竹林七贤顺口溜记忆法
最新竹林七贤顺口溜记忆法
竹林七贤顺口溜记忆法竹林七贤顺口溜记忆：二阮嵇康向山流亡。
竹林七贤分别是阮籍、阮咸(二阮)、嵇康(嵇康)、向秀(向)、山涛(山)、刘伶(流)、王戎(亡)。
这七人是魏晋时期的七位名士，由于喜爱在一处竹林下把酒言欢而被称为竹林七贤，他们生活于统治者独行专断的年代，血腥残酷的统治使得他们无法直抒胸臆，只能运用比兴、象征等手法来隐晦地表达自己内心的想法，他们的才华受到了世人的尊敬。
魏晋之年，曹氏和司马氏之间正在进行激烈的政权斗争，社会处于极其动荡的状况，民不聊生，文人墨客们不仅没有能施展才华和抱负的优良环境，而且在乱世中身如浮萍，要时时担忧能否保护好性命，于是他们只能用饮酒、设宴的方式来消解苦闷，从虚幻的境界中寻求精神寄托，竹林七贤便是那个时期文人的代表。
《海上日出》第二课时教案设计一、教学目标1、正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。
2、理解课文内容，感受日出时的壮观景象。
培养学生热爱大自然的情趣。
3、学习作者按照一定顺序观察事物的方法二、教学重点：理解课文内容，体会日出过程变化.三、教学难点：学习作者按照一定顺序观察事物的方法。
四、教学过程初读课文，整体感知1、同学们上节课我们了解了作者巴金老爷爷，也解决了生字词问题，今天我们继续学习课文《海上日出》教师板书引导学生齐读，后问：同学们你们见过日出么？在哪里见过？（生：见过。
/生：在电视上见过。
/生：在自己家里的小院里看见过日出。
）2、教师：你觉得日出景象怎么样？谁能用自己的话来说一说？(生：很漂亮，很美丽。
/生：日出的时候，太阳周围的云都是红彤彤的，太阳刚开始出来的时候并不耀眼，可是过一会再看就非常刺眼了。
)3、教师：同学们观察的都很仔细，那么谁在海上看过日出？（因为本校地处内地农村远离大海，所以许多同学直摇头。
）4、教师：都没有是吧，那让我们再一次走进课文跟随巴金爷爷一起去欣赏海上日出下面给大家几分钟的时间再读一遍课文，在读的过程中能想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段对应？板书（日出前2、日出时3、日出后4、5）深入阅读，感悟理解下面我们看看第一段..........第一段寥寥几句话简单精炼的给我们交代了什么？（时间：天还没亮/地点：在海上/事件：看日出/环境：四周非常静）师：“为了看日出，我常常早起”，一句中的“常常”说明了什么？与上下文有什么联系？（不是一次、经常、多次看日出）师：对，说明“我”曾多次在海上看日出，为下文中出现的两种情况下的海上日出埋下了伏笔。
高中语文诗歌鉴赏技巧的记忆顺口溜
高中语文诗歌鉴赏技巧的记忆顺口溜高中语文诗歌鉴赏一致是许多同学突破不了的难关，不仅古诗词字眼的隐晦难懂，诗人的思想也是摸不着头脑。
有了诗歌鉴赏技巧的记忆顺口溜，是不是就容易多了?下面由店铺为大家提供关于高中语文诗歌鉴赏技巧的记忆顺口溜，希望对大家有帮助!诗歌鉴赏记忆顺口溜在高考语文试题中，诗歌鉴赏是很容易丢分的题。
高分网高考频道小编分享8句顺口溜给高三党，遵循这些技巧，诗歌鉴赏古诗词常见意象类的题统统可以搞定。
古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。
那么，意象又是什么呢?简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象。
在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。
在高考中，有一些意象是反复出现的。
笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
诗歌鉴赏记忆顺口溜1“松梅竹菊”寓高洁：松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。
刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。
”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。
”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。
”“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”2004年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。
相应考题还可查阅：2013年上海卷《晚春严少尹与诸公见过》，2012年大纲卷《落叶》等等诗歌鉴赏记忆顺口溜2借“月”托“雁”寄乡思皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，如：李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，均表达了诗人的思乡之情。
唐宋八大家记忆口诀
唐宋⼋⼤家记忆⼝诀
“⼀韩⼀柳⼀欧阳，三苏曾巩带⼀王”。
“⼀韩”指的是韩愈，“⼀柳”指的是柳宗元，“⼀欧阳”指的是欧阳修。
“三苏”指的是苏轼、苏辙、苏洵。
“曾巩带⼀王”就是曾巩和王安⽯。
唐宋⼋⼤家
唐宋⼋⼤家，⼜称为“唐宋散⽂⼋⼤家”，是中国唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安⽯、曾巩⼋位散⽂家的合称。
其中韩愈、柳宗元是唐代古⽂运动的领袖，欧阳修、三苏等六⼈是宋代古⽂运动的核⼼⼈物，王安⽯、曾巩是临川⽂学的代表⼈物。
由来
明代初年，有个叫朱右的读书⼈选了他们的⽂章编成《⼋先⽣⽂集》，⼋家之名便始于此。
明代中叶的散⽂家唐顺之所编纂的《⽂编》中也仅收了上述⼋个⼈的作品。
另外⼀个叫茅坤的⼈也根据朱右、唐顺之的编选⽅法选了⼋家的⽂章，编辑为《唐宋⼋⼤家⽂钞》，共⼀百四⼗四卷。
由于这部书流传很⼴，“唐宋⼋⼤家”这⼀名称也得以⼴泛流⾏，⾄今仍为⼈所沿⽤。
竹林七贤背诵口诀
竹林七贤背诵口诀
以下是竹林七贤背诵口诀的示例:
竹林七贤---周朴园、杨泉、徐霞客、李时中、王质、袁宏道、邓伯驹
一、周朴园:
高山仰止,景行行止。
虽不能至,心向往之。
二、杨泉:
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非只为多开口,公道自在人心。
三、徐霞客:
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
四、李时中:
千里之行,始于足下。
五、王质:
笔底荒唐言,一把辛酸泪。
六、袁宏道:
满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。
七、邓伯驹:
千古江山,英雄无泪。
八、杨慎:
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非只为多开口,公道自在人心。
竹林七贤顺口溜记忆法
竹林七贤顺口溜记忆法
竹林七贤顺口溜记忆：二阮嵇康向山流亡。
竹林七贤分别是阮籍、阮咸(二阮)、嵇康(嵇康)、向秀(向)、山涛(山)、刘伶(流)、王戎(亡)。
这七人是魏晋时期的七位名士，由于喜爱在一处竹林下把酒言欢而被称为竹林七贤，他们生活于统治者独行专断的年代，血腥残酷的统治使得他们无法直抒胸臆，只能运用比兴、象征等手法来隐晦地表达自己内心的想法，他们的才华受到了世人的尊敬。
魏晋之年，曹氏和司马氏之间正在进行激烈的政权斗争，社会处于极其动荡的状况，民不聊生，文人墨客们不仅没有能施展才华和抱负的优良环境，而且在乱世中身如浮萍，要时时担忧能否保护好性命，于是他们只能用饮酒、设宴
的方式来消解苦闷，从虚幻的境界中寻求精神寄托，竹林七贤便是那个时期文人的代表。
行测考试竹林七贤阮咸常识
行测考试竹林七贤阮咸常识行测全部是常识选择题，假如你找到了适合自己的答题速度和精确率的黄金结合点，你就离上岸不远了!想拿高分要学会放弃，更要把握技巧，全力争取。
下面我给大家带来关于行测考试竹林七贤阮咸常识。
行测考试竹林七贤阮咸常识阮咸(生卒年不详)，字仲容。
陈留尉氏(今河南开封尉氏县)人。
三国至西晋时期文学家、音乐家、官员。
与嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎并称“竹林七贤”。
阮咸是阮籍之侄，建安七子之一的阮瑀之孙。
与阮籍并称为“大小阮”。
历官散骑侍郎，补始平太守，生平放浪不羁。
阮咸也是闻名的音乐家，精通音律，有一种古代琵琶即以“阮咸”为名。
作有《三峡流泉》一曲。
阮咸是阮籍的侄儿，性情放达不受拘束，阮咸的趣闻也一抓一大把，比之阮籍丝毫不逊色。
这个侄子在这方面比之阮籍可谓是青出于蓝。
他很崇拜叔父阮籍，时常跟着叔父一块儿游山玩水。
轶事典故阮咸曝裈《晋书·阮咸传》中，就有一个“阮咸曝裈”的故事。
说是阮家是个大家族，其中也有富有贫。
于是一条大道的北面，就形成了高级住宅区，住的全是阮姓中的富人，而道南是棚户区，住的全是穷人。
阮咸属于穷人这一类的，住在道南。
每到七月七日晴的时候，就把家中的衣服拿出来晒。
夏天阴雨比较多，而七月七日左右基本上雨季过去了，古人住的屋子一般不是楼房，也没有水泥地面，防潮性能很差，衣服假如不晾晒一下，会发霉的。
所以“北阮”富人们纷纷晾晒衣服，一时间花团锦绣，粲然刺眼。
这既是晒衣服，也是一种变相的比富大赛。
就像有些同学会就如比富会一样，到聚会时也不免比一下谁的职位高，谁开的车档次高。
面对“北阮”那边的声势，“南阮”的穷人们都自惭形秽，不敢把自家的破衣服拿出来晒，而阮咸却不管那一套，拿了个竹竿，把自己的粗布破裤头子拿了一件挑了起来，也晒在路边。
人们看了，纷纷惊怪，阮咸却不以为然地说：“未能免俗，聊复尔耳!(不能免俗，姑且这样吧)”说来阮咸所为，好生令人佩服。
与猪共饮阮咸与猪共醉是这样一回事：阮咸自命为不守礼法的超脱人士，因此，他请族人喝酒，不耐烦用小杯小碗斟来斟去的，大家围在酒缸旁，有的任凭用容器，有的直接用手掬起来便喝。
积累点滴成果 经营快乐教学
Ｉ
— —
指的是阮籍 、 阮成 ；王” “ 指的是王戎 ；激流 ” “ 指的是嵇康 、 刘伶 ；向” “ 指的是向秀、山” “ 指的是山涛。
美国独立战争开始的时间， 建国的时间 ， 结束的时间 谐音记忆为 ：
一
反蒋
Ｉ ｌ
一
—
—
反蒋抗 日
—
—
ｌ ｌ
一
逼 蒋抗 日
一
美国真正独立了 ） 。 韩， 东南西北到中间 ” 。 中国古代史历史歌谣 ： 黄尧舜禹夏商周， 春秋战国乱悠
悠； 秦皇汉武晋统一， 南朝北朝死对头： 隋唐五代又十国 ， 宋 元明清帝王休。
二、 图示说明法
、
谐音记忆法
所谓谐音记忆法是指把需要记忆的历史知识通过谐 音组合到一块 ， 然后联想创造 出一种意境的记忆方法。对
如果是普通的文字叙述， 恐怕难以 达到这样的效果。
又如 ： 对教材 中内在联系复杂的内容 ， 可用图示的办
“ 变法” 二字， 出了主题 ， 既突 又涵盖 了知识结构。 详解 ：变” 以“ “ 字， 公车上书” 点划 ”以“ 为“ ， 维新变法 是一场政治运动” “ ”寓意是公车上书揭开 了维新 为 横划 ， 变法这场政治运动的序幕 ； 康有为、 以“ 梁启超、 谭嗣同、 严 复” 中间的 四划 ”是这场运动 中涉及 的重要 的历史人 为“ ， 物 ； 这场运动 的实质是资产 阶级维新派和封建势力顽 以“
Ｉ Ｉ 联蒋抗 日
齐起舞庆爆发 （７５年莱克星顿的枪声标志着独 １７
通过几个简单的词组和数字符号， 我们至少可以向学 生展示 ３ 个内容 ：１２ ９７年十年 间的历史阶段特征 ； １ ９７１３ ． ２１２ ９７ ． ７ １３ 年中国国内社会矛盾的变化 ；． ９ ３ 中共斗争水
文学常识记忆大全(含口诀记忆) 文学常识记忆方法
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魏晋之年，曹氏和司马氏之间正在进行激烈的政权斗争，社会处于极其动荡的状况，民不聊生，文人墨客们不仅没有能施展才华和抱负的优良环境，而且在乱世中身如浮萍，要时时担忧能否保护好性命，于是他们只能用饮酒、设宴的方式来消解苦闷，从虚幻的境界中寻求精神寄托，竹林七贤便是那个时期文人
的代表。