两人三足作文
两人三足小学生作文(精选5篇)
两人三足小学生作文（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？牛牛范文为您精心收集了5篇两人三足小学生作文，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
两人三足游戏篇一今天我们班里举行了两人三足游戏：每两个同学一个小组，把两人的其中一只脚绑在一起，就像一个个连体婴儿一样，三个连体婴同时从起点出发，最先达到终点的小组算赢。
我和陈悦心一组，在比赛前我俩绞尽脑汁想办法如何把腿绑得牢固一点，想出来一连串的花式绑红领巾方法，一会儿把红领巾系到小腿的最上面；一会儿把红领巾打成蝴蝶结，让红领巾不拖到地上，以防摔跤；一会儿又把红领巾调紧调松，就是为了想赢。
选手各就各位，准备好的组举手。
体育委员赵若晨大声喊道，我和陈悦心慢吞吞地满怀忐忑地上场了，我悄悄对她说：我们一起一二一二;地喊，一;就走绑在一起的那只脚，二;就走没绑在一起的那只脚，这样我们不满分作文网会乱。
刚和陈悦心对好暗号，赵若晨就大喝一声：三、二、一，开始！我和陈悦心喊着口号，冲了出去，跑到一半的时候我俩已经累得满面通红，但我们还是咬牙坚持，疾步向前。
也许是我们跑得太急了，扑通！一声，我俩摔在了地上，说实话倒也奇怪，那么重重地一摔，我俩当时并没有感觉到痛，两个人忙不迭地站起来，反而更有劲似的，咬紧牙关奋勇向前冲。
好不容易到了终点，我们刚想松口气，咚地一声，又是痛快一摔，引得围观的同学们哈哈大笑。
虽然这场比赛中我和陈悦心没有取得好成绩，可是失败是成功之母，下次我们更注意方法、更努力一些就行了。
这也让我懂得了一个道理：团结就是力量，齐心协力才能取得好成绩。
两人三足作文篇二加油！加油！再走快一点。
热烈的欢呼声回荡在操场上，里怎么会这么？哦！原来时我们班正在玩两人三足接力赛呢！相信大对两人三足接力赛并不陌生吧。
它的规则就是把成员相邻的两条腿绑起来，然后两名成员用三条腿向前走，先到终点的那一组获胜。
两人三足训练作文
两人三足训练作文两人三足训练作文篇一今天，我们展开了两人三组比赛。
刚开始的时候，同学们，一个个都是愁眉苦脸的，因为我们班的协调程度是真的，不怎么好。
开始的时候，我们先把布袋系在双方的脚脖子上，等待着枪声的响起。
我们互相的看了看对方，紧紧地抓住了对方的手，对彼此说，加油，没事。
比赛开始了，我们冲进全力的向终点冲去。
呀，那是谁摔倒了？全班同学都为他们揪起了心，就当我们以为他们要放弃的时候，因为那时候的是塑胶跑道，摔一下真的特别疼。
但是他们却出乎我们的意料，他们顽强地站了起来，并且看了看对方，为自己打了一口气，又平尽，全力向终点冲去。
这时候，我感觉到了团体的荣誉，感觉到了班级的团结，感觉到了，坚持不懈，奋斗向前的精神。
最终，我们班级拿了第三名，一共是六个班级，但是拿到这个名次，我班级还是很开心，给他诠释了我们的团结，我们的合作精神，我们的坚持不懈，我们的勇往直前。
虽然我们拿了第三名，可是这依旧很让我们开心。
虽然我们不是第一，可是我们经常说的一句话，友谊第一，比赛第二。
只要参与了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼尽了全力，最终的分数，也会是你最开心的粉数。
这就是我们两人三足的比赛，虽然我们拿到了不是最好的名次，我们感觉到了班级的团结，感觉到了集体的荣誉。
虽然拿到了这个名次，但是我知道，我们认真了，我们努力了。
拿到这个名次，我们一点也不气馁，一点也不灰心，因为我知道下次还会拿更好的名次。
通过这次比赛，也让我们班级知道了集体的荣誉，知道了，班级是多么的团结。
两人三足训练作文篇二上课了，操场上到处欢声笑语，这是为什么呢？原来是同学们在举行两人三足跑。
游戏规则是：一个班分为四大组，先是一二组，三四组当拉拉队，后是三四组，一二组当拉拉队，其中有两人计时，一个人当裁判，这时老师又拿来了两个椅子当障碍物，只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。
“比赛开始！”裁判员一声令下，只见对手们脸色通红，颈肩青筋爆起，猎豹扑食一般向前冲，三四组的人在旁边不停的喊着：“加油！”那声音一声比一声响，犹如山崩地裂般，我耳朵都快被震聋了。
两人三足作文（通用49篇）
在学习、⼯作、⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
那要怎么写好作⽂呢？以下是店铺整理的两⼈三⾜作⽂，欢迎⼤家分享。
两⼈三⾜作⽂篇1 天⽓风和⽇丽的，我们全班到操场上玩两⼈三⾜的游戏。
我和史林凯⼀组。
⽐赛开始了，场上的加油声震⽿欲聋，都在为⾃⼰的⼩组呐喊助威。
⼤家或⾛或跑，都想更快到达终点。
开始前，我就⼤声地说：“1的时候⾛外⾯的脚，2的时候⾛⾥⾯绑着的脚。
”看见队友已经回来了，我们早早地伸出⼿，和他们击掌后马上开始跑。
我们⽤了九⽜⼆虎之⼒才终于跑了起来，跑得像⼀辆飞快的汽车⼀样。
陈可怡是我的对⼿，她的队友是俞皓然。
他们⾛得⼀瘸⼀拐的，这是因为俞皓然⾛得太快了，结果可怡的靴⼦被踢飞了，像⼀只⼩鸟掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是⼀队，他们⾛得⽐较快。
可是他们俩没有说好回来要⾛哪边，结果两⼈都输了。
我们这队胜利了三次。
这场⽐赛真好玩！ 两⼈三⾜作⽂篇2 下个星期，就开“趣味运动会”了。
我参加的项⽬有：拔河、滚轮⼦、⼴播操、接⼒赛和两⼈三⾜。
“两⼈三⾜”需要与同学相互协作，在⼀年级的时候我的搭挡是陈⽂玮，⽽且我的⾝⾼和陈⽂玮差不多，我们配合得很默契，曾在这个项⽬上取得过好的名次。
这次我仍想找陈⽂玮做搭挡，我们⼀拍即和。
开始练习了！陈⽂玮说：“我们⾛绑在⼀起的脚时喊‘⼀’，⾛另⼀只脚时喊‘⼆’。
”于是，我们相互搭着对⽅的肩膀，再⼀边喊⼝号，⼀边⾛，等步调达成⼀致时，再将速度加快。
第⼀天回到家，我的⼤腿⾮常胀，跨楼梯时很酸，蹲下去时很痛。
爸爸说我缺少锻炼，后来我们连着练了两、三个星期，现在酸痛的感觉渐渐消失了。
我相信，只要我们加强合作，努⼒训练，在⽐赛那天⼀定会发挥得淋漓尽致，取得理想的成绩。
两⼈三⾜作⽂篇3 每当⼈们说起“团结”的话题，我就不由⾃主的想起上次社团活动中的“两⼈三⾜”的游戏。
记得那时，因为⼈多⼀个，所以我与李沐泽就要多⼀个⼈，我们的“⼆⼈三⾜”变成了“三⼈四⾜”。
两人三足作文15篇
两人三足作文15篇两人三足作文1六一儿童节快到了，我们学校组织了一场活动，其中有个叫两人三足的活动，我参与了。
我每天在家里熬炼两人三足这个嬉戏，我还以为两人三足这个活动很简洁呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一点也不气馁。
到了六一儿童节那天，我吓得要命，由于我在家里练习的不算太好，协作得不太默契，我紧急的心跳得飞速，似乎要从我的口中吐出来似的，但是该来的总是会来的，轮到我上场了，这时候的我更紧急了，要是有一点儿过失，就不会取得第一名，同学们对我的期望就会变得绝望了，为了不让同学们绝望，我该怎么办？竞赛开头了，真别说这一上场开头就遗忘紧急了，我和同伴合作的特别好，但是到后期我们开头有点步伐不全都了，由于我们有些焦急，盼望快点到终点，就这样，别人领先在我们前面了，当我们要放弃的时候，我们听见同学们对我们的加油声，我们重拾信念，又走了起来，而且这次比第一次表现的还要杰出，就这样，我们获得了第一名，同学们兴奋地欢呼了起来，我们也没有想到我们能获得第一名，我们也兴奋地叫了起来。
同学们的欢呼声没有了，天空中的气球也没有了，太阳也回家了，但是我们齐心协力的心却没有消逝。
两人三足作文2今日，我校冬季运动会拉开了序幕，大家怀着一颗兴奋的心，都想为班上多争取一份荣誉。
我们班的竞赛项目是两人三足接力赛，就是两人将两只腿绑在一起跑，有同学之间协作的，也有和父母协作的，而我就是和我爸爸一起参与竞赛。
在竞赛之前，我和爸爸做好了充分的预备工作，训练了许多次。
因此，我们很有信念，但我也有些紧急。
竞赛开头了，我和爸爸把腿绑好，一边为前面的同学加油，一边紧急地等待着。
最终轮到我们了，我深深吸了口气，便和爸爸跑了起来。
半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，于是我和爸爸的脚步有些不全都了，差点就跌倒。
在穿过小红旗的时候，我们准时调整了步伐，口里喊着“一、二、一”的口号，有惊无险地跑完了全程，急忙和后面的同学击掌，下位同学便动身了。
两人三足比赛作文400字作文四年级
两人三足比赛作文400字作文四年级示例文章篇一：《两人三足比赛》“加油！加油！”操场上喊声震天，我们四年级正在进行一场超级有趣的两人三足比赛呢。
我和我的好朋友小明一组。
比赛还没开始，我的心就像揣了只小兔子，蹦个不停。
我们俩把相邻的脚绑得紧紧的，互相看了一眼，都从对方眼里看到了紧张和兴奋。
旁边的小红和小丽那一组，正在小声嘀咕着什么战术，看她们那认真的模样，好像在商量什么超级机密的大事呢。
“嘟——”哨声一响，比赛正式开始了。
我和小明就像两只小螃蟹一样，横着身子向前冲。
哎呀，这可不像平时走路那么简单。
刚开始的时候，我们俩的脚步总是不一致，我迈左脚，他可能就迈右脚，差点就摔个狗吃屎。
旁边的同学们看到我们这狼狈的样子，笑得前仰后合。
我急得脸都红了，对小明说：“咱们得喊着口号走，一二、一二。
”小明连忙点头。
再看其他组呢，有的组配合得那叫一个默契，就像一个人似的，跑得飞快。
就像小勇和小辉那一组，他们俩简直就是天生的搭档，步伐轻盈又整齐，就像两只矫健的小鹿在奔跑。
我心里暗暗着急，这可不行，我们得加把劲。
我们喊着口号，渐渐地找到了节奏。
我们的速度也快了起来，超过了旁边一组同学。
我听到同学们在旁边大声喊着：“加油啊，你们是最棒的！”这喊声就像给我们注入了一股强大的力量。
突然，前面有个小石子，我没注意，差点被绊倒。
还好小明眼疾手快，拉了我一把。
我心有余悸地说：“好险啊，差点就失败了。
”小明笑着说：“没事，我们小心点就行。
”离终点越来越近了，我和小明咬紧牙关，加快了速度。
这时候，我感觉我们俩就像一辆小火车，向着终点轰隆隆地驶去。
终于，我们跨过了终点线。
虽然我们没有拿到第一名，但是这次两人三足比赛可太有趣了。
通过这次比赛，我明白了一个道理，那就是做事情要团结协作，只有这样，才能取得成功。
要是两个人各走各的，就像一盘散沙，肯定什么事都做不好。
就像在大海里航行的船，如果船员们不团结，那船肯定会迷失方向的。
我想，下次再有这样的比赛，我们一定能取得更好的成绩。
两人三足比赛作文
两人三足比赛作文两人三足比赛作文两人三足比赛作文1今天，我们展开了两人三组比赛。
刚开始的时候，同学们，一个个都是愁眉苦脸的，因为我们班的协调程度是真的，不怎么好。
开始的时候，我们先把布袋系在双方的脚脖子上，等待着枪声的响起。
我们互相的看了看对方，紧紧地抓住了对方的手，对彼此说，加油，没事。
比赛开始了，我们冲进全力的向终点冲去。
呀，那是谁摔倒了？全班同学都为他们揪起了心，就当我们以为他们要放弃的时候，因为那时候的是塑胶跑道，摔一下真的特别疼。
但是他们却出乎我们的意料，他们顽强地站了起来，并且看了看对方，为自己打了一口气，又平尽，全力向终点冲去。
这时候，我感觉到了团体的荣誉，感觉到了班级的团结，感觉到了，坚持不懈，奋斗向前的精神。
最终，我们班级拿了第三名，一共是六个班级，但是拿到这个名次，我班级还是很开心，给他诠释了我们的团结，我们的合作精神，我们的坚持不懈，我们的勇往直前。
虽然我们拿了第三名，可是这依旧很让我们开心。
虽然我们不是第一，可是我们经常说的一句话，友谊第一，比赛第二。
只要参与了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼尽了全力，最终的分数，也会是你最开心的粉数。
这就是我们两人三足的比赛，虽然我们拿到了不是最好的名次，我们感觉到了班级的团结，感觉到了集体的荣誉。
虽然拿到了这个名次，但是我知道，我们认真了，我们努力了。
拿到这个名次，我们一点也不气馁，一点也不灰心，因为我知道下次还会拿更好的名次。
通过这次比赛，也让我们班级知道了集体的荣誉，知道了，班级是多么的团结。
两人三足比赛作文2大课间活动又开始了。
同学们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的打篮球。
我们是两人三足比赛。
两人三足顾名思义，两个人三条腿。
两个人并排站立，把靠在一起的腿用绳子绑在一起，然后跑。
我和刘玉在一组。
老师一声令下，同学们飞快地冲出起跑线。
我和刘玉还在那发呆。
我突然回过神来，赶紧和刘玉迈开大腿向前跑去，追赶同学们。
我们在转弯的时候，步伐就乱了套，我们心里都想拿第一，哪管得了这些事呀！突然，刘玉往前冲了一下，差点就摔倒了。
两人三足作文共九篇
两人三足两人三足（一）今天老师带我们在操场上玩两人三足的游戏。
第一轮是我和杨钧博先上，老师把红领巾系在我的左脚和杨钧博的右脚上，我们的对手也跟我们一样用红领巾系在脚上。
比赛开始了，我们飞快地向终点跑去，但是我摔了一跤，像四脚朝天的乌龟一样。
我心想女生赢定了，但我们坚持往前走。
可是我的对队友也像我一样摔得四脚朝天。
最后对方女生赢了。
今天我明白了团结合作的重要性了。
两人三足（二）今天，我们进行了一场比赛。
名字叫“两人三足”比赛规则是：把两人相邻的两条腿绑起来，两个人用三条腿前进，前进时不能跳着前进，先到终点的组胜利。
比赛开始了，张开阳和宋晨辉一组，他们的对手是闫龙和戚子寒。
他们两组都有优势，张开阳和宋晨辉从小就在一起玩应该有默契，闫龙和戚子寒人高腿长步子大。
他们两组绑好布条。
金老师说：“预备、开始。
”他们就大步的望前走，一开始两队不分上下，转弯时张开阳一队就手忙脚乱了，闫龙一队遥遥领先。
很快比赛结束了，闫龙一队胜利了。
第二场比赛开始了，我和刘真真一组，我们的对手是孙悦和章心怡，我们绑好布条，金老师一声令下。
我们开始跑了，一开始很协调到后来就你拉我扯的了。
这时候，我心想一定要追上去，可是刘真真很急，她就乱跑了害得我差点摔倒。
我心里想：“这局势输定了。
”比赛结束了，这局我们输了。
这个游戏真好玩，我还想玩！两人三足（三）你们玩过“两人三足”的游戏吗？这次苏老师给我们定了一个新规则：1 带子不能松，要系在脚腕上，不打死结；2 两个人协调地向前走；3 不能跳。
“这有什么难的，太简单了！”大家纷纷议论开来。
苏老师让我们男生女生分开来，走到门外去。
我和一个跟我差不多高的女生分到了一组，还有几个女生和男生分组，一肚子不情愿！比赛开始了，一队一队同学以最快的动作冲了出去，轮到我们组时，我们商量好先动里面的脚，再动外面的脚，可我的队友竟走了外面的脚，差点儿就把我拌了一跤，我难受地跳了两下，不过后来就顺利了，一直走到了底。
有趣的游戏两人三足六年级作文(精选5篇)
有趣的游戏两人三足六年级作文（精选5篇）有趣的游戏两人三足六年级作文（精选5篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的有趣的游戏两人三足六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏两人三足六年级作文1两人三足，一听到这个词语你们一定会感到十分好奇：一个人两条腿，两个人就有四条腿，怎么会两个人三条腿呢？难道有一个人断了一条腿吗？不，我说的两人三足是一种游戏的名称，就是两个人并在一起，用绳子将中间的两只脚缚住，这不就成了两人三足了吗？然后再进行跑步比赛。
有的同学听了会说：“这样跑不是会摔跤吗？”不错，摔跤是免不了的，只要掌握其中的窍门，就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天，我们班进行了一场两人三足的练习比赛。
比赛采用接力形式。
老师先按男女分成两队，然后分配好组成两队。
人员分配好，比赛马上要开始了。
我的搭档是李田发。
随着老师的一声口令下达，前面两个人用绳子缚住双脚，然后就冲了出去。
顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳，不过速度倒非常快。
我方马上超过了对手，他们立刻解下绳子递给对面两个人。
对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。
由于对方屡次摔跤，我方优势明显。
轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。
我们马上一蹦一跳地跑了出去。
还别说，我和要田发两个人十分默契。
我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了。
当我们来到交接处，想要解下绳子的时候，可是这该死的绳子却怎么也解不开了。
我笨拙地解着绳子，可是没有用，心里发急，拼命一拉，倒好，绳子没有解开，却给我拉断了。
旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题，但是由于后面的同学努力奋追，结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。
两人三足跑作文
两人三足跑作文两人三足跑作文（通用30篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家收集的两人三足跑作文（通用30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
两人三足跑作文篇1在幼儿园一年一度的运动会上，有一个两人三足跑比赛项目，项目并不特别，特别的是引发一片笑声。
回忆起当时的情景，我仍记忆犹新。
本来运动会就让我们这些好动的孩子们兴奋不已，再加上小朋友的精彩比赛更是欢呼不断。
一场比赛刚完，老师宣布下一场比赛是两人三足跑，老师拿着小喇叭简单的介绍着比赛规则，说；“两人三足跑是一个家长和自己的孩为一组，并排站立，家长的右腿和孩子的左腿脚踝以上部分用绳子绑在一起，共同跑过50米长的赛道，用时最短的获胜。
”老师先让我们在操场上空余的地方自由练习。
大家并不太熟练这种跑法，往往配合不好而摔倒。
就比如说我和我爸爸吧，我们刚刚迈出第一步，还没等妈妈在一在旁喊的加油声落下，我们就来了个“狗啃泥”。
这可把在一旁喊加油的妈妈乐坏了。
我爬起来，抱怨说：“这个也太难了！”可爸爸惹无其事的拍了拍身上的灰，二话没说就拉着我重新开始练习了。
我们正练得起劲儿，也逐渐进入了状态，比赛就要开始了。
一轮十组人，我和爸爸是第二轮上场。
在第一轮比赛中，参赛队员不是左脚绊住了右脚，就要不注意摔个四脚朝天。
惹得啦啦队只顾笑而忘记了喊加油。
还有的步调不一致的，就像是拄着拐杖的瘸子一癫一癫的十分好笑。
转眼就轮到我们这一组了。
还好我们早就商量好了“计策”；那就是我们在跑时加上一个口号，一起喊着就不至于摔倒了。
没想到这一招还真管用，跑道上我和爸爸遥遥领先，嘴里还小声嚷着：“一二一二……”最后我们大获全胜，拿了第一名。
台下经久不息的掌声我现在还记忆犹新。
那次亲子“两人三足跑”比赛不但我们大获全胜，而且还让我认识到你中有我我中有你的积极配合、团结协作是何等重要呀！两人三足跑作文篇2今天我们要玩一个游戏，名字叫做“两人三足跑”，这个游戏很简单。
[人物作文]两人三足比赛作文五篇
[人物作文]两人三足比赛作文五篇两人三足比赛作文五篇篇一：两人三足比赛记的那一次，我们在后操场举行了两人三足比赛。
第一场我们组是我和李治宪出战，别的组我们就不知道了。
我们都准备好了，老师一说开始，我和李治宪第一个跑过去，跑回来的时候，差一点就摔倒了。
两个人比赛，我们跑了第一名。
三人比赛的时候，我们组只有王丽先不出，其他人全出战。
在这一战中，我们得了第二名。
因为我们正准备转过来，郭玉欣组在一瞬间超过了我们组。
剩下的我就不说了・・・・・・在这一次比赛里，让我明白了团结的重要性。
无论什么时候，我们五一班一定要团结。
篇二：两人三足游戏今天，吃过午饭，我和妈妈一起练习两人三足的游戏。
游戏的内容是把我的一条腿和妈妈的一条腿用绳子绑在一起，五分钟内走到终点。
开始的时候，我和妈妈还不适应，走起路来歪三倒四，走的很慢。
我想了想，对妈妈说：“我们把步子迈大一点试试看。
”妈妈说：“好吧”。
这次我搂着妈妈的腰，妈妈搂着我的肩膀，我们一起喊：“一二，一二。
”加快速度，一步一步的往前走去。
我和妈妈反反复复的练习了好几遍，我的额头都冒出了密密麻麻的汗珠了。
最后，妈妈夸我做事情很用心，有耐性。
通过这个游戏，我也悟出了一个道理：在两人三足比赛中，胜利只属于懂得团结，拼搏，奋进，努力的人！篇三：两人三足比赛星期二下午，我们二年级的六个班级比赛了两人三足的游戏。
我们都站在跑道上，用绳子把两个人的一条腿绑在一块儿。
比赛开始了，一位老师喊：“预备，开始！”每一班的第一组同学就快速往前跑，争先恐后。
我们后面的同学大声的喊：加油，加油！第一组跑结束以后，就该第二组了。
我和陈柯冰一组，我们跑的很快，也没有摔着。
返回的路上，她问我：“我们班应该是第几名呀？”我说：“我不知道，最后才知道。
”比赛结束了，我们班是最后一名，同学们都很不开心。
以后我们应该多多练习，两个人配合好！这一次两人三足比赛让我懂得了只有齐心协力，才能取得成功。
篇四：两人三足今天下午，我们二、三组在瑞景新城参加读书会，在阿姨的指导下，我们进行了讲成语故事、背三字经和两人三足的游戏，最有趣的是两人三足的游戏。
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两人三足作文【荐】两人三足作文无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家整理的两人三足作文，欢迎大家分享。
两人三足作文1今天，奇趣作文班又玩了一个游戏，名字叫“两人三足”。
老师首先介绍了游戏规则，全班分为甲乙两队，用红领巾将两个人的脚绑在一起走，用时最少组获胜，我的搭档正好是我的好朋友沈政宇，当老师问我心情如何时，沈政宇抢先回答“十分激动！”第一轮比赛拉开了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，还差一点就赶上我们的对手了，令人高兴的是对手快要到达终点时，突然摔了一跤，弄得同学们哈哈大笑。
第一轮我们胜利了，可是第二轮和第三轮我们都打成了平局，所以老师只好加赛一轮。
第四轮可是决胜负的一轮，为了保险起见，我和沈政宇自愿到第二排去，”开始！“老师大声地说，”加油！加油！“啦啦队员们使出吃奶的力气大声地喊，周梓轩和他的搭档曾宇臣大步流星地往前冲，他们被评为”最佳搭档（我自己评的），他们的对手不仅跟不上他们的节奏，而且还摔了一跤，真可怜！周梓轩和曾宇臣笔直地从前面冲来，当经过我身边时，我开始怀疑他们是人还是神，因为他们的速度实在是太快了！但我也想不了那么多，开始向前冲，不知是沈政宇心急还是我们默契不够，我突然摔了一跤，但我没有放弃，赶紧爬起来，装出一副志在必得的样子又开始奔跑起来，虽然我和沈政宇没有超过我们的对手，但我相信，我的队友一定会逆袭的！下一组，我们的队友果然超过了对手，中间的几组更是不甘示弱，到了最后一组，周梓轩和曾宇臣的表现简直已经逆天了，他们跑得比风还快。
无疑，这次我们队取得了胜利。
这次比赛让我懂得了：团队就像一个“家“，队员是一个个亲人，大家要共同努力一起呵护这个”家“！两人三足作文2星期六上午,阳光温暖清新，我、妈妈、姐姐,还有爸爸，漫步在三水湾中学的操场上。
姐姐提议说：“我们来玩个游戏吧。
”我一听到玩游戏，就高兴得手舞足蹈，因为玩游戏我可是行家。
我胸有成竹地说：“你们想玩什么游戏呀？”爸爸说：“我们来玩两人三足吧！我们来场小组赛，绕操场一圈，谁先回到原点，谁就获胜！”就这样，我和妈妈一组，爸爸和姐姐一组。
我的左脚和妈妈的右脚被绳子绑在一起，妈妈说：“我们喊个口令，‘1’跨绑着的脚，‘2’则跨另外一只脚。
” 比赛正式开始，“1，2，1，2……”我记着比赛前妈妈说的话，“1”是跨绑着的脚，但是，我的脚好像被施了魔法，完全不听我的话，全乱套了。
就在我快要摔倒的时候，妈妈一把扶住了我。
我们停下来重新整理了一下。
这时，我看到爸爸和姐姐已经离我们约有十米远了，我急着想要追上去。
可妈妈却说：“慢慢来，不要急，听好口令再出脚。
”就这样，我专心听着妈妈的口令，走得越来越顺利，和妈妈的配合也越来越默契！爸爸和姐姐他们一组一直走在我们前面。
这时，我们已经走了大半个操场了，正当我觉得这回可能要输了的时候，妈妈好像加快了口令“1，2，1，2……”。
而爸爸他们以为我们追不上，一直保持着原来的速度。
就在离终点还有5米左右的时候，我们一下子超了过去，胜利了！我激动得要跳起来时，却被脚上的绳子“拉”了回来。
于是，我转身抱住妈妈大喊：“我们赢啦！我们赢啦……”这次比赛虽然只是个游戏，但是却让我懂得了一个道理:不管大集体，还是小集体，只要相互配合、齐心协力，就能做成功事情。
两人三足作文3今天，我们展开了两人三组比赛。
刚开始的时候，同学们，一个个都是愁眉苦脸的，因为我们班的协调程度是真的，不怎么好。
开始的时候，我们先把布袋系在双方的脚脖子上，等待着枪声的响起。
我们互相的看了看对方，紧紧地抓住了对方的手，对彼此说，加油，没事。
比赛开始了，我们冲进全力的向终点冲去。
呀，那是谁摔倒了？全班同学都为他们揪起了心，就当我们以为他们要放弃的时候，因为那时候的是塑胶跑道，摔一下真的特别疼。
但是他们却出乎我们的意料，他们顽强地站了起来，并且看了看对方，为自己打了一口气，又平尽，全力向终点冲去。
这时候，我感觉到了团体的荣誉，感觉到了班级的团结，感觉到了，坚持不懈，奋斗向前的精神。
最终，我们班级拿了第三名，一共是六个班级，但是拿到这个名次，我班级还是很开心，给他诠释了我们的团结，我们的合作精神，我们的坚持不懈，我们的勇往直前。
虽然我们拿了第三名，可是这依旧很让我们开心。
虽然我们不是第一，可是我们经常说的一句话，友谊第一，比赛第二。
只要参与了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼尽了全力，最终的分数，也会是你最开心的粉数。
这就是我们两人三足的比赛，虽然我们拿到了不是最好的名次，我们感觉到了班级的团结，感觉到了集体的荣誉。
虽然拿到了这个名次，但是我知道，我们认真了，我们努力了。
拿到这个名次，我们一点也不气馁，一点也不灰心，因为我知道下次还会拿更好的名次。
通过这次比赛，也让我们班级知道了集体的荣誉，知道了，班级是多么的团结。
两人三足作文4听了这个作文题目，你一定会想：两个人是四只脚怎么会是三只脚呢？告诉你吧，“两人三足”是上次体育课上邱老师让我们玩的游戏。
你们想知道是怎么回事吗？那我就带你们去看看吧！那是在星期二的体育课上，邱老师刚带我们来到操场宣布了要玩“两人三足”的游戏，我就找好了搭档，然后两人并排站好，将靠近的两只脚绑在一起。
刚绑好时，感觉不舒服、不适应，好像别人的份量都压在了自己的身上一样，而且脚被勒得有点痛。
试走了，不默契准会摔跤，我心里想。
听，这是什么声音？哦，原来不出我所料，有人玩得不默契，摔了个狗啃泥．可再一瞧，有的人找到了窍门、方法。
他们发现两个人走路一慢一快，没得统一，没法玩．于是，它们喊数字，喊“一”时，向外的两只脚抬起，喊“二”时，绑着的两只脚抬起，他们就这样练者，可是有的同学还是左摔一跤右摔一跤，依然没有逃脱摔跤的命运。
我和邱莹呢，练着练着，绳子不知怎么回事竟然松开了，它好像要给我们自由，可是我们不要这份好礼，把绳子系好，又继续练起来。
开始比赛了，同学们更来劲了，个个表现得既兴奋又紧张。
我看着前面的同学，一会儿为他们鼓掌，一会儿又在心里偷着乐。
到了我们这组，我心里一蹦一蹦的，很紧张，很想拿第一名，恨不得把绳子解开，变成一阵风嗖过去，再系上绳子浑水摸鱼。
可是，这是不能变成事实的，最后我和邱莹还是一步步走向终点。
在我后面的是瞿泳一组，我看见瞿泳跑得很快，刁素阳跑得很慢，瞿泳就把刁素阳夹在手臂中接着跑。
看到这场景，我忍不住哈哈大笑。
游戏结束了，我和邱莹的绳子打了个死结，怎么弄都解不开，只好手脚并用，像小狗一样爬上楼梯，可这样上楼梯很不方便，于是，我们解开绳子，让脚从绳子中收回，再向教室走去。
回到教室，我静下心来回想着这场有趣的比赛，心想:搭档合作时要默契，要多动脑子，不然，是不能完美无缺地做好一件事情的．两人三足作文5我们玩了一个非常好玩的游戏，就是两人三足游戏。
游戏规则是：两个人的两只脚绕在一起，打好结，一起走，最先到达的胜利。
老师紧紧地盯着我，把我叫了出来。
“来者不善，善者不来，完啦，老师只叫我一个人，看来凶多吉少。
”“谁先拍到唐朝，哪组就顺利？”天哪，我没听错吧，我今天走的什么运？一阵哄堂大笑，大家齐刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我给吃了。
不过老师说拍，可不是打嘛，同学们不敢这么大胆的。
老师叫了四个同学，薛同学和杨同学一组，刘同学和欧阳同学一组，他们一个个神采飞扬，而我就像一个待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。
“预备开始。
”他们四个向我跑来，眼看一只手就要向我拍来，我转身逃离，“啪”的一声，一只手拍到了我的脸上，火辣辣，岂有此理，拍哪里不好，非得拍脸，真是有苦难言，而老师可没说拍脸，这下手可真狠，别被我逮着了，不然，要你好看。
过了一会儿，第二场开始了，我也开始惊慌失措，真不想我的脸变成大花脸，我得想方设法逃跑。
这回老师叫了鑫同学和源同学，甲同学和乙同学。
“比赛开始”我的全身的神经都开始紧张起来，他们一起向我冲了过来，我飞快地跑了起来，感觉像世界末日。
我，左躲右闪，逃过他们的重重追击，但他们依然步步紧逼，眼看一只手向我抓来，我往下一蹲，突然掌声如雷，“我们赢了，我们赢了。
”“哈”我的脸总算是逃过一劫。
第二组的同学兴高采烈地跳了起来，这是成功的喜悦，唯独我，五味杂陈，说不出什么味。
虽然在这个游戏当中，我是最无辜的一个，但是却让我明白了，团结互助才能战胜一切。
两人三足作文6“加油，加油！”这加油声都要把天给震破了，时不时还传来一阵阵爆笑声，这是干什么呢？哦，原来是在玩两人三足跑。
今天第二节是语文课，杨老师却把我们带到了操场上，我们疑惑不解：这节明明是语文课，怎么还会到操场上？难道要上体育课？这时，杨老师笑着对我们说：“同学们，今天老师要利用这节课来玩一个两人三足跑的游戏。
”老师话音刚落，同学们一个个心里都乐开了花，欢呼了起来：“耶！”游戏规则很简单，两个人为一组，把左边的人的右腿和右边的人的左腿用一根绳子绑起来，绳子要绑在膝盖下面。
第一轮的三组人站在了起跑线上，有的把头凑在一起商量着计策，有的若无其事地站在起跑线上。
只听老师一说“开始！”同学们就开始比赛了。
有的勾着手臂，喊着“一二一二”的口号，迈开大步稳稳当当地走了出去；有些组一看自己被落在别人后面，就忘记了脚步的节奏，一个要向前，一个还在原地，一根绳子勒得慌，于是另一个人就被加快脚步的那个人给拖倒了！周围的观众一个个都笑得趴在了地上。
轮到我和潘潘了，我告诉潘潘：“我们喊一的时候迈出没被绑住的脚，喊二的时候迈出被绑住的那只脚。
”我和潘潘练习了几遍，就站在了起跑线上。
不知道为什么，我心里有一种莫名其妙的紧张。
比赛还没开始，我就开始冒汗了。
老师看我们都做好了准备，就说了一声“开始”。
于是，我们喊着口号，迈出了脚步。
眼看离终点不远了，可是我们旁边的另一组已经领先了，我心里一急，加快了速度，可是潘潘还没有反应过来，我们的脚步不一致了，绑在一起的两条腿仿佛在闹别扭，一个要向前，一个还在拖后腿，差点摔倒。
我们镇定地停了几秒，又重新调整好了步伐，慢慢超过了我们旁边的一组，获得了第一名。
“耶！”我们欢呼起来。
虽然这次只是一个小小的胜利，但却让我懂得了一个大道理：要互相配合，团结一致，才能获得成功。
两人三足作文7今天阳光明媚，我兴高采烈地去学校读书，不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说：“我们今天来开展一次活动，叫“两人三足”。
老师的话音刚落，同学们便欢呼起来，有的同学互相拥抱，有的同学一蹦八尺高??似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。
老师讲游戏规则了：“同学们分为两个大组，用绳子捆住小组两人的左脚和右脚，从起点走到对面，再返回把绳子捆在下一组同学的脚上，如此节理，最终看哪一大组取胜。
”游戏开始了，我们这组首先是我和马辰妍上场，我们俩人把彼此的左脚和右脚捆在一起，信心十足地站在起跑线上，随时待命。