动漫实验室方案
动漫策划书
动漫策划书
一、项目背景。
随着动漫产业的快速发展，越来越多的人开始关注和热爱动漫作品。
作为一种融合了文学、艺术、音乐等多种元素的艺术形式，动漫在全球范围内拥有着广泛的受众群体。
因此，我们希望通过本次策划书，为动漫产业的发展提供一些新的思路和创意。
二、项目目标。
1. 探索和发掘优秀的动漫创作人才，推动动漫产业的发展。
2. 提升动漫作品的品质和影响力，扩大动漫受众群体。
3. 为动漫产业的多元化发展提供支持和帮助。
三、项目内容。
1. 举办动漫创作大赛，吸引优秀的动漫创作人才参与，为他们提供展示和交流的平台。
2. 开展动漫作品的展览和推广活动，让更多的人了解和喜爱动
漫作品。
3. 组织动漫产业的研讨会和论坛，促进动漫产业的交流和合作。
四、项目实施。
1. 确定活动时间和地点，制定详细的活动计划和预算。
2. 联系相关的动漫创作人才和机构，邀请他们参与活动。
3. 宣传推广活动，吸引更多的人参与和关注。
五、项目预期效果。
1. 发掘和培养一批优秀的动漫创作人才，推动动漫产业的发展。
2. 提升动漫作品的品质和影响力，扩大动漫受众群体。
3. 促进动漫产业的多元化发展，推动动漫产业的健康发展。
六、项目总结。
通过本次策划书，我们希望能够为动漫产业的发展提供一些新的思路和创意，推动动漫产业的发展，为更多的人带来优秀的动漫作品和精彩的动漫体验。
动漫活动方案策划
动漫活动方案策划一、活动主题，动漫世界的奇妙之旅。
二、活动时间，2022年7月15日-7月17日。
三、活动地点，上海国际展览中心。
四、活动内容：1. 主题展览，精选国内外知名动漫作品进行展示，包括动漫原画、手办模型、周边商品等，让参与者感受动漫世界的多样魅力。
2. 漫展市集，邀请各大动漫品牌、漫展商家参与，提供各类动漫周边商品、玩具、服饰等，让动漫爱好者尽情购物。
3. COSPLAY大赛，举办动漫角色扮演比赛，邀请专业评委和知名coser担任评审，为参赛者提供展示自己才艺的舞台。
4. 互动体验区，设置VR体验、手工DIY、绘画教室等互动体验项目，让参与者亲身感受动漫创作的乐趣。
5. 漫画创作大赛，面向广大动漫爱好者征集漫画作品，评选出优秀作品并举办颁奖仪式。
6. 主题讲座，邀请动漫产业专家、知名漫画家等进行主题讲座，分享动漫产业发展趋势、创作心得等。
五、活动宣传：1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动海报、预告片等内容，吸引目标受众关注。
2. 邀请知名动漫博主、KOL进行活动推广，增加活动曝光度。
3. 与动漫相关媒体合作，进行专题报道、采访，扩大活动影响力。
六、活动预期成果：1. 吸引10,000名动漫爱好者参与活动，提升动漫产业品牌知名度。
2. 推动动漫文化交流，促进国内外动漫产业合作。
3. 增加动漫市场销售额，提升动漫产业经济效益。
七、活动经费预算：1. 场地租赁费用，30,000元。
2. 宣传推广费用，20,000元。
3. 活动物资采购费用，15,000元。
4. 嘉宾邀请及奖金费用，10,000元。
5. 差旅及餐饮费用，5,000元。
八、活动组织：1. 活动执行团队，活动策划人员、市场推广人员、活动执行人员等。
2. 合作伙伴，动漫企业、漫展商家、动漫媒体等。
以上为本次动漫活动的策划方案，希望通过精心策划和组织，打造一场充满乐趣和创意的动漫盛会，让更多人感受到动漫文化的魅力。
动漫制作技术专业人才培养方案
动漫制作技术专业人才培养方案一、专业背景现如今，动漫产业正迅速发展。
人们对动漫作品的需求越来越高，对制作质量的要求也越来越严格。
因此，培养具备专业技术和创新能力的动漫制作人才，成为迫切需要解决的问题。
二、培养目标1.培养具备良好的绘画基本功，熟悉动画制作流程和原理；2.培养具备动漫游戏技术开发能力，能独立完成动漫游戏的制作；3.培养具备创意能力和艺术表现能力，能够通过动漫作品传达思想和情感；4.培养具备团队合作和沟通能力，能够适应动漫制作团队的工作环境。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括素描、彩色基础、人物造型基础等绘画课程，为学生打下良好的绘画基础。
（2）动画制作课程：包括动画原理、动画剧本写作、角色设计等课程，使学生能够了解动画制作的流程和原理。
（3）动漫游戏开发课程：包括游戏程序设计、游戏美术设计、游戏剧情与关卡设计等课程，培养学生熟练掌握动漫游戏开发的技术与方法。
（4）创作实践课程：包括动漫创作实践、动画制作实践和动漫游戏制作实践等课程，通过实践让学生掌握实际制作过程中的技巧和经验。
2.实践教学（1）实验室建设：建立一套完善的动漫制作实验室，配备先进的动画制作设备和软件，为学生提供良好的学习环境。
（2）项目实训：与动漫相关的企业合作，提供动漫制作的实训机会，让学生参与真实项目的制作过程，提升他们的实际操作能力和团队协作能力。
3.实习与就业（1）实习机会：与动漫制作公司合作，为学生提供实习机会，让他们在实际工作中积累经验。
（2）就业指导：为学生提供就业指导，包括简历写作、面试技巧等，帮助他们顺利找到理想的工作。
四、考核评价1.考试评价：通过书面考试对学生掌握的理论知识进行评价，以保证学生的专业基础良好。
2.作品评价：通过评价学生的创作作品，评估学生的创意能力和艺术表现能力。
3.实习评价：通过评价学生在实习中的表现，评估学生的实际操作能力和团队合作能力。
五、培养效果经过培养，学生应具备良好的绘画基本功和动漫制作技术，能够独立完成动漫作品和动漫游戏的制作。
动漫制作技术专业建设与发展方案文本
动漫制作技术专业建设与发展方案文本一、引言随着全球动漫产业的蓬勃发展，越来越多的学生对于动漫制作技术专业展现出浓厚的兴趣。
作为新兴的跨学科专业，动漫制作技术专业在培养学生创造力、视觉表达能力以及团队合作能力方面具有独特的优势。
然而，目前我国的动漫制作技术专业在教学内容、师资队伍、实践环节等方面还存在着一些不足。
因此，本文将提出一些建设与发展方案，以完善动漫制作技术专业的培养体系。
二、教学内容1.扩充与更新课程：当前动漫制作技术专业的教学内容较为落后，需要结合最新的业界趋势进行更新。
可以增加动漫剧本创作、人物设计与绘画、场景构建、动作设计与制作等专业领域的课程。
此外，跨学科的内容如动漫与游戏融合、虚拟现实与动漫制作等也应加入到教学计划中。
2.强化实践能力培养：动漫制作技术专业更强调实践能力的培养，因此应该加强相关实践课程的设置。
可以通过开设动漫制作工作坊、进行动漫创意比赛、组织动漫制作实践项目等方式，提供充分的实践机会，促进学生动手能力的培养。
三、师资队伍1.完善师资结构：动漫制作技术专业的教师应具备良好的专业背景和实践经验，同时还要具备较强的教学能力。
可以通过引进行业内的专业人士、开展教师培训提升教师素质，构建一支合理结构的师资队伍。
2.鼓励学术研究：动漫制作技术专业教师应该积极参与学术研究活动，提高自身的学术水平和研究能力。
可以鼓励教师参与国内外学术会议、发表学术论文等，激发教师的研究激情和创新能力。
四、实习实训1.建立实习实训基地：动漫制作技术专业的实践环节非常重要，应该建立与动漫行业合作的实习实训基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会。
这样不仅可以提高学生的实践能力，还能帮助学生建立行业人脉。
2.举办实践工作坊：可以组织一些实践工作坊，邀请行业专家或知名动漫公司进行指导。
通过与专业人士的交流与合作，学生的动漫制作水平将得到更大的提升。
五、资源支持1.建设现代化实验室：动漫制作技术专业需要一些专门的实验室来支持教学与实践，如动画制作实验室、角色设计实验室、虚拟现实实验室等。
高职动漫设计与制作专业实训基地建设的实践与思考
高职动漫设计与制作专业实训基地建设的实践与思考【摘要】本文主要分析了高职动漫设计与制作专业实训基地建设的实践与思考。
在介绍了研究背景和研究意义。
在详细讨论了实训基地建设的现状、需求分析、具体方案、实践效果评估、以及不足与改进。
结论部分总结了实训基地建设的重要性，未来发展方向，并对实训基地建设进行了展望。
通过本文的研究，希望可以为高职动漫设计与制作专业的实践教学提供一定的参考和启示，推动实训基地建设的持续改进和发展。
【关键词】高职动漫设计与制作专业、实训基地建设、实践、思考、现状、需求分析、具体方案、实践效果评估、不足、改进、重要性、发展方向、总结、展望。
1. 引言1.1 研究背景高职动漫设计与制作专业实训基地建设的实践与思考引言随着动漫产业的蓬勃发展，对于动漫设计与制作专业人才的需求也日益增长。
目前我国高职教育中的动漫设计与制作专业实训基地建设相对滞后，面临着一系列挑战与问题。
笔者深感有必要对高职动漫设计与制作专业实训基地建设进行深入研究与探讨，以期为提升动漫专业人才培养质量提供有益参考。
目前我国动漫产业正处于高速发展阶段，市场对于优秀的动漫设计与制作人才需求量巨大。
由于实训基地建设的滞后，学生在校期间缺乏实践经验，导致毕业后面临就业压力较大，很难顺利融入动漫产业。
随着动漫行业的多元化发展，对于动漫设计与制作专业人才的综合能力提出了更高的要求，而传统的实训基地建设模式已无法满足这种需求。
有必要对实训基地进行改进与升级，以适应动漫产业的发展。
对高职动漫设计与制作专业实训基地建设进行研究具有重要意义，不仅可以提高动漫专业人才的综合素质，还能为动漫产业的发展培养更多优秀人才。
1.2 研究意义动漫设计与制作专业实训基地建设是当前高职教育中亟待解决的问题之一。
随着动漫产业的蓬勃发展，对于动漫设计与制作专业人才的需求也越来越大，这就要求高校在培养学生方面要与时俱进，不断改善教学条件，提高实践能力。
实训基地作为学生进行实践教学的场所，其建设对于学生的学习和职业发展具有重要意义。
动漫专业教学实践计划(3篇)
第1篇一、前言随着动漫产业的迅速发展，动漫专业人才的需求日益增加。
为了培养具备创新精神和实践能力的动漫专业人才，提高学生的专业技能和综合素质，特制定本动漫专业教学实践计划。
二、教学目标1. 培养学生掌握动漫制作的基本理论、基本知识和基本技能，具备动漫创作、设计、制作和运营等方面的能力。
2. 培养学生具备良好的艺术素养和审美能力，能够独立完成动漫作品。
3. 培养学生具备较强的团队协作能力和沟通能力，能够适应动漫产业的发展需求。
4. 培养学生具备创新精神和实践能力，能够不断探索和改进动漫制作技术。
三、教学内容1. 基础课程- 美术基础：素描、色彩、速写、动画基础理论等。
- 动漫制作软件：Flash、Maya、3ds Max、ZBrush等。
- 动漫剧本创作：剧本结构、角色塑造、情节设计等。
2. 专业课程- 动漫角色设计：角色造型、动作设计、表情设计等。
- 动画制作：动画原理、动画制作流程、动画后期合成等。
- 动漫场景设计：场景布局、道具设计、环境氛围营造等。
- 动漫特效制作：粒子系统、动态效果、光影效果等。
- 动漫分镜与剧本：分镜脚本、场景构图、镜头运用等。
3. 实践课程- 动漫项目实践：学生分组完成一个完整的动漫项目，包括角色设计、动画制作、场景设计、特效制作等。
- 动漫产业实习：组织学生到动漫企业进行实习，了解行业现状和发展趋势。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解动漫制作的理论知识，为学生提供基础知识框架。
2. 案例分析法：通过分析经典动漫作品，让学生了解动漫制作的技巧和创意。
3. 实践操作法：让学生通过实际操作掌握动漫制作技能。
4. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 实习教学法：组织学生到动漫企业实习，让学生了解行业现状，提高实践能力。
五、教学实践计划1. 第一学期- 完成美术基础课程的学习，掌握基本的绘画技巧。
- 学习动漫制作软件，了解其基本操作。
- 开始动漫剧本创作课程，培养学生的创意思维。
动漫活动方案策划
动漫活动方案策划
一、活动背景。
动漫作为一种受到广大年轻人喜爱的文化形式，已经成为了现
代社会中不可或缺的一部分。
为了丰富青少年的文化生活，增加他
们的社交互动，我们计划举办一场以动漫为主题的活动，为他们提
供一个展示自己爱好、交流经验的平台。
二、活动内容。
1. Cosplay比赛，邀请喜爱动漫的青少年参与Cosplay比赛，
展示他们的才艺和创意，为他们提供一个展示自己的机会。
2. 动漫展览，搜集精美的动漫周边产品和插画作品，举办动漫
展览，让参与者感受到动漫的魅力。
3. 互动游戏，设置各种动漫题材的互动游戏，让参与者在游戏
中感受到动漫的乐趣。
4. 创作分享，邀请动漫爱好者分享自己的动漫创作经验和心得，
鼓励更多的人参与到动漫创作中来。
三、活动地点和时间。
时间，周末或节假日。
地点，选择一个人流量较大的商场或文化广场举办，以便吸引更多的观众参与。
四、活动宣传。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的关注和参与。
2. 海报宣传，在学校、图书馆、咖啡厅等地方张贴活动海报，吸引更多的青少年参与。
五、活动收益。
1. 丰富了青少年的文化生活，增加了他们的社交互动。
2. 提升了动漫文化的影响力，让更多的人了解和喜爱动漫。
3. 为动漫产业的发展提供了一个宣传和推广的平台。
通过以上方案，我们相信这场动漫活动将会吸引众多的动漫爱好者参与，为他们提供一个展示自己的舞台，同时也能够丰富青少年的文化生活，让更多的人了解和喜爱动漫。
课程思政动漫制作方案模板
一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，课程思政已成为新时代教育教学改革的重要方向。
动漫作为一种具有广泛影响力的艺术形式，在传播知识、弘扬社会主义核心价值观等方面具有独特的优势。
为充分发挥动漫在课程思政中的作用，特制定本方案。
二、方案目标1. 将思想政治教育融入动漫制作过程中，提高学生思想政治素质；2. 培养学生创新精神、团队协作能力和实践能力；3. 提升动漫制作水平，打造一批具有教育意义的优秀动漫作品。
三、方案内容1. 课程设置（1）课程名称：课程思政动漫制作（2）课程学时：共32学时，分为理论教学和实践教学两部分。
（3）理论教学内容：马克思主义基本原理、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等。
（4）实践教学内容：动漫剧本创作、角色设计、场景设计、动画制作等。
2. 教学方法（1）理论教学：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解思政教育内容。
（2）实践教学：采用项目制教学，让学生分组完成动漫制作项目，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
3. 教学资源（1）教材：选用与课程思政相关的教材，如《马克思主义基本原理概论》、《社会主义核心价值观教育》等。
（2）网络资源：利用网络平台，提供丰富的教学资源，如动漫制作软件教程、优秀动漫作品赏析等。
4. 评价方式（1）理论考核：考察学生对思政教育内容的理解和掌握程度。
（2）实践考核：根据学生在动漫制作过程中的表现，评价其创新能力、团队协作能力和实践能力。
（3）作品评价：根据动漫作品的创意、制作质量、思政教育内涵等方面进行评价。
四、实施方案1. 组织培训：邀请专家对教师进行课程思政动漫制作培训，提高教师的教学水平和思政教育意识。
2. 完善课程体系：结合学校实际情况，完善课程思政动漫制作课程体系，确保课程内容的科学性和系统性。
3. 加强实践教学：为学生提供良好的实践条件，如动漫制作实验室、专业软件等，提高学生的实践能力。
4. 开展作品评选：定期举办课程思政动漫制作作品评选活动，激发学生的创作热情，提高作品质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动漫实验室方案1、建设的意义尽管如此，目前国内动漫游戏产业无论在人才还是技术基础上仍然薄弱，据不完全统计，目前全国动漫游戏从业者不到1万人，只及韩国的1／3。
而事实上，全国影视动漫游戏产业人才总需求约在20万人左右，游戏动漫人才总需求量也在15万人左右，每年的动漫游戏类专业毕业生仅有几千人，人才严重缺乏，象北京、上海、杭州、广州这样的国家重点动漫游戏产业基地，绝大多数动漫游戏生产企业仍停留在加工性质，真正原创的能力严重不足。
甚至在广州很多企业通过吸收学员一边培训一边生产的模式发展自己的人才，这显然影响企业生产专业化的发展，企业事专业的生产单位，学校才是专业的培训场所，在这种大的环境下，近年来众多高校也纷纷设立动漫游戏相关专业，尽管如此，由于缺乏经验及师资，多数学校也是停留在理论和经典教材学习，对学生的实际能力的培训极为缺乏。
特别是在当今动漫游戏生产技术已经进入无纸数码化、去鼠标化变革的时代，很多学校连一个动漫游戏无纸化创作实训室都没有，学校只是学习一个概念和软件技术，毕业出来后到生产企业仍旧要一段长时间的培训。
在这种情况下，建立动漫专业实训室具有及其重要的意义。
我们的目标是在实用性的基础上建设一个教学为主、生产为辅的教学生产相结合的实训教学实验室。
功能涵盖从传统手工动画到无纸动画整个工艺，逐步建设并达到国内先进性的标准。
首先是保留传统纸上手绘教学，作为动画基础技能训练的基本课程，此实训室可以开展造型艺术设计以及动画基础与技法等的课程及联系，培养学生在造型以及动画技法方面的基本功、对形、色彩等造型元素的组合、把握与再创造。
在这个基础上，我们引入无纸动画教学与实训课程，培养学生适应社会化动画生产技能。
无纸动漫制作的概念是在电脑硬件的支持下，改革和创新动画生产方式，利用软件代替手绘，压感笔和鼠标取代了画笔，实现了整个动画制作流程的数字化、网络化、无纸化制作。
在传统手绘制作的情况下，场地、纸张等消耗品及员工费用在成本中占据相当的部分，实现无纸化制作后，制作过程中只需相应电脑和数位绘图板即可完成相应的工作，并且在自动化的协调方式下，凭借网络传输将完工的文件相互传递，便可完成交接，大大提高生产线的衔接和协调，不仅成本降低，制作周期也相应缩短，无纸化制作整体效率是传统工艺的16倍，实现超低成本下的高效率。
当然，单靠一个硬件设备的支撑仍旧不能更好的培养真正满足社会需求的具有创作实践能力的人才，我们打造的是一个具有代表性的动漫实训室综合平台，该通过训练和实践相结合的全新的无纸动漫教学模式，学生在校培训期间从绘画基础、动画原理、创意、人物及造型设计、动画制作全方位动画技能均可在数码化环境中得到锻炼。
引入企业级动画生产软件，通过在实训室模拟动画的生产流程增强学生的操作技能，另一方面学生可以到合作企业去实习，参与企业真正的生产实践，我们的目标是：学生一离开学校就能直接上岗。
2、实训室教学平台建设专业建设简表我们着力打造的是一个具有代表性的先进的全无纸动画教学中心，从传统的透光桌、线拍机到全无纸动画工艺流程。
学生培训期间从绘画基础、动画原理、创意、人物及造型设计、动画制作全方位动画技能均可在手工和全数码化环境中得到实践。
通过这种先进的教学模式，我们将在未来为国家培养一大批适应现代动漫创作需求的高端人才。
项目总体建设示意图2.2.1、传统动画制作实训室此教室主要完成以下课程：基础课：●平面美术基础：素描、速写、平面构成、立体构成、色彩、形态构成、动画基础、专业造型基础等。
专业课：●动画技法：分镜头设计、设计稿、动画基础与设计、影视动画创作。
●平面美术设计：角色设计、场景设计、背景绘制等。
具体内容：●使用动画透写台（透光桌）及其他动画材料进行传统纸上分镜头脚本、设计稿、原画和动画、美术设计（背景等）等动画中的技法教学与学生实验；●学生在绘制完成后，可通过线拍系统将作业拍摄到计算机中，来进行自我实时检查、或与同学相互交流各自的作业完成成果；●教师可通过网络收取学生线拍后的作业，进行检查、修改。
●教师与学生都可通过网络将初期的作业传输到后期制作实验室，与其他软件资源相结合进行教学或学生实验。
传统动画制作实训室建设：建设标准:可供15名学生同时上课，学习传统动画制作流程。
设备配置：1、网络线拍系统。
我们采用目前国内较为通用支持网络化、支持彩色线拍功能的宇杰网络线拍系统。
教师可利用此软件审阅、修改学生作品。
同时还可以根据教学特点，将学生实习的原创作品通过线拍系统形成内部的作品网络，并通过网络与外界学校或动画企业进行专业制作交流和业务合作。
宇杰网络线拍系统采用E-Linetest V3.5网络版专业软件；专业级的视频捕捉卡Qspriy 200 HS164A PCI；HS164A摄像机、精工8mm镜头；拍摄架（最大支持16规格镜头）支持原动画画稿拍摄、排表、播放、修改合成及网络传输一系列动画设计辅助工作。
采用高精度的摄像镜头和专业级的视频采集卡，速度快而且清晰度高。
新建镜头、打开镜头、打开镜头组、视频捕捉、律表编辑、色线分层、修改动画张、输入声音文件、镜头播放、镜头存盘、输出AVI文件、输出律表、摄象机运动。
改变传统的动画运作方式，网络的应用使线拍结果的传输速度及效率成倍提高；拍摄系统与播放系统的结合，使得老师检查时可以方便地修改动画线拍，利用网络及时地把修改结果进行反馈；在同等时间与条件下可以成倍提高修改效率，最终提高动画品质。
2、电脑主机（参考，设备学校自购）推荐使用HP专业图形工作站。
主要优势在于HP 二十余年图形领域研发、应用经验，产品质量较为稳定，同时HP拥有广泛的ISV（独立软件商）应用认证，Adobe、Autodesk、Avid等等世界主流的专业绘图软件的认证使HP工作站在软硬件兼容性、提高软件性能表现等方面具有突出优势。
在Windows平台下，大部分专业绘图软件的开发平台都选择HP，HP图形工作站也是目前国内北京、上海、杭州等地主要动漫基地首选产品，支持双核处理器、64位操作系统配备专业3D图形卡的新型HP图形工作站能够很好地满足教学实验要求。
3、透写台（拷贝台）也叫拷贝台，是传统动画制作中必不可少的重要工具，也是动画制作的专用标志性工具，看见了透写台就知道是在制作动画。
透写台灯箱里面装有灯管，使用透写台时，将多张动画纸叠放在透写台上，打开灯箱，光线透过毛玻璃和多张重叠的动画纸，就可以看到动画纸上重叠的线条和图像，根据这些图像和线条就可以画分解动作了。
4、打孔机打孔机的作用就是在动画纸上打定位孔。
动画纸分为12F、16F、24F等几种规格，在绘制动画过程中，有时候需要自己买合适的纸张来加工成所需规格的动画纸，这就要打孔机来打定位孔，通过打孔后的纸才是动画纸，动画纸依靠这些孔保证线拍位置准确。
5、定位尺定位尺是用来固定动画纸的，是配合动画纸一起使用，没有单独的用处。
一般定位尺上有三个定位锭，正好对应动画纸上的定位孔，把多张动画纸叠加起来穿过定位尺，这样在工作时动画纸的相对位置就被固定了。
6、规格框（规格板）规格框是一片透明的塑料薄片，上面有很多方格，四边有数字标识，中间有W、N、S、E四个字母表示东南西北四个方位。
规格框主要作用就是绘制动画时的定位和位移。
7、数位绘图板：是实现整个动画制作教学流程的数字化的基础设备，平台配备的是专业级别的台湾GENIUS 凡拓绘图板PenSketch 9x12英寸（A4版面）数位绘图板，这个尺寸与普通显示器大小比例接近1:1，对画手来说使用最为方便顺手。
主要的目的是用于动漫教学中学生的使用和学习。
让初学者迅速掌握数码手绘技能。
凡拓 PenSketch 9x12拥有1024专业压感级别，可轻松地控制各种图形和线条的粗细度。
2.2.2、无纸动画制作实训室此教室主要完成以下课程：基础课：●计算机应用：计算机技术应用基础、数位板的使用、无纸动画基础等。
专业课：●二维软件应用：无纸数字动画制作软件的应用、数字上色应用、后期的合成与特效等。
●动画技法：分镜头脚本（静态漫画）创作、无纸动画技法应用、数字动画创作等。
具体内容：●初期的数字绘画基础教学；●使用无纸漫画软件结合数位板，进行无纸数字漫画的教学与实验；●动画技法的教学；●使用二维无纸数字动画制作软件结合数位板，进行动画前期的分镜头脚本、设计稿、原画等，中期的动画、上色等，以及后期的合成、镜头运动、特效、输出等的教学与实验。
●无纸数字动画制作实训室可以与传统纸上手绘后期有机结合。
建设标准：可供30位学生同时上课，学习专业二维、三维无纸全数字化动画、漫画制作。
硬件配置：1、数位液晶屏平台配置Genius凡拓19寸液晶数位屏。
数位板、数位屏作为数码手绘输入设备，是无纸动漫流程的必备工具，数位屏是实现整个动画制作的数字化、无纸化制作以及提高动画制作效率最高端的设备。
它的优势主要表现在：将动漫生产中几个步骤合成在一起一次完成，大大缩短生产创作的时间，自然、直观的工作方式，直接用无线电磁笔在屏幕上进行绘画设计，犹如用笔在纸上创作一样自然。
能够直观的使用软件并做到眼手合一，协调工作。
2、数位绘图板：配备台湾 GENIUS 凡拓绘图板PenSketch 9x12英寸（A4版面）数位绘图板。
3、主机HP专业图形工作站。
推荐HP XW4600专业图形工作站。
软件配置：1、TOONZ—2D动画制作系统SOFTIMAGE TOONZ是世界上最优秀的卡通动画制作软件系统,它可以运行于SGI超级工作站的IRIX平台和PC的windows NT 平台上，被广泛应用于卡通动画系列片、音乐片、教育片、商业广告片等中的卡通动画制作。
TOONZ 利用扫描仪将动画师所绘的铅笔稿以数字方式输入到计算机中, 然后对画稿进行线条处理、检测画稿、拼接背景图配置调色板、画稿上色、建立摄影表、上色的画稿与背景合成、增加特殊效果、合成预演以及最终图像生成。
利用不同的输出设备将结果输出到录象带、电影胶片、高清晰度电视以及其他视觉媒体上TOONZ的使用使你既保持了原来所熟悉的工作流程, 又保持了具有个性的艺术风格, 同时扔掉了上万张人工上色的繁重劳动, 扔掉了用照相机进行重拍的重复劳动和胶片的浪费, 获得了实时的预演效果, 流畅的合作方式以及快速达到你所需的高质量水准。
保持声音、音乐与画面同步TOONZ 使声音、音乐和画面同步的制作变得非常容易。
音频模块可在屏幕上跟踪编辑你的声音, 不再使用传统的磁带系统、发声装置以及声音模拟装置. 它把你的声音样品输入到X-Sheet表中进行声音和图像的逐帧回放. TOONZ可通过对语音进行分解做出相应的口型。
2、一流的电子故事版软件——Story PlannerStory Planner是意大利Digital Video公司的产品，专门用来完成分镜头本的电子工具，是动画导演用来描述整个动画故事的分镜图形和文字专业的工具，界面亲切易懂，模拟纸上分镜的整个过程。