国防部「大学储备军官训练团(ROTC)专业大学」

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大学储备军官训练团宣导资料-精选文档

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伍、待遇福利:(1)
一、在校期間:
– 1.在大學二、三、四學年期間,
由國防部發給每學期全額學雜費、 每學期書籍文具費五千元,另每月 發給生活費一萬元。 – 2.寒、暑訓期間由國防部專案辦 理傷害保險,並全額補助保費。 – 3.軍官基礎教育期間身分、待遇, 依軍事學校學生軍官基礎教育規定 辦理。
軍種相關學校及參謀大學深造。 – 12.國外進修,受訓期間由國家發給 生活輔助費,國內待遇保留。
伍、待遇福利:(6)
三 、退伍後:
– 1.依規定發給保險金及退伍金、退休
俸或贍養金。 服務年資滿十年(含) 以上退伍者,可向退輔會申請榮民證 及輔導就業安置。 – 2.餘依「大學儲備軍官訓練團選訓服 役實施辦法」辦理。 陸、相關資訓可查閱國軍人才招募中 心之網頁。
伍、待遇福利:(2)
二、服役期間:
– 1.少尉俸級41,625元(含俸額、專業 加給、志願役加給、89年7月1日實施)
實領薪資則依職物調整(如主管職務加 給,地域加給等)。 – 2.除上述外,尚可享有撫卹、 保險、醫 療等各法定保障權益,並依年資及考績 辦理晉升俸給。 – 3.服裝由國家供給配發。
參、報名日期:
1.陸軍:05/15~06/10通信 方式報名 2.其它軍種尚未實施
肆、修業方式:
1.大二至大四,每學期均需選修指定的軍 事學術課程二學分。(於東吳、中原、中興、 成功四所大學設立之大學儲備軍官訓練團 教育中心實施)
2.大二至大四之寒、暑假需依規定參加官 校規劃之寒、暑期軍事訓練。 3.大學畢業後,再至官校實施三個月基礎 教育,以啣接暑訓,完成分科教育前之軍 官養成教育,軍官基礎教育結束後,與官 校正期生同時實施「實務教育」、「抽籤 分發」並參加三軍官校「反共愛國教育」 C) 宣導資料

韩国兵役制度_规章制度

韩国兵役制度_规章制度

韩国兵役制度_规章制度韩国兵役制度发布时间:2017-07-07韩国兵役制度20岁至30岁的男性公民必须服兵役,兵种不同,服役期限也不同,但期限最短的兵种也需要服役24个月。

韩国男生,高中毕业后如果没考上大学,会马上收到入伍通知。

如果上了大学,一般会在大二的时候办理休学,然后去当两年兵,接着回来继续完成学业。

也有人选择毕业后考研究生,但研究生读完后也必须服役。

只有那些有严重疾病或者为国家做出巨大贡献的人才可能减免兵役。

服役期间训练和日常生活都极为艰苦,而每月的津贴折合人民币只有约180元左右。

韩国宪法规定,纳税、受教育、勤劳和服兵役等四大义务。

若是「大韩民国身心健康的男性」,有服兵役的义务,入伍担任陆海空军或陆战队的官兵,或是所谓的「公益勤务要员」。

而服兵役本身并不只是尽法定的义务,大部份人都选择志愿从军。

韩国男性满19岁者即须接受兵役体检(不是体能测验)。

并当场区分等级(类似日本以往征兵检查后分成甲乙丙三级),通知役男。

「身心健康者」将被区分为「现役兵(被征集服常备兵役)」、「公益勤务要员」两种。

患病者,或服役将使家庭生计陷入困境、无法服役者,将被归类为「兵役免除者」。

另外,体检时住院的役男将于一年后再受检,决定其分为哪一种等级。

兵役的种类士兵的服役期限,陆军是26个月,海军28个月,空军是30个月。

海空军服役期限较长,是因为这些兵科对技术和熟练度有较高的要求。

海军、空军与陆战队以测试志愿者来选拔人员。

现役兵多数成为陆军的士兵,志愿役者也能以下士阶级入伍,也有人以士兵身份入伍,而后迈向下士、军官的路。

据说军方相当欢迎役男服志愿役,担任士官、军官等。

虽然也有资助大学生学费、毕业后担任军官这样的制度设计,以确保人才,但因服役期限要6到7年,这个制度不怎么受欢迎。

另一方面,1990年代又独创了一种「常勤预备役」的制度。

韩国军为建立使组织合理化、效率化的替代战力,曾试办过的制度,目前各地有所谓由预备军要员编成的「国土防卫师」(以防卫后方地区为主)。

美国ROTC培养模式对我国高校国防教育的启示——基于军民融合发展的视角

美国ROTC培养模式对我国高校国防教育的启示——基于军民融合发展的视角

收稿日期:2019-10-28基金项目:本文系全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年交通运输职业教育科研项目(项目编号:2017B31);中国交通教育研究会2018-2020年度交通教育科学研究课题(项目编号:交教研1802-234);南京交通职业技术学院高职教育研究基金项目(项目编号:18JY002);南京交通职业技术学院科研基金项目阶段成果(项目编号:JR1717)。

作者简介:王红星(1984—),男,江苏东海人,讲师,从事大学生国防教育研究。

美国ROTC培养模式对我国高校国防教育的启示———基于军民融合发展的视角王红星(南京交通职业技术学院武装部,江苏南京 211188) [摘 要]军民融合发展战略的实施对普通高校人才培养提出了新的要求和挑战,使得高校国防教育面临的形势和任务也发生了巨大的变化。

众所周知,美国后备军官训练团(简称ROTC),为美军赢得战争提供了有力的人才保证,是美国高校国防教育军民融合发展的集中体现。

通过系统剖析军民融合发展与高校国防教育的内在逻辑关系,在全面分析、总结美国ROTC培养模式主要特点的基础上,借鉴其成熟经验,从创新教育培养理念、科学设置教学内容、实施军地双主体协同育人等方面对促进我国高校国防教育军民融合发展,全面提升大学生综合国防素质提出了相关意见和建议。

[关键词]后备军官训练团;高校国防教育;军民融合发展[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2020)03-0016-03doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2020.03.007[本刊网址]http://www.hbxb.net 国防教育是提升全民综合素质,塑造和培育民族精神的重要途径,也是全面推国防和军队现代化建设的基础工程。

大学生是祖国的未来,民族的希望,更是未来实现中国梦强军梦的生力军。

加强高校国防教育对于弘扬大学生爱国主义精神、强化忧患危机意识、增强国防观念和国家安全意识、传承红色基因、涵育崇军尚武文化的意义深远而重大。

与部队签约培养国防生的地方高校列表

与部队签约培养国防生的地方高校列表

与部队签约培养国防生的地方高校列表据不完全统计,全军共成立后备军官选培办81个,签约高校已达117所,他们分别是:总参谋部(4所):北京理工大学哈尔滨工业大学南京大学河南大学总政治部(2所):北京大学清华大学总后勤部(5所):南开大学天津大学首都医科大学西安科技大学北京师范大学西南大学总装备部(3所):中国科技大学西安交通大学上海交通大学海军(14所):华中科技大学西安理工大学哈尔滨工程大学中国海洋大学宁波大学南昌大学河海大学河南科技大学燕山大学南华大学江苏科技大学南昌航空大学东华理工大学西北工业大学空军(18所):北京航空航天大学河北工业大学山东理工大学武汉理工大学湖南大学长沙理工大学西安电子科技大学长春理工大学长春工业大学兰州大学兰州交通大学电子科技大学西华大学东南大学南京航空航天大学南京信息工程大学沈阳工业大学沈阳航空工业学院第二炮兵(8所):西北工业大学合肥工业大学哈尔滨理工大学武汉科技大学北京科技大学成都信息工程学院重庆大学沈阳军区(7所):东北大学沈阳理工大学吉林大学大连理工大学大连海事大学黑龙江大学长春工程学院北京军区(8所):河北大学河北科技大学太原理工大学山西大学中北大学北京交通大学内蒙古大学天津科技大学兰州军区(6所):西北大学西安邮电学院新疆大学兰州理工大学宁夏大学石河子大学济南军区(6所):山东大学郑州大学河南理工大学石油大学(华东)聊城大学烟台大学南京军区(11所):同济大学华东理工大学南京理工大学南京邮电大学浙江大学厦门大学集美大学安徽大学安徽理工大学华东交通大学井冈山大学广州军区(9所):武汉大学中国地质大学(武汉)华南理工大学华南师范大学广东工业大学中南大学湘潭大学广西大学桂林电子科技大学成都军区(6所):四川大学西南交通大学西南政法大学昆明理工大学重庆大学贵州大学武警部队(12所):中国人民大学中国政法大学辽宁大学复旦大学华东政法学院湖南师范大学云南大学中山大学西南财经大学长安大学中国地质大学(北京)北京林业大学(截至2009年4月)如有错误,请在下面发表评论。

韩国军事院校简介

韩国军事院校简介

韩国军事院校简介韩国国防大学国防大学下设国家安全保障学院、合成参谋学院、国防资源管理学院。

国防大学除招收部队军官,还面向社会,在情报机构、教育和宣传部门、学术团体及企业界招生。

国防大学,是韩国军队综合性的最高学府,专门培养各种类型的国防专家。

该大学是2000年1月在韩国国防大学院、国防参谋学院、国防精神教育院3所高等军事院校的基础上整编合并而成。

国防大学院,创建于1955年8月15日,负责培训军队高级干部和政府负责安保事务的官员。

学院设有企划调整室、教授部、安保问题研究所、图书馆和行政部。

企划调整室负责制定中长期发展计划与主要工作计划。

教授部从事学院的教学,设有4个学部,第1学部负责政治、外交、社会领域的教学与研究;第2学部负责经济、管理、行政领域的教学与研究;第3学部负责军事领域的教学与研究;第4学部负责国防科研领域的教学与研究。

安保问题研究所担负中长期国防政策、军事战略、国家安全保障方面的学术研究,召开学术会议;收集整理国内外国家安保方面的资料,与研究机关进行交流。

研究所设国际问题、军事问题、朝鲜问题、对内问题、国防管理与科学问题等5个研究室。

行政部负责人事、行政、资产及物品管理,统筹预算,提供教材。

国防大学院设置有国家安全保障、国防产业管理、军事战略规划等课程,教育内容为国家安保的知识、国际形势、朝鲜形势等。

按照具体的培训目的,学院开设安保教育班、专业班、经营管理班与将军晋级班。

安保教育班招收书记官以上政府官员与上校以上军官,每期招收200人左右,学制1年,重点提高政府官员与军官制定与执行政策的能力。

专业班招收中校以上军官和事务官以上政府官员,每期招生150人左右,学制2年,主要教授专业理论知识,目的是提高学员的业务能力。

经营管理班主要针对该年度退出现役的将军,学制12周,每期招收60人左右,教学重点是提高将军的社会适应能力。

将军晋级班招收晋级将军,每年不定期招生,每期90人左右,主要讲授国家安全环境、国家政策与国防政策。

美国后备军官训练团 人才培养模式及启示

美国后备军官训练团  人才培养模式及启示

美国后备军官训练团人才培养模式及启示
辛昕
【期刊名称】《人力资源管理》
【年(卷),期】2010(000)A06
【摘要】美国是世界上最早设立后备军官训练团的国家,在培养体制、生源控制、确保质量等方面经过长期实践已形成了较为完善的模式和机制。

研究美国后备军官训练团的实践和经验,可以为我国完善国防生培养制度提供借鉴。

【总页数】2页(P250-250,252)
【作者】辛昕
【作者单位】空军工程大学理学院
【正文语种】中文
【中图分类】E712
【相关文献】
1.美国后备军官训练团特点及启示 [J], 陈静;李梅;陈弓;
2.美国后备军官训练团特点及启示 [J], 陈静;李梅;陈弓
3.美国后备军官训练团的发展及启示 [J], 徐德胜;许从年
4.美国后备军官训练团人才培养模式分析及启示 [J], 周宝砚;吕外
5.美国初级后备军官训练团考察 [J], 王文利
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依托地方高校培养后备军官——从美国ROTC得到的启示

依托地方高校培养后备军官——从美国ROTC得到的启示

普 通 学 生 到 职 业 军 人 的 转 变 ;三 是 质 量 重 于 数 量 ; 四是 引 发 兴 趣 ,吸 引 人 才 ,合 理 设 置 教 学 内容 ;五 是 注重理论 和实践 相结合 。 2 美 军 R C 注 重 学 员 领 导 能 力 的培 养 训 练 . OT 美 军 既 重 视 通 过 学 历 教 育 获 取 学 士 学 位 ,打 牢 科 学 文 化 基 础 ;又 重 视 通 过 军 事 教 育 和 体 育 活 动 培 养训 练 领 导 能 力 。首 先 ,设立 广 泛 的 军事 科 学 课 程 。后 备 军 官 训 练 团 的 教 学 内 容 主 要 安 排 六 个 方 面 :一 是 本 兵 种 的 基 础 知 识 ;二 是 军 队 的 使 命 和 内 、外 环 境 ; 三 是 军 人 的 基 本 素 养 ,包 括 军 人 职 责 、 队 列 动 作 、礼 仪 和 体 能训 练 ; 四是 职 业 军 人 的 基 本 知 识 ;五 是 领 导 和 管 理 的 基本 原 则 ;六 是 社 交 的基 本 技 能 。 其 次 ,进 行 多 样 化 的 暑 期 野 营 实 践 。 再 次 ,通 过 实 践 和 评 估 逐 步 提 高 学 员 领 导 能 力 。 3 利 用 奖 学 金 吸 引选 拔 优 秀 人 才 . 美 国 陆 军 R T 奖 学 金 计 划 作 为 一 项 重 要 的 高 oC 等 教 育 福 利 , 能够 为 有 志 青 年 提 供 免 费 接 受 国 家 高 等教 育 的机 会 ,不 仅 为 美 国 陆 军 培 养 了 大 量 的生 长 军 官 ,而 且 还 为 国 家 各 种 政 府 机 构 和 公 司 团体 提 供 了 优 秀 的 领 导 人 选 。 一 是 注 重 利 用 学 生 感 兴 趣 的经 济 资 助 方 式 来 吸 引 学 生 ,如 使 用 津 贴 分 层 、不 同年 级 学 生 享 有 不 同津 贴 等 等 。 二是 为 保 证 学员 获 得 学 位 的 正 常 学 习 不 受 军 事 课 程 与 训 练 的 影 响 , 学 员 司 令 部 为 学 员 提 供 了用 于 暑 期 学 习 的 高 达 5 0 0 0美 元 的 费 用 和 3 0美 元 的 书 本 费 。 三 是 设 立 了 奖 学 金 的 O 最 低 值 和 最 高 值 , 便 于 调 节 不 同 类 型 大 学 获 RO C T 奖 学 金 的人 数 。 学 员 司令 部 设 定 的 最 高 奖 学 金 金 额 为 2 0 0美 元 , 最 低 为 2 0 美 元 。 四 是 为 在 历 史 00 00 上 有 成 功 的 O C培 养 经 验 ,且 学 术 质 量 一 流 的 大 RT 学 提 供 全 额 奖 学 金 , 不 受 最 低 和 最 高 奖 学 金 金 额 的

美军ROTC模式与我军国防生培养模式的对比与借鉴

美军ROTC模式与我军国防生培养模式的对比与借鉴

美军ROTC模式与我军国防生培养模式的对比与借鉴民商经济法学院2014级 1409班杨谨溪一.概况:美国ROTC系统全称Reserve Officers’ Training Corps. 中文翻译为美国后备军官训练团。

是一种基于普通大学院校培养美国海陆空三军军事人才的模式。

ROTC毕业学员服役于美国所有的兵种(尽管美国海军陆战队和海岸警卫队没有自己的ROTC培养项目,但是其毕业生可以直接进入海军陆战队和海岸警卫队服役。

)以2010年为例,ROTC毕业生中,38.5%被任命为陆军军官,1.8%被任命为海军陆战队军官(通过海军ROTC项目进入),16.7%效力于美国海军,38.1%进入美国空军。

在ROTC模式下培养下,学员可以获得竞争性的,基于绩点考核的奖学金,包含大学生活的方方面面,同时学员毕业后也必须承担相应的义务。

ROTC的学员同普通大学生一样参加大学的课程教育,但是也必须接受基础的军事训练和ROTC模式下特有的学习模块。

学员在学期内正常参加学校的课程设置,并且在暑假参加扩充性训练。

ROTC学员所履行的义务也被做了明确规定。

联邦法律规定,ROTC学员毕业后需要承担四年ADSO(active duty service obligation)积极性现役义务或者八年的MSD(military service obligation)常规军事服役义务。

美国ROTC是由美国国防部负责人力和后备事务的助理国防部长领导,在全美3000多所中学和中等专业技术学校中设立训练团初级部遴选出来的,选拔程序严格,注重军事领导和实践能力,积极鼓励发挥奖学金激励作用,给予优厚待遇,并实行全程淘汰的一整套程序模式。

海湾战争后,后备军官训练团模式日益受到重视,被誉为胜过西点军校培养军官的最好渠道。

在“美军海湾战争报告”中,称赞这些在地方大学受过教育的大学生在战争中表现出极高的文化知识和军事素养。

所以在1998年,借鉴外军基础上,总政治部与北京大学,清华大学签订培养干部协议书,拉开了全军依托普通高等教育培养军队干部的序幕。

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國防部「大學儲備軍官訓練團(R O T C)專業大學」
甄選計畫
壹、依據:
一、委託國內民間大學試辦大學儲備軍官訓練團選訓計畫。

二、大學儲備軍官訓練團委辦學校招生作業獎勵規定。

貳、目的:
為充分運用民間大學招募管道及教育資源,鼓勵與本部完成大學儲備軍官訓練團(ROTC)簽約之國內公(私)立大學校院積極招募儲訓團學生加入國軍,俾穩定初級軍官來源,滿足基層部隊人力需求。

參、甄選對象:
與本部完成大學儲備軍官訓練團(ROTC)簽約之國內公(私)立大學校院,並致力於朝ROTC專業大學方向發展者。

肆、甄選作業:
一、甄試編組:
由本部及教育部相關人員擔任評審委員(如附表1)。

二、報名截止日期:
107年3月9日(星期五),以郵戳為憑。

三、甄選日期:
107年3月13日(星期二)於本部實施(如有更動另行通知)。

四、報名資格:
凡與本部完成大學儲備軍官訓練團(ROTC)簽約之國內公(私)立大學校院均可報名。

五、檢附資料:
(一)檢附107年第1梯次大學儲備軍官訓練團招募成效證明。

(二)108年第1、2梯次預劃招募大學儲備軍官訓練團(ROTC)學生人數達200人(含)以上之「招生規劃報告(含ROTC專業大學發展
規劃)」。

(三)凡檢附資料不完備者,一律不予納入候選。

六、公告訊息:
本甄選計畫公告於國軍人才招募中心全球資訊網。

七、資格審查:
由本部於報名截止日,完成報名學校資格審查,審查合格者納入委員會評審。

八、審查標準:
(一)107年第1梯次大學儲備軍官訓練團招募成效佔30%。

(二)108年第1、2梯次預劃招募大學儲備軍官訓練團學生人數達200人(含)以上之「招生規劃報告(含ROTC專業大學發展規劃)」
佔70%。

(三)核算總分及排序,遴選總分最高學校1名。

九、鼓勵措施:
(一)經評選當選學校,頒贈「國防部大學儲備軍官訓練團(ROTC)專業大學」證書乙幀。

(二)由本部安排參與各地區招募中心之招募宣傳活動。

(三)本部將ROTC專業大學列入國軍「營區教學點」及「在職專班」等公餘進修班次優先合作對象,並協助相關開班事宜。

(四)依國軍建軍備戰需求,協調教育部於ROTC專業大學開設副學士以上之相關科系。

伍、一般規定:
一、當選學校獲頒證書後,公告於國軍人才招募中心全球資訊網。

二、當選學校自獲頒證書日起,2年檢討乙次,凡2年(108年第1、2
梯及109年第1、2梯)招募未達400人者,註銷當選證書;另2年
內達400人者,證書延用。

陸、協調連繫:
本部承辦人:唐惠珠中校、張嘉麟中校(02-23116117#637098)。

柒、本實施計畫如有未盡事宜,得另行補充修訂之。

附表2:。

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