二年级语文下册找春天课件

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部编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀课件【最新】

_小__溪___这四种景物。
随堂练习三、古诗积累。
早春呈水部张十八员外［唐］韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
遮·掩（zhě zh√ē）害·羞（xuī xi√ū）杜·鹃（d√ù dòu）
嫩·芽（nè√n nùn）触·到（ch√ù cù）音符·（f√ú fǔ）
随堂练习
二、课内阅读。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？选文中描写了小草、_野__花___、__嫩__芽__、
动词告诉我们寻春的时候不光可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用鼻子闻，用手触摸。要读得越来越快，音量越来越高，表现不断地发现春的美好的喜悦之情。
她在柳枝上荡秋千，
继续思考：看着、听着、闻着、触摸着，孩子们又找到了什么呢？
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
在桃花、杏花枝头笑……
“她”是谁？读了课文，你觉得她是什么样子的呢？
姑
嫩探掩遮
符
触解
袄
杜
鹃
初读课文
冲寻姑娘吐
（冲动）（寻找）（姑娘）（大娘）（吐出）
柳荡桃杏
（柳枝）（回荡）（桃花）（杏花）
初读课文
冲寻姑娘吐柳荡桃杏
上下结构
寻荡杏
左右结构
冲姑娘吐
柳桃
品读课文
有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？
孩子们找春天。
品读课文
春天来了！春天来了！
右宽。
书写指导：左右相平。注意“女”字作偏旁时字形的变化。
书写指导：女字旁的提收笔在横中线。 “良”的最后一笔在书写时要收敛一点，不宜太舒展。

部编版二年级语文下册--2 找春天(课件)

➢ 读第8自然段，思考：孩子们是怎么找到春天的？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
朗读指导：重读“看到”“听到”“闻到”“触到”这些动词，表达出孩子们急切地想要分享，大声告诉全世界的心情。
➢ 想象：说一说你仿佛看到了什么，听到了什么。
仿佛看到了春天像个“小孩子”，调皮、可爱、活泼、美丽……，听到了她充满欢声笑语的声音。
➢ 全班朗读，想象孩子们寻找春天的情景。
➢ 仿照第8自然段，说一说春天还可能在哪里。
春来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在小溪里奔跑，在花丛中点头；她在布谷鸟、百灵鸟嘴里叫，在蓝天上和风筝欢快地舞蹈……
仿佛看到了春天这个“害羞的小姑娘”在轻歌曼舞，展示了春天的美好。
朗读指导：“符”的读音可拉长，尾音上扬。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
仿佛听到了初春溪水活泼而不张扬的美妙。
朗读指导：“声”的读音拉长，尾音上扬，表现小溪的欢快。
➢ 根据孩子们找到的春天，连线。
小草
春天的琴声
野花
春天的音符
2 找春天
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
《春天在哪里》
初读课文
➢ 自读要求：
1.借助拼音，大声朗读课文，边读边圈出生字，画出新词。 2.用自己喜欢的方法识记生字。 3.把不理解的词句或问题标出来。
➢ 互学互助：
1.同桌互相读、听，读得好的夸一夸，读得不好的帮一帮。 2.同桌互相出示生字卡片，你读我听，听后评一评。 3.说说自己是怎样记住这些生字的。

统编版语文二年级下册第2课《找春天》图文讲解+微课+知识点+同步练习

【微课堂】统编版语文二年级下册第2课《找春天》图文讲解++知识点+同步练习▼▼▼▼知识点我会写：冲：chōng（冲出、冲动、冲破）寻：xún（寻找、寻问、寻访）姑：gū（姑姑、姑娘、尼姑）娘：niáng（姑娘、大娘、娘亲）吐：tǔ（吞吐、吐出、谈吐）柳：liǔ（柳树、柳叶、柳枝）荡：dàng（荡起、摇荡、荡秋千）桃：táo（桃树、桃花、桃子）杏：xìng（杏花、杏子、杏仁）我会认：脱：tuō（脱掉、脱衣、逃脱）袄：ǎo（棉袄、皮袄、夹袄）羞：xiū（害羞、羞耻、羞答答）遮：zhē（遮挡、遮蔽、遮掩）掩：yǎn（掩护、掩埋、遮遮掩掩）探：tàn（探出、探子、打探）嫩：nèn（嫩绿、嫩叶、嫩芽）符：fú（符号、音符、符合）解：jiě（解冻、解开、解气）触：chù（触动、接触、触角）杜：dù（杜鹃、拒绝、杜梨）鹃：juān（杜鹃、杜鹃花）多音字：藏：cáng（躲藏）zàng（宝藏）冲：chōng（冲出）chòng（冲着）奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）近义词：探——伸寻找——寻觅害羞——羞涩触——碰仔细——认真解冻——融化遮遮掩掩——躲躲藏藏反义词：害羞——大方仔细——马虎解冻——结冰理解词语：1.害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。

2.嫩芽：初生而柔嫩的芽。

3.解冻：冰冻的江河、土地等融化。

4.音符：乐谱中表示音长或音高的符号。

5.仔细：细心。

6.遮遮掩掩：因害羞或为躲避他人而闪避躲藏的样子。

7.躲躲藏藏：把身体隐蔽起来，不让人看见。

课内词语：春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花词语搭配脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪仔细地找句子解析：1.我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

“脱掉”“冲出”“奔向”连用三个动词，表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。

部编版语文二年级下册第一单元《找春天》课件

jiě
解
解冻解答
fú
符
符号音符
chù
触
接触触角
dù
杜
杜鹃杜绝
juān
鹃
杜鹃花
识字方法
棉袄嫩芽音符这些都是表示事物名称的词语。
偏旁识记
ǎo
衤袄
棉袄
与衣服有关被、裙、初
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
你能做一做这些动作吗？
探出触到遮遮掩掩躲躲藏藏
这些都是表示动作的词语。
过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻
找春天的
喜悦心情，抒发了作者对大自然
的
喜之爱情。
拓展延伸
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——（宋）志南《古木阴中系短篷》
繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开
——（唐）杜甫《江畔独步寻花七绝句》
•春天在哪里，春天在哪里，春天就在你们的眼睛里……同学们，让我们齐唱（春天在哪里。）这首歌来结束这节课的学习吧。
怀着急于分享的心情，伴着音乐，我们再来读一读这两句话。
春天来· 了↗！我们看·到了她，我们听·到了她，我们闻·到了她，我们触到了她。
· （课后第二题）
你还从课文的哪些句子看出春天来了？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
春天只在这些地方吗？试着用“她在……”的句式说一说。（课后选做题）
我会写
chōnɡ xún
ɡū
冲寻姑
tǔ
liǔ dànɡ táo
吐柳荡桃
niánɡ
娘
xìnɡ
杏
三点水要写在草字头下面。
易写错

部编版二年级下册语文第一单元第二课找春天 PPT

结构图示
寻找春天——脱、冲、奔
找
小草春天的(眉毛)
春野花春天的(眼睛) 春天的特点
天
嫩芽春天的(音符) 小溪声春天的(琴声)
找到春天看听闻触
本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
（接触）（风筝）（杜甫）（杜鹃）
遮触解符嫩
鹃羞
掩
脱
探
袄
杜chū gū niang
冲出
姑娘
táo huā 桃花
liǔ zhī 柳枝
xún zhǎo 寻找
多音字辨识
冲
chōng（冲洗） chòng（冲着）
吐
tǔ（吐出） tù（呕吐）
走进课文
春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
“我们”去哪里找春天了？
“我们”从哪些景物中找到了春天？(核心问题)
“我们”从地下探出头的小草、早开的野花、吐出嫩芽的树木、解冻的小溪等景物中找到了春天。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向
田野，去寻找春天。 “脱掉”“冲出”“奔向”连用三
个动词，表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。
走进课文
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
走进课文
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

找春天部编版小学语文二年级下册PPT课件

春天
部编版小学语文二年级下册
目
录
课文
字词
课文
知识
导学赏拓
读习析展
01
课文导读
课文导读
自学要求：
• 1.自读课文，注意读通顺、流利，并标好自然段。 • 2.自学本课生字词，找出与生字相关的词语活句子多读几遍，
用心记一记。 • 3.读完请静息。
找春天
1 春天来了！春天来了！ 2 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 3 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 4 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 5 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 6 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 7 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，还眨呀眨的。
04
知识拓展
知识拓展
【节气】
02
字词学习
字词积累
描绘春天的词语春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光明媚春花秋月
chōng
字词积累
吃冲
书写提示：左窄右宽，“中”的最后一笔竖要写得挺直有力。
组词：冲锋冲上去冲向前冲走
巧记：两点水在中间。
xún
叫寻
笔顺：
书写提示：“寸”起笔横略长，最后一笔是点。组词：寻找寻人寻物寻觅
课文导读
核心问题：本文写出了春天的什么特点？表达了“我们” 什么样的

鲁教版小学语文二年级下册找春天PPT课件

A、读句子，完成填空题：（），那是春天的眉毛吧？（），那是春天的眼睛吧？（），那是春天的音符吧？（），那是春天的琴声吧？ B、进行问答式的口语训练：例：问：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？答：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。小草从地下探出头来，多像春天的眉毛啊！
二、自主积累，自主背诵自己喜欢的句子
三、走进校园，寻找春天
春天来了，让我们到校园里去看一看，听一听，闻一闻，触摸春天的脚步吧。同学们根据自己的特长喜好，用不同的形式展示自己在春天里的发现。
பைடு நூலகம்
同学们阅读朱自清《春》中有关段落：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，还眨呀眨的。这是怎样的一幅山花烂漫，百鸟争鸣的美景啊，只要大家用心去观察，就会发现美好的事物就在我们身边。
春天来了！春天来了！我们就和这几个新朋友一起去找春天。
歌曲欣赏
生字学习
课文学习
拓展学习
xiū zhē 羞遮 duǒ tàn 躲探 fú chù 符触
yǎn 掩 nèn 嫩 què 鹊
A、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 B、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
C、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
D、春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 E、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

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组词：柳絮杨柳造句：春天来了，柳枝上发出了嫩芽。
不要忘写这一“丿”
学习字词
dàng
荡
组词：荡漾飘荡造句：柳树上的叶子随风飘荡。
不要少写“艹”字头
学习字词
táo
桃
组词：桃子桃树造句：我很喜欢吃桃子。
要区分“桃”和“挑”的偏旁。
学习字词
词语解释
害羞：因胆怯、怕生或做错事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。
人教部编版·二年级（下册）
时间：202X.02
学习目标
1．认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等 9个生字。正确读写“春天、寻找”等词语。 2．朗读课文，说说本文描绘了什么？
我会认
同学们
你们喜欢春天吗？你们对春天了解吗？你认为春天的景色是什么样的……
我会认
tuō ǎo xún xiū gū zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
tàn nèn fú jiě
chù dù juān
探嫩符解触杜鹃
识字方法
脱
加一加：月+兑=脱组词：解脱
探
形近字：氵+罙=深组词：深奥
字源识字
符
我会写
冲寻姑娘吐柳荡桃杏
学习字词
chōng
冲
易错字
组词：冲锋冲击造句：敌人发起了第二次冲锋。
不要写成“亻”
学习字词
liǔ
柳
捂脸有时候也表示害羞。
学习字词
解冻：冰冻的江河、土地等融化。
春天到了才会解冻
学习字词
寻找：是找的意思。仔细：细心。遮遮掩掩：遮蔽，遮盖。
初读感知
朗读课文
初读课文，想一想课文写了几部分内容？从哪些方面描写了“春天来了”？
ห้องสมุดไป่ตู้
初读感知
读一读，连一连。小草野花嫩芽小溪
眉毛眼睛音符琴声
随堂练习
一、读拼音，写词语。
chōng chū gū niáng xìng huā liǔ shù
冲出姑娘杏花柳树
随堂练习
二、加上偏旁部首，再组词。
（女）+古→（ )(姑 ) 姑娘（女）+良→（ )(娘 ) 新娘
演示完毕谢谢大家
时间：202X.02