。
人生观需要回答的问题： 人的本质是什么？ -——人为了什么活着 人生为了什么？ -——人怎样活着 怎样的人生更有意义？ -——人怎样活着更有意义
古希腊 特尔斐神庙 希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻有 七句名言，其中流传最广、影响最深，以 至被认为点燃了希腊文明火花的却只有一 句，那就是：“人啊，认识你自己”。
案例：一辈子隐性埋名的科学家
1994年6月18日，中科院院士、工程物理学家、我国核同 位素分离科学的学术奠基人王承书，不幸病逝，享年82岁。
2015版思想道德修养与法律基础第三章人生观
（三）人生价值（怎样的人生有意义） 人生价值是一个人的价值观体现在个人 人生过程的表现形式。 价值观是什么是价值、 怎样评判价值、如何 创造价值等问题的根 本观点。
第二节 创造有价值的人生
人生价值是评价我们自身生活之意 义的准则，它所要说明的就是人怎 样生活才是有意义的。它所反映的 是人与人之间、人与社会之间的一 种关系。
霍民趁机离开现场，驾驶陆某停在饭店门口西侧 的一辆灰色轿车，沿长安西路北侧逆行撞向饭店门 口厮打的人群，致赵某等6人伤。
赵某经送医院抢救无效，于2016年4月21日 死亡。经法医鉴定，赵某系颅脑外伤后全 身衰竭而死亡。邓某的损伤属轻伤一级， 伤残等致为九级伤残。经公安机关调查， 霍民驾驶的汽车撞人时，车速约60km/h。
二、人生观的主要内容
人生观主要是通过人生目的、人生态度和 人生价值三方面体现出来：
人生目的——人为什么活 (核心) 人生态度——应当怎么活（重要内容） 人生价值——怎样的人生有意义
（一）人生目的（为什么活）
——追求高尚的人生目的 人生目的是人们在社会实践中的根本问题， 人生目的决定了人生道路、人生态度和人 生价值标准，因而成为人生观理论的核心 问题。 实际生活中，人们所追求的人生目的有正 确与错误、崇高与低俗的区别。不同社会 或阶级的人们有着不同的人生观。
王军，深圳人，56岁，以 参股方式投资房地产、基 金等多领域。郭美美在采 访时称其为干爹，其实是 郭美美的包养人。2014年 因刑事犯罪被拘留。 2010年王军投资500万参 股10%成为在京注册的中 红博爱资产管理有限公司 股东，当时该公司正与隶 属于中国商业联合会的中 国商业系统红十字会商洽 开发中国“博爱小站”项 目。
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3．宽容原则（条件）
4．互助原则（要求）
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（二）正确认识和处理竞争与合作的关系 1．正确认识竞争
• 按竞争的性质来分，有文明的竞争和不 文明的竞争。 • 正是文明的竞争，推动着社会实践活动 和人的活动能力的发展。 • 竞争的社会作用具有两重性。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
创造人生价值
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
二、人生观的主要内容 （一）人生目的 1.人生目的的含义 ★人生目的，是指人们在人生实践中关
于自身行为的根本指向和人生追求， 即人为什么而活着。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
2.人生目的的作用 （1）人生目的决定人生道路 （2）人生目的决定人生态度
（3）人生目的决定人生价值标准
第一，人的本质是现实的、具体的。
◇没有抽象的人；没有脱离现实的人。
第二，人的本质是由社会关系决定的。
◇社会关系包括物质的和思想的社会关系。
第三，人的本质在于人的社会性。
◇人是社会的人，绝对独立的“个人”是不存在 的。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（三）人生观
★人生观是人们对人生的目的和意义的根本看法 和态度 。 ★人生观要回答的三大问题： ◇人为什么要活着？→目的：追求理想 ◇人应该怎样活着？→态度：乐观积极 ◇怎样的人生才值得？→价值：意义
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
第一节
（一）人生
树立正确的人生观
一、人生与人生观
人生，包括人的生命体和人的生活两个方面。
• 人的生命体——生活的载体。 • 人的生活——人的生命体存在的方式。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
★人生主要是指人的社会生活，
是人从事改造自然、改造社
会的实践活动的历程。
第三章 领悟人生真谛
• 目前全球存在的人与自然的问题， 诸如人口问题、资源问题、环境 问题、生态问题相当突出。 • 环境污染、生态失衡已成为世界 性公害。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（一）正确认识人对自然的依存关系 ★人与自然相互联系、相互依存 • 人由自然界脱胎而来，其本身就是自然 界的一部分。 • 人类的存在和发展，一刻也离不开自然 。
第二，它正确地反映了社会主义社会经济 基础的客观要求
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（二）抵制错误人生观的侵蚀
1.反对拜金主义 • 拜金主义（Mammonism）亦称货币拜物教， 是一种腐朽没落的价值观念。在现实生活中， 表现为对金钱的盲目崇拜和迷信，以追逐金钱 为人生的最高价值，并且主张一切价值都要服
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
2．人的本质 ☆人的本质，是指人区别于其他一切事物 的根本属性，是人之所以为人的质的标 志，是一切社会关系的总和。 ☆马克思关于人的本质的经典表述： “人的本质并不是单个人所固有的抽象物， 在其现实性上，它是一切社会关系的总 和。”
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
对马克思经典表述的理解
（3）反向作用。指采取一种与原意相反的 态度或行为的心理防卫术。 （4）升华作用。指把被压抑的不符合社会 要求的原始冲动或欲望，用符合社会要 求的建设性方式表达出来的一种心理防 卫术。
7．遇到问题会寻求帮助
二、促进个人与他人的和谐
（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则
1．平等原则（前提）
2．诚信原则（保证）
• 人生是现实的。
第三，人生应乐观
• 热爱生活，才能真正拥有生活 。
第四，人生要进取
• 充分调动主观能动性，积极进取，开拓前进。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（三）人生价值
★价值：是指客体的属性和功能能够满 足主体的需要。
• 价值一般分为物的价值和人的价值 。
◆物的价值：对人的生存和发展有积极 意义的一切物质、精神财富中的具有 满足人的需要的有用属性。
创造人生价值
二、人生价值的实现条件
（一）实现人生价值要从社会客观条件出发 。
☆良好的社会环境是实现人生价值的客观条件（经 济环境、政治环境、思想环境）。 （二）实现人生价值要从个体自身条件出发。
（三）不断增强实现人生价值的能力和本领。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
三、在实践中创造有价值的人生
（一）走与人民群众相结合的道路 （二）走与社会实践相结合的道路
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
四、用科学高尚的人生观指引人生
（一）树立科学高尚的人生观 ★以为人民服务为核心内容的人生观，是
马克思主义的人生观，是我们这个社会 应该遵奉和践行的科学高尚人生观。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
为什么要树立为人民服务的人生观 第一，它建立在马克思主义哲学世界观的 坚实基础上，是通过深刻揭示人类社会 历史发展规律、人的本质而得到的科学 结论
创造人生价值
（二）人的属性与本质
1．人的属性
☆人具有自然属性和社会属性。
☆人的自然属性，是指人作为自然生物所具有的形 态、特征和本能，即指人的肉体组织、生理结构 以及饮食需要等。 ☆人的社会属性，是指人作为社会生物所独有的形 态和特征，主要表现在劳动、语言和思维等方面， 是人区别动物特有的本质属性。
4．积极参加集体活动，增进人际交往
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
5．认识自我、悦纳自我
6．建立心理防卫机制
（1）潜抑作用。指把不能被意识所接受的 念头、感情、冲动等不知不觉抑制到潜 意识中去的一种心理防卫术。 （2）抵消作用。指以象征性的事情来抵消 已经发生了的不愉快的事情，以补救其 心理上的不舒服的一种心理防卫术。
实践活动对自身的价值或意义。
◆主要表现为对自身物质和精神 需要的满足程度。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
人生价值是自我价值与社会价值的辩证统一 ☆人生的自我价值是个体生存和发展 的必要条件。 ☆人生的社会价值是实现人生自我价 值的基础。 ☆人生的社会价值和自我价值既相互 区别又相互联系。
第三章 领悟人生真谛
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（三）人生价值的评价
☆人生价值的评价，是人们依据一定的价值标准 和原则，对人生价值的实践过程及其结果作出 的肯定或否定的判断。 • 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
• 坚持物质贡献与精神贡献相统一。
• 坚持完善自身与贡献社会相统一。
• 坚持动机和效果相统一。
第三章 领悟人生真谛
从于金钱价值。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
2.反对享乐主义
• 享乐主义（Hedonism）作为一种系 统化的理论主张，是指把获得感官 上的快乐和物质上的满足作为人生 目的和人生境界。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
3.反对极端个人主义 • 个人主义（Individualism）就其实质而 言，是一种一切以个人为中心，一切从 个人出发，一切服务于个人的思想观念。 • 极端个人主义突出强调以个人为中心， 否认社会和他人的价值。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（二）人生态度
1.人生态度与人生观
（1）人生实践所形成的对人生问题的一种稳定的 心理倾向和基本意愿。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（2）人生态度与人生观的关系 第一，人生态度是人生观的重要内容
第二，人生态度是人生观的表现和反映
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
★价值观：是人们关于什么是价值、怎样
评判价值、如何创造价值等问题的根本 观点。
◆人生价值：是一个人在生命旅途中，通 过自己的劳动创造活动，满足社会和他 人需要的积极的属性。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
三、正确认识人生矛盾
• （一）树立正确的得失观 • （二）树立正确的幸福观 • （三）树立正确的生死观
2．正确认识合作
• 人是合作的动物。
• 按合作的性质分，有正义的合作与不义 的合作。 • 只有正义的合作才能给社会带来真正益 处。 • 重视合作精神的自觉养成。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
3．正确处理好竞争与合作的关系
• 竞争与合作是既对立又统一的关系。
（1）竞争与合作是相互区别的。
（条件、目的、行为、结果不同） （2）竞争与合作又是相互依赖、相互促进、 辩证统一的。 第一，竞争离不开合作。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
第二节 创造有价值的人生
一、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值与社会价值
★人生的社会价值是指个体作为他人、
群体和社会的客体时，对他人和社会的
价值或意义。
◆主要表现为个人通过劳动、创造，对
社会和他人所作的贡献。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
★人生的自我价值是指个体的人生
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 （一）身心健康的辩证统一 ★ 人的健康是身体健康和心理健 康的辩证统一。 1.身体健康是心理健康的基础
2.心理健康状况影响身体健康
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（二）保持身心健康的途径和方法 1．树立正确的世界观、人生观、价值观 2．掌握应对心理问题的科学方法 3．合理地调控情绪
★人生观的内容极其丰富广泛，它是人生目 的、人生态度和人生价值的统一。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（四）世界观与人生观的关系
★世界观和人生观紧密相联、密不可分 ： • 一方面，世界观决定人生观，是人生观的理 论基础。 • 另一方面，人生观是世界观在人生问题上的 具体表现，对世界观的巩固、发展和变化起 着重要的作用。
4．互助原则（要求）
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（二）正确认识和处理竞争与合作的关系 1．正确认识竞争
• 按竞争的性质来分，有文明的竞争和不 文明的竞争。 • 正是文明的竞争，推动着社会实践活动 和人的活动能力的发展。 • 竞争的社会作用具有两重性。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
创造人生价值
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
二、人生观的主要内容 （一）人生目的 1.人生目的的含义 ★人生目的，是指人们在人生实践中关
于自身行为的根本指向和人生追求， 即人为什么而活着。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
2.人生目的的作用 （1）人生目的决定人生道路 （2）人生目的决定人生态度
（3）人生目的决定人生价值标准
第一，人的本质是现实的、具体的。
◇没有抽象的人；没有脱离现实的人。
第二，人的本质是由社会关系决定的。
◇社会关系包括物质的和思想的社会关系。
第三，人的本质在于人的社会性。
◇人是社会的人，绝对独立的“个人”是不存在 的。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
（三）人生观
★人生观是人们对人生的目的和意义的根本看法 和态度 。 ★人生观要回答的三大问题： ◇人为什么要活着？→目的：追求理想 ◇人应该怎样活着？→态度：乐观积极 ◇怎样的人生才值得？→价值：意义
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
第一节
（一）人生
树立正确的人生观
一、人生与人生观
人生，包括人的生命体和人的生活两个方面。
• 人的生命体——生活的载体。 • 人的生活——人的生命体存在的方式。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
★人生主要是指人的社会生活，
是人从事改造自然、改造社
会的实践活动的历程。
第三章 领悟人生真谛
• 目前全球存在的人与自然的问题， 诸如人口问题、资源问题、环境 问题、生态问题相当突出。 • 环境污染、生态失衡已成为世界 性公害。
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（一）正确认识人对自然的依存关系 ★人与自然相互联系、相互依存 • 人由自然界脱胎而来，其本身就是自然 界的一部分。 • 人类的存在和发展，一刻也离不开自然 。
第二，它正确地反映了社会主义社会经济 基础的客观要求
第三章 领悟人生真谛
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（二）抵制错误人生观的侵蚀
1.反对拜金主义 • 拜金主义（Mammonism）亦称货币拜物教， 是一种腐朽没落的价值观念。在现实生活中， 表现为对金钱的盲目崇拜和迷信，以追逐金钱 为人生的最高价值，并且主张一切价值都要服
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2．人的本质 ☆人的本质，是指人区别于其他一切事物 的根本属性，是人之所以为人的质的标 志，是一切社会关系的总和。 ☆马克思关于人的本质的经典表述： “人的本质并不是单个人所固有的抽象物， 在其现实性上，它是一切社会关系的总 和。”
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对马克思经典表述的理解
（3）反向作用。指采取一种与原意相反的 态度或行为的心理防卫术。 （4）升华作用。指把被压抑的不符合社会 要求的原始冲动或欲望，用符合社会要 求的建设性方式表达出来的一种心理防 卫术。
7．遇到问题会寻求帮助
二、促进个人与他人的和谐
（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则
1．平等原则（前提）
2．诚信原则（保证）
• 人生是现实的。
第三，人生应乐观
• 热爱生活，才能真正拥有生活 。
第四，人生要进取
• 充分调动主观能动性，积极进取，开拓前进。
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（三）人生价值
★价值：是指客体的属性和功能能够满 足主体的需要。
• 价值一般分为物的价值和人的价值 。
◆物的价值：对人的生存和发展有积极 意义的一切物质、精神财富中的具有 满足人的需要的有用属性。
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二、人生价值的实现条件
（一）实现人生价值要从社会客观条件出发 。
☆良好的社会环境是实现人生价值的客观条件（经 济环境、政治环境、思想环境）。 （二）实现人生价值要从个体自身条件出发。
（三）不断增强实现人生价值的能力和本领。
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三、在实践中创造有价值的人生
（一）走与人民群众相结合的道路 （二）走与社会实践相结合的道路
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创造人生价值
四、用科学高尚的人生观指引人生
（一）树立科学高尚的人生观 ★以为人民服务为核心内容的人生观，是
马克思主义的人生观，是我们这个社会 应该遵奉和践行的科学高尚人生观。
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创造人生价值
为什么要树立为人民服务的人生观 第一，它建立在马克思主义哲学世界观的 坚实基础上，是通过深刻揭示人类社会 历史发展规律、人的本质而得到的科学 结论
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（二）人的属性与本质
1．人的属性
☆人具有自然属性和社会属性。
☆人的自然属性，是指人作为自然生物所具有的形 态、特征和本能，即指人的肉体组织、生理结构 以及饮食需要等。 ☆人的社会属性，是指人作为社会生物所独有的形 态和特征，主要表现在劳动、语言和思维等方面， 是人区别动物特有的本质属性。
4．积极参加集体活动，增进人际交往
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5．认识自我、悦纳自我
6．建立心理防卫机制
（1）潜抑作用。指把不能被意识所接受的 念头、感情、冲动等不知不觉抑制到潜 意识中去的一种心理防卫术。 （2）抵消作用。指以象征性的事情来抵消 已经发生了的不愉快的事情，以补救其 心理上的不舒服的一种心理防卫术。
实践活动对自身的价值或意义。
◆主要表现为对自身物质和精神 需要的满足程度。
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创造人生价值
人生价值是自我价值与社会价值的辩证统一 ☆人生的自我价值是个体生存和发展 的必要条件。 ☆人生的社会价值是实现人生自我价 值的基础。 ☆人生的社会价值和自我价值既相互 区别又相互联系。
第三章 领悟人生真谛
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（三）人生价值的评价
☆人生价值的评价，是人们依据一定的价值标准 和原则，对人生价值的实践过程及其结果作出 的肯定或否定的判断。 • 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
• 坚持物质贡献与精神贡献相统一。
• 坚持完善自身与贡献社会相统一。
• 坚持动机和效果相统一。
第三章 领悟人生真谛
从于金钱价值。
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2.反对享乐主义
• 享乐主义（Hedonism）作为一种系 统化的理论主张，是指把获得感官 上的快乐和物质上的满足作为人生 目的和人生境界。
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3.反对极端个人主义 • 个人主义（Individualism）就其实质而 言，是一种一切以个人为中心，一切从 个人出发，一切服务于个人的思想观念。 • 极端个人主义突出强调以个人为中心， 否认社会和他人的价值。
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（二）人生态度
1.人生态度与人生观
（1）人生实践所形成的对人生问题的一种稳定的 心理倾向和基本意愿。
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（2）人生态度与人生观的关系 第一，人生态度是人生观的重要内容
第二，人生态度是人生观的表现和反映
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
★价值观：是人们关于什么是价值、怎样
评判价值、如何创造价值等问题的根本 观点。
◆人生价值：是一个人在生命旅途中，通 过自己的劳动创造活动，满足社会和他 人需要的积极的属性。
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三、正确认识人生矛盾
• （一）树立正确的得失观 • （二）树立正确的幸福观 • （三）树立正确的生死观
2．正确认识合作
• 人是合作的动物。
• 按合作的性质分，有正义的合作与不义 的合作。 • 只有正义的合作才能给社会带来真正益 处。 • 重视合作精神的自觉养成。
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3．正确处理好竞争与合作的关系
• 竞争与合作是既对立又统一的关系。
（1）竞争与合作是相互区别的。
（条件、目的、行为、结果不同） （2）竞争与合作又是相互依赖、相互促进、 辩证统一的。 第一，竞争离不开合作。
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第二节 创造有价值的人生
一、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值与社会价值
★人生的社会价值是指个体作为他人、
群体和社会的客体时，对他人和社会的
价值或意义。
◆主要表现为个人通过劳动、创造，对
社会和他人所作的贡献。
第三章 领悟人生真谛
创造人生价值
★人生的自我价值是指个体的人生
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第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 （一）身心健康的辩证统一 ★ 人的健康是身体健康和心理健 康的辩证统一。 1.身体健康是心理健康的基础
2.心理健康状况影响身体健康
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（二）保持身心健康的途径和方法 1．树立正确的世界观、人生观、价值观 2．掌握应对心理问题的科学方法 3．合理地调控情绪
★人生观的内容极其丰富广泛，它是人生目 的、人生态度和人生价值的统一。
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（四）世界观与人生观的关系
★世界观和人生观紧密相联、密不可分 ： • 一方面，世界观决定人生观，是人生观的理 论基础。 • 另一方面，人生观是世界观在人生问题上的 具体表现，对世界观的巩固、发展和变化起 着重要的作用。