第二章 统计学的基本问题
统计学基础各章习题整理

统计学基础各章习题整理第⼀章绪论⼀、单项选择题1.政治算术学派的代表⼈物是()A、康令B、威廉?配第C、凯特勒D、恩格尔2. 政治算术学派的创始⼈之⼀是( )。
A.阿亨⽡尔B.凯特勤C.约翰·格朗特D.⽪尔逊3、数理统计学的奠基⼈是:()A、威廉?配第B、阿痕⽡尔C、凯特勒D、恩格尔4、国势学派对统计学的主要贡献是:()A、采⽤了数量分析⽅法B、引⼊了⼤数法则C、提出了“统计学”这⼀名词D、证明了⼩样本理论5.“统计”⼀词的基本涵义是()A统计调查、统计整理、统计分析B统计设计、统计分组、统计计算C统计⽅法、统计分析、统计计算D统计学、统计⼯作、统计资料6.要了解某企业职⼯的⽂化⽔平情况,总体单位是()A该企业的全部职⼯; B该企业每⼀个职⼯的⽂化程度;C该企业的每⼀个职⼯; D该企业全部职⼯的平均⽂化程度。
7.以⼀、⼆、三等品来衡量产品质地的优劣,那么该产品等级是()。
A. 品质标志B. 数量标志C. 质量指标D. 数量指标8.下列标志中,属于数量标志的是()A学⽣的性别;B学⽣的年龄;C学⽣的专业;D学⽣的住址。
9.某⼯⼈⽉⼯资150元,则“⼯资”是()A数量标志;B品质标志;C质量指标;D数量指标。
10.下列变量中,属于连续变量的是()A⼤中型企业个数; B⼤中型企业的职⼯⼈数;C⼤中型企业的利润额;D⼤中型企业拥有的设备台数。
⼆、多项选择题1.对某地区⼯业⽣产进⾏调查,得到如下资料,其中,统计指标有()A某企业亏损20万元; B全地区产值3亿元; C某企业职⼯⼈数2000⼈;D全地区职⼯6万⼈; E全地区拥有各种设备6万台。
2.总体和总体单位不是固定不变的,随着研究⽬的不同()A总体单位可转化为总体; B总体可转化为总体单位; C总体和总体单位可以互相转化;D 只能是总体单位转化为总体;D只能是总体转化为总体单位。
3.下列标志中,属于数量标志的有()A性别;B⼯种;C⼯资;D民族;E年龄。
浙江大学统计学第二章习题及答案

一、单项选择题1.相关关系是指( )A .变量间的非独立关系 B. 变量间的因果关系C .变量间的函数关系 D.变量间不确定的依存关系2.进行相关分析时,假定相关的两个变量( )A .都是随机变量 B.都不是随机变量C.一个是随机变量,一个不是随机变量D.随机或不随机都可以3.下列各回归方程中,哪一个必定是错误的( )A .8.02.030ˆ=+=XY ii r X Y B. 91.05.175ˆ=+-=XY i i r X Y C .78.01.25ˆ=-=XY ii r X Y D. 96.05.312ˆ-=--=XY i i r X Y 4.产量(X ,台)与单位产品成本(Y ,元/台)之间的回归方程为:X Y 5.1356ˆ-=,这说明: A .产量每增加一台,单位产品成本增加356元B .产量每增加一台,单位产品成本减少1.5元C .产量每增加一台,单位产品成本平均增加356元D .产量每增加一台,单位产品成本平均减少1.5元5.在总体回归直线X Y E 10)(ββ+=中,1β表示:A .当 X 增加一个单位时,Y 增加1β个单位B .当X 增加一个单位时,Y 平均增加1β个单位C .当Y 增加一个单位时,X 增加1β个单位D .当Y 增加一个单位时,X 平均增加1β个单位6.对回归模型110μββ++=i i X Y 进行统计检验时,通常假定i μ服从:A .),0(2i N σ B.t(n-2) C. ),0(2σN D.t(n)7.以Y 表示实际观测值,Yˆ表示回归估计值,则普通最小二乘法估计参数的准则是使:A .0)ˆ(=-∑i i Y Y B. 0)ˆ(2=-∑ii Y Y C. )ˆ(i i Y Y -∑最小 D. 2)ˆ(ii Y Y -∑最小 8.设Y 表示实际观测值,Yˆ表示OLS 回归估计值,则下列哪项成立:A .Y Y=ˆ B.Y Y =ˆ C.Y Y =ˆ D.Y Y =ˆ 9.用普通最小二乘法估计经典线性模型i i i X Y μββ++=10,则样本回归直线通过点:A .(X ,Y ) B.)ˆ,(YX C.)ˆ,(Y X D.),(Y X 10.以Y 表示实际值,Yˆ表示回归值,则普通最小二乘法估计得到的样本回归线ii X Y 10ˆˆˆββ+=满足: A .0)ˆ(=-∑ii Y Y B.0)(=-∑Y Y i C.0)ˆ(2=-∑i i Y Y D.0)(2=-∑Y Y i11.对于线性回归模型i i i X Y μββ++=10,要使普通最小二乘估计量具备线性特性,则模型必须满足:A .0)(=i E μ B.2)(σμ=i ar V (常数)C.0),(=j i ov C μμ D .X i 为非随机变量,与i μ不相关12.用一组有30个观测值的样本估计模型i i i X Y μββ++=10后,在0.05的显著性水平下对1β的显著性作t 检验,则1β显著地不等于0的条件是统计量t 大于:A .t 0.05(30) B.t 0.025(30) C.t 0.05(28) D.t 0.025(28)13.下列样本模型中,哪一个模型通常是无效的:A .C i (消费)=500+0.8I i (收入)B .i D Q (商品需求)=10+0.8I i (收入)+0.9P i (价格)C .i S Q (商品供给)=20+0.75P i (价格)D .Y i (产出量)=0.65)()(4.06.0劳动资本i i L K14.如图: i X 10ββ+图中“ ” 所指的距离是:A .Y Y i - B.i i Y Y ˆ- C.Y Y i-ˆ D.Y Y i -ˆ 15.判定系数r 2是指:A .剩余变差占总变差的比重 B.总变差占回归变差的比重C .回归变差占总变差的比重 D.回归变差占剩余变差的比重16.已知某一直线回归方程的判定系数为0.64,则解释变量与被解释变量间的线性相关系数为:A .0.64 B.0.8 C.0.4 D.0.3217.下列哪个为常数弹性模型:A .i i i X Y μββ++=ln ln ln 10 B. i i i X Y μββ++=10ln lnC .i i i X Y μββ++=ln 10 D. i ii X Y μββ++=)1(10 18.模型i i i X Y μββ++=ln ln ln 10中,1β的实际含义是:A .X 关于Y 的弹性 B.Y 关于X 的弹性C .X 关于Y 的边际倾向 D.Y 关于X 的边际倾向19.模型i i i X Y μββ++=ln 10中,Y 关于X 的弹性为:A .iX 1β B.i X 1β C.i Y 1β D.i Y 1β 20.相关系数r 的取值范围是:A .1≤r B.1-≥r C.11-≤≤r D.11≤≤-r21.判定系数的取值范围是:A .12-≤r B.12≥r C.102≤≤r D.112≤≤-r22.某一特定的X 水平上,总体Y 分布的离散度越大,即2σ越大,则:A .预测区间越宽,精度越低 B.预测区间越宽,预测误差越小C .预测区间越窄,精度越高 D.预测区间越窄,预测误差越大23.用一组有30个观测值的样本估计模型i i i i X X Y μβββ+++=22110后,在0.05的显著性水平上对1β的显著性作t 检验,则1β显著地不等于0的条件是统计量t 大于等于:A .t 0.05(30) B.t 0.025(28) C.t 0.025(27) D.F 0.025(1,28)二、多项选择题1.指出下列哪些现象是相关关系A .家庭消费支出与收入 B.商品销售额与销售量、销售价格C .物价水平与商品需求量 D.小麦亩产量与施肥量E .学习成绩总分与各门课程成绩分数2.以带“∧”表示估计值,μ表示随机误差项,如果Y 与X 为线性相关关系,则下列哪些是正确的:A .t t X Y βα+= B.t t t X Y μβα++=C .t t t X Y μβα++=ˆˆ D.t t t X Y μβα++=ˆˆˆ E.tt X Y βαˆˆˆ+= 3.以带“∧”表示估计值,μ表示随机误差项,e 表示残差。
统计学习题第二章习题

一、单项选择题1、在累计次数分布中,某组的向下累计次数表明()A、大于该组上限的次数是多少B、大于该组下限的次数是多少C、小于该组上限的次数是多少D、小于该组下限的次数是多少2、数据筛选的主要目的是()A、发现数据的错误B、对数据进行排序C、找出所需要的某类数据D、纠正数据中的错误3、样本或总体中各不同类别数值之间的比值称为()A、频率B、频数C、比例D、比率4、将比例乘以100得到的数值称为()A、频率B、频数C、比例D、比率5、下面的哪一个图形最适合描述结构性问题()A、条形图B、饼图C、雷达图D、直方图6、下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题()A、环形图B、饼图C、直方图D、茎叶图7、将全部变量值依次划分为若干个区间,并将这一区间的变量值作为一组,这样的分组方法称为()A、单变量值分组B、组距分组C、等距分组D、连续分组8、下面的哪一个图形最适合描述大批量数据分布的图形()A、条形图B、茎叶图C、直方图D、饼图9、由一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的,反映原始数据分布的图形,称为()A、环形图B、茎叶图C、直方图D、箱线图10、10家公司的月销售额数据(万元)分别为72,63,54,54,29,26,25,23,23,20。
下面哪种图形不宜用于描述这些数据()A、茎叶图B、散点图C、条形图D、饼图11.标志是()A.说明总体特征的名称B.说明总体单位特征的名称C.说明总体单位数量特征的名称D.说明总体单位品质特征的名称12.下列标志哪一个是品质标志? ()A.产品成本B.企业增加值C.企业经济类型D.企业职工人数13.下列标志中属于数量标志的是()A.人的性别B.人的年龄C.人的民族D.人的文化程度14.某一学生的统计学成绩为85 分,则85 分是()A.品质标志B.数量标志C.数量指标D.标志值15.某学生的统计学成绩为85 分,则成绩是()A.品质标志B.质量指标C.变量D.标志值答案:一、1-5 B,C,D,B,B;6-10 A,B,C,D,B;7-15 B,C,B,D,C。
统计学课后第二章习题答案

第2章练习题1、二手数据的特点是()A.采集数据的成本低,但搜集比较困难B. 采集数据的成本低,但搜集比较容易C.数据缺乏可靠性D.不适合自己研究的需要2、从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中,这样的抽样方式称为()A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样3、从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为()A.重复抽样B.不重复抽样C.分层抽样D.整群抽样4、一个元素被抽中后不再放回总体,然后从所剩下的元素中抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为()A.不重复抽样B.重复抽样C.系统抽样D.多阶段抽样5、在抽样之前先将总体的元素划分为若干类,然后从各个类中抽取一定数量的元素组成一个样本,这样的抽样方式称为()A. 简单随机抽样B. 系统抽样C.分层抽样D.整群抽样6、先将总体各元素按某种顺序排列,并按某种规则确定一个随机起点,然后每隔一定的间隔抽取一个元素,直至抽取n个元素形成一个样本。
这样的抽样方式称为()A. 分层抽样B. 简单随机抽样C.系统抽样D.整群抽样7、先将总体划分为若干群,然后以群作为抽样单位从中抽取部分群,再对抽中的各个群中所包含的所有元素进行观察,这样的抽样方式称为()A. 系统抽样B. 多阶段抽样C.分层抽样D.整群抽样8、为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种调查方是()A. 简单随机抽样B. 整群抽样C.系统抽样D.分层抽样9、为了调查某校学生的购书费用支出,从全校抽取4个班级的学生进行调查,这种调查方法是()A. 系统抽样B. 简单随机抽样C.分层抽样D.整群抽样10、为了调查某校学生的购书费用支出,将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每隔50名学生抽取一名学生进行调查,这种调查方法是?()A.分层抽样B. 整群抽样C.系统抽样D.简单随机抽样11、为了了解女性对某种化妆品的购买意愿,调查者在街头随意拦截部分女性进行调查。
统计第二章练习题

第二章统计数据的搜集、整理与显示 (一)单项选择题(在下列备选答案中,只有一个是正确的,请将其顺序号填入括号内)1.统计调查的基本要求是()。
①准确性、及时性、完整性②准确性、整体性、及时性③全面性、及时性、完整性④全面性、准确性、完整性2.在统计调查中,填报单位是()。
①调查项目的承担者②构成调查对象的每一个单位③负责向上报告调查内容的单位④构成统计总体的每一个单位3.在统计调查中,调查单位和填报单位之间()。
①是一致的②是无区别的③是无关联的两个概念④一般是有区别的,但有时也一致4.某地区对小学学生情况进行普查,则每所小学是()。
①调查对象②调查单位③填报单位④调查项目5.对百货商店工作人员进行普查,调查对象是()。
①各百货商店②各百货商店的全体工作人员③一个百货商店④每位工作人员6.对某停车场上的汽车进行一次性登记,调查单位是()。
①全部汽车②每辆汽车③一个停车场④所有停车场7.对国有工业企业设备进行普查时,每个国有工业企业是( )。
①调查单位②填报单位 ③既是调查单位又是填报单位④既不是调查单位又不是填报单位8.对工业企业生产设备进行普查,调查单位是( )。
①所有工业企业②工业企业的所有生产设备 ③每个工业企业④工业企业的每台生产设备9.在统计调查阶段,对有限总体()。
①只能进行全面调查②只能进行非全面调查③既能进行全面调查,也能进行非全面调查④以上答案都对10.统计调查按调查对象包括的范围不同,可分为( )。
①定期调查和不定期调查②经常性调查和一次性调查 ③统计报表和专门调查④全面调查和非全面调查11.经常性调查与一次性调查的划分( )。
①是以调查组织规模大小来划分的②是以最后取得的资料是否全面来划分的③是以调查对象所包括的单位是否完全划分的 ④是以调查登记的时间是否连续来划分的12.统计报表大多属于()。
①一次性全面调查②经常性全面调查③经常性非全面调查④一次性非全面调查13.为了了解某商业企业的期末库存量,调查人员亲自盘点库存,这种方法是( )。
统计学第二章测试题

第二章测试题一、名词解释1.统计调查2.统计报表3.普查4.抽样调查5.重点调查6.典型调查二、单选题1. 调查单位与填报单位的关系是( )。
A.二者是一致的B.二者是不一致的C.二者有时是一致的D.二者没有关系2. 抽样调查与典型调查的主要区别是( )。
A.组织形式不同B.选择调查单位方法不同C.所包括的范围不同D.登记事物的方法不同3. 重点调查中的重点单位是指( )。
A.企业规模比较大的单位B.企业生产经营状况比较好的单位C.所研究标志值在总体中占绝大比重的单位D.总体中比较重要的单位4.下面属于全面调查的是( )。
A.抽样调查B.重点调查C.典型调查D.快速普查5. 调查几个大型钢铁企业,就可以了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查属于( )。
A.普查B.典型调查C.重点调查 D.抽样调查6. 填报单位是( )。
A.构成调查对象的每一个单位B.调查标志的承担者C.组织调查工作的单位D.负责报告调查内容的单位7. 选择典型调查的单位,应选择( )。
A.生产情况较好的单位B.生产情况较差的单位C.生产情况处于中等水平的单位D.有代表性的单位8. 按调查对象所包括的范围不同,统计调查可以分为( )。
A.定期和不定期调查B.统计报表和专门调查C.经常性调查和一次性调查D.全面调查和非全面调查9. 经常性调查和一次性调查是以( )来划分的。
A.调查组织规模大小 B.取得资料是否全面C.调查对象所包括的单位是否完全D.调查登记的时间是否连续10. 统计调查方案的首要问题是( )。
A.调查组织工作B.调查任务和目的C.调查时间和地点D.调查经费11. 在统计调查中,调查标志的承担者是( )。
A.调查对象B.调查单位C.填报单位 D.调查表三、简答题1.统计调查方案包括哪些内容?2.重点调查、典型调查和抽样调查有何异同点?四、设计题1.某大学拟对大学生的课外生活进行一次统计调查,试设计一个调查方案。
2.如果拟进行城市居民吸烟消费抽样调查方案的设计,调查目的是研究地区吸烟人口规模及各方面构成特点(如研究吸烟人口性别,年龄,职业,文化构成,收入水平,月吸烟量,吸烟费用,戒烟状况等),为地区编制烟草产销调存计划提供依据,研究东北地区中等城市居民吸烟数量特征提供信息,试设计适于进行统计分析的调查方案。
统计学原理 第二章 练习题

二、判断题
1.对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食 作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。 ( ) 2.对某市下岗职工生活状况进行调查,要求在1个月内报送 调查结果,所规定的时间是调查期限。 ( ) 3.抽样调查与重点调查的目的是一致的,即都是通过对部分 单位的调查,来达到对总体数量特征的认识。 ( ) 4.任何一个分布都必须满足:各组的频率大于零,各组的频 数总和等于1或100%。 ( ) 5.次数分配数列是指按数量标志分组所形成的变量分配数列。 ( ) 6.在统计调查中.调查对象可以同时又是调查单位,调查单 位可以同时又是总体单位。 ( )
答案: 1.(2) 2.(2) 3.(3) 4.(4) 5.(2)
6.人口普查规定统一的标准时间是为了( )。 (1)避免登记的重复与遗漏 (2)确定调查的范围 (3)确定调查的单位 (4)登记的方便 7.某企业的职工人数构成表如下:
该组的分组标志是( )。 (1)性别 (2)男、女 (3)文化程度 (4)性别和文化程度 8.某连续变量数列,其末组为500以上。又如其邻近组的 组中值为480,则末组的组中值为( )。 (1)520 (2)510 (3)530 (4)540
答案: 9.(2) 10.(2) 11.(3) 12.(3)
13.分配数列有两个组成要素,它们是( )。 (1)一个是单位数.另一个是指标数 (2)一个是指标数,另一个是分配次数 (3)一个是分组,另一个是次数 (4)一个是总体总量,另一个是标志总量 14.下列调查中,调查单位(object)与填报单位(institution)一致的 是 ( )。 (1)企业设备调查 (2)人口普查 (3)农村耕地调查 (4)工业企业现状调查 15.统计表中的任何一个具体数值都要由( )限定。 (1)表的总标题 (2)表的横行标题 (3)表的横行和表的纵栏 (4)表的总标题、横行标题和纵栏标题
统计学简答题参考答案

统计学简答题参考答案第一章绪论1.什么是统计学?怎样理解统计学与统计数据的关系?答:统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。
统计学与统计数据存在密切关系,统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究,目的也在于对统计数据的研究,离开了统计数据,统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。
2.简要说明统计数据的来源。
答:统计数据来源于两个方面:直接的数据:源于直接组织的调查、观察和科学实验,在社会经济管理领域,主要通过统计调查方式来获得,如普查和抽样调查。
间接的数据:从报纸、图书杂志、统计年鉴、网络等渠道获得。
3.简要说明抽样误差和非抽样误差。
答:统计调查误差可分为非抽样误差和抽样误差。
非抽样误差是由于调查过程中各环节工作失误造成的,从理论上看,这类误差是可以避免的。
抽样误差是利用样本推断总体时所产生的误差,它是不可避免的,但可以控制的。
4.解释描述统计和推断统计的概念?(P5)答:描述统计是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。
推断统计是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。
第二章统计数据的描述1描述次数分配表的编制过程。
答:分二个步骤:(1)按照统计研究的目的,将数据按分组标志进行分组。
按品质标志进行分组时,可将其每个具体的表现作为一个组,或者几个表现合并成一个组,这取决于分组的粗细。
按数量标志进行分组,可分为单项式分组与组距式分组单项式分组将每个变量值作为一个组;组距式分组将变量的取值范围(区间)作为一个组。
统计分组应遵循“不重不漏”原则(2)将数据分配到各个组,统计各组的次数,编制次数分配表。
2. 一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度?答:数据分布特征一般可从集中趋势、离散程度、偏态和峰度几方面来测度。
常用的指标有均值、中位数、众数、极差、方差、标准差、离散系数、偏态系数和峰度系数。
3.怎样理解均值在统计中的地位?答:均值是对所有数据平均后计算的一般水平的代表值,数据信息提取得最充分,具有良好的数学性质,是数据误差相互抵消后的客观事物必然性数量特征的一种反映,在统计推断中显示出优良特性,由此均值在统计中起到非常重要的基础地位。
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国民经济核算体系
标志按其性质分为品质标志和数量标志。 标志按变异情况分为不变标志和可变标志。 可变的数量标志称为变量,其值称为变量值。
品质标志:
表明个体属性方面的特征,品质标志的标志只 能用文字说明,不能用数量表示。即得到分类数据 和顺序数据。如家庭住址、性别等。
数量标志
是表明个体数量特征的,其标志表现只能用数 字体现,即得到数值型数据。如身高、血压等
分类: 离散型变量、连续型变量 确定性变量、随机变量
离散型变量一般用“点数”的方法取得,数值 往往是整数。如职工人数、企业个数、设备台 数等。
连续型变量用“测量”取得,测量的仪器越精 密,变量值就会越精确。如人的身高、体重; 产品的长度、重量等。
受确定性因素因素影响的变量称为确定性变量。 如总产品成本的变化 受随机性因素影响的变量成为随机变量。 如流水线上生产的零件的尺寸。
举例
1、2005年我国各地区的人口数 2、2006年我国各地区的国内生产总值 这些数据都属于截面数据。
总体
统计总体,简称总体Population), 就是统计所要研究的事物或现象的全体, 即由客观存在的,具有某种共同特征的 许多个别事物构成的整体。 总体的特点:大量性、同质性、
差异性、相对性
个体
指标
统计指标,简称指标(indicator),是反映总 体数量特征的,由各个个体的标志值汇总综 合而成。任何一个统计指标都是经过了从个 别到一般、从具体到抽象的过程,它体现总 体特征,具有综合性。
注意:口径 - 外延、维度
分类: 数量指标、质量指标
总体指标、样本指标
变量
变量(variable)总是可以用数值形 式表现的,可变的数量标志和所有 的统计指标都是变量。
数据按是否与时间有关分 :
时间序列数据(time series data)、截面数据(cross-sectional data)
中国历年主要宏观经济指标数据集(数据集01)
1995年世界各国基本情况数据集(数据集02)
公司人力资源部数据集(数据集03)
企业流水线上的抽样数据集(数据集04)
基本概念
1. 公式和函数 2. 数据分析工具
分类数据
分类数据是对事物进行分类 的结果,数据的主要特征是采用 文字、数字的代码和其他符号对 事物进行简单的分类和分组。
分类数据以定类尺度(nominal scale)来衡量。
举例
1、人口按性别、民族、行政区划和婚姻状况做归 类统计
2、企业按照经济性质进行分类
顺序数据以定序尺度(ordinal scale)来衡量。
举例
1、学生成绩可以分为优秀、良好、中等、及格和 不及格。
2、产品质量可以分为优等品、合格品和不合格品。
3、用户的满意程度可以分为很满意、满意、不满 意和很不满意。
由于分类数据和顺序数据都说明的是事物的品 质特征,通常用文字来表述,其结果均表现为类别, 因此也把他们统称为定性数据或品质数据。
总体 、个体、样本、标志、指标、变量
指标体系
一系列相互联系、相互制约的多个统计 指标就构成统计指标体系。
举例1:工业企业统计指标体系 ~企业管理与信息处理指标子体系
举例2:宏观统计指标体系 ~国民经济核算体系
计算工具
一、统计分析软件 SAS/ SPSS/ Statistica/ MiniTab 二、EXCEL数据处理 计算器-要求会用“统计功能” 计算机-要求会用“Excel”作分析
二、本次旅游你对旅行社的服务感到 ________。 1. 很满意 2. 满意 3. 不满意 4.很不满意 三、你所到的地方当天最高气温是:_______。 四、本次旅游你总的花费是: _______。
问:这张调查表中包含了数据的所有类型有哪 几种?
时间序列数据
时间序列数据(time series data ) 是 在 不 同 时 间 上 收 集 到 的数据,它所描述的是现象随 时间而变化的情况。
数值型数据
数值型数据是使用自然或 度量衡单位对事物进行测量的结 果,其结果表现为具体数值。
例如:学生的考试成绩
人的年龄
产品的产量等
数值型数据有两种衡量尺度: 一是定距尺度(interval scale) 二是定比尺度(ratio scale) 举例说明
我们从一个例子来认识数据。南京是一个著名 的“火炉”城市,为避夏季的酷热,金陵旅行社推 出了“南京周边一日游”,有许多市民参加了,旅 游结束后,他们被要求填下面的一张调查表: 一、本次旅游你去了什么地方? 1. 西递、宏村 2. 天堂寨 3. 西塘 4. 九寨沟
106.5 107.3 118.8
118 103.1 103.4 106.4 114.7 124.1 117.1 108.3 102.8
99.2 98.6 100.4
截面数据
截 面 数 据 ( cross-sectional data)是在相同或近似相同的 时间点上收集的数据,它所描 述的是现象在某一时刻或某一 时间段的变化情况。
质量指标
它是反映客观现象之间的相互联系、比 例关系、发展速度、内部结构的指标,一般 用相对数或平均数表示。如劳动生产率、成 本利润率、人均国民收入等。质量指标是由 两个数量指标对比求得的,它是由数量指标 派生的。
企业管理与信息处理指标子体系
工业企业经营管理指标 工业企业企业管理指标 信息获取与利用指标
为了便于计算机识别和信息传输,对于分类性 质的数据,人们往往给一个类别赋予数字代码。
例如,男性用1表示,女性用0表示,数字代码 不可以直接进行数字的运算。就好像给商品贴上标 签一样,仅仅是示意性的。
顺序数据
即:等级数据
是对事物进行分类的结果, 只是这些分类在语义上表现出明 显的等级或顺序关系,例如,学 生的成绩可以分为优秀、良好、 中等、及格和不及格。
第二章 统计学的基本问题
本章内容
一、 认识数据 二、 基本概念
+=
三、 指标体系 数据集、95世界各国基本情况数据集 公司人力资源部数据集 、企业流水线上的抽样数据集
数据按测量的精度分:
分类数据(categorical data)、顺序数据(rank data) 数值型数据(metric data)-定距尺度、定比尺度
个体(Item Unit)是构成统计 总体的个别事物,又称为总体单 位。
样本
样本(Sample)是指从统计总体 中抽取出来作为代表这一总体的、 由部分个体组成的集合体。
在实际工作中,统计总体称为全及总体,由 于样本是从总体中抽取出来并代表总体的,全及 总体又称为母体,样本则称为子体。
标志
统计标志,简称标志(characteristic), 是指每个个体所共同具有的属性或特 征,它是说明个体的属性或特征的具 体名称。
举例
年份
人均GDP 人口自然增值率
能源生产总量
居民消费价格指数
1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
956 1103 1355 1512 1634 1879 2287 2939 3923 4854 5576 6054 6307 6547 7078
维度
【例】根据大量资料统计结果,汽车的车祸 有70%发生于中速行驶时,30%发生于高速 行驶时,就此能否认为高速行驶比中速行驶 更安全?
数量指标
它是反映客观事物的规模或水平的指标, 它表现为汇总后直接得到的绝对数或总量, 又称之为总量指标或绝对指标。数量指标是 最基本的指标,它是计算其他指标的基础。 数量指标包括标志总量和总体单位总量,如 总产值、工资总额、人口总数、企业个数等。
15.57 16.61 15.73 15.04 14.39 12.98
11.6 11.45 11.21 10.55 10.42 10.06
9.53 8.77 8.24
80850 86632 92997 96934 98703 104844 107256 111059 118729 129034 132616 132410 124250 109126 100900