人音版(简谱)音乐九年级上册全册课件

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我终于穿过 血泪交加的海洋 欢欣的泪水 晶莹又明亮 我终于坚强 甩掉阴影不彷徨
• 无形的力量
• 让梦走出喜和 甜
• 点一盏心灯 • 让世界明亮
夜莺
夜莺
• 《夜莺》是一首充满中国古典音乐情 调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲 中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬、清越， 小提琴的婉转、飞扬，大提琴的低沉、肃 穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑、壮丽， 最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的 独特魅力。
五月天《倔强》
• 我和我最后的倔 强 • 握紧双手绝对不 放 • 下一站是不是天 堂 • 就算失望不能绝 望 • 我和我骄傲的倔 强
仿写《隐形的翅膀》歌词 • 仿写要点： ①字数、结构相同。 ②押韵入唱。 ③思想健康向上。 • 形式： • 分组仿写，唱出歌词。
仿写示范 无数次 • 不去想 都在痛哭长夜中迷茫 • 别人拥有如花的笑颜 无数次 • 我发现 就算泪流干也还有委屈 • 痛苦的日子也会有色 我盼望 彩 我盼望有种无形的力量 • 我知道 伴我飞 超越坚强 • 我盼望有种无形的力 量 • 伴我飞 飞过天堂 •
歌曲三部分在力度上是怎样变化的？ 情绪上有什么对比？ 这首歌表达了怎样的思想感情？ 力度：A段 mp---B段mf---A(再现)段 mp 情绪：A段：温馨、亲切地 B段：热切、真挚、充满期待地 A（再现）段：是第一段的再现 抒情地、如歌地
课堂小结：
今天我们学习了《让世界充满爱》这首 歌曲，作品洋溢着时代的朝气，歌中描写的情 感是人类最普遍、最热烈、最真挚的情感，倾 诉了人们对和平的渴望和憧憬。 爱，带来和平；爱，让世界变得温暖； 爱，带给我们欢乐和希望。希望爱能在我们心 中生根发芽，同时我们要把爱带给我们的家人 、朋友和那些更多需要帮助、需要爱的人！
电子琴：也称电子风琴，分小乐队式电子琴、 双式电子琴和音乐会用电子琴。可以模拟许多 音色，还可以模拟各种架子鼓声及一般乐队无 法发出的各种音响。 电子音响合成器：一种能够产生各种复杂音响 的电子乐器系统。
电声乐队：由电子乐器为主组成的乐队。
我们同属一个世界
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让世界充满爱，歌声是美妙 的，心愿是美好的，但所有的一切 更需要的是我们每一个人，实实在 在得伸出自己的手，奉献自己的爱 心，在这方面有人给我们作了很好 的榜样，让我们一同来走近他。
隐形的翅膀
“独立”的翅膀
“追梦”的翅膀 “超越”的翅膀 “自由”的翅膀
聆听——我读懂的梦想
1.自由朗读 2.畅谈感受
这是一首励志歌 曲，唱出了人们尤其 是青少年心中那拼搏 的斗志、无穷的力量 和不朽的梦想。
聆听——我读懂的梦想
注意：字正腔 圆，节奏、韵 律、情感。
比一比：看谁读得更有感情
语速的快慢、重音与强调、停 顿与连接、语调的抑扬等都可以表 达出不同的感情。
• 每一次 都在 • 我知道 我一直有双隐形的翅 膀 带我飞 飞过绝望
• 在逆境中绝不低头 • 乐观坚强
• 不去想 他们拥有 美丽的太阳 • 我看见 每天的 夕阳也会有变化 • 我知道 我一直 有双隐形的翅膀 • 带我飞 给我希 望
• 隐形的翅膀
• 承载着生命 • 承载着信念
5月13日，四川北川，救护人员正 在给一名刚从地震废墟中救出的儿童喂水。
5月13日，四川 都江堰一所学校的校舍 在地震中倒塌，一位母 亲看着遇难孩子的尸体 ，悲痛不已。
5月14日，四川绵阳一处临时 避难的体育场，一位满眼噙泪的妇女 手持一块纸板寻找在地震中失踪的亲 人。
郭 峰：
1962年出生，四川成都人，中国原创音乐开 路人，被‘东方时空’誉为东方之子的流行 音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏 、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人 才。 他的作品： 《让世界充满爱》 《心会跟爱一起走》 《地球孩子》等。
拓展延伸：分享励志歌曲
• 举一反三：分享 有励志内涵流行 歌曲。 • 形式：小组竞赛， 说出歌曲名或2 句以上的励志歌 词。
汪峰《怒放的生命》
曾经多少次跌倒在路 上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔的天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
• 迈克尔· 约瑟夫· 杰克逊 （Michael Joseph Jackson，简称：MJ 1958年8月29日－2009年 6月25日），是一名在世界 各地极具影响力的流行音 乐歌手、作曲家、作词家、 舞蹈家、演员、导演、唱 片制作人、慈善家、时尚 引领者，被誉为流行音乐 之王（King of Pop）。
人音版九年级上册
音 乐
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知识与技能：能够以柔和、统一、真挚的
感情及满怀深情的声音学唱《让世界充 满爱》，体会歌曲所表达的意境，更好 地表达歌曲情感。
过程与方法：
1、通过学唱歌曲，用舒缓、优美的旋 律表现和体验歌曲的意境，激发学生表 达“爱”的方式。 2、以“爱”为主题，在理解和熟悉歌 曲的基础上，引导学生运用不同的演唱 形式表现歌曲。 情感态度与价值观：通过学生学唱歌曲， 使学生的情感受到熏陶，对爱有更深的 感悟。
架子鼓：也称爵士鼓。包括一个大鼓和 一个吊镲、若干个高低音不同的较小的 “通通鼓”，以及其他打击乐器。
电吉他：由一般吉他加上扩大器并连接 音箱而成。有西班牙吉他、匹克吉他和夏 威夷吉他。
电贝司：也称低音吉他。形 状、演奏方法基本与吉他相 近。音色低沉、厚实有力， 有很好的穿透力，在乐队中 发挥低音提琴的作用。
• 我终于 看到 所有梦想都开花 • 追逐的年轻 歌声多嘹亮 • 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 • 哪里会有风 就飞多远吧
• 奋斗与努力 • 实现了理想
隐形的翅膀 让梦恒久比天长
留一个愿望 让自己想像
聆听——我读懂的梦想
讨论交流：
1.你喜不喜欢这首歌词？喜欢哪些 句子？为什么？ 2.隐形的翅膀到底指什么？
雅尼
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希腊血统的美国音 乐家。“世界一流键盘奇 才”，是当今世界乐坛一 位集创作、电子合成器及 钢琴演奏于一身的音乐家。 • 他的音乐冲破了高 雅音乐创作的种种局限， 广泛吸收了民间音乐的精 华，在高雅与通俗之间架 起了一座桥梁，将高雅的 古典交响乐与绚丽的现代 电声乐巧妙地结合起来。
传统乐器：笛子、小提琴、双簧管。 电子乐器：电吉他、电贝司、架子 鼓。