正弦定理和余弦定理详细讲解
正余弦定理公式大全

正余弦定理公式大全正弦定理和余弦定理是解三角形的两个重要定理,它们在三角形的边和角之间建立了重要的关系,对于解决三角形的边和角问题有着重要的作用。
下面将详细介绍正弦定理和余弦定理的公式以及它们的应用。
1. 正弦定理公式。
在△ABC中,a、b、c分别为三角形的边长,A、B、C分别为三角形的内角,则正弦定理公式可以表示为:a/sinA = b/sinB = c/sinC = 2R。
其中,R为三角形外接圆半径。
正弦定理的应用非常广泛,可以用来求解三角形的边长或者角度。
通过正弦定理,我们可以很容易地求解出三角形的各个边长或者角度大小,是解决三角形问题的重要工具之一。
2. 余弦定理公式。
在△ABC中,a、b、c分别为三角形的边长,A、B、C分别为三角形的内角,则余弦定理公式可以表示为:a² = b² + c² 2bccosA。
b² = a² + c² 2accosB。
c² = a² + b² 2abcosC。
余弦定理的应用也非常广泛,可以用来求解三角形的边长或者角度。
与正弦定理相比,余弦定理在某些情况下更加方便和实用,尤其是当我们已知三角形的三边长时,可以直接使用余弦定理来求解三角形的各个角度大小。
3. 正余弦定理的综合应用。
正弦定理和余弦定理是解决三角形问题的重要工具,它们可以相互结合,应用于各种不同的三角形问题中。
通过灵活运用正弦定理和余弦定理,我们可以解决各种不同类型的三角形问题,包括求解三角形的边长、角度大小,以及判断三角形的形状等。
在实际问题中,正弦定理和余弦定理常常需要结合其他几何知识和技巧来解决问题,因此在运用正弦定理和余弦定理时,需要灵活运用,结合具体问题来选择合适的方法和步骤,以便更加高效地解决问题。
总结。
正弦定理和余弦定理是解决三角形问题的重要工具,它们建立了三角形的边和角之间的重要关系,可以帮助我们求解各种不同类型的三角形问题。
高中数学知识点总结正弦定理与余弦定理

高中数学知识点总结正弦定理与余弦定理正弦定理与余弦定理是高中数学中的重要知识点,用于求解不规则三角形的边长和角度。
本文将对这两个定理进行详细总结与讲解。
一、正弦定理1.1 定义正弦定理是指在任意三角形中,三条边与其对应的角的正弦值之间的关系。
设三角形的三边分别为a、b、c,对应的角度为A、B、C,则正弦定理的表达式为:a/sinA = b/sinB = c/sinC1.2 推导我们通过利用三角形的面积公式S=1/2 * a * b * sinC,并将其转换为对角线的形式,可以得到正弦定理的推导过程。
1.3 应用正弦定理可以用于求解不规则三角形的边长和角度。
当我们已知三条边或者两条边和夹角时,可以利用正弦定理求解未知的边长或者角度。
二、余弦定理2.1 定义余弦定理是指在任意三角形中,三条边和它们对应的角之间的关系。
设三角形的三边分别为a、b、c,对应的角度为A、B、C,则余弦定理的表达式为:c^2 = a^2 + b^2 - 2ab * cosC2.2 推导我们可以通过利用向量的几何关系,将余弦定理的表达式推导出来。
这个过程较为繁琐,这里就不做详细讲解。
2.3 应用余弦定理可以用于求解不规则三角形的边长和角度。
当我们已知三条边或者两条边和夹角时,可以利用余弦定理求解未知的边长或者角度。
三、正弦定理与余弦定理的比较3.1 适用范围正弦定理适用于任意三角形,而余弦定理只适用于任意三角形,不能用于直角三角形。
3.2 计算难度正弦定理的计算相对简单,只需要记住一个公式,而余弦定理的计算稍复杂,需要使用开方和乘法等运算。
3.3 精度误差由于余弦定理中涉及到平方运算,可能会带来一定的误差,而正弦定理中没有涉及到平方运算,计算结果更加准确。
3.4 应用场景正弦定理在计算不规则三角形的边长和角度时较为常用,尤其适用于已知两边和夹角的情况。
而余弦定理在计算不规则三角形的边长和角度时同样常用,特别适用于已知三边的情况。
余弦定理与正弦定理

余弦定理与正弦定理余弦定理和正弦定理是三角函数中重要的定理,它们在解决三角形相关问题时有着广泛的应用。
本文将介绍余弦定理和正弦定理的数学表达、推导方法以及在实际问题中的应用。
一、余弦定理余弦定理是解决三角形边长和内角之间关系的定理。
它的数学表达式如下:c² = a² + b² - 2abcosC其中,a、b和c分别表示三角形的三条边的长度,C表示夹角C的度数,cosC表示夹角C的余弦值。
为了更好地理解余弦定理,我们可以通过一个实例来说明。
假设有一个三角形,其两边分别为a=4,b=6,夹角C=60°,我们可以利用余弦定理计算第三边c的长度。
根据余弦定理,代入a、b和C的值:c² = 4² + 6² - 2×4×6×cos60°= 16 + 36 - 48×0.5= 16 + 36 - 24= 28通过开方运算我们可以得知c的长度为√28≈5.29。
二、正弦定理正弦定理也是解决三角形边长和内角之间关系的定理。
它的数学表达式如下:a / sinA =b / sinB =c / sinC其中,a、b、c分别表示三角形的三条边的长度,A、B、C分别表示三角形的三个内角的度数,sinA、sinB、sinC分别表示三个内角的正弦值。
同样以一个实例来说明正弦定理的应用。
假设有一个三角形,两边分别为a=4,b=6,夹角C=60°,我们可以利用正弦定理计算第三边c的长度。
根据正弦定理,代入a、b、C的值:4 / sinA = 6 / sinB = c / sin60°通过推导我们可以得到:c = 4 × sin60° / sinA= 6 × sin60° / sinB接下来,我们需要使用正弦函数的性质求出sinA和sinB的值。
假设A为夹角A的度数,则夹角B的度数为180° - A - C = 180° - A - 60°,根据三角函数关系得到:sinA / sin(180° - A - 60°) = a / b通过求解以上方程可以得到sinA和sinB的值。
三角形中的正弦定理与余弦定理

三角形中的正弦定理与余弦定理正文:三角形中的正弦定理与余弦定理三角形是几何学中最基本的图形之一,它包含了很多重要的定理和公式。
在三角形的研究中,正弦定理和余弦定理是两个非常重要且常用的公式。
它们可以帮助我们计算三角形的各种属性,如边长、角度等。
本文将详细介绍这两个定理的含义、推导过程,并给出实际应用的一些例子。
一、正弦定理正弦定理是指在一个三角形中,三条边与三个对应的正弦值之间存在一定的关系。
设三角形的三条边分别为a、b、c,对应的角度为A、B、C,则正弦定理可以表达为:a/sinA = b/sinB = c/sinC其中,sinA、sinB、sinC分别为三个角的正弦值。
这个定理实际上是在说明了三角形的三个边的长度与对应的角度之间存在一定的比例关系。
如果我们已知了三角形的一个角度和两个对应的边长,就可以利用正弦定理来计算第三个边的长度。
例如,已知三角形ABC中,角A的度数为30°,边AB的长度为3,边AC的长度为4,我们可以利用正弦定理求解边BC的长度。
根据正弦定理,我们有:BC/sinA = AC/sinC代入已知条件,得到:BC/sin30° = 4/sinC进一步计算可得:BC = 4*sin30°/sinC ≈ 4*0.5/sinC = 2/sinC通过这个简单的计算过程,我们可以求解出BC的长度。
正弦定理在实际应用中非常有用,可以帮助我们解决各种与三角形边长相关的问题。
二、余弦定理余弦定理是指在一个三角形中,三条边与一个对应的角度之间存在一定的关系。
设三角形的三条边分别为a、b、c,对应的角度为A、B、C,则余弦定理可以表示为:c^2 = a^2 + b^2 - 2ab*cosC这个定理实际上是在说明了三角形的三个边的长度与对应的角度之间存在一定的关系。
利用余弦定理,我们可以计算三角形的一个边长,当已知该边的两个对应角度和另一边的长度时。
例如,已知三角形ABC中,边AB的长度为3,边AC的长度为4,角C的度数为60°,我们可以利用余弦定理来计算边BC的长度。
数学正弦定理余弦定理公式

数学正弦定理余弦定理公式正弦定理和余弦定理是数学中用于解决三角形相关问题的重要定理。
它们可以帮助我们求解不完全信息的三角形,包括边长和角度等。
本文将分别介绍正弦定理和余弦定理的公式及应用。
一、正弦定理:正弦定理是指在任意三角形ABC中,三角形的三条边与其对应的角度之间存在一个关系。
假设三角形的边长分别为a、b、c,对应的角度分别为A、B、C,则正弦定理的公式为:a/sinA = b/sinB = c/sinC正弦定理的应用非常广泛,可以用于求解未知角度或边长。
例如,已知一个三角形的两条边长和它们之间的夹角,可以利用正弦定理求解第三条边长。
另外,如果已知三角形的一个角度和它对应的边长,也可以利用正弦定理求解其他未知边长或角度。
二、余弦定理:余弦定理是指在任意三角形ABC中,三角形的三条边与其对应的角度之间存在一个关系。
假设三角形的边长分别为a、b、c,对应的角度分别为A、B、C,则余弦定理的公式为:c² = a² + b² - 2ab * cosC余弦定理的应用也非常广泛,可以用于求解未知角度或边长。
例如,已知一个三角形的三条边长,可以利用余弦定理求解任意一个角度。
另外,如果已知三角形的两条边长和它们夹角的余弦值,也可以利用余弦定理求解第三条边长或其他未知角度。
三、正弦定理和余弦定理的应用举例:1. 已知一个三角形的两条边长分别为a和b,夹角为C,求第三条边长c。
根据正弦定理可得:c/sinC = a/sinA = b/sinB根据已知条件代入公式即可求解出c的值。
2. 已知一个三角形的两条边长分别为a和b,夹角为C,求角度A 和角度B。
根据正弦定理可得:a/sinA = b/sinB = c/sinC根据已知条件代入公式即可求解出角度A和角度B的值。
3. 已知一个三角形的三个角度A、B、C,求边长a、b、c。
根据正弦定理可得:a/sinA = b/sinB = c/sinC根据已知条件代入公式即可求解出边长a、b、c的值。
三角函数的正弦定理与余弦定理

三角函数的正弦定理与余弦定理三角函数是数学中一门重要的分支,在几何学、物理学等领域有广泛的应用。
其中,正弦定理与余弦定理是三角函数的重要定理之一,可以用于求解各种三角形的边长和角度。
本文将分别介绍正弦定理与余弦定理的概念与应用。
一、正弦定理正弦定理是用来求解三角形的边长与角度之间的关系的定理。
对于任意三角形ABC,其三条边分别为a、b、c,对应的角度为A、B、C。
正弦定理可以表示为:a/sinA = b/sinB = c/sinC = 2R其中,R为该三角形外接圆的半径。
利用正弦定理,我们可以在已知两边和一个夹角的情况下,求解出第三条边的长度,或者在已知三边长度的情况下,求解出三个角度的大小。
这在实际问题求解中非常有用。
例如,已知一个三角形的两条边分别为3和4,夹角为60°,我们可以利用正弦定理来求解第三条边的长度。
根据正弦定理可知:a/sinA = b/sinB = c/sinC那么代入已知条件,我们可以得到:3/sin60° = c/sinC进而可以得到:c = (3 * sinC) / sin60°通过计算,我们可以求得c的值。
二、余弦定理余弦定理是用来求解三角形的边长和角度之间的关系的定理。
对于任意三角形ABC,其三条边分别为a、b、c,对应的角度为A、B、C。
余弦定理可以表示为:c^2 = a^2 + b^2 - 2abcosC利用余弦定理,我们可以在已知两边和一个夹角的情况下,求解出第三条边的长度,或者在已知三边长度的情况下,求解出三个角度的大小。
例如,我们已知一个三角形的两条边分别为3和4,夹角为60°,我们可以利用余弦定理来求解第三条边的长度。
根据余弦定理可知:c^2 = a^2 + b^2 - 2abcosC代入已知条件,我们可以得到:c^2 = 3^2 + 4^2 - 2 * 3 * 4 * cos60°通过计算,我们可以求得c的值。
三角形正余弦公式

三角形正余弦公式三角形是几何学中的基本图形之一,它有着丰富的性质和定理。
在研究三角形的性质时,正弦定理和余弦定理是两个非常重要且常用的公式。
本文将详细介绍正弦定理和余弦定理的含义、应用以及推导过程。
一、正弦定理正弦定理是描述三角形边与角之间关系的定理。
对于任意三角形ABC,其三边分别为a、b、c,对应的内角分别为A、B、C。
根据正弦定理,我们可以得到以下公式:a/sinA = b/sinB = c/sinC这个公式告诉我们,一个三角形的任意一边的长度与该边对应的角的正弦值成比例。
换句话说,正弦定理可以用来计算三角形的边长或角度。
例如,已知三角形两边的长度分别为5和8,它们夹角的正弦值为0.6,我们可以利用正弦定理求解第三边的长度。
正弦定理的推导过程基于三角形的面积公式和正弦函数的定义。
当我们仔细推导正弦定理时,可以发现它是基于三角形的面积与正弦函数之间的关系建立的。
二、余弦定理余弦定理是描述三角形边与角之间关系的另一个定理。
对于任意三角形ABC,其三边分别为a、b、c,对应的内角分别为A、B、C。
根据余弦定理,我们可以得到以下三个公式:a² = b² + c² - 2bc * cosAb² = a² + c² - 2ac * cosBc² = a² + b² - 2ab * cosC这些公式告诉我们,一个三角形的任意一边的平方等于另外两边平方之和减去两倍的两边乘以夹角的余弦值。
余弦定理可以用来计算三角形的边长或角度。
例如,已知三角形两边的长度分别为5和8,它们夹角的余弦值为0.3,我们可以利用余弦定理求解第三边的长度。
余弦定理的推导过程基于向量的内积和余弦函数之间的关系。
通过将三角形的边向量分解为水平和垂直方向的分量,我们可以得到余弦定理的形式。
正弦定理和余弦定理是求解三角形相关问题的重要工具。
它们的应用广泛,不仅可以用于解决实际问题,还可以被用于证明其他定理和推论。
直角三角形的正弦定理和余弦定理

直角三角形的正弦定理和余弦定理直角三角形是指其中一个角为90度的三角形。
在直角三角形中,我们可以利用正弦定理和余弦定理来求解各边长和角度的关系。
本文将详细介绍直角三角形的正弦定理和余弦定理,并给出应用实例。
一、正弦定理在直角三角形中,正弦定理可以用来求解三角形的边长比例关系。
正弦定理的表达式为:sin(θ) = 对边/斜边,其中θ表示一个角的度数。
例如,假设直角三角形的两条直角边分别为a和b,斜边为c,我们可以使用正弦定理来求解边长比例。
正弦定理的表达式为:sin(θ) = a/c 或者sin(θ) = b/c。
应用实例:已知一直角三角形的直角边长a为3,斜边c为5,我们可以利用正弦定理求解另一个直角边长。
根据正弦定理可得:sin(θ) = a/c,代入已知的数值得:sin(θ) = 3/5,通过反正弦函数求解得角度θ的值。
二、余弦定理在直角三角形中,余弦定理可以用来求解三角形的边长平方和角度之间的关系。
余弦定理的表达式为:c² = a² + b² - 2abcos(θ),其中θ表示一个角的度数。
例如,假设直角三角形的两条直角边分别为a和b,斜边为c,我们可以使用余弦定理来求解边长和角度之间的关系。
余弦定理的表达式为:c² = a² + b² - 2abcos(θ)。
应用实例:已知一直角三角形的直角边长a为3,斜边c为5,我们可以利用余弦定理求解另一个直角边长。
根据余弦定理可得:c² = a² + b² -2abcos(θ),代入已知的数值得:5² = 3² + b² - 2(3)(b)cos(θ),将已知数值代入并整理得到一个二次方程。
解这个二次方程可以求解出另一个直角边长b的值。
总结:直角三角形的正弦定理和余弦定理为解决三角形问题提供了便利的工具。
通过应用正弦定理和余弦定理,我们可以求解直角三角形中的各边长和角度之间的关系。
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正弦定理.余弦定理农其应用【高考风向】1.考查正弦定理、余弦定理的推导;2.利用正、余弦定理判断三角形的形状和解三角形;3.在解答题中对正弦定理、余弦定理、面积公式以及三角函数中恒等变换、诱导公式等知识点进行综合考 查.【学习要领】1.理解正弦定理、余弦定理的意义和作用;2.通过正弦、余弦定理实现三角形中的边角转 换,和三角函数性质相结合.基础知识梳理sin A sin B 启=2R ,其中R 是三角形外接圆的半径.由正弦定理可以变形:(1)a : b : c = sin_A : sin_B : sin_C ; (2)a = 2Rsin_A , b = 2Rsin_B , c = 2Rsin_C ;[难点正本疑点清源]1. 在三角形中,大角对大边,大边对大角;大角的正弦值也较大,正弦值较大的角也较大,即在△ ABC 中,A>B? a>b? sin A>sin B ; tanA+tanB+tanC=tanA tanB t a nC ;在锐角三角 形中,cosA<sinB,cosA<sinC-2. 根据所给条件确定三角形的形状,主要有两种途径:(1)化边为角;(2)化角为边,并常用正弦(余弦)定理实施边、角转换.例1.已知在 ABC 中,c 10, A 45o , C 30o ,解三角形 1. 正弦定理:3.4. (3)sin A = 2:,sin B = ?;, sin C =等形式,解决不同的三角形问题.余弦定理:a 2= b 2 + c 2 — 2bccos_A , b 2= a 2 + c 2 — 2accos_B , c 2=旦2 + b 2 — 2abcos_C •余亠宀 、 b 2 + c 2— a 2 a 2+ c 2— b 2弦疋理可以变形: cos A = ---------- , cos B = ----- u --- , cos C = a 2 + b 2- c 2 2ab 2bc G ABC = gabsin C = ^bcsin A = *acsin B =繁=*(a + b + c) r(r 是三角形内切圆的半径 ),并 可由此计算R 、r.在厶ABC 中,已知a 、b 和A 时,解的情况如下: A 为锐角A 为钝角或直角图形 关系式a = bsin A bsin A<a<b a>b 解的个数一解两解一解一解思路点拨:先将已知条件表示在示意图形上(如图) ,可以确定先用正弦定理求出边然后用三角形内角和求出角B ,最后用正弦定理求出边 b .解析:sin Acsin Ccsin A 10 sin 45° sinCsin 30o10 2 ,B 180° (A C) 105°,总结升华:1.正弦定理可以用于解决已知两角和一边求另两边和一角的问题;2.数形结合将已知条件表示在示意图形上,可以清楚地看出已知与求之间的关系,从 而恰当地选择解答方式.举一反三:【变式1】在 ABC 中,已知A 32.00,B 81.8°,a 42.9cm ,解三角形。
C 180° (A B) 180° (32.0° 81.8°) 66.2° ;【答案】根据正弦定理a—— ―—,得a:b:c sin A:sinB:sinC 1: 2:3 .sin A sin B sin C例2.在 ABC 中,b 3,B 60°, c 1,求:a 和 A , C .思路点拨:先将已知条件表示在示意图形上 (如图),可以确定先用正弦定理求出角 C ,然后用三角形内角和求出角 A ,最后用正弦定理求出边 a .解析:由正弦定理得:bc,sin B sin CA.小csin B 1°sin 601.sinCb迨2(方法一)••• 0°C180°, .C 30° 或 C 150°,当 C 150° 时,B C 210°180°,(舍去);sin Bcsin C, csin B b ----------- sin C10 sin 105° o sin 3020sin 75°206'2 45.6 5 ;2 •【答案】根据三角形内角和定理,根据正弦定理, 根据正弦定理, ,asinB 42.9sin81.8° “,、 b °--------------------- 80.1(cm); si nA si n32.0°asi nC 42.9si n66.2° csi nAsin 32.0°74.1(cm).【变式2】在 ABC 中, 已知 B 75°,C 60°, c 5,求 a 、A .【答案】A 180°(B C) 180°(75° 60°)45°,根据正弦定理a sin 45°【变式3】在 ABC 中, 已知 sin A:sin B:sin C 1: 2:3,求 a: b: c当 C 30° 时,A 90°,.・.a , b 2 c 2 2.(方法二)••• be , B 60°,••• C B ,••• C 60°即 C 为锐角, •- C 30°, A 90°• a <D C 2 2 . 总结升华:1. 正弦定理也可用于解决已知两边及一边的对角,求其他边和角的问题。
2. 在利用正弦定理求角 C 时,因为sinC sin(180° C),所以要依据题意准确确定 角C 的范围,再求出角 C .3. 一般依据大边对大角或三角形内角和进行角的取舍类型二:余弦定理的应用:例3.已知 ABC 中,AB 3、BC 「37、AC 4,求 ABC 中的最大角。
思路点拨:首先依据大边对大角确定要求的角,然后用余弦定理求解 解析:•••三边中BC 37最大,• BC 其所对角A 最大,2 2 2 2 2 2AB AC BC 3 4 (、37)1根据余弦疋理: cos A --------------------------- --- ---- - --- - ---- -- -,ABgAC 2 3 4•/ 0° A 180°,• A 120°故 ABC 中的最大角是 A 120°. 总结升华: 1.ABC 中,若知道三边的长度或三边的关系式,求角的大小,一般用余弦定理;2. 用余弦定理时,要注意公式中的边角位置关系 举一反三:【变式1】已知 ABC 中a 3, b 5, c 7,求角C .2 b22 _2 32 72【答案】根据余弦定理:c°sCa b C 532ab235•/ 0° C 180°, • C 120°【变式2】在 ABC 中,角 代B,C 所对的三边长分别为 a,b,c ,若a: b:c 6:2:( 3 1),求 ABC 的各角的大小.• C 180°A B 75°类型三:正、余弦定理的综合应用例 4.在 ABC 中,已知 a 2、3 , c ;6、2 , B 450, 思路点拨:画出示意图,由其中的边角位置关系可以先用余弦定理求边⑴由余弦定理得:2accosB(.6 2)2 2 2 3 C 6 . 2)c°s450=12 ( '一 6 2)2 4 3( -3 1)=8 • b 2 2.⑵求A 可以利用余弦定理,也可以利用正弦定理: (法一:余弦定理),2 2 2b c a ••• c°sAbc2 2 2 ( 6 2)• A 60°. (法二:正弦定理)【答案】设a ,6k , b2k , c .'3 1根据余弦定理得:c°s B2、3 1 .645°;同理可得A 60°; 【变式3】在ABC 中,若 a 2 b 22c bc ,求角A .【答案】•- b 2 c 2 a 2bc , • cosAb 2c 2a 22bc•/ 0° A 180°,• A 120°余弦定理或正弦定理求角 解析:A .求b 及A .b ,然后继续用=(2 3)2 (2 • 2)2 C6、2 )2 (2 - 3)2••• a v c ,即 00 v A v 90°, ••• A 60°.总结升华:画出示意图,数形结合,正确选用正弦、余弦定理,可以使解答更快、 更好.举一反三:【变式1】在 ABC 中,已知b 3 , c 4, A 135°.求B 和C . 【答案】由余弦定理得:a 2 32 42 2 3 4cos135o 25 1^2 ,• a , 25 12 2 6.48• C 1800 (A B) 25053/.【变式2】在 ABC 中,已知角A, B,C 所对的三边长分别为 a,b,c ,若a 2 ,b 2 2 ,c . 6 、2,求角 A 和 sin C其他应用题详解-、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)T si nA aS "B窮 E 0又••• 6 2 2.4 1.4 3.8, 2 3 2 1.8 3.6由正弦定理得:sinB 竺必3sin135°0.327 ,因为A 1350为钝角,则B 为锐角,• B 1907/.【答案】 根据余弦定理可得:cosA2bc8 8 4 3 42 2.2.6 x2•/ 0o A 180o , •••由正弦定理得:si nCA 30o ; csin A 6' 2sin 30a2B. 3a km D . 2a kmAB 2 = AC 2 + BC 2-2AC BCcos120 =2a 2-2a 2X —1 = 3a 2,•°AB = , 3a. 答案 B2•张晓华同学骑电动自行车以24 km/h 的速度沿着正北方向的公路行驶, 在点A 处望见电视塔S 在电动车的北偏东30°方向上,15 min 后到点B 处望见电 视塔在电动车的北偏东A.2 2 kmC .3 3 km灯塔B 的距离为()A . a km C.返a km解析 利用余弦定理解厶ABC.易知Z ACB = 120°,在△ACB 中,由余弦定理得BS ABZABS= 180 - 75 = 105 ,所以/ASB= 45 °•由正弦定理知石^45,所以75°方向上,则电动车在点B时与电视塔S的距离是()解析如图,由条件知/BAS= 30°, AB = 6,有 CE = 25X 2= 50, CF = 15X 2= 30,且Z ECF = 120 ;EF = CE 2 + CF 2- 2CE CFcos120= 502+ 302- 2X 50X 30cos120 =70.答案 D4. (2014济南调研)为测量某塔AB 的高度,在一幢与塔AB 相距20 m 的楼 的楼顶处测得塔顶A 的仰角为30°测得塔基B 的俯角为45°那么塔AB 的高 度是(B.20 1+ 23 m解析 如图所示,由已知可知,四边形 CBMD 为正方形,CB = 20 m ,所以 BM = 20 m .又在Rt 小MD 中,DM = 20 m ,Z ADM = 30° ••AM = DMtan30 . ••AB = AM + MB = 20 3 + 20 =20 1+弘).AB 0 , BS = sin45s "30 = 3 2答案 B3.轮船A 和轮船B 在中午12时离开海港 120°轮船A 的航行速度是25海里/小时,轮船 下午2时两船之间的距离是()A . 35海里 C ,两艘轮船航行方向的夹角为B 的航行速度是15海里/小时, B . 35 :2海里 C . 35.'3海里D .解析设轮船A 、B 航行到下午2时时所在的位置分别是 E , F ,则依题意)20 1+ 3 m 20(1 + 3) mC .答案 A5. (2013 天津卷)在厶ABC 中,/ ABC = $ AB^2,BC = 3,贝U sin /BAC 二()A 迈A.10C3.10 C.10解析 由余弦定理 AC 2= AB 2 + BC 2— 2AB BCcosZABC = ( :2)2+ 32 — 2X 〔;2迈 厂sinZABC 3X 2x 3X 2 = 5,所以 AC = *;5,再由正弦定理:sin/BAC =—AC BC =— 5—=10 . 答案 C6. (2014滁州调研)线段AB 外有一点C ,/ ABC = 60° AB = 200 km ,汽车 以80 km/h 的速度由A 向B 行驶,同时摩托车以 则运动开始多少h 后,两车的距离最小()A 69A.43C 70C.43解析 如图所示,设t h 后,汽车由A 行驶到D ,摩托车由B 行驶到E ,则 AD = 80t ,BE = 50t.因为AB = 200,所以BD = 200— 80t ,问题就是求 DE 最小时 t 的值.由余弦定理,得2 2 2 DE 2= BD 2+ BE 2— 2BD BEcos602 2 =(200— 80t)2+ 2 500t 2— (200— 80t) 50tB 姮B.5n 5D.550 km/h 的速度由B 向C 行驶,B . D.=12 900t2—42 000t+ 40 000.当t =70时,DE 最小.答案 C二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)7. 已知A , B 两地的距离为10 km , B , C 两地的距离为20 km ,现测得/ ABC = 120°贝U A 、C 两地的距离为 _________ km.100+ 400-2X 10X 20X cos120 =700,••AC = 10 7(km).答案 10 78. _______________________________________________ 如下图,一艘船上午9: 30在A 处测得灯塔S 在它的北偏东30°处,之 后它继续沿正北方向匀速航行,上午 10: 00到达B 处,此时又测得灯塔S 在它 的北偏东75°处,且与它相距8(2n mile.此船的航速是 _____________________________________ n mile/h.北解析 设航速为v n mile/h•'v= 32(n mile/h). 答案 32AC 2= 在△KBS 中,AB = ;v , BS = 8 '2,ZBSA = 45 °由正弦定理得:s 830 1 _2v J sin45解析如右图所示,BC _ CDsi n45sin30 °_ 2^/3.的正东方向上,测得点A 的仰角为60°再由点C 沿北偏东15°方向走10米到位 置D ,测得/ BDC = 45°则塔AB 的高是 ___________ .解析 在ABCD 中,CD = 10,/BDC = 45° /BCD = 15°+ 90°= 105° /—CDsin45 ° 厂“ BC _気厂_1^/2(米)._ 10 ;6(米).答案 10.6三、解答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)10. (2014台州模拟)某校运动会开幕式上举行升旗仪式,旗杆正好处于坡度 15°的看台的某一列的正前方,从这一列的第一排和最后一排测得旗杆顶部的仰 角分别为60。