创新的基本特征

创新的基本特征：
第一，创新的起点在于问题爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出一个问题则需要想象力，而且标
志着科学的真正进步”。

美国各大新闻媒体竞相报道了这样一件事：一位名不见经传的学生，利用他的智慧和执著精神，创造性地解决了旧金山市政当局悬赏1000万元美金久而未决的旧金山大桥堵车问题。

据报道，该青年的成功主要得益于掌握科学的研究方法和解决实际问题的能力。

经过细心的观察和缜密的调查，他发现了久而未决的旧金山大桥堵车现象不但具有上下班高峰时段的时间性，而且还具有上班时段进城方向发生堵车和下班时段出城方向发生堵车的方向性特征，从而追根寻源找到了同时发生时间性和方向性特征堵车问题的根本原因是“市郊农民上下班的车流太大”。

最后他创造性地采用可改变“活动车道中间隔栏”的方法，巧妙地改变上班时段“活动车道中间隔栏”，使进城方向四个车道变为六个车道，出城方向四个车道变为两个车道，下班则反其道而行之，把问题轻而易举的以最小的代价圆满地解决了。

这充分说明了人的能力中，最可贵的是发现和提出问题的能力。

陶行知先生曾写诗描绘：“我有八位好朋友，肯把万事指导我，你若想问真姓名，名字不同都姓何。

”
“何事、何故、何人、何如、何时、何地、何者，好像弟弟与哥哥。

还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何，若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

”显然，只要我们按“六大解放”去做，常向“八贤”请教，我们的同学们就一定能有所作为，成为一个有益于人类和社会的人。

在科学探索过程中，发现并提出问题不一定每一个都完美，都正确。

因为好的思想不是一下子能在头脑中形成的。

不过，我们提出问题越多，出现好思想的机会也就越多。

爱因斯坦说过：“假如我每天都提了十个问题，即使九个半都是错的，但只要有半个有价值就了不得了。

”牛顿在他的主要著作之一《光学》中的最后部分，一口气提出了30多个问题。

这些问题瑕瑜互见，既有熠熠闪光的真知灼见，也夹杂着一些今天看来显而易见的谬误。

但是正因为牛顿提的问题多了。

才可能迸发出光辉思想的火花。

第二，创新的关键在于突破要创新，就要突破常规戒律，突破固有的习惯，突破条条框框，突破已有经验，突破过去的思维定势。

创新就是对传统的背叛。

（孩子的话，长颈鹿的故事、热气球）有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。

所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高二十公尺。

结果第二天他们发现袋鼠还是跑外面来，所以他们又决定再将高度加高三十公尺。

沒想隔天居然又看袋鼠全跑外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。

“很难说。

”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核和根基。

从前有个富人，住在自己豪华的别墅里，过着奢华的生活，但他却并不快乐，于是他去拜访一位智者以解答心中的疑惑。

智者听了富人的疑问，没有直接回答，而是指着窗户问富人：“你从这看到了什么？”
富人透过窗户看了看，说他看到了房子、道路、行人等等。

而后智者又给了他一面镜子问富人看到了什么。

富人说他看到了自己。

智者说：“镜子只是比玻璃多了一层银，但是就因为多一层银，你知看到了自己，却失掉了整个世界。

”富人一下子明白了很多。

朋友，你又明白了多少呢？我们每一个人都不能把自己局限在自设的圈子里，要敞开我们的心扉，这样，你才会得到更多的东西，才会真正快乐！
第三，创新的本质在于新颖创新的意义在于“出新”，新是创新的本质，是创新的价值所在。

所有创新都必须在创新思维作用下，用新的思路、新的方法去解决问题，从而获得新的理论、新的技术、新的设计、新的方案、新的产品。

（田忌赛马的故事、买梳子、）
第四，创新的基础在于继承牛顿曾经说过这么一句话：“如果说我比别人看得远的话，那是因为我站在了巨人的肩膀上”。

这就很好地说明新与旧的关系，无旧便无新。

新是在旧的基础上发展变化而来的。

所以，继承是一切创新的基础，只有在继承的基础上创新，才是科学的。

第五，创新的目的在于发展创新的目的性很明确，就是要看是不是有利于自然界的发展，有利于社会的发展，有利于人的发展。

（搭车）
把上述五点归纳起来，得到创新的一般定义：所谓创新，就是针对某个问题，为了发展的目的，在继承已有知识和经验的基础上，大胆突破常规和传统，努力形成新事物、新方案、新设计、新技术、新理论的活动。

总之，创新是由问题引发，要求新颖，寻求突破常规和传统。

国家意义明治维新1868年政治：－－“废藩置县”，加强中央集权。

幕府统治被推翻以后，明治政府实行了一系列资产阶级性质的措施。

明治维新内容如下：政治方面：“废藩置县”取消大名对各藩的统治权，全国设三府七十二县（不久合并为43县），打破了国内封建割据的局面，加强了国家的统一。

②经济：－－允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工业。

废除土地买卖禁令，承认土地私有权和买卖自由，实为保护新兴地主阶级利益。

③社会生活：－－提倡“文明开化”，发展教育。

颁布“学制令”，还引进西方技术，鼓励发展近代工业，积极促进资本主义的发展，努力发展教育等。

明治维新取得的积极成果主要是：（1）它实现了社会形态的更替，使日本社会由落后的封建历史发展阶段过渡到资本主义的阶段，并在这个基础上使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家；（2）它为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。

因此，明治维新基本上完成了民主和民族革命的任务，扭转了日本民族的历史命运，是日本历史上具有重大进步意义的事件。

中国自给自足的自然经济开始解体。

战前，中国经济上是一个以自然经济为基础的封建国家，小农业和家庭手工业相结合，有力地排斥着外国的商品侵略。

战后，废除“公行”制度，增加通商口岸，丧失关税主权，外国的廉价商品源源不断地涌入中国。

这种商品“重炮”，逐渐摧毁了中国自给自足的封建经济，使中国日益成为帝国主义商品市场和原料供给地。

当时，一向自负的美国人根本没把巴掌大的日本放在眼里，当日本人带着日本小汽车美国游说时，美国人嘲笑日本人总会模仿别人，不会有什么新花样。

日本人并不动怒，降低小汽车的价格，以不亏本为准，劝说美国人试着买、试着用。

不管在多么傲气的国度，爱占便宜的人总是大有人在，傲气冲天的美国人看比同类产品便宜大半的日本小汽车时，开始主动光顾，几年后，人们发现，日本小汽车比美国价便宜，但性能质量并不比美国车差，日本产品日益赢得了美国人的信任，日本人见占领美国市场的时机已，便以一个客人的口气，的向美国人介绍自己的小汽车，劝说美国人放弃自己的产品，少出几美元买日本货。

经过几年苦口婆的诱导，日本人终于打入并占领了世界汽车市场。

目前，日本的丰田牌汽车同美国的福特汽车已在国际汽车市场抗衡，最终谁是赢家，还得让时间说话。

幸福”两字容易写却很难做到。

世界上有多少人，就有多少种对幸福的理解。

的确，每个人对幸福的理解不同，在观看这部电视剧的同时，很多人对剧中每个人物错过幸福、寻找幸福、得到幸福都有自己的观点。

《老大的幸福》能够准确把握社会转型期大众的人生观、道德观、价值观的变化，讲述了“小人物”傅家老大(范伟饰)和几个弟弟妹妹，由于所处环境的差异而引发的对人生、对生活、对幸福理解的错位，嬉笑怒骂，皆有深意，在亦庄亦谐的家庭情感故事中透视了现实社会的一些普遍存在的奇怪现象，用一个小人物的“无为之事”和“不言之教”。

诠释了最朴实、最纯粹的幸福观，发人深省，给人启示。

近年来，“幸福指数”成为我国学术界的一个热门话题，同时也成为一些政府部门的实践课题。