【K12学习】一年级看图写话：小猫写诗6篇
每日练笔第7天：看图写话7《小猫咪》+日记7《吹泡泡》
看图写话提示：1.图上画的是什么动物 ?2.它的外形有什么特色 ?3.它的本事是什么 ?请你想象一下，写一写。
注意语句通畅，标点符号正确。
我会看1. 图上画的是一只可爱的。
2.它浑身长着黄白相间的毛，它的喊声是：“”。
3.它的眼睛又又，一条毛茸茸的大尾巴老是。
4.它喜爱吃，是捕获的好手。
我会想白日，它喜爱在太阳底下，夜晚，它为主人。
范文我家养了一只小猫，它很可爱。
一双炯炯有神的大眼睛，一对尖尖的耳朵，一身柔嫩舒坦的毛，黄白相间，可爱极了。
它快乐的时候，跳上桌来，喵喵直叫，仿佛它的歌声有多美好;它不快乐的时候，你给它喂食，它就是一口不吃，仿佛怕胖了，身材会不漂亮似的。
它吃饭时，老是细嚼慢咽，仿佛在品味西餐似的 ;歇息时，更是文质彬彬，双脚并拢，躺在地上，不一会儿就睡着了，还有稍微的呼噜声呢，仍旧像是哼着摇篮曲呢!每当它睡醒了，我就带它去公园嬉戏。
有一次，我把小猫放在高一点的地方，让它滑下来，结果它泪汪汪地看着我，喵喵地叫着，仿佛在说：放我下来吧，我怕，我怕!我看着它那个胆怯样，哈哈大笑，真是一只可爱的小猫。
日志今日，我会自己制作泡泡了。
我先把一个瓶子里装点水和洗洁精，再拿一根吸管，用嘴对着吸管往里吹就行了。
我吹的都是大泡泡，我吹的泡泡比我家的水晶球还大呢！可是，漂亮是短暂的，一会大泡泡就幻灭了。
有一次，我差一点就把洗洁精咽到肚子里了，幸亏，我反响的快。
要否则就没命了。
我想，大泡泡这么快就破了，那小泡泡会不会就能保存的长远呢？果真，小泡泡保存的时间长一点，我又想，假如我是一个小泡泡，我希望我要把快乐带给大家。
【诗歌】猫 小学生诗歌
【诗歌】猫小学生诗歌猫咪是一只可爱的小动物，
黑色、白色，各种颜色，
它们的毛茸茸，很好摸，
动作轻盈，眼神炯炯。
猫咪喜欢趴在窗台上，
眺望远方的城市风景，
小鸟在树上欢快地叫，
猫咪盯着它，动也不动。
猫咪有时候会捉老鼠，
蹿来蹿去非常灵敏，
它们的爪子锋利而快，
老鼠往往连逃都逃不及。
猫咪爱干净，喜欢自梳，
舔舔毛发保持整齐，
猫咪的胃口也十分好，
吃鱼吃肉都很开心。
猫咪有时候很调皮，
撕破纸巾、打碎花瓶，
但是它们的眼睛明亮，
是最可爱的小天使。
猫咪有时候会很害羞，
躲在角落不出来，
但只要你细心去哄它，
它会跳上你的腿间。
猫咪喜欢被人抱抱，
在怀里温暖舒适，
它们会用小爪子轻抓你，示意继续给它爱抚。
猫咪是我们的好朋友，
它们陪伴我们成长，
无论是开心还是难过，
它们都会默默在身旁。
猫咪是一只可爱的小动物，它们是我们的好伙伴，
希望它们快乐、健康，
一直陪伴我们到永远。
一年级看图写话：小猫写诗6篇
一年级看图写话：小猫写诗6篇小猫写诗树叶哗啦啦，哗啦啦。
小猫说:“我要写诗啦！”小鸟飞过来说:“我要给你当个小逗号。
”小蜗牛滚过来说:“我能当个小句号。
”好多蚂蚁排着队过来说:“我们可以当个省略号。
”小猫的诗写成了:“喵喵，喵喵，喵喵喵。
喵喵，喵喵，喵喵喵……”小狗写诗大晴天，太阳当空照，火辣辣的。
小狗说：“我要写诗啦！”树叶飘下来说：“我要给你当个小逗号。
”路边的小石子说：“我能当个小句号。
”山坡上的一群蚂蚁说：“我们可以当省略号。
”小狗的诗写成了：“汪汪，汪汪，汪汪汪。
汪汪，汪汪，汪汪汪……”小猫写诗天亮了，小猫说：“我要写诗了！”小狗跑过来说：”我要给你当个小逗号。
”小马说：“我的耳朵可以当个小句号。
”人类烤的羊肉串说：“我们可以当个省略号。
”小猫的诗写成了：“喵喵，喵喵，喵喵喵。
喵喵，喵喵，喵喵喵……”树叶写诗起风了，树叶簌簌簌，沙沙沙。
树叶说：“我要写诗啦！”小鸟飞过来说：“我要给你当个小逗号。
”池塘里的天鹅游过来说：“我能当个小问号。
”雪花飘下来说：“我可以当省略号。
”树叶的诗写成了：“沙沙，沙沙，沙沙沙。
沙沙，沙沙，沙沙沙……”小猫写诗晴天了，小花儿好美呀，粉粉的。
小猫说：“我要写诗啦！”七星瓢虫飞过来说：“我要给你当个小句号。
”小蚂蚁爬过来说：“我能当个小逗号。
”地上的毛毛虫说：“我可以当个省略号。
”小猫诗写成了：“喵喵，喵喵，喵喵喵。
喵喵，喵喵，喵喵喵……”小狗写诗雨后太阳出来了，阳光金灿灿，暖洋洋。
小狗说：“我要写诗啦。
”站在电线杆上的小鸟说：“我来给你当个小逗号！”母鸡指着鸡蛋说:“我来给你当个小句号！”树叶上的小雨珠说:“我们可以当省略号！”小狗的诗写成了“汪汪，汪汪，汪汪汪。
汪汪，汪汪，汪汪汪……”。
小学生一年级看图写话-小猫
小学生一年级看图写话-小猫猫是个可爱又聪明的动物，你觉得呢?下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!聪明的小猫今天天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。
小猫兴高采烈地在草地上玩耍。
突然，不知道从哪儿飘来一股鱼香味，小猫四处张望，透过窗户的玻璃，小猫看到了主人桌子上放着一盆鱼。
小猫再仔细巡视一会儿，发现主人没在家。
于是小猫的嘴巴馋地直流口水。
小猫偷偷地来到主人的房间里，正准备大吃一顿，它突然愣住了，心想：要是被主人知道了怎么办呢?小猫灵机一动想到了一个好办法，它拿来纸和笔聚精会神地画起画来。
过了好一会儿，小猫终于画完了。
看着手中栩栩如生的小鱼，小猫满意地笑了。
接着，它迫不及待地抓起碗里的鱼大口大口地吃起来。
吃完之后小猫把自己画的鱼放在碗里。
它心里乐滋滋的，悄悄地溜出了房间。
这真是一只聪明的小猫。
小猫和小熊吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀!小猫钓鱼上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。
小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去。
小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的!”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。
一年级小学生描写小猫的作文（范文10篇）
【## ##】我家养了一只小猫，它的名字叫茜茜，今年1岁了，是一只小母猫。
以下是整理的《一年级小学生描写小猫的作文（范文10篇）》相关资料，希望帮助到您。
1.一年级小学生描写小猫的作文范文篇一我家养了一只黑白相间的小猫。
它的头圆圆的，一双圆溜溜的眼睛一眨一眨的，一对尖尖的耳朵向上竖起，好像时刻在倾听老鼠的动静。
玩的是，小小的嘴巴两旁六根胡须一翘翘的，真可爱！有一天，小猫看见桌子上有一只篮子，它以为里面放着好吃的东西，就猛地向上一扑，篮子被拨翻了。
篮子里的毛线团立刻滚了出来。
小猫马上扑了过去，用爪子拨拨这个，又用头去碰碰那个，还把毛线团当足球踢。
它用脚一踢，毛线团飞快地向门角落里滚去。
小猫更加兴奋了，它“喵喵喵”地叫着，快速向毛线团冲去。
它一脚踩着毛线团，一脚拉住一根毛线使劲地扯。
毛线越扯越长，小猫玩得可开心了！不知怎么了，毛线把小猫的脚给缠住了。
它使劲地挣扎着，过了好一会儿，小猫身上的毛线终于脱落了。
它这才高兴地“喵喵”地叫了起来。
我家的小猫的又顽皮又可爱，它给我的童年带来了许多欢乐。
2.一年级小学生描写小猫的作文范文篇二我家养了只可爱的小猫。
它也是我的好朋友。
我还给他取了个名字，叫雪妮，好听吗？妈妈告诉我这是一只会生小猫的猫，是雌的。
它有一身黄白相间的毛，眯起眼睛来特像一只可爱的小老虎。
我走到哪它就跟到哪，还绕着我的脚窜来窜去，真淘气！有时我会故意躲开它，它就会“喵呜喵呜”地叫着找我，和我捉迷藏。
每次放学回家做作业的时候，它会趴在桌上陪着我。
每次睡觉的时候，它也总会在我床边坐会儿。
我也喜欢得常常抚摸它的毛，凑近脸蛋和它亲热亲热。
对了，雪妮已经学会爬树了，和我一起祝贺它吧！3.一年级小学生描写小猫的作文范文篇三我家养了一只非常可爱的小猫。
我给小猫取了一个非常好听的名字叫小雪。
小雪长着一对眼睛，它的眼睛像一颗闪亮的绿宝石，它长了八根胡子，毛雪白雪白的，脚抓尖尖的，像刀一样锋利。
小雪非常淘气，有一次小雪偷偷的溜进了妈妈的房间，把妈妈织毛衣的小毛绒球变成了一条条的毛线，差点把我给伴倒了。
小学生一年级看图写话-小猫
小学生一年级看图写话-小猫猫是个可爱又聪明的动物，你觉得呢?下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!聪明的小猫今天天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。
小猫兴高采烈地在草地上玩耍。
突然，不知道从哪儿飘来一股鱼香味，小猫四处张望，透过窗户的玻璃，小猫看到了主人桌子上放着一盆鱼。
小猫再仔细巡视一会儿，发现主人没在家。
于是小猫的嘴巴馋地直流口水。
小猫偷偷地来到主人的房间里，正准备大吃一顿，它突然愣住了，心想：要是被主人知道了怎么办呢?小猫灵机一动想到了一个好办法，它拿来纸和笔聚精会神地画起画来。
过了好一会儿，小猫终于画完了。
看着手中栩栩如生的小鱼，小猫满意地笑了。
接着，它迫不及待地抓起碗里的鱼大口大口地吃起来。
吃完之后小猫把自己画的鱼放在碗里。
它心里乐滋滋的，悄悄地溜出了房间。
这真是一只聪明的小猫。
小猫和小熊吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀!小猫钓鱼上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。
小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去。
小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的!”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。
一年级看图写话小猫玩捉迷藏范文
一年级看图写话小猫玩捉迷藏范文篇一：《小猫玩捉迷藏》我特别喜欢小猫，它们就像一个个毛茸茸的小团子，可爱极了。
今天我看到一幅图，图上的小猫们正在玩捉迷藏呢，可有趣啦。
在一个小院子里，阳光暖暖地洒下来。
有几只小猫聚在一起，它们的眼睛亮晶晶的，就像一颗颗小星星。
其中一只小花猫看起来特别机灵，它站在院子中间，耳朵竖得高高的，就像两个小天线在接收信号呢。
小花猫对着其他的小猫喵喵叫了几声，好像在说：“咱们来玩捉迷藏吧。
”其他的小猫听了，都高兴得不得了，喵喵喵地叫着，就像是在欢呼。
有一只小白猫，它全身雪白雪白的，就像一团会动的棉花。
小白猫一下子就跑到了一个大花盆后面躲了起来。
它躲好后，还探出个小脑袋，眼睛滴溜溜地转，看看有没有被发现呢。
嘿，这时候的小白猫呀，就像一个小侦探在偷偷观察敌情。
还有一只小黑猫，它的身子黑得发亮，像一块黑色的宝石。
小黑猫跑得可快啦，一下子就窜到了角落里的一堆杂物后面。
那堆杂物就像一座小山，把小黑猫遮得严严实实的。
小黑猫躲在后面，大气都不敢出，生怕被发现了。
小花猫开始找啦。
它先是走到了一个小凳子旁边，伸着脖子往凳子下面看。
凳子下面空荡荡的，什么也没有。
小花猫有点疑惑，它喵喵喵地叫着，好像在说：“奇怪，小伙伴们都躲到哪里去了呢？”接着，小花猫又跑到了一个小纸箱旁边。
它围着纸箱转了几圈，还用爪子挠了挠纸箱。
纸箱里没有动静，小花猫就知道里面没有小猫躲着。
这时候，小花猫看到了大花盆。
它慢慢地走过去，眼睛紧紧地盯着花盆。
小花猫心里肯定在想：这里面会不会有小猫呢？当它走到花盆跟前的时候，小花猫突然伸出爪子，往花盆后面一抓。
哇，抓到了小白猫的尾巴。
小白猫喵喵喵地叫着，就像在说：“哎呀，被你发现了。
”小花猫可高兴了，它得意地摇着尾巴，就像一个打了胜仗的小将军。
可是小黑猫还没被找到呢。
小花猫继续找呀找。
它在院子里东看看西看看，这里闻闻那里嗅嗅。
小花猫走到那堆杂物旁边的时候，停了下来。
它歪着脑袋想了想，然后一下子跳到了杂物堆上。
小猫的一年级作文7篇最新
小猫的一年级作文7篇最新作文1：我家的小猫我家有一只小猫，它非常可爱。
它的毛色是白色和黄色相间的，非常漂亮。
它喜欢在我们家的花园里玩耍，捉迷藏是它最喜欢的游戏。
每天晚上，它会蜷缩在我的腿旁边睡觉。
小猫很善良，也很聪明，我非常喜欢它。
重点：描述小猫的外貌和行为，表达对小猫的喜爱之情。
用词分析：使用了可爱、毛色、漂亮、玩耍、善良、聪明等形容词，具有生动形象的效果。
作文2：小猫的一天早上，小猫会从床上跳下来，压垮我的肚子。
它会在家里转悠，咕噜咕噜地叫着让我们给它喂食。
然后它会出门到花园里玩耍，追逐蝴蝶和蜻蜓。
下午，小猫会回家休息一会儿，然后再出去游戏。
晚上，小猫会回到家里蜷缩在我腿上睡觉。
重点：描述小猫一天的活动和行为。
用词分析：使用了跳下来、压垮、转悠、追逐、游戏等形容词和动词，能够使读者清晰地了解小猫的一天生活。
作文3：萌萌的小猫小猫是一种非常可爱、萌萌的动物。
它们的眼睛很大，毛茸茸的身体让人忍不住想去抚摸。
小猫非常调皮，在家里经常弄得一团糟。
但是，看到它们咕噜咕噜地让我们给它们喂食时，我们就会忍不住笑出声来。
重点：描述小猫的外貌和特性，表达对小猫的喜爱。
用词分析：使用了萌萌、眼睛很大、毛茸茸、调皮、一团糟、咕噜咕噜等形容词和动词，非常生动形象。
作文4：小猫的玩具小猫非常喜欢玩具。
我们给它们买了球、小鱼、小老鼠等玩具。
小猫会咬它们、追它们，把它们扔到空气中，然后再去抓住它们。
看着小猫玩得开心，我们也会觉得非常快乐。
重点：描述小猫的玩具和玩耍行为，表达对小猫玩耍时的愉悦感受。
用词分析：使用了玩具、球、小鱼、小老鼠、咬、追、扔、抓住、开心、快乐等形容词和动词，可以让读者清晰地了解小猫的玩耍行为。
作文5：小猫的颜色小猫的颜色有很多种。
有黑色的、白色的、黄色的、灰色的，还有一些颜色搭配在一起的。
我们家的小猫是黄色和白色相间的，也非常好看。
有时候，我们会猜测小猫的颜色能否影响它的性格，但是，我觉得这只是个传说。
小学生一年级看图写话-小猫去河边钓鱼
小学生一年级看图写话-小猫去河边钓鱼一天天气晴朗，太阳公公露出了笑脸，猫妈妈说：“今天天气好，我们去钓鱼，怎们样?”小猫高兴地跳了起来，下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!小猫钓鱼一天，小猫和它的同伴一起去小河边钓鱼。
小猫看见一只蜻蜓飞过来，赶紧放下钓鱼竿去捉蜻蜓。
小猫的同伴却专心致志地钓着鱼，已经钓上来一条桔红色的大鱼。
等蜻蜓飞走了，小猫才坐回草地上等小鱼上钩。
一会儿，蝴蝶又飞来了，小猫再一次放下钓鱼竿，跑去捉蝴蝶，可是蝴蝶飞走了，它又没捉到。
它的同伴已经钓了好几条鱼了，可是小猫一条也没钓到。
小猫的同伴说：“你看看，蝴蝶蝴蝶没捉到，蜻蜓蜻蜓没捉到，做事三心二意，什么事也做不好。
”小猫听了同伴的话，立刻行动起来，改正错误，一心一意地钓鱼了。
不会儿，一条粉红色的大鱼被小猫钓上来了。
小猫和同伴都高兴得跳了起来。
小猫知道了：做什么事都要专心致志，不能马马虎虎，三心二意，那是做不成的。
钓鱼上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。
小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去。
小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的!”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。
河边钓鱼一天，小猫和猫妈妈一起到小河边钓鱼。
猫妈妈在认真的钓鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫放下钓鱼竿，就去捉蝴蝶，蝴蝶飞走了。
小猫回到胡边钓鱼，过了一会儿，一只蜻蜓飞来了，小猫放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了。
小猫回到河边，看见猫妈妈钓到了一条大鱼。
小猫就自言自语地说：“我怎么连一条小鱼也钓不到呢?”猫妈妈听见了，说：“钓鱼就钓鱼，你不能一会儿去捉蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，三心二意怎么行呢?只要你一心一意去钓鱼，才能钓到大鱼。
”小猫觉得妈妈说地对，就一心一意地钓鱼。
这时候，一只蝴碟又飞来了，一只蜻蜓又飞来了，小猫就像没看见似的。
过了一会儿，小猫也钓到了一条大鱼。
时间不早了，小猫和猫妈妈一块儿高兴高兴地回家去了。
【K12学习】一年级语文看图写话技巧
一年级语文看图写话技巧一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?有以下几点原因：是孩子还没掌握看图写话的方法。
是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。
其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
孩子看图写话中容易出现的问题：审题不清。
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
观察能力薄弱。
观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
学生表达时缺少条理。
前后内容不连贯，一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
不能根据图画内容，进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
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一年级看图写话：小猫写诗6篇
小猫写诗
树叶哗啦啦，哗啦啦。
小猫说:“我要写诗啦！”
小鸟飞过来说:“我要给你当个小逗号。
”小蜗牛滚过来说:“我能当个小句号。
”好多蚂蚁排着队过来说:“我们可以当个省略号。
”
小猫的诗写成了:“喵喵，喵喵，喵喵喵。
喵喵，喵喵，喵喵喵……”
小狗写诗
大晴天，太阳当空照，火辣辣的。
小狗说：“我要写诗啦！”
树叶飘下来说：“我要给你当个小逗号。
”路边的小石子说：“我能当个小句号。
”山坡上的一群蚂蚁说：“我们可以当省略号。
”
小狗的诗写成了：“汪汪，汪汪，汪汪汪。
汪汪，汪汪，汪汪汪……”
小猫写诗
天亮了，小猫说：“我要写诗了！”
小狗跑过来说：”我要给你当个小逗号。
”小马说：“我的耳朵可以当个小句号。
”人类烤的羊肉串说：“我们可以当个省略号。
”
小猫的诗写成了：“喵喵，喵喵，喵喵喵。
喵喵，喵喵，喵喵喵……”
树叶写诗
起风了，树叶簌簌簌，沙沙沙。
树叶说：“我要写诗啦！”
小鸟飞过来说：“我要给你当个小逗号。
”池塘里的天鹅游过来说：“我能当个小问号。
”雪花飘下来说：“我可以当省略号。
”
树叶的诗写成了：“沙沙，沙沙，沙沙沙。
沙沙，沙沙，沙沙沙……”
小猫写诗
晴天了，小花儿好美呀，粉粉的。
小猫说：“我要写诗啦！”
七星瓢虫飞过来说：“我要给你当个小句号。
”小蚂蚁爬过来说：“我能当个小逗号。
”地上的毛毛虫说：“我可以当个省略号。
”
小猫诗写成了：“喵喵，喵喵，喵喵喵。
喵喵，喵喵，喵喵喵……”
小狗写诗
雨后太阳出来了，阳光金灿灿，暖洋洋。
小狗说：“我要写诗啦。
”
站在电线杆上的小鸟说：“我来给你当个小逗号！”母鸡指着鸡蛋说:“我来给你当个小句号！”树叶上的小雨珠
说:“我们可以当省略号！”
小狗的诗写成了“汪汪，汪汪，汪汪汪。
汪汪，汪汪，汪汪汪……”。