九种趣味顺口溜记忆法
乘法口诀记忆技巧推荐
乘法口诀记忆技巧推荐1. 倍数法倍数法是比较常见的乘法口诀记忆方式。
我们可以把乘法表中每个数乘上一个倍数来记忆，这样可以让口诀更加简单易懂。
例如，我们记忆乘法表中的6、7、8、9的口诀时，可以采用以下方式：•6的口诀：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60；•7的口诀：7，14，21，28，35，42，49，56，63，70；•8的口诀：8，16，24，32，40，48，56，64，72，80；•9的口诀：9，18，27，36，45，54，63，72，81，90。
这种口诀方式可以通过多次重复来记忆。
2. 数字图形法数字图形法是通过数字组成一个特定的图形来帮助记忆乘法口诀的一种方法。
例如，我们可以通过绘制一个“乘法分布图”来记忆口诀。
乘法分布图如下所示：1 2 3 4 5 6 7 8 91 12345678 92 2 4 6 8 10 12 14 16 183 3 6 9 12 15 18 21 24 274 4 8 12 16 20 24 28 32 365 5 10 15 20 25 30 35 40 456 6 12 18 24 30 36 42 48 547 7 14 21 28 35 42 49 56 638 8 16 24 32 40 48 56 64 729 9 18 27 36 45 54 63 72 81在这个图形中，我们可以看到每个数字在竖线和横线的交点处，这样可以帮助我们更好地记忆每个数字之间的关系。
3. 诗歌法诗歌法是通过把口诀变成诗歌的形式来记忆的一种方法。
这种方式可以让口诀更富有韵律感，更容易让人记忆。
以下是一个简单的乘法口诀诗歌示例：九九成法快如飞，七八归纳验分明。
五三论加都要认，二四齐看数字形。
其中，第一句诗歌提到了九九成法，这是单独记忆九九乘法表的常用方式。
第二句诗歌提到了七八归纳验分明，这是指通过归纳法来验算口诀的正确性。
第三句诗歌提到了五三论加都要认，这是指在乘法口诀中，也要注意加法部分的口诀。
十三经顺口溜记忆法
十三经顺口溜记忆法嘿，你是不是一听到“十三经”就觉得头大？我呀，以前也是这样。
这十三经内容又多又复杂，感觉就像一团乱麻，根本不知道从哪儿下手去记。
不过呢，后来我发现了一个超有趣的顺口溜记忆法，今天就来和你分享分享。
咱先来说说这十三经都有啥，。
这么多经典，光念名字都得念半天。
这时候就有人问我了：“你说的那个顺口溜记忆法到底是啥样的啊？”别急，听我慢慢道来。
我把这十三经编成了一个好玩的顺口溜：“诗书周礼和仪礼，礼记周易左传起。
公羊谷梁论语里，尔雅孝经孟子齐。
”你看，这样一念，是不是感觉顺口多了？就像唱歌一样，哼几遍就能记住。
我有个朋友，他是个历史迷，但是对这十三经也是头疼得很。
那天我就把这个顺口溜告诉他了。
他一开始还不信呢，说：“就这么个顺口溜，能有那么神？”我就跟他说：“你可别小瞧了这顺口溜，它就像一把神奇的钥匙，能打开记忆十三经的大门。
”他半信半疑地开始跟着我念。
我们一边念，我还一边给他解释呢。
我说：“你看这，那可是咱们中国古代诗歌的源头啊，就像一条清澈的河流，流淌着无数动人的诗篇。
呢，就像是一部古老的史书档案，记录着很多重要的事情。
这顺口溜把它们放在开头，就像一场大戏先把主角请出来一样。
”他听着听着就来了兴趣，跟着我越念越顺。
然后他就感叹道：“哎呀，还真是挺有用的呢！这比我之前死记硬背强多了。
”我就笑着说：“那可不，这顺口溜就像是给记忆装上了翅膀，让你轻松地在十三经的天空飞翔。
”其实啊，这个顺口溜记忆法的好处可多了。
它把这十三经按照一定的顺序串起来，让我们在记忆的时候有了一个框架。
就好比盖房子，先搭好了架子，再往里面填砖加瓦就容易多了。
要是没有这个框架，就像没有图纸就去盖房子，那不得乱套啊？再比如说，我们学习这十三经的时候，就可以按照顺口溜的顺序一个一个地深入研究。
从的优美诗篇，到的深刻思想。
每一部经典就像一颗璀璨的星星，顺口溜把这些星星连成了一串闪闪发光的项链。
我还和另外几个朋友一起分享这个方法呢。
神奇顺口溜记3500单词 趣味单词搞笑记忆法
神奇顺口溜记3500单词趣味单词搞笑记忆法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【英语学习方法】超强记忆法九则英语学习顺口溜完全汇总
【英语学习方法】超强记忆法九则英语学习顺口溜完全汇总 【英语学习方法】超强记忆法:九则英语学习顺口溜完全汇总 学英语不再痛苦九大经典单词记忆方法 1.形象记忆法 将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。
不可不看看：如何说道一口流利的美语语音揭秘 2.理解记忆法 认知的东西最难忘记，这是因为认知的鼓腮就是以尚无的科学知识经验为基础的，难与被鼓腮的新材料创建多层次、多角度的联系。例如单词actress(女演员)就是由actr+ess形成，而act相等于“搞、行动”的意思(英文就是doing)，在它的后面加之女性名词的后缀ess，竟成了“女演员”了。又例如，“赤道”之所以叫作equator，是因为它距地球的南极和北极距离成正比，它与英文成正比一词的拼法相似(equal)。
英语学习:新东方英语词根联想记忆汇总(下载) 3.M18x与分类记忆法 对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如：pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。
英语自学方法:如何在一年内掌控两万个单词 4.同义、近义与反义对比记忆法 将所学词按同义词和近义词串联出来记。例如：see、look、watch；home、house、family；carry、take、bring；die、dead、death等等。反义词对照法指的就是将意思全然恰好相反的词对照出来记忆，例如：cleverstupid、acceptrefuse、farnear、illwell、especialordinary、firstlast等等。目前中学课本从初一至低二存有170多对反义词，占到全部词汇量的9%。
英语的词根顺口溜记忆法
英语的词根顺口溜记忆法记忆英语词根的顺口溜是一种有趣且有效的学习方法，它可以帮助我们更轻松地记住词根及其含义。
下面是一些常见的英语词根顺口溜记忆法：1. "Port"（携带），Transport, export, import, support.搬运、输出、输入、支持。
2. "Bio"（生命），Biology, biography, biosphere, antibiotic.生物学、传记、生物圈、抗生素。
3. "Tele"（远程），Telephone, television, teleport, telepathy.电话、电视、瞬间移动、心灵感应。
4. "Auto"（自动），Automobile, automatic, autonomy,autobiography.汽车、自动的、自治、自传。
5. "Graph"（写、画），Photograph, autograph, telegraph, geography.照片、亲笔签名、电报、地理。
6. "Mega"（巨大），Megaphone, megabyte, megalopolis, megastar.扩音器、兆字节、大都市、巨星。
7. "Circum"（周围），Circumference, circumstance, circumnavigate, circumvent.周长、环境、环航、规避。
8. "Struct"（结构），Structure, construction, instruct, obstruct.结构、建筑、指导、阻碍。
9. "Chrono"（时间），Chronology, chronic, synchronize, chronological.年表、慢性的、同步、按时间顺序。
数字串的记忆方法 快速记忆速记
前人在工作和学习实践中总结了很多种记忆数字串的方法，下面简单为大家介绍几种常用的方法：（1）谐音法利用数字的谐音，赋予数字串以声音形象。
这种方法在我国应用非常广泛，很多人都在自觉或不自觉地运用。
例如，人们经常用的数字谐音有：0零、令、岭、灵、陵、洞、幢、桶、动……1一、艺、xx、移、xx、腰、哟、要……2二、儿、而、尔、两、量、粮、鹅、唉……3三、散、伞、山、闪……4四、是、死、狮、寺、丝……5五、雾、勿、无、壶、xx……6六、楼、路、留、刘、柳……7七、妻、凄、泣、气、吃、出、拐……8八、法、把、发、爬、怕、芭、吧、爸……9九、酒、舅、狗、沟、够、久、揪、就……应用谐音记忆1898年6月11日至9月21日，历时103天的戊戌变法，可记作"戊戌变法，要扒酒巴；路遥遥，酒两舀"。
"要扒酒巴"，即1989年；"路遥遥"，即6月11日；"酒两舀"，即9月21日。
如果在声母和韵母的基础上进行外延，还能扩大谐音的范围。
比如把1谐音为"业、有、延、因、英"等、把0谐音为"林、淋、临"等，这样一来，"04"就可以被谐音为"临时"，数字串可以谐音成"一起商量懂不懂"，无意义的数字一下子变得有意义了。
外延时一个重要的原则就是不混淆，否则反而可能因为彼此混淆而影响记忆。
（2）赋予数字意义淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。
这样一想就记牢了。
（3）假借数字为其他对象将数字假托为记忆中的对象。
如日本富士山高12365英尺，可以假借一年有12个月365天来记忆。
（4）对数字进行分析对数字进行分析，找出有规律的记忆方法。
如这一串数字，表面上看起来没有什么，细细找一下，其实有两个规律：一是66、57、48、39这四组数字的和都是12，二是这四组数依序排列，且按照6、5、4、3降序排列。
23个声母要怎么记才不会忘趣味记忆法
23个声母要怎么记才不会忘趣味记忆法
我们都知道，拼音中有23个声母，声母是我们学习语文的基础，我们必须记住。
那对于刚刚接触拼音的小朋友来说，怎么才能将这23个声母记得又快又牢呢?23个声母要怎么记才有趣?下面，店铺来为你介绍23个声母趣味记忆法。
23个声母趣味记忆法一、比较记忆法
如b d p q 这四个声母一直是学生记忆的难点.那么在复习时我们可以单独将这四个声母放在一起.让学生观察比较,同时老师再次讲解他们的形状,以加深孩子的记忆：b长得就像一只广播,像个数学中的6字.并让学生用手来演示：掌心向上,手掌横放,大拇指竖起,其余四个手指握成拳.让孩子们观察哪个手的形状像b,哪个手的形状像d.学生就很容易记住了,并且在他以后拿不准时用手做做就明白了.
23个声母趣味记忆法二、顺口溜记忆法
如m
n.我就用这样的顺口溜让孩子进行记忆：两扇小门m m m,一扇小门n n n.如 g q：九字加弯g g g,像个九字q q q.如：l r ：像根小棒l l
l,像根小草r r r.又如：t f：伞柄朝上t t t,伞柄朝下f ff
23个声母趣味记忆法三、手势记忆法
有些声母可以用我们的双手做成各种形状让学生记忆.如x：教师把两根手指交叉,让孩子猜猜是哪个声母.又如c：教师也可以用手指做一个半圆让孩子说话是哪个声母.
23个声母趣味记忆法四、背诵记忆法
这个方法是在学完所有的声母后,让孩子把声母熟练的背诵下来.在脑海中加深印象.
总之,26个声母是孩子们学好汉语拼音甚至是学好语文的重中之重,一定要采取各种有趣的形式让孩子学会.
23个声母读音视频。
口诀记忆法(一)
口诀记忆法（一）1、记忆方法“口诀：(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
(阅读记忆法)2、基数词变序数词：基变序，有规律，词尾字母tdd①八去t，九去e，f要把ve替②ty把y变成i，记住th前有个e③①按：指first、second、third.②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f.③按：指twenty→twentieth等。
3、以or结尾的词：售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。
按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。
它们是：doctor n．医生；monitor n．班长；conductor n．售票员；mirror n．镜子；castor n．蓖麻；professor n．教授4.那些及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形：一坚持，二命令，三建议，四要求，其宾语从句用“should+动词原形”，should既可以省略，也可以保留。
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一、be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
四、巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
五、其他
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want, hope和wish，
agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe,
watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
六、动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，
“现分”不作“宾”和“主”，
动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词
无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING。
它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
七、分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。
“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。
（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：
过去分词。）
八、分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。“
时间”和“原因”，“结果”与“目的”。
“方式”加“伴随”，“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）
九、独立主格结构
独立结构要认清：名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必分明。
独立结构好掌握 句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。
“状从”和其前三个，可以互变不难学。