阳刚男孩

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《阳刚男孩》读书心得

《阳刚男孩》读书心得

《阳刚男孩》读书心得
最近读了一本书叫做《阳刚男孩》,这本书讲述了男孩成长过
程中所面临的挑战和困惑,以及如何在这个充满竞争和压力的社会
中找到自己的定位。

通过阅读这本书,我收获了许多启发和感悟。

首先,这本书让我意识到了男孩在成长过程中所面临的困难和
挑战。

作者通过描述男孩在家庭、学校和社会中所遇到的问题,让
我更加理解了男孩成长过程中的心理变化和成长压力。

这让我更加
关注身边的男孩朋友和家人,希望能够给予他们更多的支持和理解。

其次,这本书也提出了许多解决男孩成长困惑的建议和方法。

作者认为,男孩需要更多的关爱和支持,需要有一个健康的成长环
境和积极的榜样。

同时,男孩也需要学会表达自己的情感和需求,
不要被传统的男性观念所束缚。

这些建议对于我来说也是很有启发的,让我更加关注自己的成长和心理健康。

总的来说,读完《阳刚男孩》让我对男孩成长过程有了更深刻
的理解,也让我更加关注男孩在成长过程中的困难和挑战。

希望能
够通过自己的努力,为男孩们创造一个更加健康和积极的成长环境。

推荐书籍简介

推荐书籍简介

一、推荐书籍简介:
《阳刚男孩》由“知心姐姐”卢勤,教育专家孙云晓,著名作家曹文轩、钱万成、安武林重磅出击。

百余位中小学校长联袂打造,百余所学校男生书写读后感言。

专门为男孩打造的阅读经典,重塑男孩品格、提升男孩品位、培育担当精神、输送阳刚之气。

二、作者简介:
曹文轩:著名作家、文学理论家、北大教授、博士生导师。

他是作品被国外翻译最多的儿童文学作家。

钱万成:长春市委常委、朝阳区区委书记,著名作家,儿童诗人,书法家。

关注儿童教育,关注儿童文学,出版过多部个人诗集、散文集。

安武林:著名儿童文学作家、评论家,童书策划人,儿童阅读推广人。

作品多次荣获国家文学大奖。

三、书籍特点:
一)其内容所选均是适合中小学男生阅读的。

二)文体齐全,小说、散文、童话、诗歌、报告文学都有所涉及。

三)强大的主任编委和编委阵容。

四)每一篇作品后面都有中小学男生所写的500字左右的读后感。

五)更多教师和家长在选题运作过程中的实际参与和支持。

四、书籍系列展示:
1、男孩不孤单
2、男孩向前冲
3、雄阔的草原
4、狂奔的猎狗
5、男孩
不说谎6、疯跑的少年谢谢大家!。

材料作文《培养孩子的阳刚之气》写作指导及范文

材料作文《培养孩子的阳刚之气》写作指导及范文

阅读下面的材料,根据要求写作。

近年来的各种媒体里,一些男性青少年染着杂色的头发,穿着艳丽的奇装异服,涂脂抹粉,面容姣好,动作忸怩,说话女生女气,在娱乐、演艺界被狂热追捧,人们把他们称作“小鲜肉”,但也有人将其斥为“娘炮”。

日前的一档电视节目,又引发了网友对中国男性青少年这种“阴柔化”趋向的激烈争论。

对于这类现象,你怎么看?请写一篇文章表达你的观点。

要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【答案】培养孩子的阳刚之气教育部要求各地中小学生在开学前夕,与家长共同观看央视节目《开学第一课》。

然而这档节目不仅内容上受到质疑,也因超长的培训补课广告时间及充满脂粉气的励志教育,沦为反面教材,令全国家长怨声载道。

教育部日前下发红头文件,要求全国中小学生和家长九月一日晚上八时观看中央台播出的电视节目《开学第一课》,且要写观后感,部分学校为贯彻教育部指示,更要求家长或学生观看节目时必须拍一张照片,作为已经观看的证据。

可是当晚八时开播的竟是十二分钟广告,且都是教育部门三令五申要叫停和规范专门针对中小学生的课外辅导广告,包括校外培训、学习App程式等。

官方文件要求全国中小学生和家长观看,可是在规定时间播放的却不是学习节目,而是商业广告,不仅有欺诈嫌疑,也有违国家为学生减负政策。

最讽刺的是,教育部部长陈宝生近期曾多次强调,要彻底砍断教师和培训机构的联系,割断各类考试竞赛和招生的联系,让“学生痛恨、家长无奈、机构赚钱”的校外违规培训机构得到有效清理,切实做到让学生减负减压。

教育部如今自打嘴巴,变相要求中小学生先看培训广告,背后无非还是利益作祟。

内地的教育培训市场规模庞大,数年前已高达八千亿元人民币,如今更是天文数字。

另有统计显示,全国有大半的中小学生曾参加过校外培训补习。

虽然央视事后对广告多的做法道歉,但央视利用《开学第一课》广告赚得盆满钵满,也是不争的事实。

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,覆盖全国中小学生,至今已播放十一季,主要是对青少年进行爱国主义现代化教育;而对这些号称是“祖国未来”的少年,本应是充满正能量的一课,也是励志鼓舞、指引方向的一课,结果当晚在广告之后的节目中,却出现多名唇红齿白的“小鲜肉”粉墨登场,教学生如何做人,表演不男不女的丑剧。

怎样塑造男孩的阳刚气质

怎样塑造男孩的阳刚气质

怎样塑造男孩的阳刚气质阳刚气质的具体表现就是遇事有责任心、勇敢正直、宽容豁达,是男子汉气质中最重要的品质。

现代社会,男孩在父母的宠爱下,常常得到过度的保护。

父母害怕孩子受到一丁点儿的伤害,这种溺爱造成了男孩缺乏阳刚气质。

许多男孩出现了一种性别中性化的倾向。

他们说话时细声细气,留长发,动作扭扭捏捏,性格优柔寡断,缺乏男孩应有的阳刚气质。

刘洋洋现在做事时既怕脏又怕累。

在学校里打扫卫生,他总是想办法开溜,可平时他常拿手捂住鼻子说,这个桌子好脏啊,这儿的地也好脏啊。

夏天出门时,他要爸爸或妈妈给他撑伞,说怕晒成黑孩子。

有一次在学校上课,碰上大雷雨天气,天空电闪雷鸣,班里的女孩都吓得躲成一团。

老师把灯和门窗都关上,让大家别害怕,好好坐着。

刘洋洋也很害怕。

以前每次在家碰上打雷,他都会躲到被子里去,可这次是在学校,情急之中,他吓得躲到了课桌下面,大家一看都笑了,尤其是男孩们。

老师看到他这样,也笑着摇了摇头。

培养一个阳刚男孩是每位父母的愿望,可效果常常难以如意。

这其中有家庭的原因,也有社会的原因。

孩子在家中一直被过度保护,从而学不会勇敢、坚强、刚毅。

在学校里,从幼儿园到小学,都是女老师多于男老师,也导致男孩缺乏模仿的榜样。

这些因素共同导致了男孩越来越缺乏阳刚气质。

在传统的评价方式中,大家总会夸女孩听话、优秀,而男孩子的调皮、捣蛋是受到大家批评和打击的。

传统教育中,父母和学校都鼓励孩子要“听话”,对待男孩的冒险行为多持批判态度。

可是,当男孩学会了听话、乖顺时,阳刚之气也就随之消失了。

专家给父母的建议建议一:父亲要给男孩树立男人的榜样男孩的阳刚气质,多是从父亲身上体会到的。

父亲要以言传身教影响儿子,让儿子得到最直接自然的熏陶。

小东从小到大都是由妈妈照顾培养。

他的父亲常年在外工作,和家人聚少离多,因此家庭教育中妈妈占了主导地位。

小东对妈妈的感情很深,有什么事情都会向妈妈诉说,而和爸爸之间的感情较淡薄,对他尊重但不亲近。

我有趣的读书故事作文2七篇

我有趣的读书故事作文2七篇

我有趣的读书故事作文2七篇篇1:我有趣的读书故事作文我有趣的读书故事作文【我的读书故事作文一】在我的书架里摆满了各式各样的书,这些书都是我和姥爷在书店里淘宝到的。

小到成语故事、童话、小说,大到中外名人故事、唐诗三百首、寓言故事简直是应有尽有。

没有书的家园,是没有鸟的森林;没有书的地方,是没有收获的田野;没有书的世界,是没有水的河流。

读书成了我每天的必修课。

我就像一只小蜜蜂,在书的百花园里飞来飞去,采集知识。

有一次,爸爸妈妈要带我去爬山,他们让我准备好去爬山用的东西,我一听非常高兴,就忙着准备。

这时我抬头望了一下书架,无意中看见书架上又添了一本新书——《作文大百科》。

我立即放下手里的东西走过去,拿起书翻开扉页,淡淡的油墨清香让我心旷神怡;隽永的文笔,精美的文字,让我如醉如痴,把要去爬山的事情抛到九霄云外。

这时爸爸妈妈见我还没下楼,妈妈就急忙上楼回来叫我,我却全然不知。

妈妈瞧我看书那入神就没惊动我,他们自身去爬山了。

我为了追求让自身的写作,能在E度上发表,为这个美好的目标不断的努力着。

夜里,爸爸妈妈都睡着了,而我还在书桌上写日记、读后感。

同学们一个星期写一篇文章,而我坚持每星期写两篇文章。

经过我不懈的努力,在E度上成功发表了十篇文章,其中有一篇《我的老师》被中国青少年作家出版社选用了,还评为银奖。

现在我越来越发现,书是我增长知识的源泉,是智慧的钥匙。

书也教给我做人的道理,是人生的向导。

书也是我心中的启明星,是不开口的老师。

书是我永远的朋友,我们永远都会有说不清的故事!【我的读书故事作文二】如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根,如果把知识比作酒瓶,那书籍就是香甜可口的美酒,如果把知识比作星空,那书籍就是星空中最耀眼的星星。

谈到读书,我便忍不住把心里想说的话一字不漏地说出来。

一二年级的时候,我天天都读妈妈给我买的图书。

那时的我读起书来废寝万食,但却囫囵吞枣,不求甚解。

有时候一本书只需花一小时就读完了,等我把书几乎全部读完的时候,我就嚷着要妈妈给我买书,可是,妈妈却说:”每本书应该多读几次,这样才能收获到书中的知识!”三四年级的时候,我不再嚷着叫妈妈给我买的书看,我知道了一个新的图书宝库——瑞安图书馆,在那里我可以借阅到我梦寐以求想看的图书,使我在知识宝库中新开辟了一片绿洲。

幼儿园男教师培养“阳刚男孩”的实践研究

幼儿园男教师培养“阳刚男孩”的实践研究

幼儿园男教师培养“阳刚男孩”的实践研究
马海永
【期刊名称】《教育导刊(下半月)》
【年(卷),期】2014(000)002
【摘要】“男孩危机”现象愈演愈烈,已经蔓延至幼儿教育阶段,引起社会各界的强烈关注.文章从家庭教育、教育环境的视角剖析了这一现象的深层原因,并从男教师的视角探索“阳刚男孩”的养成教育策略,以期引起更多幼儿教育工作者对“因性施教”的重视,开展基于男孩特点的科学的保教工作,最终破除“男孩危机”.
【总页数】4页(P23-26)
【作者】马海永
【作者单位】上海市崇明县长兴幼儿园上海201913
【正文语种】中文
【相关文献】
1.男孩缺乏阳刚气非男教师太少之过 [J], 盛会
2.阳刚之气育中来r——探索"阳刚运动"教学路径,弥补幼儿园男教师缺失的实践研究 [J], 王丽
3.幼儿园男教师培养方式研究与探索——以一名幼儿园男教师专业发展为例 [J], 邢林宁;秦东方
4.幼儿园男孩阳刚气质的培养 [J], 郑雪娟
5.幼儿园男孩阳刚之气培养的思考与指导策略 [J], 彭秀能
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古代典籍里大气阳刚男孩的取名

古代典籍里大气阳刚男孩的取名在古代,给男孩取名字可是个大事情,真得讲究呀!那时候,家长们总希望自己的儿子能像个阳光小子,既有力量又有气概。

想想,古人信奉的可不是随便取个名,得在名字里渗透出深厚的文化底蕴和阳刚之气。

咱们今天就来聊聊,这些名字背后的故事和意象,嘿,保证让你听得津津有味。

你知道吗,很多古代名字的取法都特别有意思!比如“建国”,这名字一听就让人觉得小伙子将来不得了。

建国的意思就是要为国家出力,真的是抱负满满呀!这个名字听着就像是一把火,照亮了家里每一个角落,给人一种“我的儿子未来定能一展宏图”的信心。

再比如“志强”,这名字中透着一种斗志,仿佛在说“我一定能闯出一片天地”。

志强,光是听到这名字就让人想到了那些拼搏奋斗的画面,仿佛这个小家伙长大后,能把山都给搬了!再说“浩然”吧,这个名字可够大气!浩然的意思就是浩浩荡荡,像一股清流,不仅有气势,还带着一股正气。

你想啊,给孩子取个这样的名字,谁不希望他能像江河一样,奔腾不息,势不可挡呢?这种名字还很容易让人联想到那种刚直不阿、义气深重的汉子形象,简直让人心生敬意!想象一下,未来的他在战场上挥斥方遒,身后是无数追随者,那画面,真是让人热血沸腾。

还有“勇志”,这名字就有一股冲劲儿!勇字直接表明了小家伙未来的勇敢和坚毅。

再加上“志”字,简直是给这股勇气加了个油,像是告诉他“你要有追求,有目标!”这名字听起来就像是给孩子打了一剂强心针,未来绝对是个能干大事的人。

每当叫他“勇志”,就仿佛能看到他在战场上冲锋陷阵,英姿飒爽的模样,真是让人感慨不已。

别忘了“承天”这个名字,听着就很有古风气息。

承天的意思是承载上天的福气,家长希望孩子将来能被上天眷顾,命好运势好。

这个名字不光有阳刚之气,还带着一丝温柔的期许。

想象一下,未来的他每天都在天际翱翔,仿佛真的在接受上天的眷顾。

每次叫他,仿佛都能感受到一股神秘的力量围绕着他,真的是让人向往呀!再来聊聊“鹏程”这个名字吧!鹏程一听就是大展宏图,志向远大。

读书心得体会500字范文挺好5篇

读书心得体会500字范文优秀5篇我们心里有一些收获后,可以将其记录在心得体会中,这样可以记录我们的思想活动。

但是心得体会有什么要求呢?以下是人见人爱的我分享的5篇《读书心得体会500字范文》,可以帮助到您,就是小编我最大的乐趣哦。

读书心得500字篇一着名文学家高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯'。

古往今来,人类依靠传播着文明的种子,同时,人类又不断地对书籍进行补充、提炼,把自已的见解和知识又通过书籍传递给他人。

我深深感到:我的成长离不开书,书伴随着我成长,促使我不断进步。

书是打开知识宝库的钥匙。

每一本好书就你是一位启蒙老师,指引着我前进的方向。

它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,更多的人生哲理,使我的思想得以更加完善。

看,我的书架上,床头边,书桌上到处摆满了大大小小,厚厚薄薄,高高矮矮的书。

有科普、有童话、有小说如《十万个为什么》、《三国演义》、《水浒传》应有尽有。

好书,像一位好朋友、好老师,它时刻陪伴着我,给我启迪,为我指明方向,只要我需要,它就会伸出热忱之手,帮我扫除心灵上的阴影,使我变得轻松、快乐起来。

当别人弄坏我的东西,我闷闷不乐时,翻开《小鬼当家》,里面的主人翁明明是那么的宽宏大量,别人弄坏了她的东西,她不但不生气,还安慰别人,说没关系。

这时书告诉我:做人不应该斤斤计较,要宽容别人。

书中自有黄金屋,读书让我成长,读书让我们成长,读书让每一个人成长。

从现在开始,读书吧。

读书心得400字篇二歌德说:"读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

'以前只是对这句话大概上有个理解罢了。

随着读书的增加,对它的理解更加细微了。

还记得自己曾经是多么的厌倦读书,很少会用心去慢慢品味一本书籍,即使有时候那本书出来看看,也是随便翻一下,根本没有耐性去品味书中的幽香。

平常做的一些事情,时间长了就觉得极其无聊。

于是,就坐在桌前有耐性地看书。

没想到这一看,就激发了我对读书的兴趣。

《阳刚男孩》读书心得

《阳刚男孩》读书心得
《阳刚男孩》是一本关于男性成长和性别角色的书籍,通过作
者的观察和研究,深入探讨了男孩成长过程中所面临的挑战和困惑。

阅读这本书让我对男性成长的过程有了更深入的了解,也让我意识
到了男孩在社会中所面临的压力和困难。

作者在书中提到,男孩在成长过程中往往被灌输一种“阳刚”
的观念,要求他们坚强、勇敢、不流泪,这种观念对男孩的成长产
生了很大的影响。

他们可能因为害怕被认为软弱而隐忍内心的痛苦,也可能因为追求所谓的男子气概而忽视自己的情感需求。

通过阅读《阳刚男孩》,我意识到了男孩在成长过程中也需要
关爱和支持,需要有人倾听他们的内心声音,而不是一味地强调
“男子汉”形象。

这本书让我意识到了男性在社会中也面临着很多
压力和困难,需要我们给予更多的理解和支持。

总的来说,阅读《阳刚男孩》让我对男性成长和性别角色有了
更深入的思考,也让我意识到了男孩在成长过程中所面临的挑战。

我希望能够通过自己的行动,给予男孩更多的关爱和支持,让他们
能够健康成长,不受束缚地表达自己的情感和需求。

适合四五六年级看的课外书

适合四年级、五年级、六年级看的课外读本1. 《世说新语》2. 《三国演义》3. 《轮椅上的梦》4. (鱼鹰)5. 《三毛流记》6. 《怪老头》7. 《历史其实很有趣》8. 学会选择懂得放弃9. 《小灵通漫游未来》10. 《故宫里的大怪兽》11. 《一千零一夜》12. 《燃烧吧,大脑》13. 《三国演义》14. 《荒岛机器人》15. 《希腊神话》16. 《阳刚男孩》17.《女生贾梅》18. 《鲁滨逊漂流记》19. 《三国演义》20. 《小英雄雨来》21. 《神奇的"谎言》22. 《装在口袋里的爸爸》23. <<西顿野生动物故事集>>24. 《屋顶上的小孩》25. 《猎人笔记》26. 《骆驼祥子》27. 《中华上下五千年》28. 世界悬奇29. 《罗尔德达尔》30. 《鲁滨逊漂流记》31. 《三国演义》32. 《草房子》33. 《地球的故事》34. 《昆虫记》35. 《杨红樱童话》36. 《笑猫日记》37. 《奔跑的梦想》38. 《地球重生》39. 《狼王梦》40. 《哈利波特》41. 《四年级的小豆豆。

》42. 《海底两万里》43. 《鲁滨逊漂流记》44. 《西游记》45. 《小狗的小房子》46. 《小王子》47. 《红楼梦》48. 《上学真有趣》49. 《查理和巧克力工厂》50. 《好小子——童年故事》51. 《西游记》52. 《两个小骆驼》53. 《装在口袋里的爸爸》54. 《十宗罪》55. 巜孤儿列车》56. 《小英雄雨来》57. 《查理九世1一29》58. 《三十六计》59. 《黄同学漫画二战史》60. 《西游记》61. 《笑猫日记》62. 《少年读史记》。

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《阳刚男孩》读后感
岩瑞中学二(4)班汤梦真最近我读了一本书名叫做《阳刚男孩之雄阔的草原》。

这本书的特点在于以多种类型的故事,离奇,曲折,想象丰富,用童话诗歌等表现方式,来唤醒男孩心中的善良、勇敢、努力、坚强、诚实和担当的品质。

迎面开头的第一篇文章,就让我感慨万千,印象深刻。

第一篇文章叫《独船》,她给我一种沧桑而孤独的感觉。

文章主人公是一名中学生石牙子。

他的母亲在一次大暴雨中不幸被洪水冲走了。

这对于一个正处于青春年华的少年来说是多么大的打击啊!而他的父亲张木头却觉得当时的村民如果去救妻子,那妻子还有生还的可能。

然而却没有人敢去救妻子。

让张木头对一些村民怀恨在心,所以他把家搬到了当时妻子出事的那条河,与村民断绝了来往,过着平平淡淡的打鱼生活,他家的渔船就停靠在岸边。

有一天,石牙子的同学王猛来借船,二张木头没同意,还大打出手,这让王猛觉得很气愤,从此他很不喜欢石牙子和他的父亲,三番两次地在学校欺负石牙子。

一天王猛和几个同学偷偷来到河边,划走了石牙子家的船,谁知一不小心船翻了,王猛和几个同学都掉进水里,其他同学都爬上了岸,只有王猛被激流卷在水中,正在他生命垂危之际,石牙子把他从水中托起,自己却卷入了水流中,不见了踪影,等到张木头赶到时,他蒙了,跪在地上,看着儿子躺在船上的尸体,抱头痛哭。

从那以后,张木头每逢看到有人来河边,就问要不要借船,而人们却不轻易借他的船。

王猛每逢有空,都去帮张木头干活,与他的关系也得到了很大的改变。

读完这篇文章,我懂得了,当别人犯错的时候,我们要试图谅解他们,和他们友善交谈,这样不仅能化解矛盾,更能使两方和睦相处,不会两败俱伤。

文章也为我们展现了石牙子舍己为人的精神品质,石牙子在王猛危难时刻,不记恨他对自己的种种伤害,而且还舍身相救,让我们看到了石牙子身上闪光的亮点。

这种精神品质也是我们所值得学习的。

他是我心目中的英雄,叫人敬佩。

指导老师郑根福。

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