省级科研项目立项评审表
省部级及以上科技研发立项项目统计表
项目管理表格
省部级及以上科技研发立项项目统计表
表格编号序所属Fra bibliotek立项机立项资 立项指标 目前指标
号 项目名称 计划
构
立项年月 计划完成时间 金情况
摘要
完成情况
填报人姓名：
联系电话：
日期：
审核：（公司主管领导签字） 注：
1． 省部级立项含列入中建总公司计划的项目。 2． 统计时间范围：本年 1 月 1 日至 12 月。 3． 本表应另附见证材料（证书或文件）电子版。 4． 本表填报内容必须见证材料一致（如项目名称、立项年月、立项机构）。 5． 立项年月：是指见证材料落款对应的年月。 6． 立项资金情况包含立项资金总额、拔款及配套资金到位情况。
项目立项评审表Word版
项目名称：
项目类型：
评审人：地点：时间：
内容
分项
分值
主要评价内容
评价标准
得分
项目必要性及依据
项目背景
3
项目背景分析透彻。
好：3；一般：2；差：0-1；
现状分析
5
对项目涉及业务清晰介绍，能反应出业务现状。
好：-5；一般：2；差：0-1；
项目目标
10
项目目标清晰、具体、可量化、可实现，具备作为考核依据的要素。
好：3；一般：2；差：0-1；
项目进度计划
进度计划
8
有合理的计划安排。
好：6-8；一般：4-5；差：0-3；
里程碑计划
8
确定项目关键任务，并有明确交付物输出。
好：6-8；一般：4-5；差：0-3；
项目投入产出预测分析
效益评价
6
项目投资效益评价。
好：5-6；；一般：3-4；不达标：1-2
合理量化
4
有量化的产出预测、计算公式、数据支撑。
好：8-10；一般：5-7；差：0-4；
差距分析
4
现状与项目期望值的差距分析，能衡量出项目带来的优势。
好：4；一般：2-3；差：1-0；
项目需求分析
需求分析
否决项
需求合理程度（不合理不予通过）
□合理 □不合理
范围界定
4
对项目影响到的范围做全面界定（括业务范围，用户范围）。
好：4；一般：2-3；差：0-1；
□符合 □不符合
项目团队
责任单位
3
项目责任单位、责任人明确，职责、考核权重明确。
好：3；一般：2；差：0-1；
需求单位
3
科研立项评分表(打印)
项目名称负责人评分项目评审标准分数评分目的意义立项目的明确，对学科发展和产业技术创新有较大促进作用。
15立项目的较明确，对学科发展和产业技术创新有一定促进作用。
立项目的一般，对学科发展和产业技术创新促进作用不大。
创新性学术思想先进，研究内容具有原创性。
20学术思想较先进，研究内容具有创新性。
学术思想一般，研究内容缺乏新意研究内容研究内容具体，重点突出，所选择的关键问题准确。
25研究内容较具体，重点较突出，所选择的关键问题基本准确。
研究内容不具体，重点不突出，所选择的关键问题欠准确。
完成能力项目负责人研究能力强，人员组成合理，工作基础好，前期准备工作充分，科研条件完备。
25项目负责人研究能力较强，人员组成比较合理，前期准备工作较充分，科研条件基本具备。
项目负责人研究能力弱，人员组成不合理，前期准备工作欠充分，科研条件欠缺。
研究方案技术路线合理，研究方案切实可行，研究方法针对性强。
15技术路线较合理，研究方案基本可行，研究方法针对性较强。
技术路线一般，研究方案实施难度大，研究方法针对性一般。
项目名称负责人评分项目评审标准分数评分目的意义立项目的明确，对学科发展和产业技术创新有较大促进作用。
15立项目的较明确，对学科发展和产业技术创新有一定促进作用。
立项目的一般，对学科发展和产业技术创新促进作用不大。
创新性学术思想先进，研究内容具有原创性。
20学术思想较先进，研究内容具有创新性。
学术思想一般，研究内容缺乏新意研究内容研究内容具体，重点突出，所选择的关键问题准确。
25研究内容较具体，重点较突出，所选择的关键问题基本准确。
研究内容不具体，重点不突出，所选择的关键问题欠准确。
完成能力项目负责人研究能力强，人员组成合理，工作基础好，前期准备工作充分，科研条件完备。
25项目负责人研究能力较强，人员组成比较合理，前期准备工作较充分，科研条件基本具备。
项目负责人研究能力弱，人员组成不合理，前期准备工作欠充分，科研条件欠缺。
(完整版)山东省教育科学研究课题评审表
附件5：山东省教育科学规划课题申请书《课题设计论证》活页填表说明：本表供匿名评审使用。
填写时，不得出现课题申请人和．．．．．．．．．．课题组成员的姓名、单位名称等信息．．．．．．．．．．．．．．．．，统一用×××、××××××代表。
否则，一律不得进入评审程序。
活页A3纸双面印制中缝装订，一般为8个A4版面，可加页，单独装订。
限4000字。
课题名称：面向农业工程专业“闭环增长”式创新创业人才培养模式研究——活页1——3.思路方法：3.1研究思路通过案例研究、问卷调查和文献分析等研究方法，对大学生创新创业能力培养的背景研究、创业过程、创业需要等现状进行研究，建立现有创新创业人才培养模型；对已毕业和创业的学生进行调查回访，资料分析，听取意见，将实际实际实践理论与市场需求结合，有针对性的对已有人才模型进行修正，得到新的适合农业工程类科技创新创业人才培养模型。
研究思路如图2所示。
开始在校大学生调查访问毕业生和已创业人才回访建立现有人才培养模型对以往培养模式反思修正创新创业教育模型新的创新创业教育模式分析创新创业过程的影响因素结合市场需求图2研究思路3.2研究方法1）文献硏究法通过各类渠道搜集国内外与创业教育及农科类人才培养相关的最新研究成果，并进行系统的整理、归纳和比较，借鉴其理论精华部分，结合其具有代表性的观点，为本研究的进行提供坚实的理论基础。
2）问卷调查法根据本研究需要，将选取省内农业高校中的工科专业在校大学生、已毕业及已创业大学生校展开问卷调查。
对在校大学生进行问卷内容主要包括对大学阶段教学实践环节的评价，对教学课程的设置、创业大赛的举办、学校政策的支持以及以上内容的效果评价等。
对于已毕业和已创业的人才，问卷调查创业过程中的主导因素和创业能力的关鍵影响因素。
3）模型优化通过以上两项对现有模型的教学实践环节进行改进，建立新的、适用于市场需求的、可培养高素质人才的创新创业人才培养模型，通过反馈形式对在职学生进行教学实践，教育全过程的大学生创新创业人才培养体系。
科研项目立项审批表
（此处描述清楚是否为直签合同或者产品类延续合同，有无技术更改等要素。）
签字（盖章）：日期：
科研院意见
签字：日期：
备注
1、合同编号由科研院综合服务大厅加盖合同章时编写；
2、项目执行时间一般为合同约定时间，提前启动的科研项目执行时间为实际启动研究至合同约定结束时间；
3、合同签订时上述信息如有更改的，须项目负责人本人确认，在科研信息系统中明确；
按照质量体系管理：□是□否开具合格证：□是□否
密级：□机密□秘密□内部□公开自筹经费来源：
拟申请专利数：拟报奖类别：
应用背景型号：申请免税：□是□否
立项依据
□合同；□技术协议或者规格书；□立项批复文件；□项目任务书；□开题报告；
□报价资料；□甲方电话（传真）通知；□其他
审查内容
1、该项目技术难点及风险点：
4、本表一式两份，学院科研管理部门/科研院和综合服务大厅各执一份。
编号：ZBC-06-01格式版本：1.10
（可另附页）
2、针对技术难点及风险点的依据和技术要求已经明确，项目组技术、人员、设备等资源具备研究能力，经费预算满足要求，进度合理可行；甲方要求按照质量体系进行管理的项目，进行了质量策划，通过质量计划的实施，能够满足甲方要求，并自愿承担有关责任。
项目负责人签字：日期：
科研项目立项审批表
合同编号：
项目名称
委托单位
（甲方）
学院
基层学术
组织
经费（万元）
国拨（万元）
自筹（万元）
项目负责人
执行时间
至
基本信息
分类性质：□基础类□研制类□产品类
经费来源：□纵向Ⅰ类□纵向Ⅱ类□纵向Ⅲ类□横向□成果转化
科研项目立项专家评审表
一般：2-3 差：1-0 一般：2-3 差：1-0
否决项 需求合理程度（不合理不予通过） 对项目影响到的范围做全面界定 4 （包括业务范围、用户范围） 对集团内现有母本的分析，决议是 3 否引用
□合理 好：4 好：3
□不合理 差：1-0 差：1-0
一般：2-3 பைடு நூலகம்般：2
1.解决方案成熟、具有可参考意义 10 的成熟母本；2.方案包含先进的设 好：8-10 一般：2-7 差：1-0 计理念，带来的最佳实践 符合集团的战略发展方向（不符合 否决项 □符合 □不符合 不予通过) 6 符合集团要求的商业模式 好：5-6 一般：3-5 差2-0 5 4 4 4 4 4 4 4 8 4 4 4 10 项目先进水平 有对未来流程的战士，并分析实现 方案 项目负责人到位 项目受益人到位，对项目的成败负责 好：4-5 好：4 好：4 好：4 一般：2-3 一般：2-3 一般：2 一般：2 一般：2 一般：2 一般：2-3 一般：2-3 差：1-0 差：1-0 差：1-0 差：1-0 差：1-0 差：1-0 差：1-0 差：1-0
其他（现场问题回答） 合计（满分100） 评审结果：□通过 □不通过 评委签字：
有对项目实施中风险的全面预测分析 好：4 一般：2-3 差：1-0 针对每条风险都有合理的规避策略 好：4 一般：2-3 差：1-0 根据各评委提问，对现场回答的情 好：8-10 一般：5-7 不达标：4-1 况进行评分
附件1
科研项目立项专家评审表
类 内容 项目必要性及依据 项目必 要性及 依据 现状分析 项目目标 差距分析 项目需 求分析 需求分析 范围定界 集团母本 项目应 用规划 项目实施方案 战略方向 商业模式 项目技 术实力 业务流 程 项目团 队 项目水平 流程方案 负责人到位 项目受益人 团队建设 职责分工 分期计划 里程碑计划 效益评价 合理量化 风险分析 规避策略 分值 3 3 4 4 主要评价内容 项目背景分析透彻。 对项目涉及业务清晰介绍，能反应 出业务现状。 项目目标符合smart原则 现状与项目期望值的差距分析，能 衡量出项目带来的优势 好：3 好：3 好：4 好：4 评价标准 一般：2 一般：2 差：1-0 差：1-0 得分
科研项目评审表填写示例
A表教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：规划基金项目学科门类：管理学课题名称：项目负责人：所在学校：（盖章）浙江财经学院学校代码：11482申请日期：2007年7月7日教育部社科司制2007年6月项目承诺书1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。
2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。
3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。
4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。
申请者（签章）：2007年7月7日填表说明1、本表用计算机认真如实填写。
本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。
2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。
“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。
3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。
填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。
4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。
5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。
6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。
科研项目立项审批表
密级：□机密□秘密□内部□公开自筹经费来源：
拟申请专利数：拟报奖类别：
应用背景型号：申请免税：□是□否
立项依据
□合同；□技术协议或者规格书；□立项批复文件；□项目任务书；□开题报告；
□报价资料；□甲方电话（传真）通知；□其他
审查内容
1、该项目技术难点及风险点：
学院意见
（此处描述清楚是否为直签合同或者产品类延续合同，有无技术更改等要素。）
签字（盖章）：日期：
科研院意见
签字：日期：
备注
1、合同编号由科研院综合服务大厅加盖合同章时编写；
2、项目执行时间一般为合同约定时间，提前启动的科研项目执行时间为实际启动研究至合同约定结束时间；
3、合同签订时上述信息如有更改的，须项目负责人本人确认，在科研信息系统中明确；
科研项目立项审批表
合同编号：
项目名称
委托单位
（甲方）
学院
基层学术
组织
经费（万元）
国拨（万元）
自筹（Байду номын сангаас元）
项目负责人
执行时间
至
基本信息
分类性质：□基础类□研制类□产品类
经费来源：□纵向Ⅰ类□纵向Ⅱ类□纵向Ⅲ类□横向□成果转化
项目分类：项目亚类：
开发票选项：□3%□17%□中央行政事业单位资金往来结算票据
（可另附页）
2、针对技术难点及风险点的应对解决措施：
（可另附页）
承诺
该项目的立项依据和技术要求已经明确，项目组技术、人员、设备等资源具备研究能力，经费预算满足要求，进度合理可行；甲方要求按照质量体系进行管理的项目，进行了质量策划，通过质量计划的实施，能够满足甲方要求，并自愿承担有关责任。
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项目负责人
所在部门
项目名称
专家组人数
赞成票
反对票
弃权票
表决结果
同意立项/不同意立项
评审结果
同意立项：
不同意立项，理由如下：
重点项目
自然科学类□
1.申报资格不符：□
人文社科类□
2.选题不当，不适合研究；□
一般项目
自然科学类□
3.项目设计、论证不充分；□
人文社科类□
4.负责人水平不宜承担研究任务；□
立项理由：
5.项目组研究条件不可行；□
6.同类项目中简单重复；□
7.其他原因：
修改建议及意见：
专家组签字：
年月日
科研办意见：
（公章）
年月日