国培计划方案

国培计划方案

“国培计划（2011）”——安徽省农村中小学“教学能手”研修项目

“影子教师”北塘小学跟岗研修方案

2011年，北塘小学承担了“国培计划（2011）”——安徽省农村中小学“教学能手”培训项目“影子教师”跟岗研修任务。旨在通过“带课”研修、“带研”研修、“带学”研修与“带资”研修相结合，切实提高学员实践能力。

一、跟岗研修时间

2011年10月24日——2011年11月25日

二、跟岗研修要求

1、实行“双导师制”和“双管理制”。“影子学校”的“带教导师”及学院工作组成员共同负责跟岗研修的业务指导。“影子教师”和学院共同负责“影子教师”的管理工作。

2、“影子教师”要严格遵守“影子学校”各项规章制度，服从“影子学校”和“带教导师”安排。无特殊情况，不得请假。对未按制度造成的损失的，要追究个人责任。

3、每位“影子教师”在实践研修阶段要谦虚谨慎，尊师爱生，要相互关心，相互团结，积极与“影子学校”及“带教导师”沟通，参加“影子学校”有关教学、教研活动，全面完成实践研修任务。

4、“影子教师”撰写的备课笔记与教案应提前请“带教导师”批改审阅，通过后方能正式使用。

5、实践研修结束一周内，培训学员要完成实践研修总结并形成报告，将实践研修阶段完成的听课记录、教案、听课心得、实践总结和“带教导师”成绩评估表交学院指导组存档。

三、跟岗研修任务

1、“带课”研修做到“五个一”：平均每天至少备一节课、每天至少听一节课、每天至少批改一组作业、每周至少上一节课、平均每周至少写一篇教学反思（或教学案例分析）；

2、“带研”研修做到“五参加”：参加集体备课、参加学科教学研讨、参加听课评课（观课议课）、参加校本研修（校本培训）、参加课题研究；

3、“带学”研修完成“五个‘贴’”任务：发问题帖（提交教学和教研问题）、发研讨帖（发布聚焦课堂教学的研讨话题）、发反思贴（发布教学反思和研修文章）、回交流帖（回复同伴问题贴）、回研讨帖（回复同伴研讨帖）；

4、“带资”研修能够“五主动”：主动汇报培训心得、主动分享专家资源、主动搜集校本材料、主动整理校本资源、主动上传校本资源。

四、学校主要工作

1、成立“影子教师”实践研修指导小组

组长：骆士蓓组员：高玉华程蕾

2、安排“带教导师”

数学：骆士蓓、魏莉鹃、焦陆宏、陈安娜

语文：程蕾

3、“带教导师”主要工作

指导“影子教师”的课堂教学活动，检查“影子教师”听课记录、听课心得、教学反思，安排“影子教师”参加集体备课、学科教学研讨等教研活动。

4、具体安排

第一周：见习阶段，听三节课公开课，写三篇听课心得，每天至少批改一组作业。

开课教师：魏莉鹃、焦陆宏、陈安娜、骆士蓓、程蕾

开课地点：多媒体教室评议地点：多媒体教室

第二周：准备阶段：听四节课公开课，集体备课，撰写下周教案开课教师：骆士蓓、魏莉鹃、焦陆宏、陈安娜、程蕾

开课地点：多媒体教室评议地点：多媒体教室

集体备课：地点：多媒体教室

第三、四周：课堂教学阶段：主要进行课堂教学，每人上四至五节课，至少批改五次作业。

开课地点：各班教室

评议课、集体备课地点：多媒体教室

时间：五年级周四下午六年级周五下午

第五周：总结阶段

五年级组、六年级组各选择一位“影子教师”进行公开课的汇报，至少撰写两篇教学反思，撰写一份研修总结报告。“带教导师”评价“影子教师”成绩。

附：

“影子教师”跟岗研修成绩评估表

影子学校：带教导师：“影子教师”：

类别评估内容

评分等级实际

得分

备注优良中差

态度参与跟岗研修的态度20 16 12 10

带课“五个一”20 16 12 10

带研“五参加”20 16 12 10

带学“五个‘贴’”20 16 12 10

带资“五主动”20 16 12 10

合计

“影子教师”实践研修成绩由“影子教师”的“带课”、“带研”、“带学”、“带资”研修成绩组成。要全面地、客观地考核“影子教师”的实践研修态度、质量、效果等。严格掌握评定标准，如实地反映“影子教师”的实践研修质量，评优的比例一般控制“影子教师”总数的30%左右。

“影子教师”跟岗研修成绩评估表

影子学校：带教导师：“影子教师”：带教导师评语:

带教导师鉴名:

类别评估内容

评分等级实际

得分

备注优良中差

态度参与跟岗研修的态度20 16 12 10

带课“五个一”20 16 12 10 带研“五参加”20 16 12 10 带学“五个‘贴’”20 16 12 10 带资“五主动”20 16 12 10 合计