小学四年级上册安全教育教案
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板书:告诉家长告诉老师提高警惕
板书设计：
2、提防可疑的陌生人
教学反思：
课题：3、不要私自去游泳
备课日期：上课日期：
学习目标
1、使学生掌握游泳安全应注意的问题。
2、学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法。
3、了解溺水抢救的基本常识。
教学重难点
重点：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。
难点：溺水自救、救人基本常识。
③几个小朋友走在马路中央去上学。
五、夸夸同学，发红花j夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
六、活动总结
通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗?
七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》
板书设计：
1、交通法规我遵守
教学Biblioteka Baidu思：
课题：2、提防可疑的陌生人
备课日期：上课日期：
学习目标
1.知道社会上有伤害儿童的坏人，.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
2、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
3、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时，不给陌生人开门。
师追问:我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢?
板书:不上当受骗
学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)
师小结:仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语:在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?
课题：1、交通法规我遵守
备课日期：上课日期：
学习目标
1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学重难点
重点：掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、故事激趣，引入活动
1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。”
学生分组讨论并回答
师:同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!
出示图片《被骗的三个学生》
师问:你们猜猜会发生什么情况呢?学生回答。
出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)
2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守).
二、看说比学，掌握规范
1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)
2、认识各种交通标线，了解走路规范.(课件出示三图)
教学重难点
重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。难点:憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、讲故事，导入新课
1、讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)
二、学习课文，初步明理
1、读课文1、2、3自然段的内容。
2.教师提问: (1)张明在上学的路上遇到了什么人?
(2)这个陌生人对他说了什么，做了什么?
3.学生回答。
4.教师小结:张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长
图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)
教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。)
③情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢)
三、回顾所学，交流体会
同学们，今天的安全课中，你学会了什么?说给大家听，好不好?
四、明辨是非，认识升华
1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么?
①放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
②红灯亮了，小红从人行横道通过。
学生读课文第4自然段内容。
5.教师提问:
(1)张明遇到的陌生人是什么人?
(2)张明是怎么做的?学生讨论并回答
6.教师小结:张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师报警)
7.教师提问:民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?
8.教师小结:在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、提出问题，引出新课
师:同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。
3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
②小组讨论后得出:走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车”。
①听故事:《徐特立爷爷排队候车的故事》
②学生听后，说说应该怎样候车?(像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢)
板书设计：
2、提防可疑的陌生人
教学反思：
课题：3、不要私自去游泳
备课日期：上课日期：
学习目标
1、使学生掌握游泳安全应注意的问题。
2、学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法。
3、了解溺水抢救的基本常识。
教学重难点
重点：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。
难点：溺水自救、救人基本常识。
③几个小朋友走在马路中央去上学。
五、夸夸同学，发红花j夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
六、活动总结
通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗?
七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》
板书设计：
1、交通法规我遵守
教学Biblioteka Baidu思：
课题：2、提防可疑的陌生人
备课日期：上课日期：
学习目标
1.知道社会上有伤害儿童的坏人，.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
2、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
3、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时，不给陌生人开门。
师追问:我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢?
板书:不上当受骗
学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)
师小结:仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语:在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?
课题：1、交通法规我遵守
备课日期：上课日期：
学习目标
1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学重难点
重点：掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、故事激趣，引入活动
1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。”
学生分组讨论并回答
师:同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!
出示图片《被骗的三个学生》
师问:你们猜猜会发生什么情况呢?学生回答。
出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)
2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守).
二、看说比学，掌握规范
1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)
2、认识各种交通标线，了解走路规范.(课件出示三图)
教学重难点
重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。难点:憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、讲故事，导入新课
1、讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)
二、学习课文，初步明理
1、读课文1、2、3自然段的内容。
2.教师提问: (1)张明在上学的路上遇到了什么人?
(2)这个陌生人对他说了什么，做了什么?
3.学生回答。
4.教师小结:张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长
图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)
教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。)
③情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢)
三、回顾所学，交流体会
同学们，今天的安全课中，你学会了什么?说给大家听，好不好?
四、明辨是非，认识升华
1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么?
①放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
②红灯亮了，小红从人行横道通过。
学生读课文第4自然段内容。
5.教师提问:
(1)张明遇到的陌生人是什么人?
(2)张明是怎么做的?学生讨论并回答
6.教师小结:张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师报警)
7.教师提问:民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?
8.教师小结:在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、提出问题，引出新课
师:同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。
3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
②小组讨论后得出:走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车”。
①听故事:《徐特立爷爷排队候车的故事》
②学生听后，说说应该怎样候车?(像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢)