七年级下学期语文试题及答案
七年级语文下学期阅读理解试卷含答案
七年级语文下学期阅读理解试卷含答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读《没有发芽的种子》，按要求回答问题。
没有发芽的种子邱海泉①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。
而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。
时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。
比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。
在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
花是喇叭花，开得那个热闹。
但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。
那时我还是个村童毛孩。
一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。
我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。
父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。
我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。
久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。
我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。
它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。
邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。
有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。
⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。
辽宁省大连市西岗区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
西岗区期末质量抽测试卷七年级语文（本试卷共23小题满分120分考试时间150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效一、积累与运用（17分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A．卓（zhuō）越修葺（qì）陡俏（qiào）鲜（xiǎn）为人知B．亘（gèn）古俯瞰（kàn）元勋（xūn）锲（qiè）而不舍C．校（jiào）对迸（bèng）溅炽（zhì）热千均重负（jūn）D．粗拙（zhuō）丰饶（yáo）凛（līn）冽微不足到（dào）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）花开四月天。
在江苏省南京市的郑和公园内，一株造型奇特的紫藤______：它的主干长20多米，最粗处直径超过1米，整株紫藤覆盖面积40多平方米。
藤干盘旋着奋力向上______，这是大型藤本植物在树龄古老后的典型特征。
进入4月中旬，随着气温回升，在向上的藤干上，绽放出一串串紫色的花朵。
进入盛花期的紫藤，充满生机，吸引了众多市民前来______。
一旁的牌子上______着：南京市一级古树名木，编号826，树龄600多年。
A．引人注目攀缘观看标示B．引人瞩目攀登观看提示C．引人注目攀缘观赏标示D．引人瞩目攀登观赏提示3．下列各项中分析错误的一项是（）（2分）①你表里如一，在学校，是一位解疑释惑的教书先生，在三尺讲台上，传递着孝的文化。
②在生活里，你是一位善良率真的女性，在四世同堂的大家庭中，以身作则，做尊老孝亲的好榜样。
③你用自己的孝心、热心、爱心和责任心，影响和感染着身边的每个人，你像蜡烛似的默默奉献着，用微笑照亮了身边每一个人。
A．“表里如一”“解疑释惑”“三尺讲台”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。
B．“和”“似的”“默默”“用”分别是连词、助词、副词、介词。
七年级(下学期)期末考试语文试卷及答案
七年级（下学期）期末考试语文试卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】2020年是极不平凡的一年。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上quán shì（）了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。
【乙】艰难方显勇毅，mó lì（）始得玉成。
我们克服疫情影响，___________（统筹，统计）疫情防控和经济社会发展取得重大成果。
【丙】世界各国人民要携起手来，风雨同舟，早日___________（驱赶，驱散）疫情的阴霾．．（），努力建设更加美好的地球家园。
【丁】2021年是中国共产党百年华诞，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载．．（）着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。
(1)根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应汉字。
quán shì( )mó lì( )(2)给【丙】【丁】两段文字中加的词语注音。
阴霾．．( )．．( )承载(3)从【乙】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入两文字的空缺处。
____________________________________二、句子默写2．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）________，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（2）不畏浮云遮望眼，_______ 。
（王安石《登飞来峰》）（3）杨花榆荚无才思，_______ 。
（韩愈《晚春》）（4）人生难免经历挫折和失败，千万不要灰心，因为陆游在《游山西村》中写到的“_______ ，______”告诉我们困境中常常蕴含希望的哲理。
（5）《陋室铭》中表现作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的轻松之情的句子是______，______。
湖北省汉川市2022-2023学年下学期期末七年级语文试题(含答案)
湖北省汉川市2022-2023学年下学期期末七年级语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。
母亲和我的书梁晓声①我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦，我日夜祈祷的就是这回事儿。
避开人，我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想我的母亲……②一九六三年，我上小学五年级。
已经有了三十多本小人书。
买粮、煤回来，我总能得到几毛钱。
这几毛钱加上母亲平日给我的一些钢蹦儿，渐渐积攒到一元多，就去买小人书。
母亲从不反对我买小人书。
③我还经常出租小人书。
有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。
我一回到家就嚎啕大哭。
我那种可怜的样子，使母亲为之动容。
于是她带我去讨还我的小人书。
④“不给！出去！出去！”车站派出所年轻的警察粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。
母亲对他说：“不给，我就坐台阶上不走。
”他说：“谁管你！”砰地将门关上了。
“妈，咱们走吧。
我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。
亲眼见母亲因自己而被人呵斥，还有什么事比这更令一个儿子内疚的？“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说：“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是一个十分自尊的女人的尊严。
⑤天渐渐黑了，“给你们吧……”年轻警察将我的小人书连同书包扔在我怀里。
母亲终于拉着我起身，昂然．．走下台阶。
“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。
母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。
年轻警察拦住一辆汽车，以不容违抗的语气对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。
要一直送到家门口！”⑥我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，要一元多钱。
湖南省长沙市七年级下学期期末语文试题(含答案)
2024年春季七年级期末限时检测试卷语文注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。
考生注意：1．本试卷共21道小题；2．本学科考试时量：120分钟，满分120分。
一、积累与运用（共24分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）（）A．修葺．（qì）瞬．息（xùn）妥帖千钧重负B．商酌．（zháo）矜．持（jīn）猥琐荒草凄凄C．迸．溅（bèng）俯瞰．（kān）驿路悔人不倦D．怆．然（chuàng）炽．热（chì）羸弱惊心动魄2．小郡在端午节欣赏了一场精彩纷呈的赛龙舟表演，回家后，他以“趣话端午”为题写了一篇文章。
以下节选段落中加点词语运用不恰当的一项是（2分）（）端午节，我和好朋友相约观看赛龙舟表演。
我提前到达，但迟迟未见好友的身影。
比赛即将开始，龙舟手们不期而至．．．．，都在为争夺第一做最后的准备。
比赛开始了，每一艘龙舟都像一支离弦的箭，一个劲儿地向前冲，只见“青龙”队队员们心有灵犀．．．．，生怕错．．．．，配合默契，遥遥领先。
河两岸的乡亲们都屏息凝神过每一个激动人心的画面！比赛结束，好朋友才姗姗来迟．．．．。
A．不期而至B．心有灵犀C．屏息凝神D．姗姗来迟3．下列对病句的修改不正确的一项是（2分）（）A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。
（“贡献者”“参与者”互换位置）B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。
（把“遭受”改为“赢得”）C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。
浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．阅读文段，根据语境填空。
如上图所示，在甲骨文中，“契”（qì）是会意字。
右边是一把刀，左边的丯（jiè）是草芥，合起来表示① 的意思。
楷书的“契”字增加“木”旁，表示这种契刻记事是以木条为材料的。
后来“木”误写成“大”，就成了今天的“契”字。
后引申为符契，又引申为相和、相投，如端木蕻良笔下，关东原野的土地和他的心就在热情的① （mòqì）里彼此呼唤。
“锲”的读音为① （A．qìB．qiè二选一），仍表示雕刻的意思，如闻一多先生① （词意：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）地钻研古代典籍，有如向地壳寻求宝藏。
二、情景默写整理时，小柯发现唐诗和宋诗在题材内容上有些差别。
以此，他推断“百唠千声随意移，三、语言表达3．赏析标语。
柯桥瓜渚湖畔的樱花和郁金香成了本地网红，观赏者络绎不绝。
为此，公园新立一块标语牌——“郁你相遇，樱你而美”。
请你说说好在哪里。
四、名著阅读4．以下是小语对七下名著中“救助”情节的整合、圈点、批注，请结合相关名著完成下5．“越是危难时刻，越显责任担当，越到艰难险阻，越显人间大爱！”请从祥子、尼摩船长、梁生宝中选择一个人物，结合作品谈谈你对这句话的理解。
五、现代文阅读大红花李娟①大红花五十多岁的光景。
花白头发，大嗓门，高鼻梁，身高一米八。
粗胳膊粗腿虎背熊腰，往那儿一站，中流砥柱般稳稳当当，雷霆不能撼之。
②可惜这样一副气派的身材，平日里却衣装破陋滑稽。
上面一件小了三码的短背心，亮堂堂地露出肚脐眼，下面一条抹布似的长裙拖在脚背上。
她还从不穿袜子，光脚趿一双男式破拖鞋。
脚趾头脏得何其狰狞，獠牙般凶狠。
③不过劳动人民嘛，整天辛苦奔忙，不甚讲究也是无可厚非。
浙江省金华市金东区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
浙江省金华市金东区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习同学们以“爱国情怀”为主线，设计了集体朗诵稿的提纲，请看——“爱国情怀”朗诵稿提纲段落内容需准备材料第一节无私奉献，血肉筑长墙寻找特殊历史时期的爱国人士第二节爱国明志，史册照丹心搜集古诗文中的爱国诗句第三节不懈奋斗，追逐爱国梦整理生活和作品中的奋斗事例1．下面是第一节的朗诵片段，请你根据要求完成任务。
（1）请根据拼音写出汉字。
（jū）躬尽瘁（chì）热情怀（2）加点字正确的读音是（）。
（3）请根据文段内容，用《红岩》中的一位英雄人物的事迹补全横线。
（《红岩》中主要人物：许云峰、江姐、成岗、华子良……）（第一节）无私奉献，血肉筑长城中华民族的血脉里，少不了“无私奉献”的□（chì）热情怀。
每到历史的重要时刻，总有人会以血肉重筑长城！国家建设时期，“两弹一星”邓稼先□（jū）躬尽瘁，死而后已。
放弃国外的丰厚条件，毅然回国，扎根西北，以血肉之躯研制核武器；太空探索时期，“航天英雄”杨利伟沉着冷静，勇敢坚毅，首飞太空，屏（A．bǐng B．píng）息凝神，克服各种困难，圆满完成航天任务。
还有许多英雄没有留下名字，我们以特殊的称呼缅怀他们：抗美援朝的志愿军战士英勇顽强，经历松骨峰战斗，火场救助朝鲜儿童，战场吃冰，他们是“最可爱的人”；__________；哈尼小姑娘“梨花”在哀牢山上建造小屋，提供粮食，为人民服务，淳朴无私地发扬“雷锋精神”。
2．请你根据主题，完成第二节朗诵稿创作搜集单。
第二节朗诵稿创作搜集单主题爱国古诗文名句歌咏山水（1）造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）志向高远（2）斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）心忧家国（4）万里赴戎机，。
2024七年级语文下学期小练习(试题及答案解析)
2024七年级语文下学期小练习（试题及答案解析）第一天1. 在括号内填写字音或字形。
愧怍（）斑lán（）镶qiàn （）侮（）辱锋芒毕露（）祈（）祷xuān（）闹霹lì（）震悚（）妇孺（）皆知晌（）午惩（）罚哺育（）取dì（）锲（）而不舍污秽（）粗拙（）门框（）狂lán（）lì（）尽心血梦寐（）诘（）问字帖（）诧（）异深恶（）痛绝【答案】愧怍（zuò）斑lán（斓）镶qiàn（嵌）侮（wǔ）辱锋芒毕露（lù）祈（qí）祷xuān（喧）闹霹lì（雳）震悚（sǒng）妇孺（rú）皆知晌（shǎng）午惩（chéng）罚哺育（bǔ）取dì（缔）锲（qiè）而不舍污秽（huì）粗拙（zhuō）门框（kuàng）狂lán（澜）lì（沥）尽心血梦寐（mèi）诘（jié）问字帖（tiè）诧（chà）异深恶（wù）痛绝2. 下面成语使用有误的一项是（）A. 他上课有些心不在焉，成绩滑落得很快。
B. 我军以迅雷不及掩耳之势打败了敌人，真是气冲斗牛！C. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。
D. 这点帮助微不足道，是我们大家的一片心意。
【答案】C【解析】“心不在焉”心思不在这里，指不专心，精神不集中；“气冲斗牛”形容气势或者怒气很盛；“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“微不足道”指非常渺小，不值得一提。
需要注意：“不以为然”与“不以为意”的区别，“不以为意”是指不把它放心上，表示不重视，不认真对待。
第二天（一）阅读下面古诗，完成6-7题。
（5分）晚春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
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七年级下学期语文试题本试卷满分120分考试时间90分钟一、语言积累运用：(32分)1.加点字注音有误的一项是( )（3分）A.秩序井然（zhì）深邃(suì) 撺掇(duō) 羁绊(jī) 阴霾（mái）恬静(tián)B.肆无忌惮(dàn) 哽咽(yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭（biān）骨惬意(qiè)C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸（léi）弱战栗(lì)D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐（pán）石亢奋(kàng)2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) （3分）A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡3.下列括号内的解释有误的一组是（）（3分）A.亘古（远古）；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空闲）；疲惫不堪(堪：能忍受)；进退维谷（维：是）C.晦暗（昏暗）；略胜一筹( 筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水）D. 蓦然(突然)；(面面相觑觑：看)；鲜为人知（鲜：少）4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（）（3分）A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。
”B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。
”D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )（3分）A、粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者C、带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语6.下列说法有错误的一项是（）（3分）A. 《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。
B. 《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。
《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。
此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
7、下列句子中没有语病的是（）（2分）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
8、仿句练习：（2分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是__________，尊严就是_______________________________________________________.9、古诗词积累：（10分）（1）曲径通幽处，__________________。
（2）雨昏青草湖边过，________________________。
（3）移舟水槛差差绿,_________________________。
（4）________________________，野渡无人舟自横。
（5）小王在一次演讲中引用赵冀《论诗》中的两句诗来阐述对文学创作新的看法，这两句诗是____________________,_______________________。
（6）《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是________________________________________（7）岑参《逢入京使》中“____________________，_______________________。
”两句表达了作者远涉边塞四年家乡、牵挂亲人之情。
二、阅读理解（38分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得身前身后名。
可怜白发生。
1、对这首词的说法，不恰当的一项是（）（3分）A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。
B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就忘却了。
D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。
2、辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。
（3分）(二)阅读下面语段，回答问题。
（10分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、本文作者__________是________ 朝著名的文学家。
课文选自他的______集《》。
（2分）2、解释下列画线的字。
（4分）顾野有麦场（）止有剩骨（）屠自后断其股（）意暇甚（）盖以诱敌（）其一犬坐于前（）一狼洞其中（）意将隧入（）3、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？(4分)（三）喜鹊告状（11分）这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。
1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95％。
原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。
笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。
喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。
喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。
所以，它应该受到保护。
某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。
一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。
而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。
为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。
同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。
1、文中引用"喜鹊告状"的故事有什么作用？（2分）2、喜鹊急剧减少的原因是什么？（2分）3、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（2分）4、第2自然段，主要运用了哪些说明方法？（2分）5、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？（3分）（四）父亲的眼神（11分）星期天，我到商场买鞋。
鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”不用回头，一听我就知道是个乡下人。
我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。
我指着“254元”的标价给他看。
那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。
”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。
过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。
”我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。
从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。
这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀……父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。
他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。
总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。
”孩子懂事地点了点头。
那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。
就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。
噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。
我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。
（4分）外貌描写：语言描写：动作、神态描写：2、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”？当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？请揣摩并写出父亲当时的心理活动。
（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。