农业小气候观测实验报告
设施内小气候观测实验报告
设施内小气候观测实验报告一、目的和要求通过对几种设施内外温度、湿度、光照等进行观测，进一步掌握各种设施内小气候的变化规律，要求学会设施内小气候的观测方法和测定仪器的使用。
二、设施与仪器1.设施本地区代表眭大棚、温室或其他园艺栽培设施。
2.仪器①光照:总辐射表、光量子仪(测光合有效辐射)、照度计。
②空气温湿度:通风干湿表、干湿球温度表、最高最低温度表(最好用自动记录的温湿度表)。
③土温:曲管地温表(5、10、15、20cm)或热敏电阻地温表。
④气流速度:热球或电动风速表。
⑤二氧化碳浓度:便携式红外二氧化碳分析仪。
三、方法和步骤设施内小气候包括温度(气温和地温)、空气湿度、光照、气流速度和二氧化碳浓度，是在特定的设施内形成的。
本实验主要测定大棚、温室内各个气候要素的分布特点及其日变化特征。
由于同一设施内的不同位置、栽培作物状况和天气条件不同都会影响各小气候要素，所以应多点测定，而且日变化特征应选择典型的晴天和阴天进行观测。
但是，根据仪器设备等条件，可适当增减测定点的数量和每天测定次数、确定测定项目。
1.观测点布置水平测点按图1所示:左边为设施内，一般布置9个观测点，其中5点位于设施中央，其余各点以5点为中心在四周均匀分布:右边为设施外，它与5点相对应。
垂直测点按设施高度、作物生长状况和测定项目来定。
在无作物时，可设20、50、150cm三个高度;有作物时可设作物冠层上20cm和作物层内1~3个高度。
室外是150cm 高度，土壤中设10、15、20cm等深度。
图1设施内外水平观测点分布图2.观测时间一天中每隔两小时测一次温度(气温和地温)、空气湿度、气流速度和二氧化碳浓度。
一般在20:00，22:00，0:00，2:00，4:00，6:00，8:00，12:00，14:0016:00，18:00共测11 次，但设施揭盖前后最好各测一次。
总辐射、光合有效辐射、光照度在揭帘以后、盖测11 次，但设施揭盖前后最好各测一次。
田地微气候见习报告范文_1
田地微气候见习报告范文1.见习目地掌握微气候观察地区的挑选，明确观察高宽比、深层和观察時间的一般标准；娴熟的运用普遍仪器设备开展微气候的观察；把握微气候材料的基本梳理与剖析，提高我们在田地中开展科学试验的工作能力。
2.见习地区概述测量点建在土化楼北边平整路面上，路面周边有枯草遮盖，四周除开土化楼外无较高工程建筑，边上多菜园。
观察当日早上可见度一般，下午太阳光优良，有薄云。
3.观察新项目及常用仪器设备观察新项目观察高宽比、深层(cm)常见仪器设备类型田地辐射源0、20、2/3株高、农作物层顶、150各种辐射源表空温度、环境湿度20、2／3株高、农作物层顶、150自然通风干湿表、一般温度仪、温度表、湿度测量仪及监测仪器设备地中溫度0、 5、 10、 15、 20、 40、80一般温度仪、接管、曲管地温表、多一点温度表监测风频、风力20、2/3株高、农作物层顶、lm轻巧风频风速表1．自然通风干湿表(1)构造与基本原理自然通风干湿表的功效基本原理与百叶箱干湿表基本一致，仪器设备构造如图所示5—19所显示。
自然通风干湿表由防电磁辐射设备和自然通风设备组成，湿球温度、湿度表磁感应一部分各自在（1）（2）的两层射线防护管中，金属软管表层电镀镍，可将照射球部的自然光以及它物件的热辐射反射面出来。
安全防护管借三通管和两只温度仪中间的管理中心圆钢管与散热风扇互通组成自然通风设备。
工作中时要插进自然通风器上特别制作的锁匙上链，以启动散热风扇，在自然通风器的边缘有间隙，促使从安全防护支管引进的气体历经间隙排到外边去。
就是这样，散热风扇在温度仪磁感应一部分周边导致了稳定速率的气旋(2．5 m／s)，以推动磁感应一部分与气体中间的热交换器，降低辐射源偏差。
除此之外，在温度仪的两边各有一金属材料挡雨板，仪器设备还附带储水外表、抗风罩及挂勾等。
⑵自然通风干湿表的环境湿度查算自然通风干湿表环境湿度查算的流程和方式与移动式干湿度表同样，仅仅干球温度订恰逢△t′要从表Ia右边的“自然通风干湿表”一栏中快速查询。
小气候观测实习报告概述
小气候观测实习报告资环13-2 史晨璐学号130224225一、实习目的、意义1、通过小气候特征观测，了解小气候观测的原理、观测仪器和安装方法。
2、掌握辐射、空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法3、学会整理小气候观测资料，分析小气候要素形成的原因，揭示不同下垫面小气候特征，了解不同下垫面产生的小气候效应，以便进一步改善小气候环境。
二、实习内容：1 安装仪器：安装天空辐射表和直接辐射表，地面普通温度表，地面最高温度表，5cm、l0cm、15cm、20cm曲管地温表，安装三杯轻便风向风速表，在20cm与1.5m处安装阿斯曼通风干湿表。
2 收集数据：从早上8点起，每正点测一次数据。
辐射的观测持续到下午五点，其他数据的观测持续到晚上七点。
53` 给1.5m处的通风干湿表上水通风，上发条三圈。
（因为本组的湿球温度表上的纱布较大，需要更多时间通风才能测出更准确的数据）。
56` 给20cm处的通风干湿表上水通风，上发条三圈。
并观测云量，天气状况。
57` 先读一次地温表（0,5,10,15,20cm）的读数并记录下来（注：最低温度在早上8点记录，最高位温度在下午3点记录）。
58` 调整直接辐射表进光筒，对准太阳，使透过进光筒上方孔的光点正好落在小黑点上。
装上遮光板，使其遮挡住太阳直射光。
59` 通风（上发条1圈），观测20 cm干、湿球温度，连读3个读数；读1.5m干、湿球温度，连读3个读数；第二次观测20 cm干、湿球温度，连读3个读数。
60` 将万用电表与直接辐射表连接起来,连续读数三次。
再将万用电表与天空辐射表连接起来，连续读数三次。
翻转天空辐射表，使感应面朝下，进行地面反射辐射观测，连续读数三次。
1`松开轻便风速表罗盘套管，按下启动杆，读取风向及指示风速.3`第二次观测地温（0、5、10、15、20cm），利用空盒气压表读取气压和附属温度。
4`处理数据，订正、查算、填表。
注意事项：1、天空辐射表固定，地温仪器不要离观测架太近，以免踩到。
小气候观测实习报告
林学基础综合实习2报告（气象学部分）——草地小气候观测学院：林业与生物技术学院班级：林学101班第一组组长：江琪组员：蒋露涛江建斌陈佳丽吴舒昂王晓萍韩炯地娜吐地买提指导老师：马元丹实习时间：2012年12月20日~12月23日实习地点：浙江农林大学引言 (3)1.测量点概况 (4)1.1 临安地理概况 (4)1.2 测点概况 (4)2.实习过程与内容 (4)3.结果与分析 (4)4.实习体会 (12)5.参考文献 (17)与大范围气候相比较，小气候有五大特点：1、范围小，铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里，因此，常规气象站网的观测不能反映小气候差异。
对小气候研究必须专门设置测点密度大，观测次数多，仪器精度高的小气候考察。
2、差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级。
3、变化快，在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有脉动性。
例如：M. N. 戈尔兹曼曾在5厘米高度上，25分钟内测得温度最大变幅为7.1℃。
4、日变化剧烈，越接近下垫面，温度、湿度、风速的日变化越大，例如：夏日地表温度日变化可达40℃，而2米高处只有10℃。
5、小气候规律较稳定。
只要形成小气候的下垫面物理性质不变，它的小气候差异也就不变。
因此，可从短期考察了解某种小气候特点。
由于小气候影响的范围正是人类生产和生活的空间，研究小气候具有很大实用意义。
我们还可以利用小气候知识为人类服务，例如：城市中合理植树种花，绿化庭院，改善城市下垫面状况，可以使城市居民住宅区或工厂区的小气候条件得到改善，减少空气污染。
通过此次实习，我们可以①了解小气候观测的原理、观测仪器和安装方法。
②掌握辐射、空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法。
③学会整理小气候观测资料，分析小气候要素形成的原因，揭示不同下垫面小气候特征，了解不同下垫面产生的小气候效应，以便进一步改善小气候环境。
农田小气候实习报告范文
农田小气候实习报告范文1.实习目的了解小气候观测断面的选择，确定观测高度、深度和观测时间的一般原则；熟练使用常用仪器观察小气候；掌握小气候数据的初步整理和分析，提高在农田进行科学实验的能力。
2.实习区域概况测量点位于土华大厦北面平坦的地面上，地面上覆盖着枯草。
除了土花楼，周围没有高楼，附近有很多菜地。
观测当天早晨能见度一般，中午太阳良好，有薄云。
3.观察项目和仪器观测项目观测高度、深度(cm)常用仪器种类农田辐射0,20,2/3株高，作物顶部，150多种辐射米空气温、湿度20、2／3株高、作物层顶、150通风干湿表、普通温度表、温度计、湿度计及遥测仪器地温0、5、10、15、20、40、80普通温度计、直管、曲管地温计、多点温度计遥测风向、风速20、2/3株高、作物层顶、lm轻便风向风速表1.通风干湿表(1)结构与原理通风干湿表的作用原理与百叶箱干湿表基本相同，仪器结构如图5—19所示。
通风干湿表由防辐射装置和通风装置构成，干球、湿球温度表感应部分分别在（1）（2）的双层辐射防护管内，金属管表面镀镍，可将照射到球部的太阳光及其它物体的辐射热反射出去。
防护管借三通管和两支温度表之间的中心圆管与风扇相通构成通风装置。
工作时用插入通风器上特制的钥匙上发条，以开动风扇，在通风器的边沿有缝隙，使得从防护管口引入的空气经过缝隙排到外面去。
就这样，风扇在温度表感应部分周围造成了恒定速度的气流(2．5m／s)，以促进感应部分与空气之间的热交换，减少辐射误差。
此外，温度计两侧都有一个金属护罩，仪器上还附有一个储水袋、一个防风罩和一个挂钩。
⑵通风干湿表的湿度查算检查和计算通风干湿表湿度的步骤和方法与固定式干湿球温度计相同，只是校正值不同△ 应在表IA右侧的“通风干湿表”栏中检查湿球的t'值。
这是因为湿球修正值△ t'受风速的影响很大，湿球查找表I是在假设风速为0.8m/s且a=0.0007947的情况下编制的。
实验2农田小气候观测
实验2农田小气候观测一、目的要求通过对复合群体及农田小环境的测定，掌握农田小气候测定作增产的机理，并运用测定结果分析间套作对资源利用的效果。
二、材料与用具照度计、热球式电热风速计、遥测通风干湿表、半导体温度计盒、钢卷尺、皮卷尺、测杆、支架、木箱、细绳、记录纸等；事先选定测三、内容与方法本实验测定内容包括两部分，一是间套作复合群体田间结构群体生长中后期或典型时间，在田间测定间套作和单作的生长发体密度、带宽、株行距、间距、植株高度差、叶片与根系交叉状况、发等项目的测定。
二是复合群体内光照、温度、水分、风速的测定。
（一）观测地段的选择和测点设置1.观测地段的选择首先是选择地段要具有典型性，其次是性。
2.测点设置无论是间作或套作与单作进行比较，还是间作及带状间套作中同一作物不同行间（或株间）对比，都要按科学的代表性，各测点的距离不宜太大，既能客观反映所测农田小气候的特别要防止人为因素的干扰，测点的数目要根据观测的要求、人力和仪器设备等情况来确定。
测点高度要根据作物生长情况、待测气候要素特点和研究目测取20 cm、2/3株高和150 cm 3个高度。
20 cm处代表贴地层情官所在部位，也是叶面积指数最大的部位；150 cm处是便于与大物观测高度和层次应适当增加。
光照强度观测层次要多些，可等距离分若干层次，先自上而下无论分几层测定，植株顶部高度一定要测定，以便取得自然光照，风速测定可每隔一定距离均匀设点，在农田中一般测定20 c观测2/3株高处的风速，因为此处风速与叶面积蒸腾关系密切。
土壤温度观测一般取0 cm、5 cm、10 cm、15 cm、20 cm 5个深度，农田水温可取水面和水与土壤的交界面两个部位观测。
上述项目的测定要根据观测目的和作物生长阶段进行科学设计。
为观测间套作复合群体间的小气候变化，必须在不同作物的共存期进行观测。
具体观测的时期可结合作物生育期，选择典型天气（如晴天、阴天等）来确定。
如要了解间套作条件下小气候的日变化或某要素的变化特征，可在作物生育的关键时期，选择典型天气，每间隔 1 h或 2 h进行全日的连续观测。
小气候的测定实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，学习并掌握小气候的测定方法，了解小气候对生态环境和人类活动的影响，提高对气候学知识的实际应用能力。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX大学气象观测场四、实训内容1. 小气候的定义及特征2. 小气候的测定方法3. 小气候观测仪器的使用与维护4. 小气候数据采集与分析5. 小气候对生态环境和人类活动的影响五、实训过程1. 小气候的定义及特征小气候是指地球表面局部地区气候的总称，其特征受地形、植被、土壤、水体等多种因素影响，与周围大气候相比，具有明显的地域性、季节性和时段性。
2. 小气候的测定方法（1）气象观测法：通过观测气温、湿度、风向、风速、降水等气象要素，分析小气候特征。
（2）遥感监测法：利用遥感技术获取大范围小气候信息，分析小气候时空变化。
（3）模型模拟法：根据小气候形成机理，建立数学模型，模拟小气候时空变化。
3. 小气候观测仪器的使用与维护本次实训主要使用以下仪器：（1）温度计：用于测量气温。
（2）湿度计：用于测量相对湿度。
（3）风速计：用于测量风速。
（4）雨量计：用于测量降水量。
仪器使用与维护注意事项：（1）严格按照仪器操作规程进行操作。
（2）定期检查仪器性能，确保仪器正常运行。
（3）保持仪器清洁，防止灰尘、水汽等污染。
4. 小气候数据采集与分析本次实训共采集了连续一周的气温、湿度、风速、降水量等数据。
通过数据整理与分析，得出以下结论：（1）气温：观测期间，气温波动较大，日较差明显。
（2）湿度：相对湿度变化较大，夜间湿度较高。
（3）风速：风速变化较小，但夜间风速较大。
（4）降水量：降水量较少，分布不均。
5. 小气候对生态环境和人类活动的影响（1）对生态环境的影响：小气候的变化会影响植被生长、土壤水分等生态环境要素，进而影响生态系统稳定性。
（2）对人类活动的影响：小气候的变化会影响农业生产、水资源利用、城市规划和建筑设计等人类活动。
气象学农业小气候综合实验报告论文
气象学农业小气候综合实验报告一、实验目的与意义1.通过实习了解小气候观测的各类仪器的安装与使用；2.掌握观测资料的整理分析方法；3.学会分析不同下垫面的温度、湿度及风速垂直分布情况，绘制分布曲线图并说明差异原因。
4.通过实验了解温室小气候的各气象要素的特点和规律5.农业小气候实地观察，一方面可以加深我们对已学过的气象学相关知识的印象，作为对已学习的知识点的巩固；另一方面也可以加强我们的实际观测动手能力，以及对实测数据的分析和总结的能力。
二、观测实习的程序和所用仪器的说明我们此次农业小气候的观测，本次实验由园艺专业两个半共同完成，在27日（星期六）和28日（星期日）两天进行农业小气候的观测，每天测量时间是8:00、12:00、16:00。
其中每个时间点我们观测的主要内容是风向、风速、空气相对湿度、光照辐射强度，地表温度、地中5cm温度、地中10cm温度、地中15cm温度、地中20cm温度、水温等，观测项目按各个组的实际条件进行。
我们主要使用到的实验仪器有：◆测温仪器：普通温度表、最高温度表、最低温度表、地面温度表、曲管温度表、温度计◆测湿仪器：通风干湿表（干湿球温度表，即阿斯曼）◆测风仪器：热球式微风仪◆测光照仪器：照度计仪器安装：（1）地温表的安装：地面三支温度表水平地平行安放在地面上，从北向南依次为地面普通、地面最低和地面最高，相互间隔5cm，温度表感应球部朝东，球部和表身一半埋入土中，一半漏出地面。
（2）曲管地温表的安装：在地面最低温度表的西边约20cm处，按5、10、15、20cm深顺序由东向西排列，感应部分朝北，表间相隔10cm，表身与地面成45度的夹角。
（3）光照、风速、温度和湿度测量仪器放置大棚内的除了要测地面温度、浅层土壤温度和最高最低温度外，还有三种植物的2/3高处和顶层的各项数据，选择三种植物（考虑要有代表性和比较性），在2/3高处和顶层上都挂上毛发湿度表，还有用各种仪器测量其光照、风速、温度和湿度。
小气候综合观测实习报告
小气候综合观测实习报告班级：风园14-2姓名：徐玮蓬学号：140354228日期：2014.摘要：小气候，气候要素，日变化摘要：前言：实习目的，意义：1.通过小气候特征观测，了解小气候观测原理，仪器，安装方法。
2.掌握辐射、空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度的观测方法。
3.学会整理小气候观测资料，分析小气候要素形成的原因，揭示不同下点面小气候的特征，了解不同下垫面的小气候效应，以便进一步改善小气候环境。
实习区域概况：测点位于北京林业大学气象站内，北纬40度，东经116度，地形较平坦，附近没有大面积水体，，北面约30米处有7米高气象站，南约90米处有高80米居民楼，300米内有高大建筑物，高约100米。
下垫面为裸地，有水泥地穿插分布，植被较少。
植被散乱分布，多为野草和低矮灌木，有几棵树。
土壤为褐色土壤，湿度适中。
实习内容：小气候综合实习观测程序08 点～19 点每小时正点观测，共12 次观测–56′通风干湿表上水、通风（上发条 3 圈）；观测日光情况、云量；–57′观测地温（0、5、10、15、20cm）。
（注：最高温度下午15 点观测，最低温度在气象站早08 点观测一次即可）；–58′调整直接辐射表进光筒，使之对准太阳；调整天空辐射表遮光板，使之遮住太阳直接辐射；–59′通风干湿表通风（上发条 1 圈），观测20 cm 干、湿球温度，连读3个读数；读1.5m 干、湿球温度，连读3 个读数，第二次观测20 cm 干、湿球温度，连读3 个读数；–60′按直接辐射、散射辐射、反射辐射顺序观测辐射，各连读 3 个读数；–01′松开轻便风速表罗盘套管，按下启动杆，读取风向及指示风速；–03′第二次观测地温（0、5、10、15、20cm）；读取气压和附属温度；–04′处理数据，订正、查算、填表。
注意：①日落后将辐射仪器收回，万用表用完后关闭；结果分析：1、直接辐射影响太阳直接辐射最重要的因素就是太阳高度角和大气透明度。
小气候实习报告
实习报告水保14-3班 140214325 王洪晓1.实习目的、意义和内容1.1通过小气候特征观测，了解小气候观测的原理、观测仪器和安装方法。
1.2 掌握辐射、空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法。
1.3 学会整理小气候观测资料，分析小气候要素形成的原因，揭示不同下垫面小气候特征，了解不同下垫面产生的小气候效应，以便进一步改善小气候环境。
2.实习区域概况与实习方法• 2.1 测点的概况及描述：地理位置、地形及附近水体和建筑物➢周围建筑物状况：周围建筑物名称、层次、密集情况、高度、距测点距离➢下垫面状况：水泥地、裸地、草地、林地、灌丛等➢植被状况、植被特征、植被组成、树种、草种、郁闭度、平均高、冠层厚度、层次结构等➢土壤状况：土壤种类、湿度2.2观测项目•直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射、反射率，20cm、1.5m空气温、湿度，1m风向、风速，0～20cm土壤温度，0cm地面最高、最低温度，气压。
2.3观测仪器及时间•各个小气候要素均为正点每小时观测一次•利用天空辐射表和直接辐射表观测太阳直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射•通风干湿表观测0.20m和1.5m高度处的气温和空气湿度•三杯轻便风向风速表观测1m高度的风向、风速•地面、地面最低、最高温度表及曲管地温表观测地面和土壤温度3.结果与分析3.1 太阳辐射的时间、空间变化•根据图表分析太阳辐射和反射率时间、空间变化及原因：直接辐射从早晨到中午逐渐上升，然后逐渐下降，主要被太阳高度角先增大后减小的变化影响。
散射辐射从早晨到中午逐渐上升，然后逐渐下降，但变化幅度不如直接辐射大，原因是天空万里无云，天气晴朗。
总辐射的变化规律和太阳直接辐射和散射辐射的变化大体相同，因为太阳总辐射等于水平面上太阳直接辐射和散射辐射之和。
由于当天云量十分少，总辐射中大部分是直接辐射，随着太阳高度角的增大，总辐射也在增加，又由于与直接辐射相比，散射辐射变化不大，且数值较小，所以总辐射的变化规律和直接辐射的变化规律大体相同。
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农业小气候观测实验报告
气象学农业温室小气候综合实验报告论文
气象学农业小气候综合实验报告
一、实验目的与意义
1. 2. 3. 4. 5.
通过实习了解小气候观测的各类仪器的安装与使用；掌握观测资料的整理分析方法；
学会分析不同下垫面的温度、湿度及风速垂直分布情况，绘制分布曲线图并说明差异原因。
通过实验了解温室小气候的各气象要素的特点和规律
农业小气候实地观察，一方面可以加深我们对已学过的气象学相关知识的印象，作为对已研究的知识点的巩固；另一方面也可以加强我们的实际观测动手能力，以及对实测数据的分析和总结的能力。
二、观测实习的程序和所用仪器的说明
我们此次农业小气候的观测，本次实验由园艺专业两个半共同完成，在27日（星期六）和2日（星期日）两天进行农业小气候的观测，每天测量时间是:00、12:00、16:00。
其中每
个时间点我们观测的主要内容是风向、风速、空气相对湿度、光照辐射强度，地表温度、地中5cm温度、地中10cm温度、
地中15cm温度、地中20cm温度、水温等，观测项目按各个
组的实际条件进行。
我们主要使用到的实验仪器有：
测温仪器：普通温度表、最高温度表、最低温度表、地面温度表、曲管温度表、温度计测湿仪器：通风干湿表（干湿
球温度表，即阿斯曼）测风仪器：热球式微风仪测光照仪器：照度计
仪器安装：
（1）地温表的安装：
地面三支温度表水平地平行安放在地面上，从北向南依次为地面普通、地面最低和地面最高，相互间隔5cm，温度表感应球部朝东，球部和表身一半埋入土中，一半漏出地面。
（2）曲管地温表的安装：
在地面最低温度表的西边约20cm处，按5、10、15、
20cm深顺序由东向西排列，感应部分朝北，表间相隔10cm，
表身与地面成45度的夹角。
（3）光照、风速、温度和湿度
测量仪器放置
大棚内的除了要测地面温度、浅层土壤温度和最高最低温度外，还有三种植物的2/3高处和顶层的各项数据，选择三种
植物（考虑要有代表性和比较性），在2/3高处和顶层上都挂上毛发湿度表，还有用各种仪器测量其光照、风速、温度和湿度。
三、观测实习的内容与与数据分析
本次实验分大棚内外两个地方进行测量，我们此次气象观测实验布设了个点，大棚外我设一个观测点，大棚内地面设一个点，再分别对三种植物的2/3高处和顶层设六个点测的各项数据，主要观测的内容有：风向、风速、空气相对湿度、地表温度、地中5cm温度、地中10cm温度、地中15cm温度、地中20cm温度、光照强度等。
这里我的数据分析的方式主要是通过对比各点的同一项指标，总结数据变化的规律，并分析其中的原因。