空中课堂主持词
空中课堂主持词
空中课堂主持词尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！欢迎来到今天的空中课堂。
我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这次特别的学习体验。
在接下来的时间里，我们将共同探索知识的海洋，开启一段充满惊喜和启发的学习之旅。
首先，让我们回顾一下过去的一周，看看我们在空中课堂中取得了哪些成果。
根据最新的数据统计，截至昨天晚上，我们的空中课堂已经吸引了超过5000名学生参与学习，涵盖了语文、数学、英语等多个学科领域。
这是一个令人骄傲的数字，也证明了我们空中课堂的受欢迎程度和影响力。
接下来，我想向大家介绍一下今天的课程安排。
在上午的第一节课中，我们将有幸邀请到著名的数学教育专家李老师为我们讲解数学中的一些难点和技巧。
李老师不仅在教学方面经验丰富，还曾获得过多个教学奖项，相信他的讲解一定会让我们受益匪浅。
下午的第二节课将由英语教育专家王老师主讲。
王老师一直致力于提高学生的英语口语能力，他将为我们分享一些提高口语表达的方法和技巧。
相信通过他的指导，我们的口语水平会有显著的提升。
除了课程之外，我们还准备了一些互动环节，让大家更好地参与进来。
在每节课的结束时，我们将开展一场小测验，以检验大家对刚才所学内容的掌握程度。
同时，我们还设置了一个在线讨论区，大家可以在课后继续交流和讨论，相互学习和提高。
最后，我想借此机会向所有辛勤工作的老师们表示感谢。
正是因为你们的付出和努力，我们才能够有这样一个优质的空中课堂。
希望大家能够珍惜这个学习机会，积极参与课堂，主动思考和提问，相信我们每个人都能够在这个特殊的学习环境中取得更大的进步。
谢谢大家！祝愿我们的空中课堂取得圆满成功！让我们一起开启这次精彩的学习之旅吧！。
空中课堂主持词
空中课堂主持词恭敬的各位领导、老师和同学们：大家上午好/下午好/晚上好！欢迎大家参加今天的空中课堂，我是今天的主持人。
我感到非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享这个特殊而故意义的时刻。
首先，让我们一起回顾一下上一次的空中课堂。
上一次的课堂我们学习了有关环保的知识，通过老师的讲解和同学们的互动，我们深入了解了环境保护的重要性，以及每一个人都应该积极参预保护环境的行动。
希翼大家能够将所学的知识应用到日常生活中，成为环保的行动者。
今天，我们将继续探索新的知识领域。
本次空中课堂的主题是“科技与未来”。
科技的发展正在深刻地改变着我们的生活，影响着我们的未来。
在本次课堂中，我们将了解一些最新的科技趋势和创新，探讨科技对我们未来的影响。
首先，我们将邀请来自科技公司的专家，为我们介绍一些最新的科技创新。
他们将分享一些令人兴奋的科技项目，例如人工智能、虚拟现实和无人驾驶技术等。
通过他们的讲解，我们将更好地了解科技的前沿发展和应用。
接下来，我们将进行一个互动环节。
请大家拿起手中的电子设备，打开我们提供的在线投票系统。
我们将提出几个与科技相关的问题，大家可以通过投票表达自己的观点。
这将是一个有趣的互动环节，让我们一起参预其中，看看大家对科技的态度和看法。
除了学习科技的知识，我们还要思量科技对我们未来的影响。
在接下来的环节中，我们将组织一个小组讨论，让同学们就科技对未来社会、经济、教育等方面的影响进行深入探讨。
每一个小组将有机会发表自己的见解和观点，并与其他小组进行交流和讨论。
通过这个环节，我们希翼能够培养大家的思辨能力和团队合作精神。
最后，我想提醒大家，学习科技知识只是一个方面，更重要的是我们要学会正确地使用科技。
科技的发展给我们带来了便利和机遇，但同时也带来了一些挑战和问题。
我们要学会科学地使用科技，保护个人隐私，避免沉迷于虚拟世界。
我们要保持对科技的好奇心和探索精神，但也要保持理性和责任心。
在今天的空中课堂中，我们将共同学习、互动、思量。
空中课堂主持词
空中课堂主持词恭敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是今天的空中课堂主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来一堂精彩的课程。
在这个特殊的时期，空中课堂成为我们学习的新方式，让我们能够在家中继续学习，保持学习的连续性。
今天的课程主题是XXXXX（根据实际情况填写课程主题），让我们一起进入学习的世界，开启一段精彩的知识之旅。
首先，让我们来了解一下今天的课程安排。
本次课程将分为三个部份：导入、知识点讲解和互动问答。
在导入环节，我们将通过引入一些有趣的事例或者问题，引起大家对本课程主题的兴趣。
接下来，我们将进入知识点讲解环节，详细介绍本课程的核心知识内容，并通过图表、实例等形式进行讲解，以便大家更好地理解和掌握。
最后，我们将进行互动问答环节，大家可以通过在线平台提问，我将选择一些问题进行回答和讨论。
在导入环节，我想和大家分享一个有趣的故事。
据说，在古代，有一位名叫XXXXX的科学家，他研究了XXXXX（根据实际情况填写相关科学家和研究内容），并取得了一系列重要的成果。
他的研究不仅对科学领域有着深远的影响，也对人类的生活产生了巨大的改变。
这个故事告诉我们，科学的力量是无穷的，只要我们勇于探索，就能够创造出更夸姣的世界。
接下来，让我们进入知识点讲解环节。
本次课程的核心知识点是XXXXX（根据实际情况填写核心知识点）。
XXXXX是一门非常重要的学科，它与我们日常生活息息相关。
在本课程中，我们将详细介绍XXXXX的定义、基本原理和应用领域。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解XXXXX的重要性，并将其应用到实际生活中。
在互动问答环节，我鼓励大家积极参预，提出自己的问题和观点。
你可以通过在线平台提交问题，我会选择一些问题进行回答和讨论。
这样的互动环节可以匡助大家更好地理解和消化所学内容，同时也促进了我们之间的交流和互动。
最后，我想对大家提出几点希翼。
首先，希翼大家在课程中保持专注，积极参预讨论和互动。
其次，希翼大家能够将所学知识应用到实际生活中，发挥出它的作用。
空中课堂主持词
空中课堂主持词恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的空中课堂！我是今天的主持人，很荣幸能够和大家一起度过这个夸姣的学习时光。
首先，让我们回顾一下上一次的空中课堂内容。
上一次我们学习了关于地球的知识，了解了地球的结构、地球的运动和地球上的自然环境。
相信大家已经对地球有了更深入的了解。
今天，我们将继续探索科学的神奇，学习有关宇宙的知识。
宇宙是一个神奇而广阔的世界，里面蕴含着无数的星系、行星、恒星和其他天体。
我们将一起了解宇宙的起源、宇宙的组成以及宇宙中的一些奇妙现象。
首先，让我们来了解一下宇宙的起源。
科学家们通过观测和研究发现，宇宙起源于大约138亿年前的一次大爆炸，这就是我们所熟知的宇宙大爆炸理论，也被称为“宇宙诞生”。
在这次大爆炸之后，宇宙开始不断地膨胀，形成为了我们今天所看到的宇宙。
接下来，我们将了解宇宙的组成。
宇宙主要由各种物质组成，其中最主要的是氢和氦元素。
除了氢和氦之外，宇宙中还存在着大量的其他元素，如氧、碳、铁等。
这些元素在宇宙中的分布不均匀，形成为了各种各样的天体，如星系、行星和恒星。
在宇宙中，还存在着一些神奇而奇妙的现象。
比如黑洞，它是一种极其密集的天体，具有极强的引力，连光都无法逃离它的吸引。
黑洞的存在让科学家们对宇宙的本质产生了更多的疑问。
此外，宇宙中还有各种各样的星系，每一个星系都由无数颗恒星组成，它们以不同的形态和运动方式展现出宇宙的多样性。
通过学习宇宙的知识，我们可以更好地理解我们所处的世界，感受到宇宙的壮丽和神奇。
希翼今天的空中课堂能够激发大家对科学的兴趣，让我们一起探索宇宙的神奇，开辟我们的知识视野。
最后，我想提醒大家，学习是一个持续不断的过程，我们要保持好奇心和求知欲，不断追求知识的深度和广度。
希翼大家在今天的空中课堂中能够积极参预，提出问题，和老师们进行互动，让我们一起共同成长。
谢谢大家！祝愿大家在今天的空中课堂中有一个愉快的学习体验！。
空中课堂主持词
空中课堂主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的空中课堂主持人，非常荣幸能够与大家一起度过这个美好的学习时光。
我是XXX（主持人姓名），将在接下来的课程中为大家带来精彩纷呈的内容。
首先，让我们回顾一下上一堂课的内容。
上一堂课我们学习了XXX（课程名称），通过XXX（具体内容），我们对XXX（知识点）有了更深入的了解。
希望大家在课后有进行复习，以便更好地掌握这些知识。
接下来，我们即将进入今天的课程——XXX（课程名称）。
这是一门非常重要的课程，它将为我们打开新的视野，拓宽我们的知识面。
在这门课上，我们将学习到XXX（知识点），并通过实际案例和互动讨论来加深理解。
在今天的课程中，我们将采用互动式教学的方式。
这意味着大家将有机会积极参与课堂讨论，提出问题和分享自己的见解。
请大家随时举手发言，我将会给予每一个人充分的机会。
同时，我也鼓励大家在学习过程中保持积极的态度，主动思考和提问，相信这样的互动学习方式会让我们的课堂更加生动有趣。
除了互动讨论，我们还将进行一些小组活动，以加强大家的合作与交流能力。
请大家按照分组情况，与组员一起完成指定的任务。
相信通过小组合作，我们能够更好地理解课程内容，并且培养团队合作精神。
在课程结束之前，我将会给大家留出一些时间，让大家回顾一下今天所学的知识，并进行一些简单的练习。
这将有助于巩固我们的学习成果，同时也是对自己学习效果的一个检验。
最后，我希望大家在课程结束后能够将所学的知识应用到实际生活中，不断提升自己的能力和素质。
请大家保持学习的热情，勇于探索，相信只要我们坚持不懈，努力学习，就一定能够取得优异的成绩。
谢谢大家的聆听和参与！祝愿我们今天的课程圆满成功！让我们一起享受这段美好的学习时光吧！谢谢！。
空中课堂主持词
空中课堂主持词恭敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是今天的空中课堂主持人，非常荣幸能够站在这里为大家主持本次空中课堂活动。
首先，我代表全体同学向各位领导、老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们迎来了一场别开生面的空中课堂活动，这是一次创新的教学尝试，也是一次与时俱进的教育实践。
通过这次活动，我们将借助现代科技手段，打破时空限制，让知识的火花在虚拟的空中迸发，让学习的乐趣在屏幕前传递。
在这个特殊的时期，我们不能像往常一样坐在教室里和老师面对面地学习，但我们不能因此住手学习的步伐。
空中课堂正是为了解决这个问题而设立的，它不仅可以让我们在家中继续学习，还能够让我们与老师和同学们保持密切的联系。
本次空中课堂活动的主题是XXX（根据实际情况进行填充）。
我们将邀请到我们学校的优秀教师为我们讲解相关知识，带领我们一起探索学习的乐趣。
同时，我们也鼓励同学们积极参预互动，提出问题，分享自己的见解和经验。
我们相信，通过这次活动，我们将共同进步，共同成长。
接下来，让我们来看一下今天的课程安排。
首先，我们将由XXX（教师姓名）为我们带来一堂精彩的课程，主题是XXX（课程主题）。
接着，我们将进行一场互动问答环节，同学们可以通过在线平台发送问题，教师将会为大家解答。
最后，我们将进行小组讨论，同学们可以就课程内容展开思量和交流。
在整个活动过程中，我们将严格遵守课堂纪律，保持秩序和安全。
请同学们保持手机静音，并保持专注的态度，聚精会神地听讲。
如果有问题或者困惑，欢迎随时提问，我们会竭力为大家解答。
最后，再次感谢各位领导、老师们的支持和鼓励，感谢同学们的参预和配合。
希翼通过这次空中课堂活动，我们能够丰富知识，增强能力，共同度过这个特殊时期。
祝愿大家在学习中取得优异的成绩，在未来的道路上取得辉煌的成就！谢谢大家！祝本次活动圆满成功！。
空中课堂主持词
空中课堂主持词尊敬的各位来宾、老师和同学们：大家好！欢迎来到今天的空中课堂！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这次精彩的学习体验。
首先，让我们回顾一下过去的一周，在这个特殊的时期，我们迎来了全新的学习方式——空中课堂。
这是为了确保大家的学习不受到任何影响而采取的一项创新举措。
通过空中课堂，我们可以在家中继续学习，保持学习的连续性。
在接下来的时间里，我们将有幸邀请到几位优秀的老师为大家带来精彩的课程。
他们将通过网络直播的方式与大家互动，讲解知识点，解答问题，帮助我们更好地理解和掌握学习内容。
同时，我们也鼓励大家积极参与互动，提出问题，与老师和同学们进行交流与讨论。
除了老师的授课外，我们还有一些特别的活动安排。
比如，我们将举办一场线上知识竞赛，来检验大家对本周学习内容的掌握程度。
参与竞赛的同学将有机会获得丰厚的奖品。
此外，我们还将邀请一些行业专家进行线上讲座，分享他们的经验和见解，帮助大家更好地了解行业动态和就业前景。
在空中课堂中，我们也要特别强调学习的纪律和规范。
请大家准时上课，保持专注，积极参与课堂讨论。
同时，我们也要注意网络礼仪，遵守网络安全规范，不传播虚假信息，不恶意攻击他人。
只有保持良好的学习环境和学习态度，我们才能充分利用空中课堂的优势，取得更好的学习效果。
最后，我想向所有支持和参与空中课堂的老师、同学和家长们表示衷心的感谢。
正是因为你们的努力和支持，我们才能够顺利开展这次空中课堂活动。
希望大家能够积极参与，充分利用这个学习的机会，不断提升自己的知识和能力。
谢谢大家！祝愿我们的空中课堂取得圆满成功！让我们一起开启学习的新篇章！。
空中课堂主持词
空中课堂主持词恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的空中课堂！我是今天的主持人，我将为大家带来一堂精彩的课程。
在这个特殊的时期，我们不能像往常一样在教室里面上课，但是我们依然可以通过空中课堂来继续学习和交流。
在接下来的课程中，我们将一同探索知识的海洋，开启智慧的大门。
首先，让我们回顾一下上一节课的内容。
上一节课我们学习了关于地球的知识，了解了地球的构造和地理特征。
我们还一起观看了一段精彩的视频，通过图象和声音更加生动地了解了地球的神奇。
希翼大家都能够记住上一节课的重点内容，因为今天的课程将会与上一节课有所关联。
接下来，我们将进入今天的主题——太阳系。
太阳系是我们所在的宇宙家园，它由太阳和环绕太阳运行的八大行星组成。
在这堂课上，我们将会一起了解太阳系的组成、行星的特点以及它们的运动规律。
通过观看精美的图片和动画，我们将会更加直观地了解太阳系的奇妙之处。
首先，让我们来了解一下太阳。
太阳是太阳系的中心，它是一个巨大的恒星，也是我们地球上的光和热的来源。
太阳的直径约为139.2万千米，是太阳系中最大的天体。
它的温度高达约5500℃，并且不断地释放出巨大的能量。
太阳的光线需要大约8分钟才干到达地球，所以我们看到的太阳实际上是8分钟之前的样子。
除了太阳之外，太阳系还有八大行星，它们按照离太阳的距离远近可以分为两类。
第一类是内行星，它们离太阳最近，包括水星、金星、地球和火星。
这些行星通常较小，表面温度较高，有的甚至有液态水存在。
第二类是外行星，它们离太阳较远，包括木星、土星、天王星和海王星。
这些行星通常较大，表面气温较低，有的甚至有环系统。
除了行星之外，太阳系还有一些其他的天体，比如小行星、彗星和卫星等。
这些天体各具特点，对于我们了解宇宙的神奇也有着重要的意义。
在今天的课程中，我们将会针对太阳系中的一些重要天体进行重点讲解，希翼大家能够保持专注并积极参预。
最后，我想提醒大家在课程中要积极思量和提问。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大会主持词周：(暖场)欢迎各位嘉宾来到“天津市普通高中选修课程空中课堂项目总结推动暨表彰大会”现场。
大会即将开始，请各位来宾、领导尽快入座，并将手机调整到静音状态。
（介绍来宾）男：尊敬的各位领导、各位来宾：女：各位亲爱的朋友们：合：大家早上好！男：我是。
女：我是。
男：在这秋高气爽，硕果飘香的九月，我们高兴地迎来了“天津市普通高中选修课程空中课堂”项目总结推动暨表彰大会！女：我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。
今天，让我们共庆，共庆“空中课堂”结下饱满的果实；今天，让我们分享，分享“空中课堂”丰收的喜悦。
欢迎大家来到“天津市普通高中选修课程空中课堂项目总结推动暨表彰大会”现场！男：如今的教育理念、教育方式、教育手段都发生了很大的变化，而这种种变化确确实实让我们感受到了信息技术带给我们的希望和阳光。
女：当今，信息与通信技术已经深入到教育的各个角落，教育信息化的发展离不开在座的各位来宾的倾心关注！男：今天，参与“空中课堂”课程资源制作的主讲教师、制作人员、学校领导来到大会现场，可以说今天的大会是老师们的盛会！老师们在学校领导的陪同下走过红地毯，来到现场，欢迎大家！女：接下来，我们非常荣幸地为大家介绍今天参会的各位领导和嘉宾！，他们是：男：教育部基础教育二司？？？？先生教育部基础教育二司科技处？？？教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全先生中央电化教育馆馆长王珠珠女士天津市教育委员会副主任黄永刚先生天津市教育委员会中学处处长黄炎先生天津市教育委员会科技处处长林列先生天津市广播电视大学校长冯雪飞先生女：各区县教育局局长各区县教育中心、教师进修学校及电教中心主任天津市教育委员会直属各兄弟单位领导？？？新闻媒体的朋友们支持本次活动的企业界朋友们男：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来！（鼓掌）男：“天津市普通高中选修课程空中课堂项目总结推动暨表彰大会”现在开始！（开场）女：“天津市普通高中选修课程空中课堂”（以下简称“空中课堂”）项目是由天津市教育委员会推动、天津市远程教育中心提供技术支持、天津市电化教育馆负责实施的一个项目。
男：“空中课堂”自2007年底酝酿启动，2008年6月建立了平台，并开始课程开发。
按照“积极实验、稳步推进”的策略，三年迈了三大步，基本达到了项目预期要求。
女：“空中课堂”集中全市优秀教师、优质教育资源打造了选修课程资源体系，建立了覆盖我市所有普通高中和小学的远程教育学习与管理平台。
目前，平台上已拥有64门精品课程，总课时数达到1758节，课程视频介绍资源52个，讲稿1500个（以幻灯片、视频资源为主），试题1.5万道，试卷1322套，参与课程资源录制学校达35所。
完成了从选修Ⅱ（校本课程）到选修Ⅰ（国家课程）的课程过渡，实现了利用远程方式跨校选课和学分互认。
男：三年来，“空中课堂”得到了方方面面的大力支持。
今天，我们齐聚一堂，共庆“天津市普通高中选修课程空中课堂”的成果收获，共议“空中课堂”的后续发展。
愿今天的盛会能成为您记忆中最闪亮的一笔！首先让我们有请：天津市教育委员会黄永刚副主任致辞。
一、天津市教育委员会黄永刚副主任致词。
5’女：感谢黄主任的精彩致辞。
二、颁奖庆典男：今天，我们齐聚一堂，迎来了激动人心的颁奖大典。
女：首先让我们一起回顾“空中课堂”之旅，请看专题片。
1. 观看《“空中课堂”之旅》5’（播放、灯光）男：三年的时光转瞬而过，看过了专题片，我们感到“空中课堂”在新课程改革前行的路上作出了贡献，为跨区域学习提供了一种可能，众多一线教师在运用信息技术提供优质资源过程中取得了可喜的丰硕成果。
女：接下来我们一起进入激动人心的颁奖环节！2. 第一批次颁奖（11人）：选修Ｉ（国家课程）语言与文学领域主讲教师男：我们首先为国家课程语言与文学领域，语文与英语学科主讲教师颁发证书。
他们是谁呢，请看大屏幕：（大屏幕播放视频）女：有请老师们登台领奖。
（第一批次11人上台）（音乐）选修Ｉ（国家课程）（主讲教师）第一批次（11人）男：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会中学处黄炎处长。
女：请黄处长为老师们颁发证书。
（音乐）女：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
（照相）感谢黄处长，感谢每一位为空中课堂课程录制工作付出努力的人，请回到座位就坐。
（请民族中学的逯荣老师留步）男：在课程开发与录制过程中，每一位老师都是那样用心。
逯老师，此时此刻，您一定有许多话想说吧，请您和大家谈一谈参与空中课堂的收获或感想，好吗。
（民族中学逯荣老师谈运用信息技术充实英语教学的收获和畅想：教研、开放的学习环境、平台资源等）男：感谢逯老师的精彩感言。
（手势请回）现在，“空中课堂”是一个响亮的名字，也是天津市运用信息技术推动新课程改革的创新之举。
当年，空中课堂录制初期，所有实践者都付出了超乎寻常的努力。
在几乎没有任何参照的情况下，天津的广大教师发扬了刻苦钻研，无私奉献的精神，成功地完成了各门课程。
女：据我们所知，天津市第四中学的张树鸾老师就是在没有教材的情况下，悉心摸索，独立完成了选修11，36课时的录制工作。
男： 2010年12月，教育部专家调研组对我市空中课堂项目进行深入调研。
海河中学的胡曼老师作为教师代表与专家交流。
为了帮助学生鉴赏中国古典诗词，她特地去了许多地方采集人文遗迹：如北京七九八、香山、陶然寺、西山、南国古巷等。
女：在18天内，胡老师录制了36学时1080分钟的课程，740张课件中有许多资源都是亲自采集的。
为了空中课堂课堂容量能涉及到京津冀更大范围的学生，胡老师特地去了北京宏志中学，燕郊八中学访。
男：这是我们天津教师无私奉献和勇于创新精神的具体体现！与会专家发出了这样的感叹：天津的老师是可敬的！女：像这样的例子还有很多很多，每一位参与了空中课堂课程资源制作的老师背后都有一个个感人的故事。
正因为有这么多可敬可爱的教师，那样用心、创新和欢欣地参与“空中课堂”之旅，“空中课堂”才得以薪火相传！3. 第二批次颁奖（11人）：选修Ｉ（国家课程）数学领域主讲教师男：接下来，让我们为国家课程数学领域主讲教师颁奖。
请看大屏幕：（大屏幕播放视频）女：有请老师们登台领奖。
（第二批次11人上台）（音乐）第二批次（11人）男：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会小学处高国祥处长。
女：请高处长为老师们颁发证书。
女：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
男：感谢老师们的辛勤付出，你们的耕耘换来了今天的收获。
（请回到座位就坐。
）女：请实验中学的曹校长留步。
曹校长，您的身份比较特殊，您是实验中学的副校长，在繁重的教学管理之余，您还以主讲教师的身份，承担了“数学史”课程的录制。
请和大家谈一谈您的感受吧。
（实验中学曹学良校长从校长管理和教师录制双重身份谈感受：支持、团队）女：谢谢曹校长的精彩发言。
通过您的介绍，我们感到：空中课堂的成功离不开每一位老师的辛勤努力，更离不开学校领导的支持，每一位老师的身后都有一个团队。
谢谢您。
4. 第三批次颁奖（9人）：选修Ｉ（国家课程）人文与社会领域、科学领域主讲教师男：下面我们将为人文与社会领域、地理学科和科学领域、化学学科主讲教师颁奖。
请看大屏幕：（大屏幕播放视频）女：有请老师们登台领奖。
（第三批次教师9人上台）（音乐）第三批次（9人）原第四批次男：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会科技处林列处长。
女：请林处长为老师们颁奖。
女：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
男：天津中学的王晓薇老师因为工作的需要正在澳大利亚学习交流，我们将会把这份遥远的祝福通过电波传给她。
女：空中课堂的成功推动，采取了先易后难、小步快走、分步实施、积极稳妥的策略，在市教委全力支持下取得了可喜的成果。
今后，“空中课堂”乃至更大范围的“开放学堂”又该怎样发展呢？有请天津市电化教育馆丁树峰馆长致辞。
（丁馆长登台致辞）男：谢谢丁馆长的精彩致辞。
今后的道路仍然任重道远，相信有我们在座每一位领导和老师的倾力相助，我们一定会创造出别样的精彩。
5. 第四批次颁奖（10人）：选修Ｉ（国家课程）人文与社会领域、科学领域主讲教师女：下面将为人文与社会领域，思想政治、历史学科，科学领域生物学科主讲教师颁奖。
请看大屏幕：（大屏幕播放视频）男：有请老师们登台领奖（第四批次10位教师上台）（音乐）女：有请颁奖嘉宾教育部基础教育二司技术装备处乔玉全处长。
男：请乔处长为老师们颁奖。
男：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
6. 第五批次颁奖（8人）：选修Ｉ（国家课程）科学领域主讲教师男：接下来我们为科学领域、物理学科的主讲教师颁奖。
请看大屏幕：（大屏幕播放视频）女：有请老师们登台领奖（第五批8位老师上台）（音乐）第五批次（8人）男：有请颁奖嘉宾中央电化教育馆王珠珠馆长女：请王馆长为老师们颁发证书。
女：请颁奖嘉宾和老师们合影留念。
（请回）男：请王馆长留步。
大家都知道，天津市普通高中选修课程空中课堂项目在刚刚起步时，得到了中央电教馆领导的大力支持，王珠珠馆长以敏锐的眼光发现了空中课堂良好的应用前景。
王馆长曾多次来到天津调研指导，并将空中课堂推向全国。
让我们用热烈的掌声有请王馆长致辞。
（王馆长致辞）女：谢谢王馆长！天津人不会忘记：空中课堂取得今天的成果离不开您的推力、助航。
谢谢您！（手势请回）7. 第六批次颁奖（8人）：选修Ⅱ（校本课程）主讲教师男：选修2课程是校本课程，这些课程都是学校自编课程，“空中课堂”为优秀校本课程资源效益的最大化提供了平台。
接下来我们将为校本课程的主讲教师颁奖。
请看大屏幕：（大屏幕播放视频）女：请老师们登台领奖（第六批次教师8人上台）第六批次（8人）选修Ⅱ（校本课程）（主讲教师）女：有请颁奖嘉宾天津广播电视大学冯雪飞校长。
女：请冯校长为老师们颁奖。
男：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
女：请柳艳老师留步，我们了解到，在您身上发生了一件感人的事，您是在晚上录制课程的，一段舞蹈您录制了许多遍都不满意，跳到最后跳晕了跳不动了，甚至都呕吐了。
可是您没有听其他老师的劝阻，继续坚持重新录制，直到满意为止。
您能和我们说说当时的情况吗？是什么力量支撑着您呢？（柳艳：再现情景：精益求精、最美的形象）女：听了您的介绍，让我们对每一位参加空中课堂录制中精益求精、追求完美的老师肃然起敬。
让我们把最热烈的掌声送给每一位辛勤工作的老师们！8. 第七批次颁奖（10人）：制作人员代表男：值得尊敬的不仅有这些台前的老师，还有许多幕后人员，为了空中课堂默默地付出了无数个日夜。
他们就是负责课程录制、编辑的制作人员。
众多制作教师甘于幕后，默默地付出，让我们通过照片了解老师们工作的辛苦吧。
（大屏幕展示照片）女：全市各区县参与空中课堂制作的幕后人员多达？？？人，今天我们不可能把他们都一一请到台上来，我们仅以10位教师作为他们的代表。
接下来我们为制作人员代表（10人）颁奖。
他们是：（逐个念名：校名+教师名）（第七批次人员上台）第七批次(制作人员10人)女：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会黄永刚副主任。