初中语文暑期训练题------仿写
八年级语文仿写试题及答案
八年级语文仿写试题及答案一、仿写句子1. 题目：仿写下列句子，要求句式相同，内容合理。
- 原句：春天的田野，绿油油的，像一块巨大的地毯铺展开来。
- 仿写：秋天的果园，金灿灿的，似一幅丰收的画卷徐徐展开。
2. 题目：仿写下列句子，要求使用比喻的修辞手法。
- 原句：夜空中的星星，像无数颗闪烁的钻石，点缀着漆黑的天幕。
- 仿写：清晨的露珠，如同无数颗晶莹的珍珠，镶嵌在嫩绿的叶片上。
3. 题目：仿写下列句子，要求表达对家乡的热爱之情。
- 原句：我的家乡，那片土地，是我心中永远的牵挂。
- 仿写：我的故乡，那片山水，是我灵魂深处永恒的眷恋。
二、仿写段落1. 题目：阅读下面文段，仿写一段文字，描述你在校园中最喜欢的一个角落。
- 原文：校园的一角，有一棵古老的梧桐树，它见证了学校的历史，也见证了我们的成长。
每当秋风起，梧桐叶随风飘落，那是校园最美的风景。
- 仿写：校园的一隅，有一片静谧的竹林，它陪伴着我们度过无数个晨读时光。
每当阳光透过竹叶，斑驳陆离的光影洒在小径上，那是校园最宁静的角落。
2. 题目：仿写下面文段，描述你与朋友之间的一次难忘的经历。
- 原文：那是一个夏日的傍晚，我们几个朋友相约去河边捉鱼。
河水清澈见底，鱼儿在水中自由游弋。
我们光着脚丫，踩在柔软的河床上，笑声和水花声交织在一起，那是我们童年最快乐的记忆。
- 仿写：那是一个冬日的午后，我们几个好友一起去山上滑雪。
雪地洁白无瑕，我们在雪坡上尽情滑翔。
我们戴着手套，感受着雪的冰凉，尖叫声和雪板声此起彼伏，那是我们青春最刺激的体验。
三、仿写短文1. 题目：阅读下面短文，仿写一篇短文，主题为“我的宠物”。
- 原文：我家有一只小猫，它叫咪咪。
咪咪有着柔软的毛发和灵动的眼睛。
每当我放学回家，它总是第一个迎接我的。
咪咪不仅是我的宠物，更是我的朋友，给我的生活带来了无尽的欢乐。
- 仿写：我家有一只小狗，它叫旺财。
旺财有着闪亮的毛发和忠诚的眼神。
每当我放学回家，它总是摇着尾巴跑来迎接我。
初中语文仿写句子专项训练16题（含答案）
初中语文仿写句子专项训练16题（含答案）在横在线填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同。
1.悲观者说，希望是地平线，就算看得见也永远走不到；乐观者说，希望是________，___________。
2.乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是___________，__________。
3.生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是__________________，希望就是__________________。
4.什么样的年龄最妩媚？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，______________；海燕说，______________；太阳说，______________。
5.钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能_______,______________；钱能_______,______________。
6.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的___________，爱她的___________，爱她的___________。
7.适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是_________________，是_________________。
8.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是_________________，是_________________，是_________________。
9.友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，是_________________，是_________________。
10.如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_____________;如果没有想象，_____________。
11.人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
初中语文(完整版)仿写语言表达练习题附答案
初中语文(完整版)仿写语言表达练习题附答案一、初中语文试仿写语言表达1．诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。
借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如“思念”、“悲伤”、“欢欣”等）。
2．仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天①________，________，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天②________，________，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
3．仿照画线句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力。
跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷；________，________。
________，________。
4．阅读下面材料，按要求作答。
自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。
节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。
近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
________（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。
选择是一个人生重塑的过程。
我读《我与地坛》：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；________：________，________。
一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。
5．请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。
西藏拉萨市语文2020年五升六暑期衔接训练：第5讲 句子排序、仿写A卷
西藏拉萨市语文2020年五升六暑期衔接训练：第5讲句子排序、仿写A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共4题；共8分)1. （2分） (2020六下·滨州期末) 给下列句子排序正确的一项是：（）①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。
③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。
④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。
A . ⑤①②④③B . ⑤②④③①C . ⑤②④①③D . ⑤①④②③2. （2分）下列句子排列顺序正确的是（）①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。
”⑤作文果然有了进步。
A . ②①④③⑤B . ②①③④⑤C . ②①③⑤④D . ②⑤①③④3. （2分）(2019·深圳) 给下列句子排序，最恰当的一项是（）①许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间。
②某些北方良种引种到南方颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。
③植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。
④植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和“质量”。
⑤如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。
A . ①②④③⑤B . ①⑤④②③C . ③④①⑤②D . ③①④⑤②4. （2分）下列语句排列顺序正确的一项是（）①韩哲为了澄清自己，把藏好的票拿了出来，是张最差的票。
②韩哲拿了电影票从老师的办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被同学张洪看见了。
③韩哲开始发票，张洪对位置不满意，说韩哲私自先藏了好票。
专题07 仿写句子(讲义+试题) -2023年一升二语文暑假衔接课(统编版)
【暑假连接课】专题07 仿写句子“仿写”是一种格外古老而广泛运用的语言训练方式。
南宋教育家朱熹曾说过：“模拟者，古人用功之法也。
”仿写是习作的基础，习作又被称为语文学习的“半壁江山”,所以仿写在学校语文中，这也是学习的重点。
在学校一班级学习的仿写句子成分比较简洁，重点学习了看课文插图，仿按例句写句子，依据课文内容仿写句子，依据情景仿写句子，用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写句子，用所给的词语仿写句子，想象画面仿写句子等，培育会说话，会学习说话，能把话说生动、具体的良好习惯，体会中华语言的魅力，培育学好语文的爱好。
一班级仿写句子需要把握的学问点是：1.什么叫仿写句子？仿写句子是参照题干所供应的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文连接的句子。
简洁地说，就是仿造所给句子的句式写一句内容不同的话。
2.仿写的要求（1）要保证句子结构相同。
如:弯弯的月亮像小船。
仿句：圆圆的月亮像一个大圆盘。
（2）留意色调全都。
如:只有自己种，才有吃不完的菜。
仿句：只有认真学习，才会取得好成果。
3.仿写的技巧（1）利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
如:你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
仿句：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
（2）叠词+事物+特点，用能体现事物的叠词来形容事物，然后说出该事物的另一个特点。
如:高高长颈鹿长脖子。
仿句：小小老鼠细尾巴。
（3）抓关键词仿写句子。
如：吃水不忘．．打井人，时刻惦念．．毛主席。
仿句：成才不忘．．好老师。
．．启蒙师，时刻惦念（4）由“谁+在哪里+干什么”三部分组成的句子。
如：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
（5）写人物正在做某事。
如：我正忙着写作业呢！仿写：老师正忙着批改作业呢！（6）表示命令的祈使句。
如：动物王国要开大会，请你们都参与！仿写：上课时间快到了，我们抓紧回教室吧。
4.仿写的考点。
从近年来考题的命题来看，“仿写句子”的检测，主要以相同句式的仿写、补充等，是作为基础部分和阅读部分的连接与纽带。
初中语文暑期训练题--------修辞
初中语文暑期训练题--------修辞一、选择题(本大题共9小题，共18分)1. 判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是①有的人/他活着别人就不能活；有的人/他活着为了多数人更好地活。
②有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”③有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。
A.对比、反复比喻拟人B.对比、夸张引用夸张C. C. 对比、反复引用比喻D. 对比、排比引用比喻2. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A. 这腰鼓容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
B. 道道目光像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃。
C. 你要是走过淮河，乘着轮渡，轮渡扯着呜呜咽咽的笛声，就有些像这种固定不变的东西。
D. 我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
3. 选出下列说法正确的一项是（）A. “惘然”的“惘”按音序查字法查应查“M”；“尴尬”的“尴”按音序查字法应查“G”，笔画共有12画B. 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。
（句末“。
”应改为“？”）C. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（用排比的修辞手法，强化了期望春天到来的迫切心情。
）D. 中国军团在2010年广州亚运会囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。
（句中的“囊括”使用不当）4. 没有运用修辞手法的一项是（）A. 将军百战死，壮士十年归。
B. 万里赴戎机，关山度若飞。
C. 阿姊闻妹来，当户理红妆。
D. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？5. 对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A. 比喻对偶反复夸张B. 对偶对偶排比对偶C. 借代反复排比对偶D. 对偶反复对偶比喻6. 修辞和表达效果判断有误的一项是（）A. “电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”运用比喻，热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。
B. “你，你东君，你是什么个东君？”运用反复、反问的修辞手法，直抒胸臆，有力地抒发了主人公的爱憎的感情。
初中语文仿造句子练习题及答案
初中语文仿造句子练习题及答案仿造：（1）书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
学生造句：（1）书中自有千种风情，书中自有万千感慨，书中自有喜乐年华。
（2）书中自有美丽的蓝天，书中自有宽广的大海，书中自有巍峨的山峰，书中自有广袤的大草原，书中自有壮丽的冰川雪景，书中自有茂密的森林。
（3）人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。
（4）书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
（5）书中自有引路人，书中自有指明灯，书中自有长生果。
（6）书中自有宝藏，书中自有乐园，书中自有知友。
（7）书中自有纯真爱，书中自有亲友情，书中自有祖国颂。
（8）书中自有生意经，书中自有做人规，书中自有七音律。
（9）书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
（10）书中自有同心协力，同舟共济的真情；书中自有口密腹剑，笑里藏刀的假意；书中自有临危不惧，大智大勇的伟者；书中自有望风而逃，闻风丧胆的小人。
（11）书中自有饥饿时的肉食，书中自有孤寂时的朋友，书中自有幽忧时的金石琴瑟，书中自有心灵的憩息之所。
（12）书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的爱情。
（13）书中自有高雅的隐士，书中自有卑鄙的小人，书中自有正直的君子。
（14）书中自有正义与邪恶的较量，书中自有诚实与虚伪的对比，书中自有勤劳与懒惰的映衬。
（15）书中自有白玉马，书中自有相国印，书中自有万里家。
（16）书中自有乐嘻嘻，书中自有美洋洋，书中自有笑粲粲。
（17）书中自有鸿雁归，书中自有故人去，书中自有美梦来。
（18）书中自有美与丑，书中自有善与恶，书中自有贪与廉。
（19）书中自有黑与白，书中自有红与青，书中自有忠与奸。
（20）书中自有真理在，书中自有谬论存，书中自有妙无趣。
（21）书中自有丰富知识的乐园，书中自有净化心灵的天堂，书中自有驶向成功的航船。
（22）书中自有千万把钥匙，开启人类灵魂的大门；书中自有奇妙的望远镜，足以蹑足远古，窥探未来。
初中语文仿写句子
初中语文仿写句子
以下是 6 条初中语文仿写句子及例子：
1. 那阳光就像妈妈的怀抱，暖暖的，仿写：那微风就像朋友的轻抚，柔柔的。
（当微风吹过脸庞的时候，可不就像朋友温柔地抚摸着你嘛，哇，真舒服呀！）
2. 鸟儿在枝头欢唱，好像在庆祝美好的一天，仿写：鱼儿在水中嬉戏，仿佛在享受快乐的时光。
（看那些鱼儿游来游去，多像在尽情享受快乐时光呀，真是有趣呢！）
3. 她的笑容像花儿一样绽放，仿写：他的眼睛像星星一样闪亮。
（哎呀，他那眼睛明亮得就像星星一样，多吸引人呀！）
4. 生活就像一场旅行，有惊喜也有坎坷，仿写：学习就像一次攀登，有汗水也有收获。
（想想咱学习的时候，可不就像攀登高峰一样嘛，流了汗但也会有大收获呀，对不对？）
5. 书是钥匙，能打开知识的大门，仿写：笔是灯塔，可照亮创作的道路。
（你想呀，笔不就像灯塔一样给我们在创作道路上指明方向嘛，多形象呀！）
6. 时间像流水，一去不复返，仿写：青春像烟花，转瞬即逝。
（可不是嘛，青春就那么一下子，跟烟花似的，快得很呢，可得好好珍惜呀！）
我的观点结论：仿写句子能让我们更好地理解和运用语言，大家要多练习呀！。
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绝密★启用前初中语文暑期复习训练题------仿写考试时间：100分钟；满分120分一、填空题(本大题共1小题，共5分)1. 仿写句子。
如果你是大河，______；如果你是春色，何必为了一瓣花朵的凋零而叹息；______，何必为没有结出果实而着急。
如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。
二、语言表达(本大题共10小题，共100分)2. 仿照画线句子，续写一个句子，使之构成一组排比句。
我喜欢传统节日。
这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。
“爆竹声中一岁除”的春节，让我们憧憬新年的美好；“花市灯如昼”的元宵，让我们祈愿日子的红火；______，______。
3. 仿写句子例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。
______。
4. 仿照画线的部分再写两个句子。
理想，在饥饿面前，它是食粮；______；______。
5. 请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。
要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，______，______，______。
6. 根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
仿句：______。
7. 请仿照下面句中的画线部分，再续写一句话。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，在我们成长的历程中，离不开书的滋养。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；______，______。
8. 仿照下列句子，写两个句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是______，就______；如果你是______，就______。
9. 请仿照示例，自选一个描写对象，写一组句子。
示例：这铺天盖地的杜鹃，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
10. 仿照例句，在横线上填上适当的词语。
（例：花朵把春天的门推开了）______把夏天的门推开了；______把秋天的门推开了。
11. 请仿照下面句子的形式和修辞方法，分别以“大树”“鲜花”作为“生命”的喻体展开叙述，要求与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天添上一点嫩绿；______，______；______，______。
三、其他(本大题共3小题，共15分)12. 专题与语文综合实践活动。
本学期，我们学习了《长征》专题，阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请你参与以下活动。
（1）【价值简介】长城的价值体现在多方面，如建筑价值、价值、文学价值、旅游价值等。
请参照已经写好的一价值特点（四字词），在其他角度中任选两个写出其价值特点。
示例：“建筑”：巧夺天工；①“______”：______；②“______”：______。
（2）【观点阐述】如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建，还是原样封存为废墟？正方观点：“我方认为，应该在原址上重建。
重建是对长城的保护，历史上这样的建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。
”请你从反方的角度，写一段辩论词。
（3）【名誉回顾】蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。
主人公______因______而在12岁时被迫过早地离开学校，做起童工，后来在______的影响下，走上革命道路。
（4）【口语交际】《中小学生守则（2015年修订）》对于培养中小学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风具有重要意义。
为此班级将开展以“学守则，见行动”为主题的班会，如果你是主持人，请拟写一段60字左右的开场白。
要求：语言连贯得体，至少要用一种修辞手法。
13. 阅读下面一段文字，完成下列各题。
在hào hàn______的历史长河中，中国传统文化历史悠久， dǐ yùn______深厚。
文学艺术如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。
汉赋文字汪洋，读之可盛神；唐诗文字刚柔，读之可立魂；______；元曲文字激越，读之可通灵……它们是古老文化的智慧结晶，是中国文化和中华精神形成的根源，也是千百年来 A （经久不息/生生不息）传承的ɡuībǎo______。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是______。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
14. 照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
时间______。
初中语文暑期训练题------仿写【答案】1. 何必为一朵浪花的消失而伤感；如果你是果树2. “路上行人欲断魂”的清明；让我们寄托后人的追思3. 爱她的春花烂漫。
4. 在严寒面前，它是烈火；；在黑暗面前，它是灯光。
5. 可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和6. 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹7. 没有一本书的家；是没有一滴水的海洋。
8. 一缕阳光；照亮一个角落；一轮皓月；洒下一抹银辉9. 此题要求选择一个描写对象，写一组句子，仿写可注意语意表达，句式安排等特点。
答案： 这布满苍穹的星子，闪得璀璨耀眼，玲珑剔透，是一片浩瀚的海，一张神秘的图，把宇宙装扮得绚丽迷人。
10. 绿叶；果实11. 假如生命是一棵大树；我愿为夏日洒下一片阴凉；假如生命是一朵鲜花；我愿为世界奉上一缕馨香12. 历史；雄浑厚重；文学；如诗如歌；保尔；家庭困难；朱赫来13. 浩瀚；底蕴；宋词文字清丽，读之可洗心；瑰宝；生生不息14. 时间好比是一面镜子，它帮助我们看出人的本质．【解析】1.本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致．仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数．如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写．首句描写的是“大河”，根据下一句的句式，可以判定为修饰大河的补充成分为“浪花”，可以填写“何必为一朵浪花的消逝而伤心”；第二处从“何必为还没有结出果实着急”可以看出，要填写的应该是“种子”．答案：何必为一朵浪花的消失而伤感如果你是果树本题考查仿用句式的能力，考查类型为命题式仿写，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略．重在意象的选取和后面对意象的形象化的解说．仿句要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同．二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”．要有创新．2、修辞要恰当．熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数．3、用词不能重复．除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同．2.阅读题干可知需要仿写文字和前文构成排比句。
仿写的内容是传统节日，并且要引用和该传统节日相关的古诗词。
采用的句式为“‘…’的…”，让我们…的…“。
答案：示例一：“路上行人欲断魂”的清明，让我们寄托后人的追思；示例二：“但愿人长久”的中秋，让我们品尝团圆的甜蜜。
（传统节日1分，引用诗句与节日相符1分，句式1分，表达通顺1分。
）本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。
做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。
3.审读全句可知，句中选取了春天的某一个方面的特点加以赞美，仿写句要注意采用相同的句式。
答案：爱她的春花烂漫。
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
解答此题，弄清句意，弄清表达特点后再作答。
4.通过观察例句可知需要采用以下句式：“在…前，它是…”，并要注意采用比喻的修辞手法，其中第二处的省略号应写理想的喻体。
还要注意字数相同，前一句是五个字，后一句是四个字。
第二处省略号填写的内容可以解决第一处省略号所填内容的困境。
答案示例：在严寒面前，它是烈火；在黑暗面前，它是灯光。
或在荒漠面前，它是甘泉；在泥泞面前，它是手杖。
本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。
2、句式要统一。
3、修辞要相同。
4、字数要相等或大致相等。
做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。
5.结合所给出的语段例句，我们要按照“可以使什么怎么样”的格式来仿写，注意所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，字数相同，合理顺畅。
答案示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。
本题考查学生仿写语句的能力。
解题的一般步骤是：（1）整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿写内容；（2）体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，力求形似，兼具神韵；（3）初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体；（4）注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应。
解答本题的关键是要掌握仿写语句的方法，并能灵活运用。
本题要特别注意仿写得格式要与例句一致。
6.由例句看出修辞为比喻，然后找出固定内容“人生如…，应该躲…，少一些…”即可。
示例：人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。
7.本题考查学生仿写的能力。
仿写是综合读写中出现频率较高的一种题型。
作答时，一定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。
据此可作答。
答案示例：没有一本书的家，是没有一滴水的海洋。
本题考查了句子的仿写，仿写句子指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
句子仿写要注意根据例句的特点，使所造句符合以下要求：形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
8.仿写只要符合句式特征，而且内容充实不雷同，表达流畅即可。
分析例句，明确主要内容是谈奉献的，要写出具体的对象，怎么奉献的。
注意字数，词性的匹配。
例1：如果你是一缕阳光，就照亮一个角落。
例2：如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉。
答案：一缕阳光，照亮一个角落；一轮皓月，洒下一抹银辉。