小学英语教师教学个人工作小结

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小学英语教师个人年度工作总结5篇

小学英语教师个人年度工作总结5篇

小学英语教师个人年度工作总结5篇篇1本年度,我作为小学英语教师,认真贯彻党的教育方针,以德育为核心,以教书育人为己任,热爱学校,团结同事,关心爱护学生,全身心投入到教育和教学工作中。

一、认真备课备课是教学的前提,我深知备课的重要性。

在备课过程中,我认真钻研教材,阅读相关的教学参考书,虚心向同事请教,做到先备课再上课。

同时,我还根据教学内容和学生特点,精心设计教学方法和手段,力求做到激发学生的学习兴趣,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。

二、努力上课课堂是教学的主阵地。

我始终坚持以“学生为本”的教学理念,注重激发学生的学习兴趣和积极性。

在课堂上,我尽量做到语言生动、流畅,教学环节紧凑、有序,注重学生的互动和参与,让学生在课堂上能够充分展示自己。

同时,我还注重培养学生的听说读写能力,让学生在英语学习中得到全面发展。

三、课后反思课后反思是教学改进的重要途径。

在每堂课后,我都会认真反思自己的教学表现和学生的学习情况,总结经验教训,为下一堂课的教学提供参考。

通过反思,我不断优化自己的教学方法和手段,提高自己的教学水平。

四、课外辅导课外辅导是课堂教学的延伸和补充。

我利用课余时间,针对学生的不同需求和特点,进行个性化的辅导。

同时,我还鼓励学生积极参与英语角、英语沙龙等活动,提高学生的英语实际运用能力。

五、师德表现作为一名教师,我深知师德的重要性。

我始终以高尚的师德要求自己,为人师表,以身作则。

在工作中,我尊重每一个学生的人格和尊严,公正对待每一个学生。

同时,我还注重自身的学习和成长,不断提高自己的业务水平和教育能力。

六、工作成绩在领导和同事的关心帮助下,我取得了一定的成绩。

我的学生在英语学科中取得了优异的成绩,我也获得了家长的认可和好评。

同时,我也积极参加学校组织的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。

在今后的工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的业务水平和工作能力,为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。

小学英语教师个人工作收获总结(6篇)

小学英语教师个人工作收获总结(6篇)

小学英语教师个人工作收获总结一、任课情况本学期我继续担任三至六年级的英语老师。

二、取得成绩1、思想工作在整个教育过程中,做好学生的思想工作至关重要。

把握时机是做好思想工作的关键。

学生需要鼓励,也需要警示,在日常教学中,我会选择合适的时机做学生的思想工作。

如果是普遍存在的问题,我会利用课上时间对全班学生进行教育,如果只是个别学生的问题,我会利用课下时间单独找其谈话。

2、教学效果好的班级秩序是获得好的教学效果的前提。

所以,在任何一个年级上课,我首先强调的就是纪律性。

特别是三四年级,本来教学内容就具有趣味性强的特点,再加上学生的年龄小一些,活泼好动,课上就容易乱,所以我在每堂课上都严把纪律关,一旦发现有走神、交头接耳、做小动作的学生就及时制止,或是严厉批评。

3、养成教育我觉得养成教育和思想教育是分不开的,首先必须使学生树立正确的思想意识,同时还要践行正确的思想,养成良好的行为习惯。

作为老师,应该以身作则,为人师表。

我在与学生相处的过程中,总是注意自己的言行,给学生做出好的榜样,培养学生诚实、乐于助人的品质等。

4、感恩教育受人滴水之恩,当涌泉相报。

感恩教育一直是学校的特色教育,在英语教学中,我也时常进行感恩教育。

比如,在班主任因故不能来学校上课的时候,我会适时的进行感恩教育。

而且,我发现大部分学生还是很懂事的,在班主任不在的时候,能够做到不让老师操心,以报答老师的教诲之恩。

5、小组合作情况小组合作是构建高效课堂的基本模式。

每个年级都有固定的小组,在英语课上,我会选择合适的教学内容开展小组合作学习,尤其是在讨论问题的环节上屡试不爽。

此外,在检查与巩固环节,小组负责,每组组长与副组长分工合作,各组同时进行,省时又有效。

在考试环节采取竞争机制也起到督促学生的作用。

6。

活动开展这学期我举行了两次英语说话能力测试活动。

期中前只是针对六年级,而期末前则是针对所有年级,我觉得无论是考查内容还是考查方式,后者都比前者更全面,而且效果也要好一些。

小学英语教师工作总结(精选10篇)

小学英语教师工作总结(精选10篇)

关于小学英语老师工作总结〔精选10篇〕关于小学英语老师工作总结〔精选10篇〕小学英语老师工作总结1光阴过得真快呀!转眼间,一学期的工作又完毕了。

一学期来工作给了我很多磨练的时机,我也在迅速地成长着。

本学期顺利地完成了教学任务。

回忆这一学期,既繁忙,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期英语教学工作做如下小结:一、加强学习,进步业务程度“学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。

本学期的教学中,我听课次数20多节,不断像前辈英语老师请教。

本学期的英语教研活动丰富。

有分年级的同课异构,集体备课,集体修改教学设计。

每次一节课都是大家集体智慧,理论后再修改。

教学过程中的认真和严谨,以及每个版块的教学该如何把握,让我受益匪浅。

二、详细教学工作第一、在平时的教学过程中,注重培养学生的说、认读和表达才能的培养。

利用丰富的教学游戏等,激发学生兴趣,同时注意培养学生动脑。

抓好培优补差工作。

每个孩子承受才能各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。

坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和保护,让他们在攀登学习上有所进步。

第二、在课堂上,认真授课,运用实物教具、图片,情景教学、TPR等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析^p 、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第三、在听力方面,为进步学生的听力程度,常让学生学生表演对话。

每天严格布置孩子们的听读和认读作业。

第四、在认读方面。

三年级增加了单词和句子的认读和理解。

我经常布置孩子们做单词卡片,通过卡片游戏来稳固孩子们的认读才能。

同时,严格抓孩子们用手点读书的习惯,用眼睛去记住每个读过的单词。

让他们的学习变为理解性学习,而不单单是说唱式学习。

总之,“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷。

小学英语教师个人工作总结范文5篇

小学英语教师个人工作总结范文5篇

小学英语教师个人工作总结范文5篇小学英语教师个人工作总结1回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。

本学年担任本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。

学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。

一、政治思想方面:我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加政治学习,并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。

同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

比如,握握他的手,摸摸他的头等。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。

同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

三、继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。

我能认真学习有关书籍,做好笔记。

同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。

四、组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。

小学英语工作总结个人范文6篇

小学英语工作总结个人范文6篇

小学英语工作总结个人范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教师年度考核个人工作总结6篇

小学英语教师年度考核个人工作总结6篇

小学英语教师年度考核个人工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名小学英语教师,始终坚持党的教育方针,认真履行工作职责,积极投入到教育教学之中。

本着对工作高度负责的态度,圆满完成了本年度的教学任务,同时不断更新教育理念,丰富专业知识,提升教学水平。

现将本年度的工作总结如下。

二、政治思想方面作为一名小学英语教师,我深知学习政治思想的重要性。

通过参加学校组织的各种政治学习活动,我进一步了解了党的重要思想和方针政策,并努力将其融入到日常的教学工作中。

在教育教学中,我始终坚持育人为本,注重培养学生的思想品德和良好习惯,努力做到既教书又育人。

三、教育教学方面在教育教学方面,我深知小学英语教育的重要性。

因此,我始终以高度的责任心和使命感投入到教学中,努力提高教学质量。

具体来说,我采取了以下措施:1. 认真备课。

我深入钻研教材,了解学生的实际情况,精心设计每一节课的教学方案。

在备课过程中,我特别注意教学环节的设计,力求做到环节紧凑、过渡自然。

同时,我还注重教学资源的整合和优化,充分利用多媒体等现代教学手段,提高学生的学习兴趣和效果。

2. 注重课堂教学。

在课堂上,我尽量做到教学内容生动有趣,教学方法灵活多样。

我注重引导学生积极参与课堂讨论和互动,鼓励学生大胆发表自己的见解,培养学生的思维能力和表达能力。

同时,我还注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 加强课外辅导。

课外辅导是提高学生英语水平的重要环节。

我利用课余时间,针对学生的不同需求和问题,进行有针对性的辅导。

我还组织学生参加各种英语竞赛和活动,提高学生的英语实践能力和综合素质。

4. 不断学习提高。

我深知作为一名英语教师,必须不断学习新知识、新理念才能跟上时代的步伐。

因此,我利用业余时间参加了多个教育培训和学习班,不断丰富自己的专业知识和技能。

同时,我还积极阅读相关教育书籍和论文,了解最新的教育动态和成果,不断提高自己的教育水平。

小学英语教师个人学期工作总结5篇

小学英语教师个人学期工作总结5篇

小学英语教师个人学期工作总结5篇篇1本学期,我担任小学英语的教学工作,深感责任重大。

回顾这学期的点滴工作,有收获也有不足。

现在,我将对本学期的工作进行总结,以促进今后教学工作的进一步提升。

一、德育工作方面德育工作是教育工作的重中之重。

小学生正处于身心发展的关键时期,培养他们的良好品德至关重要。

本学期,我注重培养学生的文明礼貌、团结友爱、诚实守信等优良品德。

通过日常教学中的点滴渗透,以及开展主题班会、品德教育课等形式多样的活动,帮助学生树立正确的价值观和人生观。

同时,我还积极与家长沟通,共同关注孩子的德育成长,努力营造良好的家庭德育环境。

二、教学工作方面1. 教材把握与处理本学期,我严格按照教学大纲的要求,结合学生实际情况,对教材进行了合理的把握和处理。

在教学内容的安排上,我注重知识的系统性和趣味性,力求让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时,我还根据学生的实际情况,对教材进行了适当的调整和补充,以确保教学更加贴近学生的实际需求。

2. 教学方法与手段在教学过程中,我注重采用多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣。

通过情景对话、角色扮演、游戏竞赛等形式,让学生在实践中学习和运用英语。

此外,我还充分利用多媒体教学资源,如课件、录音、录像等,丰富教学手段,提高教学效果。

3. 学业成绩与表现经过一学期的努力,学生的学业成绩和表现均有所提升。

在期末考试中,学生的英语成绩达到了预期的目标。

此外,学生在课堂上的表现也更加积极,参与度明显提高。

然而,仍有个别学生在学习上存在困难,需要进一步关注和帮助。

三、个人成长与发展方面1. 专业素养提升本学期,我继续加强学习,不断提升自己的专业素养。

通过参加学校组织的各类培训和学习活动,我不断充实自己的专业知识,提高教学水平。

此外,我还积极阅读相关书籍和资料,拓宽视野,增强自己的教学能力。

2. 课题研究参与本学期,我参与了学校的课题研究工作。

在课题研究中,我充分发挥自己的专业特长和团队合作精神,积极参与讨论和交流。

小学英语个人工作总结范文大全5篇

小学英语个人工作总结范文大全5篇

小学英语个人工作总结范文大全5篇小学英语个人工作总结范文大全1时光过得真快呀!转眼间,一学期的工作又结束了。

一学期来工作给了我很多再认识的机会,我也在反思教学中的认识。

本学期顺利而出色地完成了教学任务。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期英语教学工作做如下总结:一、加强学习,提高业务水平:“学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。

本学期的教学中,我认真学习新的英语教师用书,严格按照教师用书上的要求进行教学。

为了能更好地使学生掌握所学的英语知识,我精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。

同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。

授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

二、具体教学工作:1、培养学生的双基能力:2、注重学生表达能力的培养3、利用多种手段,激发学生兴趣。

4、注意培养学生动脑、动手的能力。

5,转变思想,践行高效课堂6、抓好培优补差工作。

每个孩子接受能力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。

坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。

三、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点:1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;本学期参加了甘州区组织的教研活动,收获不校我们组织成员进行优质课评选,取得了一定的成绩,老师间互相汲取经验,积极探讨,老师们根据自己的特长,充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后组内认真讨论教学得失、回顾小结,及时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染他们,从而全面提高学生的英语能力。

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小学英语教师教学个人工作小结
一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

我在“三个代表”重要思想指导下,认真学习党的路线、方针、政策,特别是教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学。

能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。

有针对性地应用于教学活动当中。

同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些成效。

下面就以这个学期我个人觉得还可以的几个方面进行总结:
一、能创造和谐氛围,保持学生的学习兴趣。

轻松、愉快的氛围能使学生以愉快的心境学习,思考并获得知识,它有利于培养学习兴趣。

作为教师只有把爱通过行动、表情传递给学生,才会使之产生积极的情绪和良好的心境,并可以使课堂教学收到事半功倍的效果。

微笑是最有感染力的表情。

课堂上教师的微笑就像一缕阳光,带给学生温暖。

同时,学生从教师那里得到愉悦、支持和鼓励,也就能以饱满的热情对待学习。

因此我永远是以微笑面对他们。

二、能尝试多种教学手段,保持学生的兴趣。

小学生正处于多变时期,他们好玩、好动,且好奇心强。

因此教师要从学生的心理角度出发采用灵活多样的教学形式,调动学习兴趣,丰富课堂内容,提高效率。

在教学中我主要运用以下几种方法:
1. 表演法
学生在课堂上学的是活生生的交际语言,那么如何让其做到学以致用呢?在实际教学中我利用表演法训练学生的交际能力。

表演激起了学生的表现欲和参与意识,也使学生充分练习了所学语言。

2. 竞赛法
竞赛是英语课堂常见的教学形式,也是孩子们喜欢的一种形式。

我在实际教学中尝试了很多竞赛形式:小组对抗赛,男女对决,个人夺标赛、单词接龙等。

通过竞赛,锻炼了学生的思维能力,反应能力,培养了竞争意识,参与意识和集体荣誉感。

3. 游戏法
小学生的学习是以无意注意为主的,而无意注意又直接受兴趣的影响,所以教学中教师要利用儿童好动的心理特点,开展游戏活动,寓教于乐。

另外就是要注意要依据学生的年龄开展适合他们的各种游戏。

教师要充分利用游戏的灵活性,提高其在课堂上的功效。

方法还有很多,对小学生来说,重要的是变化,要经常给他们换换口味。

三、能联系生活实际,保持学生的学习兴趣。

“兴趣的源泉在与运用”,只有让学生体会到所学知识的力量和价值,才能让他们永久的保持学习兴趣。

所以教师应做到:让英语生活化,让生活英语化。

1. 让英语生活化
语言来源于生活,教师要让学生在学习过程中时时注意到生活的影子,用他们最熟悉的东西来才、保持他们的学习兴趣。

比如,学天气时,可以让学生听、报天气预报。

学了教室里的东西时,可以让学生介绍自己的教室。

2. 让生活英语化
从开始接触英语我就要求学生无论何时见到我都用英语打招呼。

每逢什么中外的节日我都会告诉孩子们并让他们送上祝福。

这样学英语,用英语已经形成了一种氛围,有利于学生保持学习兴趣。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点:
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目。

1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。

3、单词识记还有待加强。

4、作业要求还需更加严格.
为此,在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点:
一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。

“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。

如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。

因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。

基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

1、坚持英语教学,习惯英语思考。

自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。

这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。

2、创设情景,让学生得到广泛的实践。

创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景,利用讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。

三、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。

例如,在教音标时,先出示一些单词,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母的发音规律,再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法。

这样,大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况.
1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。

因此,在班上设了英语领读员和纪律监督员;课
后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。

另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。

2、在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。

我也按时地批改,并详细地做好批注。

对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。

针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

五、关注学困生. 我在教学中很注重学困生的转化工作,采用了“一帮一”的方法。

同时,在课堂上,多向学困生提问,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑、自弃的心理,并能主动学习,融入班级,不断追赶他人,把成绩赶上来。

至于给学校所提的建议,我个人觉得能算是建议,最多算本人的一个想法,谈及这个学期来的英语口语五分钟,我认为开展得很好,集中地学习能让学生提高英语口语的基础上还能让学生重视起英语来,希望下个学期还能继续进行英语口语方面的练习,同时我也希望在举行丰富多彩的英语活动之外学校还能多组织教师出外参加培训的机会,。

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