(完整版)植物学术语读音
植物学拉丁名常识
植物学拉丁名常识1．学习拉丁名的意义植物种类十分丰富，目前国内外植物同名异物，同物异名现象十分严重，如Ginkgo biloba就有二十多个中文名字，给交往带来很多不便。
随着科学的发展,对外交流愈来愈多，要求我们懂得拉丁名。
白榆(Ulmus pumila)；桑树(Morus alba)；月季(Rosa chinensis)；日本冷杉(Abies firma) 2．拉丁字母的名称与发音拉丁语字母共有26个，按顺序排列如下：字母名称音发音顺序大写小写国际音标国际音标1A a[a:][a:]2B b[be][b]3C c[k]4D d[de][d]5E e[e][e]6F f[ef][f]7G g8H h[ha:][h]9I i[i:][i:]10J j[jct][i]11K k[ka:][k]12L l[el][l]13M m[em][m]14N n En[n]15O o16P p[pe][p]17Q q[ku:][k]18R r[er][r]19S s[es][s]20T t[te][t]21U u[u:][u:]22V v[ve][v]23W w[‘duplekave][v]24X x[iks][ks]25Y y[ipsl n][i]26Z z[zeta:][z] 3．发音规则3.1双元音的发间ao: 与单元间e相同oe: 与单元间e相同au: au连读，a读得重而长些，u读得短而弱些eu: eu连读，e读得重而长些，u读得短而弱些3.2单辅单的发音C: [k] [ts]1.在a、o、u、ou及辅音字母前，c发[k],在词尾亦发[k]；2.c在e、i、y、oe、ae、eu前发[ts]或G: [g][ ]G在a、o、u、au和一切辅音前及在词尾读[g]如Gardenia[gar’denia]栀木属Gossampinus[gosampinus]木棉属Guttiferae[guti’fera]藤黄科G在e、i、y、ae、oe、eu前读[ ]如Gentiana[ eti’ana]龙胆属Q：永远与u联用，读[ku] Quercus[ku’erkus]栎属S：一般读[s]亦发[z]在两元音间或元音与m、n之间读[z]Rosa[roza]蔷薇属Jasminum[jaz’ninum]素馨属一般情况下读[s]Salix[saliks]柳属3.3双辅音的发音Ch:读[k] [ ] [h]在a、o、u、ou和一切辅单前读[k]Chamaecyparis [kameci’paris]扁柏属Chrysanthemum [krizantemum]茼蒿属在元音e、I、y、ae、oe、eu前读[ ]Michelia [mi’ elia]含笑属Chinensis [ I’nensis]中国的[hi’nenais]Chimonanthus[ imo’nantus]腊梅属Ph:读[t]Phyllostachys [filos’tat is]刚竹属Th:读[t]Thuja[tuja]崖柏属Thujopsis[tu’jopsis]罗汉柏属Rh:与单辅音r相同4．音节的划分和重音4.1 音节音节是读音单位，元音是构成音节的基本因素，一个单词时，有几个元音就有几个音节。
植物学名词解释大全
植物学名词解释大全1. 植物学（Botany）：一门研究植物的学科，涵盖植物起源、分类、形态结构、生理生态、分子生物学等方面的知识。
2. 植物（Plant）：指地球上的绿色生物，在太阳光合作用下能自主合成有机物质的多细胞有机体。
3. 种群（Population）：相同物种的植物个体集合，在一个特定的地理区域内存在并能够相互繁殖。
4. 根（Root）：植物的一部分，负责吸收水分和矿物质，并固定植物体在土壤中。
5. 茎（Stem）：植物的一部分，连接根和叶，支撑植物体并向上传导水分和养分。
6. 叶（Leaf）：植物的一部分，通常具有薄而扁平的结构，主要负责进行光合作用以产生能量。
7. 花（Flower）：植物生殖器官之一，负责有性繁殖，包括雄蕊、雌蕊和花被等部分。
8. 果实（Fruit）：植物结实后形成的器官，内含种子，用于种子传播和保护。
9. 种子（Seed）：植物繁殖的单位，包含胚珠和营养物质，具有在适当条件下发芽生长的能力。
10. 蛋白质（Protein）：植物体内由氨基酸组成的生物大分子，具有多种功能，如结构支持、酶催化、运输等。
11. 光合作用（Photosynthesis）：植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
12. 光合色素（Photosynthetic pigment）：植物细胞中负责吸收太阳能并参与光合作用的色素，如叶绿素、类胡萝卜素等。
13. 细胞膜（Cell Membrane）：植物细胞外层的薄膜，控制物质的进出，维持细胞内外环境平衡。
14. 线粒体（Mitochondria）：植物细胞内的器官，负责产生能量。
15. 基因（Gene）：植物细胞内包含遗传信息的DNA序列，决定了植物的遗传特性。
16. 染色体（Chromosome）：植物细胞核内负责储存和传递遗传信息的结构体，由DNA和蛋白质组成。
17. 自然选择（Natural Selection）：植物种群中个体适应环境的过程，使得适应性更强的特征逐渐累积。
植物学名词解释.doc
植物学上册的名词术语繁殖 (reproduction):植物在生长发育到一定阶段的时候,就必然通过一定的方式, 从它本身产生新的个体来延续后代, 着就是植物的繁殖营养繁殖 (vegetative reproduction):通过植物营养体的一部分从母体分离开去( 有时不立即分离 ), 进而直接形成一个独立生活的新个体的繁殖方法无性繁殖 (asexual reproduction):通过一类称为孢子的无性繁殖细胞, 从母体分离后 , 直接发育成新个体的繁殖方式有性繁殖 (sexual reproduction):由两个称为配子的有性生殖细胞,经过彼此的融合的过程, 形成合子或受精卵,再由合子或受精卵发育成新个体的繁殖方式分离繁殖 (division):由植物体的根状茎.根蘖 . 匍匐茎等长成的新植株,人为的加以分割,使与母体分离 , 分别移栽在适当场所任其长大的方法,称为分离繁殖扦插 (cutting): 剪取植物的一段带1-2 个芽的枝条 .一段根或一张叶片,插入湿润的土壤或其他排水良好的基质上,经过相当时间以后, 可以从插入的枝段.根段的切口处或叶片上长出愈伤组织 , 再由愈伤组织上长出不定根,并由原来的芽体, 或新长成的不定芽发展为新个体压条 (layering): 在新植株生成不定根后, 再从母体上割离栽植的一种人工营养繁殖措施之一。
嫁接 (grafting):将一株植物体上的枝条或芽体,移接在另一株带根的植株上,使二者彼此愈合,共同生长在一起 ,这一方法称为嫁接。
花（ flower ） :被子植物繁衍后代的生殖器官。
花柄 (pedicel) ：花与茎连接的部分花托 (receptacle) ：在花柄的顶部，上面着生在花被、雄蕊和雌蕊。
花被 (perianth):：花萼和花冠合称花被。
花萼 (calyx) ：位于花冠外面的绿色被片是花萼，它在花朵尚末开放时，起着保护花蕾的作用副萼 (accessory calyx): 花萼外还有一层相当于苞叶的萼片，称副萼花冠 (corolla): 位于花萼的上方或内方,是由若干称为花瓣(petal) 的瓣片组成 ,排列为一轮或多轮 ,结构上由薄壁细胞所组成。
植物学拉丁文基础知识
植物学拉丁语基础知识一、拉丁字母发音和名称表（见右表）1．元音（1）单元音：a, e, i, o, u, y长元音：ā,ē,ī,ō,ū, y短元音：ǎ,ě,ǐ,ǒ,ǔ, y（2）双元音：ae, oe, au, eu. 它们都是长音，其读音：ae=ē, oe=ē, au=a+u（a, u连续读出，a要读得重些。
eu亦如此），eu=e+u2．辅音（1）单辅音清辅音：c, f, h, k, p, q, s, t, w, y浊辅音：b, d, g, j, m, n, l, r, v, z单辅音的发音：单辅音b, d, f, l, m, n, p, v的发音与英文的发音相同（见右表）。
有些单辅音有两种发音或发音比较特殊，如：C c在a, o, u, au和一切辅音之前，以及在词尾，读[k]。
如：Castanea栗属，Carya山核桃属。
在e, i, y, ae, oe, eu之前时，则读[ts]。
如Cedrus雪松属，Cinnamomum樟属。
G g在a, o, u, au和一切辅音之前，以及在词尾，读[g]。
如：Ligustrum女贞属，Glyptostrobus水松属。
在e, i, y, ae, oe, eu之前时，则读[dз]。
如：Ginkgo银杏属，Citrus柑桔属，Gymnocladus肥皂荚属。
Q q总是与u连用，读[kw]。
如：Quercus栎属Metasequoia水杉属。
X x双声辅音字母，读[ks]。
如：Fraxinus白蜡树属，Larix落叶松属。
（2）双辅音ch, ph, rh, thch 在a, o, u前读[k]，如，Chamaecyparis扁柏属，Chaenomeles木瓜属；在e, i, y前可读[ts]，如，chinensis中国的，Chimonanthus蜡梅属。
ph 读[f]，Amorpha紫穗槐属，Photinia石楠，Phyllostachys刚竹属。
rh 读[r], Rhododendron杜鹃花属，Rhamnus鼠李属。
八年级下册大自然的语言生字拼音
八年级下册大自然的语言生字拼音自然界中充满了各种美丽和神秘的现象。
作为八年级学生，我们应该了解并学习自然界中的事物和现象。
本文将为大家介绍一些大自然中常见的事物的拼音。
通过学习这些拼音，我们将更深入地了解大自然，并为将来学习更多相关知识打下基础。
植物1. 花朵的拼音花朵是植物中最常见的一部分，它们给我们带来了美丽和芳香。
以下是一些常见花朵名称的拼音：•玫瑰花：méi guī huā•梅花：méi huā•荷花：hé huā•向日葵：xiàng rì kuí•蒲公英：pú gōng yīng•桃花：táo huā•樱花：yīng huā•牡丹花：mǔ diān huā了解这些花朵的拼音，能够帮助我们更好地辨认和欣赏不同种类的花。
2. 树木的拼音树木是大自然中最重要的生物，它们给我们提供了氧气和阴凉。
以下是一些常见树木的拼音：•松树：sōng shù•柳树：liǔ shù•桃树：táo shù•樱树：yīng shù•柏树：bǎi shù•山楂树：shān zhā shù通过学习树木的拼音，我们能够更好地了解自然界中的植物，而且可以在户外的时候更好地识别和称呼树木的种类。
动物1. 鸟类的拼音鸟类是大自然中最具魅力和多样性的动物之一。
了解鸟类的拼音，可以帮助我们更好地认识它们。
以下是一些常见鸟类的拼音：•麻雀：má què•孔雀：kǒng què•百灵鸟：bǎi líng niǎo•红嘴蓝鹊：hóng zuǐ lán què•啄木鸟：zhuó mù niǎo•燕子：yàn zi•孔雀：kǒng què•鹦鹉：yīng wǔ了解鸟类的拼音，可以帮助我们更好地辨认它们的叫声和外貌特征，从而更好地观察和保护鸟类。
(完整版)植物学名词解释
植物学上册的名词术语繁殖(reproduction): 植物在生长发育到一定阶段的时候,就必然通过一定的方式, 从它本身产生新的个体来延续后代,着就是植物的繁殖营养繁殖(vegetative reproduction): 通过植物营养体的一部分从母体分离开去( 有时不立即分离), 进而直接形成一个独立生活的新个体的繁殖方法无性繁殖(asexual reproduction): 通过一类称为孢子的无性繁殖细胞, 从母体分离后, 直接发育成新个体的繁殖方式有性繁殖(sexual reproduction): 由两个称为配子的有性生殖细胞,经过彼此的融合的过程,形成合子或受精卵,再由合子或受精卵发育成新个体的繁殖方式分离繁殖(division): 由植物体的根状茎.根蘖.匍匐茎等长成的新植株,人为的加以分割,使与母体分离,分别移栽在适当场所任其长大的方法,称为分离繁殖扦插(cutting):剪取植物的一段带1-2个芽的枝条.一段根或一张叶片,插入湿润的土壤或其他排水良好的基质上,经过相当时间以后,可以从插入的枝段.根段的切口处或叶片上长出愈伤组织, 再由愈伤组织上长出不定根,并由原来的芽体,或新长成的不定芽发展为新个体压条(layering):在新植株生成不定根后,再从母体上割离栽植的一种人工营养繁殖措施之一。
嫁接(grafting):将一株植物体上的枝条或芽体,移接在另一株带根的植株上,使二者彼此愈合,共同生长在一起,这一方法称为嫁接。
花（flower）:被子植物繁衍后代的生殖器官。
花柄(pedicel)：花与茎连接的部分花托(receptacle)：在花柄的顶部，上面着生在花被、雄蕊和雌蕊。
花被(perianth):：花萼和花冠合称花被。
花萼(calyx)：位于花冠外面的绿色被片是花萼，它在花朵尚末开放时，起着保护花蕾的作用副萼(accessory calyx):花萼外还有一层相当于苞叶的萼片，称副萼花冠(corolla):位于花萼的上方或内方,是由若干称为花瓣(petal)的瓣片组成,排列为一轮或多轮,结构上由薄壁细胞所组成。
植物学拉丁文读音课本
前言拉丁文是古罗马的文字语言，直到现在已经成为死文字了，但是在生命科学中应用还很广泛，如生物学名词、医学名词等，都是用拉丁文来命名的。
这在国际上是统一的。
拉丁文在西方国家应用也非常广泛，因为拉丁文是他们的古文字。
学好植物学拉丁文，不仅仅要掌握一些基本的语法知识，而且必须熟练掌握复杂的词形变化和词间的关系，掌握一定数量的词汇，并通过大量的各种形式的练习，才能运用自如，达到顺利阅读有关文献和撰写植物分类拉丁文描述文章的目的。
对于从事植物分类学研究的人来说，学习植物学拉丁文，不仅仅是为了对新物种进行描述，而且对于查阅大量的拉丁文文献也是非常必要的，它是植物分类学工作者必须掌握的一门工具。
秦仁昌在《植物学拉丁文》的译著中引用John Berkenhout 的话说：“对于那些甘心对拉丁语处于无知状态的人们，植物学的研究是没有他们的份的。
”本课程教学的基本要求：（1）学会拼读单词，掌握常用词汇300-1000个；（2）掌握拉丁文的基本语法，熟练掌握名词、形容词、分词、代词、数词的各种变格方式；（3）能进行拉丁文分析；（4）能借助工具书阅读拉丁文文献；（5）撰写拉丁文描述。
教材：植物学拉丁文，任波涛编参考书：植物学拉丁文，秦仁昌译第一单元语音第一课语音（1）一、拉丁文字母的渊源在Cicero(公元前106-43年)时代，拉丁字母由21个字母组成，即辅音字母16个：B，Ｃ，Ｄ，Ｆ，Ｇ，Ｈ，Ｋ，Ｌ，Ｍ，Ｎ，Ｐ，Ｑ，Ｒ，Ｓ，Ｔ，Ｘ；元音字母３个，即Ａ，Ｅ，Ｏ；既发元音又发辅音的字母2个，既I, V; 后来，罗马人将希腊字母υ(i psilon)和Ζ(zeta)借来，作为Y和Z。
大约16世纪，I又分化为I和J，V又分化为V和U。
这样拉丁字母一共有25个。
W（dubleksve）原非拉丁字母，一般在纯拉丁文里不用，仅在人名、地名中使用。
二、拉丁文字母的发音和名称拉丁字母一共有25个字母发音，25个字母里面，其中单元音有6个：a；e；i；o；u；y。
植物学名词
植物学名词【孢子】 (spore)一种单倍体的生殖细胞，通常经减数分裂所产生。
在不与其它细胞融合的情况下，孢子能够发育成为植物新个体。
【胞果】 (urtricle)具膜质的囊，内含一枚瘦果，或整个果实结构包括囊和瘦果。
凤尾鸡冠等植物具胞果。
【佛焰苞】 (spathe)指一枚整个包住肉穗花序的具鞘大苞片。
天南星科植物均具佛焰苞。
【根】 (root)指种子植物和一些蕨类植物体轴的地下部分。
其主要功能是吸收水分、养分，此外还有锚定植物体的作用。
【蓇葖果】 (follicle)干果的一种。
为离生的单心皮，成熟时沿着一侧开裂。
玉兰等植物具蓇葖果。
【光合作用】 (photosynthesis)绿色植物在光照下，将水与二氧化碳转化为糖，同时放出氧气，生成能量的过程。
光合作用由光反应和暗反应两部分组成，它是地球上最大规模利用水和二氧化碳制造有机物的化学反应。
【核果】 (drupe)肉果的一种。
具一个骨质内果皮包住种子的核。
梅花、桃花等植物具核果。
【瓠果】 (gourd)肉质果实的一种。
具一室，含多数种子。
玩具南瓜、牙牙葫芦等植物具瓠果。
【花被】 (perianth)花萼和花冠的总称，特别是在无法区别花萼与花冠时称为花被。
【花梗】 (pedicel)每朵花所着生的柄。
【花序】 (inflorescence)是指花在茎上的着生序列。
花序可分为无限花序和有限花序两类。
前者花轴下部或外围的花朵先开，逐渐向顶端或中心发展，花轴可继续向上生长。
后者顶端或中心的花朵先开，逐渐向基部或外围发展，花轴不能继续伸长。
根据无限花序的花轴分枝与否，又可将其分为简单花序和复合花序两类。
简单花序包括总状花序、穗状花序、柔荑花序、肉穗花序、伞形花序、伞房花序、篮状花序、隐头花序。
复合花序包括复穗状花序、复伞房花序、圆锥花序。
有限花序包括单歧聚伞花序、多歧聚伞花序、二歧聚伞花序。
【荚果】 (pod)裂果的一种。
由单心皮雌蕊长成，当果实成熟时，自背、腹两面开裂，露出种子。
植物拉丁文发音植物拉丁文发音
5、 g有两个读音：在[e]，[i:]前读[de]，余读[g]
ga ge gi go gu
6、am,an 等在字中应念一个音：am,em,im,om,um,an,en in on ,un
如mantis mundus index campala
Pla—cen—ta 胎座 Gink—go 银杏属
Jug—lans 核桃属 UI—mus 榆属
（3） 元音之前的元音是短音：
Castanea 板栗属 Magnoli —a 木兰属
The—a—ce—ae 山茶科 o —va —ri—um 子房
sa
se
si
so
su
ta
te
ti
to
tu
va
ve
vi
vo
vu
xa
xe
xi
xo
xu
za
ze
zi
zo
zu
(2)二辅一元
bla
ble
bli
blo
blu
bra
bre
bri
bro
bru
cla
pru
sca
sce
sci
sco
scu
(3)读音练习
costa脉，中脉cortex 树皮calyx花萼carpus 果实discus 花盘columna 柱corolla 花冠bractea 苞片scapus 花葶placenta 胎座recemus 总状花序spica 穗状花序petiolus 叶柄isolatio 隔离
一年级下册科学生字注音(全)人教版
一年级下册科学生字注音(全)人教版第一课：动物本课主要介绍了一些基本的动物名称，并注音帮助学生正确读音。
- 狗（gǒu）- 猫（māo）- 鸟（niǎo）- 鱼（yú）第二课：植物本课主要介绍了一些基本的植物名称，并注音帮助学生正确读音。
- 花（huā）- 树（shù）- 草（cǎo）- 叶（yè）第三课：天气本课主要介绍了一些基本的天气名称，并注音帮助学生正确读音。
- 晴天（qíng tiān）- 阴天（yīn tiān）- 雨天（yǔ tiān）- 雪天（xuě tiān）第四课：季节本课主要介绍了一些基本的季节名称，并注音帮助学生正确读音。
- 春天（chūn tiān）- 夏天（xià tiān）- 秋天（qiū tiān）- 冬天（dōng tiān）第五课：身体部位本课主要介绍了一些基本的身体部位名称，并注音帮助学生正确读音。
- 头（tóu）- 脸（liǎn）- 手（shǒu）- 脚（jiǎo）第六课：颜色本课主要介绍了一些基本的颜色名称，并注音帮助学生正确读音。
- 红色（hóng sè）- 蓝色（lán sè）- 黄色（huáng sè）- 绿色（lǜ sè）第七课：食物本课主要介绍了一些基本的食物名称，并注音帮助学生正确读音。
- 米饭（mǐ fàn）- 面条（miàn tiáo）- 青菜（qīng cài）- 水果（shuǐ guǒ）以上是一年级下册科学生字注音的全部内容。
希望对学生学习有所帮助。
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(完整版)植物学术语读音
植物学术语读音 (完整版)
引言
本文档旨在提供植物学术语的正确读音，以便帮助读者更准确地理解和使用这些术语。
以下是一份收录了常见植物学术语及其读音的参考列表。
术语列表
- 维管束(wéi guǎn shù)维管束(wéi guǎn shù)维管束(wéi guǎn shù)
- 单子叶植物(dān zǐ yè zhí wù)单子叶植物(dān zǐ yè zhí wù)单子叶植物(dān zǐ yè zhí wù)
- 双子叶植物(shuāng zǐ yè zhí wù)双子叶植物(shuāng zǐ yè zhí wù)双子叶植物(shuāng zǐ yè zhí wù)
- 根(gēn)根(gēn)根(gēn)
- 茎(jīng)茎(jīng)茎(jīng)
- 叶 (yè)叶 (yè)叶 (yè)
- 花(huā)花(huā)花(huā)
- 果实(guǒ shí)果实(guǒ shí)果实(guǒ shí)
- 花瓣(huā bàn)花瓣(huā bàn)花瓣(huā bàn)
- 花被(huā bèi)花被(huā bèi)花被(huā bèi)
- 雄蕊(xióng ruǐ)雄蕊(xióng ruǐ)雄蕊(xióng ruǐ)
- 雌蕊(cí ruǐ)雌蕊(cí ruǐ)雌蕊(cí ruǐ)
- 果皮(guǒ pí)果皮(guǒ pí)果皮(guǒ pí)
- 种子(zhǒng zǐ)种子(zhǒng zǐ)种子(zhǒng zǐ)
- 根系(gēn xì)根系(gēn xì)根系(gēn xì)
- 叶片 (yè piàn)叶片 (yè piàn)叶片 (yè piàn)
- 叶柄(yè bǐng)叶柄(yè bǐng)叶柄(yè bǐng)
- 叶鞘 (yè qiào)叶鞘 (yè qiào)叶鞘 (yè qiào)
- 茎叶(jīng yè)茎叶(jīng yè)茎叶(jīng yè)
- 花冠(huā guàn)花冠(huā guàn)花冠(huā guàn)
- 雄蕊花冠(xióng ruǐ huā guàn)雄蕊花冠(xióng ruǐ huā guàn)雄蕊花冠(xióng ruǐ huā guàn)
- 雌蕊花冠(cí ruǐ huā guàn)雌蕊花冠(cí ruǐ huā guàn)雌蕊花冠(cí ruǐ huā guàn)
- 果实形态(guǒ shí xíng tài)果实形态(guǒ shí xíng tài)果实形态(guǒ shí xíng tài)
- 茎干(jīng gàn)茎干(jīng gàn)茎干(jīng gàn)
- 纤维(xiān wéi)纤维(xiān wéi)纤维(xiān wéi)
- 缠绕茎(chán rǎo jīng)缠绕茎(chán rǎo jīng)缠绕茎 (chán rǎo jīng)
- 绿叶(lǜ yè)绿叶(lǜ yè)绿叶(lǜ yè)
- 花序(huā xù)花序(huā xù)花序(huā xù)
- 总花序(zǒng huā xù)总花序(zǒng huā xù)总花序(zǒng huā xù) - 花序轴(huā xù zhóu)花序轴(huā xù zhóu)花序轴(huā xù zhóu) - 苞片(bāo piàn)苞片(bāo piàn)苞片(bāo piàn)
- 苍白植物(cāng bái zhí wù)苍白植物(cāng bái zhí wù)苍白植物(cāng bái zhí wù)
- 木本植物(mù běn zhí wù)木本植物(mù běn zhí wù)木本植物(mù běn zhí wù)
结论
本文档提供了常见植物学术语的正确读音，供读者参考。
正确的术语读音有助于准确地交流和理解植物学相关知识。
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