云南农业大学开题报告

2．本人对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析
可行性分析：
1.经过大学三年的学习，我已经具备了基本的建筑设计能力，制图能力，建筑的结构选型，加强建筑的功能分析、空间组合、内外环境、造型处理等方面的能力，熟练掌握了建筑设计、方案设计、结构设计等程序阶段，能够独立完成整套的完整的建筑设计及结构设计。
(5)作为特殊的公共建筑，作用也因功能的不同而各异，因此在设计时还应该充分考虑便于各功能部门的服务要求。
(6)教学楼中有一些特殊用途的房间，如合班教室，音乐教室等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不能布置柱，因此在结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑。
(7)教学环境的好坏会影响教学效率的高低。因此现代教室应充分考虑保温隔热消音通风等要求，采用新型无毒装饰材料，减少对教师和学生的影响。
建筑剖面设计包括：确定房间的剖面形状与各部分的高度、建筑的层数。根据教学楼的功能及使用要求，剖面形状应采用矩形；各房间的高度包括：室内外地面高差、房间净高、窗台高度、黑板及讲台的高度、门的高度及层高。
考虑到构造简单、节省造价、施工方便等因素，一般采用平屋顶；屋面做法应考虑其防水、保温及排水功能而相应设置防水层、保温层、找坡及相应的找平层；屋面排水应采用组织排水及优先采用外排水。
云南农业大学毕业论文(设计)开题报告
3．本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路
教学楼的主要功能是满足教学要求，其主要功能分别为教学空间、办公空间和交通空间。为了满足人们对建筑产品的要求，即安全、经济、使用、美观，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己的独特的特点。
(1)教学楼一般为多层建筑，多层建筑的防震能力强，它的平面类型较多。
云南农业大学
专科生毕业论文(设计)开题报告
建筑工程学院建筑工程技术专业09级建工3班
论文题目：XX中学教学楼设计
毕业论文(设计)起止时间：
2011年11月～2011年12月(共7周)
学生姓名：钏建宏学号：********
*******
报告日期：2011年11月13日
云南农业大学教务处制
2011年11月13日
2.这次设计参考了昆八中的资源条件和环境背景，是在尽量符合环境条件的基础上完成的，通过对昆八中基本概况（区位条件、地形地貌、人口与用地、道路交通、资源条件、建设条件等）、现状条件、发展背景等的了解分析，以及中学教学楼的建筑特点，进行有针对性的方案设计，力求满足社会需求以及业主方的期望。
3.具体程序：在建筑平面设计中，除应考虑甲方提供的具体功能要求外，还应考虑建筑物所必备的基本功能。在平面设计中需要考虑：教室、教师休息室及教师办公室、男女卫生间、门厅、休息厅、走廊及楼梯。各房间所应考虑的内容包括：房间面积、形状、平面尺寸、门窗布置及房间在建筑平面中的位置。
装配整体式框架是指梁、柱、楼板均为预制，节点构造简单，用钢量和焊接工作量少，吊装方便，抗震性能及整体性较好。在楼面荷载较大的工业厂房中，值得推广应用。
目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。
近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国内外正在推广使用预应力混凝土结构。预应力构件的使用，大大减少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正不断地被研制开发出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。
第四阶段：2012年1月2日——1月13日（18——19周）；完成总结答辩。
6．指导教师审阅意见
指导教师(签字)：年月日
说明：1．本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在第1周至第3周独立撰写完成，并交指导教师审阅。
2．每一个毕业论文(设计)课题撰写开题报告一份，作为指导教师审查学生能否承担该毕业论文 (设计)课题任务的依据，并接受学院和学校的抽查。
第一阶段：11月14日——25日（11——12周）；完成建筑设计，包括建筑方案确定（0.5周）和建筑施工图绘制（1.5周）
第二阶段：11月28日——12月16日（13——15周）；完成结构设计，包括结构及构件计算（2周）和结构施工图绘制（1周）
第三阶段：12月19日——30日（15——17周）；完成施工组织设计，包括实体工程量估算（1周）和编制施工组织设计（1周）
参考书目：
《中小学校建筑设计规范》
《建筑结构荷载规范》（GB/T 50009—2001）
《建筑地基基础设计规范》（GB50007—2002）
《混凝土结构设计规范》（GB50010—2002）
《砌体结构设计规范》（GB50003—2001）
《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010）
《建筑设计防火规范》（GBJ 16—87）
《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 5001—2001）
《建筑结构制图标准》（GB/T 50105—2001）
《建筑结构设计手册》
《建筑结构设计新规范综合应用手册》
《简明钢筋混凝土结构构造手册》
云南农业大学毕业论文(设计)开题报告
5．完成本课题的工作方案及进现在能源的日益紧缺，建筑作为能源消耗大户，也应充分考虑环保要求。现代教学楼建筑多采用新型、环保技术和材料，以减少对能源的消耗，最大限度的节约能源。
4．完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等)及解决的办法
电脑、AutoCAD软件、天正建筑软件、相关参考书籍。
(2)主体采用框架结构，以满足教学建筑的大开间、大进深要求。材料上多采用钢筋混凝土，一满足承受自重、活荷载以及教学用具荷载，并保证具有足够的强度和稳定性要求。
(3)为减轻结构自重，现代框架结构内部填充墙多采用加气砼砌块，外墙多采用非承重粘土空心砖。
(4)教学楼为满足学生课间活动要求，一般布置为外廊式，竖向则布置多部楼梯。
预期目标：
新的教学楼建成以后，力求成为布局合理，符合现代教学要求，具有多功能、现代化设
备优秀建筑，希望可以给同学们提供一个更好的学习环境，满足学生的各项要求，进而提高
学习质量。另外，通过这次的设计，也会使我对软件的应用能力有很大提高，这将为以后的工作奠定良好的基础，让我们能在竞争激烈的社会
中有一席立足之地。
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1．本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述
教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。它是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
混凝土结构使用历史较长。它在性能及材料来源等方面有许多自身优点，发展速度很快，应用也最广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转到了近海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。