信息与信息技术的认识
大学计算机基础13信息与信息技术教案
大学计算机基础13信息与信息技术教案一、教学内容1. 信息与信息技术的概念：信息、信息源、信息处理、信息技术等。
2. 信息处理的基本方法：信息的采集、存储、传输、处理和展示。
3. 信息技术的应用：计算机技术、通信技术、网络技术、数字化技术等。
二、教学目标1. 使学生了解信息与信息技术的概念，理解信息处理的基本方法。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 提高学生对信息技术发展的认识，培养学生的信息素养。
三、教学难点与重点重点：信息与信息技术的概念，信息处理的基本方法。
难点：信息技术在实际应用中的操作和运用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些日常生活中的信息处理场景，如手机通讯、网络购物、电子阅读等，引导学生思考信息与信息技术的概念及作用。
2. 知识点讲解：（1）信息与信息技术的概念：讲解信息、信息源、信息处理、信息技术等基本概念，引导学生理解信息与信息技术的关系。
（2）信息处理的基本方法：讲解信息的采集、存储、传输、处理和展示等基本方法，并通过实例进行演示。
（3）信息技术的应用：介绍计算机技术、通信技术、网络技术、数字化技术等在日常生活和工作中的应用。
3. 例题讲解：选取一些与信息处理相关的例题，如文字处理、数据统计、图片处理等，引导学生运用所学知识进行解决。
4. 随堂练习：布置一些与信息处理相关的练习题，让学生现场操作，巩固所学知识。
5. 课堂互动：邀请学生分享自己在日常生活中运用信息技术解决问题的经验，促进课堂氛围活跃。
六、板书设计板书内容主要包括：信息与信息技术的概念、信息处理的基本方法、信息技术的应用。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述信息与信息技术的概念。
（2）列举三种信息处理的基本方法，并说明其应用场景。
（3）介绍一种你在日常生活中运用信息技术解决实际问题的经验。
2. 答案：（1）信息：指一切可以传递的知识、观点、情感等。
信息与信息技术的概念
信息与信息技术的概念
信息与信息技术是紧密相关的概念，可以理解为信息是通过信息技术进行处理、传输和存储的数据。
信息是一种有意义的数据，是通过对数据进行加工和解释得到的。
它可以是事实、观点、观察结果或者指令。
信息具有价值、新颖性和可靠性。
它可以帮助人们做出决策、解决问题或者传达观点。
信息技术是指利用计算机技术和通信技术来处理、传输和存储信息的技术。
它包括计算机硬件和软件、网络技术、数据库管理系统等。
信息技术的发展和应用使得信息的获取、传输和存储变得更加高效和便捷。
信息技术的应用涵盖了几乎所有领域，如教育、医疗、金融、通信、娱乐等。
它在促进社会发展、提高生产效率、改善生活质量等方面发挥着重要的作用。
总的来说，信息与信息技术是相辅相成的，信息是通过信息技术进行处理和应用的，而信息技术则为获取、传输和存储信息提供了强有力的工具和手段。
第一章信息与信息技术
6.信息技术的历史和今天:
2.信息技术的重要工具 ---计算机概 念综述
1.什么是计算机 2.计算机的诞生 3.发展阶段 4.发展趋势 5.计算机的特点与应用 6.计算机的分类 7.冯· 诺依曼型计算机的基本思想 8.计算机的系统组成 9.计算机的工作原理
1.什么是计算机:通常,计算机电子计算机中的个人电脑.
信息的采集,存储,加工,传输和应用等处理技术为主要 研究方向的技术系统的总称是一门综合性的技术具有 典型的时代特征.
单选:信息技术主要包扣:计算机技术,( ),微电子技术,视听 技术,网络技术,多媒体技术等. A:电信技术 B:生物技术 C:通信技术 D:工程技术
5.信息技术的分类:硬件技术和软件技术两大类硬
控制器,存储器,输入设备和输出设备五大部分.
2.数据和程序以二进制代码形式存放在存储器中, 存放的位置由地址确定. 3.控制器根据存放在存储器中的指令序列(程序)进 行工作,并由一个程序计数器控制指令的执行,控 制器具有判断能力,能以计算结果为基础,选择不 同的工作流程. 4.其核心思想是 “存储程序与程序控制”. 单选:目前大多数计算机以冯.诺伊曼提出的()设计 思想为理论基础.A:存储程序原理 B:布尔代数 C:超线程计数 D:二进制计数 8.计算机的系统组成: 硬件系统和软件系统
第一章信息与信息技术
1.信息技术 2.信息技术的重要工具 --计算机概念综述 3.信息表示
1.信息技术
1.信息的概念 2.信息的特征 3.信息的功能 4.信息技术 5.信息技术的分类 6.信息技术的历史和今天
1.信息的概念:所谓信息,通用是指对人有用的消息.信息是
事物运动的状态变换的方式;信息是认识主体所感知或表示的 事物运动及其变化的形式内容和效用.并实现世界事物的存在 方式或运动状态的反映.
苏科版信息技术三年级上册第1课《信息与信息技术》说课稿
苏科版信息技术三年级上册第1课《信息与信息技术》说课稿一. 教材分析《苏科版信息技术三年级上册》第一课《信息与信息技术》的内容主要围绕信息的定义、特点和信息技术的应用展开。
教材通过生动的案例和丰富的实践活动，旨在让学生了解信息的基本概念，认识到信息技术在生活中的重要作用，培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们对信息技术已有一定的了解，例如使用电脑、手机等设备。
但他们对信息的定义、特点和信息技术的应用范围的认识还不够清晰。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生对信息概念的理解，并通过实践活动让学生体验信息技术带来的便利。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解信息的定义、特点，掌握信息技术的应用范围。
2.过程与方法：通过实践活动，培养学生收集、整理、传递信息的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，提高学生运用信息技术解决问题的能力。
四. 说教学重难点1.重点：信息的定义、特点，信息技术的应用范围。
2.难点：信息技术的实际操作和运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、实践教学法、小组讨论法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、实践工具等。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活中的案例，让学生初步了解信息的概念，引发学生对信息技术的兴趣。
2.讲解信息的基本概念：详细讲解信息的定义、特点，引导学生理解信息的重要性。
3.分析信息技术的应用：列举生活中常见的信息技术应用实例，让学生认识到信息技术在日常生活中的重要作用。
4.实践操作：让学生利用信息技术工具进行信息的收集、整理、传递，提高学生的实践能力。
5.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，鼓励学生在生活中运用信息技术解决问题。
七. 说板书设计板书设计分为两部分：1.信息的基本概念：信息的定义、特点。
2.信息技术的应用：列举生活中的信息技术应用实例。
八. 说教学评价教学评价分为两个方面：1.过程性评价：关注学生在实践操作过程中的表现，如信息的收集、整理、传递等。
信息与信息技术的认识
简称IT）是以微电子和光电技术为基础，以
计算机和通信技术为支撑，以信息处理技术
为主题的技术系统的总称，是一门综合性的
技术。电子计算机和通信技术的紧密结合， 标志着数字化信息时代的到来。
3、信息技术的五次技术革命
①语言的使用
②文字、纸的使用
③印刷术的应用
④电报、电话、广播、电视的发明和应用
⑤计算机和网络的普及应用
(1)直接获取信息。例如，实践活动,参观活动。
(2)间接获取信息。例如，人与人之间的沟通，查阅书刊资 利、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。 (3)根据实际情况合理地选择。
4．信息获取的方法和工具。
(1)扫描仪：扫描图片，扫描印刷体文字，并借助文字识别软件OCR自动 识别文字。 (2)录音设备 (3)数码相机 (4)数码摄像机
5．信息的数字化表示。
(1)信息的数字化就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采 集为声光电等物理信号，再经过采样量化和数字编码，转换成二进制数 字表示的数字信息，最后进入计算机存储保存。 (2)目前计算机中广泛使用的编码规则是ASCII码(美国信息交换标准代码)。 A:65 B:66 C:67 a:97 b:98 c:99 0:48 1:49
具有搜索功能，严格意义上不是真正的搜索引擎， 是按目录分类的网站链接列表 。 靠分类目录检索，用户通ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ逐级层层点击浏览类 目，导找自己所需的信息。 用户必须清楚信息所属的类别，找到的是相关的 网站。 例如：Yahoo、搜狐、新浪、网易等。
因特网信息搜索的技巧－关键词
关键词：2013年中考。信息量：69300000
信息与信息技术
1．什么是信息（Information）？
：信息与信息技术
猜谜语：①它通常在学校中大显身手， 它可以有各种颜色， 它的形状是圆柱形的， 它的主要成分是碳酸钙， 它通常可以在其他物体上留下痕迹。
②小小绒毛轻又轻，随风飞舞像伞兵。 飞到东来飞到西，到处安家把根生。
我们可以根据事物表现的特征达到对事物的认识，从而消 除对事物的不确定性。
⑴香农的观点：信息是用来消除不确定性的东西。
小结2：
信息技术 (information technology, 简称IT) 是指在信息的获取、 加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
信息技术的本质就是就是代替、扩展和延伸人的信息功能。
现代信息技术
ห้องสมุดไป่ตู้
微电子技术 计算机技术 通信技术 信息技术应用
（基础） （核心） （支柱） （目的）
科学技术群
C、信息是具有时效性的 D、信息是可以进行加工处理的
2．“2012年初，中国飞人刘翔以 7秒41的成绩获得世界室内 60米栏冠军”的消息人 尽皆知。这说明信息具有 （ ） A．共享性 B．时效性 C．依附性 D．价值相对性
3、下列选项中不能称为信息的是： A、报上登载的中国“神州七号”载人飞船成功发射的消息 B、信息技术考试成绩 C、电视中播出的奥运比赛各国金牌数 D、DVD电影光盘
（2 ）现代信息技术发展趋势
信息技术
多学科结合
通信与网络技术 计算机技术 人工智能 计算机软件
多元化
发展趋势
网络化、高速快捷、多网合一、安全保密
多媒体化、操作更简便 智能化 自动化、集成化，虚拟化：即时的虚拟现实
3、信息技术的应用与影响
（1）信息技术的应用（请同学们列举实例说明）
（2）信息技术的影响
?第二次信息技术革命 ——文字的发明和使 用
对新一代信息技术的认识
对新一代信息技术的认识随着科技的飞速发展，新一代信息技术正以前所未有的速度改变着我们的生活。
这些技术涵盖了人工智能、物联网、云计算、大数据、区块链等诸多领域，它们不仅改变了我们获取和交流信息的方式，也在逐步改变我们的生活方式。
一、人工智能人工智能是当前最为热门的新一代信息技术之一。
它通过模拟人类智能的行为，使我们能够实现更加智能化、自主化的操作。
在日常生活中，我们可以通过智能语音助手、智能家居设备等应用，感受到人工智能的魅力。
同时，人工智能也在医疗、教育、交通等领域发挥着越来越重要的作用。
二、物联网物联网技术将各种物理设备与互联网相连接，使得这些设备可以相互通信、分享数据，从而实现了设备之间的智能化互联。
从智能穿戴设备到智能医疗设备，再到智能物流系统，物联网的应用场景越来越广泛，它不仅改变了我们与物理世界交互的方式，也在为各种行业的智能化升级提供有力支持。
三、云计算云计算技术的发展使得数据和应用程序可以从个人计算机转移到云端服务器。
这种模式不仅提高了数据存储的安全性，而且也大大提高了数据处理的效率。
现在，我们可以通过各种云服务应用，如在线办公、在线存储等，实现随时随地的工作和学习。
同时，云计算也在为企业提供更灵活、高效的数据处理和分析能力。
四、大数据和区块链大数据和区块链是另外两项备受关注的新一代信息技术。
大数据技术通过对海量数据的收集、存储、分析和挖掘，为我们提供了前所未有的信息处理能力，帮助我们更好地理解世界，做出更明智的决策。
区块链技术则为我们提供了一种去中心化、高度安全的数据存储和交换方式，有望改变金融、物流等众多行业的工作模式。
总的来说，新一代信息技术正在深刻地改变我们的生活和工作方式。
它们以其独特的优势和特点，为我们的生活带来了诸多便利，同时也为各个行业的发展注入了新的活力。
我们相信，随着这些技术的不断发展和完善，它们将在未来为我们带来更多的惊喜和可能。
甘教版七年级上册信息技术1.1信息与信息技术课件(1)
信息的定义多种多样，到目前为止还 没有一种权威的、公众认同的、严格的 定义。简单地说， 信息是通过文字、数 字、声音、图像、图形、动画等媒体来 表达和传递的内容。。
二、信息的接受和传递
•
请同学们思考一下我们每天通过哪
些途径或 方式来获得信息呢？
• 古代传递信息的媒介：
• 现代社会获取和传递信息的媒介： 广播、报纸、电视、电话、因特网等
不浏览不良信息 不污辱敲诈他人 不随便约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
信息技术
七年级 上册
信息与信息技术
一、我们身边的信息 二、信息的接受和传递 三、信息技术及其应用
一、认识信息
• 什么是信息？
Information
• 延续了29年的9月10日“教师节”，今后可 能要改日期了。国务院法制办昨日公布 《教育法律一揽子修订草案（征求意见 稿）》，对教育法、高等教育法、教师法 和民办教育促进法四部法律相关条款进行 修订。意见稿中拟规定，年9月28日为教 师节，并增加了校长任职资格要求、提高 民办校地位等一系列重要条款。
温度传感器
通讯卫星
卫星地面接收器
洗衣机
空调
第一台电子计算机ENIAC
四、信息技术的应用
医学应用 农业应用 军事应用
你认为身边还有哪些设备和信息技术的应 用有关？它们给我们的日常生活带来了那
些方便？
信息道德
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 要维护网络安全 要益于身心健康
三、信息技术及其应用
• 定义：一般来说，信息技术就是扩大人类 接受、储存、处理和传送信息的功能的技 术。
传感技术
信息技术
通讯技术 计算机技术
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1、“一传十、十传百”，这句话主要体现信息的（ ）。
A、价值性
B、传递性
C、时效性
D、相对性
2、我们通常所说的″IT″是( )的简称。
搜索引擎是人们获取网络信息最常用的工具。
什么是搜索引擎？ 提供信息检索服务的工具平台，它使用某些程序把因特网 上的网站信息进行收集和归类。
搜索引擎其实就是一个网站，是专门提供信息“检索”服务 的。一般是利用其内部的一个叫SPIDE（蜘蛛）的程序，自 动提取网站的信息和网址加入自己的数据库，供用户查询。
A．信息技术
B．因特网
C．输入设备
D．手写板
3、关于信息技术的出现下列说法正确的是( ) A．自从有了广播、电视后就有了信息技术 B．自从有了计算机网络后就有了信息技术 C．自从有了人类就有了信息技术 D．自从有了电话后就有了信息技术
当时，“机器人”一词在编程者中十分流行。电脑“机器 人”（Computer Robot）是指某个能以人类无法达到的速 度不间断地执行某项任务的软件程序。由于专门用于检索 信息的“机器人”程序象蜘蛛一样在网络间爬来爬去，因 此，搜索引擎的“机器人”程序就被称为“蜘蛛”程序。
搜索引擎的类型
全文搜索引擎
④电报、电话、广播、电视的发明和应用
第四次信息技术革命是以电信传播技术的发明为特 征的。我们今天能够方便地使用电报和电话与远方的 亲友联系，都是靠它来服务的。
⑤计算机和网络的普及用
第五次信息技术革命是以电子计算机和通讯卫星的出现 为特征的。电子计算机的广泛使用，通讯卫星发射升空 以及计算机网络系统遍布全球，使信息的收集、处理、 存储、传递、应用等方面都达到了空前发达的程度。现 在，全球正在成为一个信息共享的网络村。
信息与信息技术
1．什么是信息（Information）？
简单地说，信息就是指对人们有用的数据、消息。
a．信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。信 息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本要求。
b．信息的一般特征：载体依附性、价值性、时效性、共 享性、可转换性、可增值性、可伪性等。
2．信息技术（Information technology，
①语言的使用
第一次信息技术革命是 以语言的产生和应用为 特征的。语言的产生是 历史上最伟大的信息技 术革命，它成为人类社 会化信息活动的首要条 件。
②文字、纸的使用
第二次信息技术革命是以文字、 纸张的产生和使用为特征。没 有文字，人类文明就不能很好 地流传下来。
③印刷术的应用
第三次信息技术革命是以印刷术的发明为特征。它的发 明解脱了古人手抄多遍的辛苦，同时也避免了因传抄多 次而产生的各种错误。
蜘蛛程序
互联网发展初期，网站较少，信息查找比较容易。而伴随互 联网爆炸性的发展，普通网络用户想找到所需的资料简直如 同大海捞针，这时为满足大众信息检索需求的专业搜索网站 便应运而生。
现代意义上的搜索引擎的祖先，是1990年由蒙特利尔大 学学生Alan Emtage发明的Archie。
Archie工作原理与现在的搜索引擎已经很接近，它依靠 脚本程序自动搜索网上的文件，然后对有关信息进行索引， 供使用者以一定的表达式查询。
4、计算机的应用主要领域有： ①数值计算 ②数据处理 ③自动控制 ④计算机辅助 ⑤人工智能 ⑥计算机网络。
①数值计算 高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术
②数据处理 企业管理、物资管理、报表统计、账目计算、信息情报检索
③自动控制 工业自动化
④计算机辅助
CAD计算机辅助设计 CAM计算机辅助制造 CAI 计算机辅助教学 CAT计算机辅助测试
目录类搜索引擎
全文搜索引擎
名副其实的搜索引擎 按关键词检索 当用户以关键词查找信息时，搜索引擎会在数据
库中进行搜寻，如果找到与用户要求内容相符的 网站，便采用特殊的算法计算出各网页的相关度 及排名等级，然后根据关联度高低，按顺序将这 些网页链接返回给用户。 例如：Google、等。⑤人工智能：智能机器人
⑥计算机网络
信息的获取
1. 确定信息获取的方法: 观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等
2．信息来源的类型： ①口头型、 ②电子型、 ③文献型、 ④实物型
3．信息来源的主要途径： (1)直接获取信息。例如，实践活动,参观活动。 (2)间接获取信息。例如，人与人之间的沟通，查阅书刊资 利、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。 (3)根据实际情况合理地选择。
简称IT）是以微电子和光电技术为基础，以 计算机和通信技术为支撑，以信息处理技术 为主题的技术系统的总称，是一门综合性的 技术。电子计算机和通信技术的紧密结合， 标志着数字化信息时代的到来。
3、信息技术的五次技术革命
①语言的使用 ②文字、纸的使用 ③印刷术的应用 ④电报、电话、广播、电视的发明和应用 ⑤计算机和网络的普及应用
4．信息获取的方法和工具。
(1)扫描仪：扫描图片，扫描印刷体文字，并借助文字识别软件OCR自动
识别文字。
(2)录音设备
(3)数码相机
(4)数码摄像机
5．信息的数字化表示。
(1)信息的数字化就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采 集为声光电等物理信号，再经过采样量化和数字编码，转换成二进制数 字表示的数字信息，最后进入计算机存储保存。
目录搜索引擎
具有搜索功能，严格意义上不是真正的搜索引擎， 是按目录分类的网站链接列表 。
靠分类目录检索，用户通过逐级层层点击浏览类 目，导找自己所需的信息。
用户必须清楚信息所属的类别，找到的是相关的 网站。
例如：Yahoo、搜狐、新浪、网易等。
因特网信息搜索的技巧－关键词
关键词：2013年中考。信息量：69300000
(2)目前计算机中广泛使用的编码规则是ASCII码(美国信息交换标准代码)。
A:65 B:66 C:67
a:97 b:98 c:99
0:48 1:49
小写字母>大写字母>数字
6.信息获取的一般过程 (1)定位信息需求； (2)选择信息来源； (3)确定信息获取方法，获取取信息； (4)评价信息；
网络信息的检索