毛概试卷2

试题内容分布情况分数题型教学内容选择题简答题材料分析题论述题总分马克思主义中国化的历史进程和理论成果1 15 16马克思主义中国化理论成果的精髓1 1新民主主义革命理论 1 1社会主义改造理论 1 1社会本质和根本任务20 20社会主义初级阶段理论社会主义改革和对外开放 1 40 41建设中国特色社会主义经济15 15建设中国特色社会主义政治 1 1建设中国特色社会主义文化构建社会主义和谐社会 1 1祖国完全统一的构想 1 1国际战略和外交政策 1 1中国特色社会主义事业的依靠力量中国特色社会主义事业的领导核心1 1总分100 试卷说明：（包括指导思想，与上次试题的主要区别等内容）本次试题既考察学生掌握基本理论的状况，又考察学生用理论分析问题的能力。

与上次试题相比，这次试题的出题形式更多样灵活，偏重于应用理论分析问题。

上海金融学院一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东的（）A．《中国社会各阶级的分析》B《新民主主义论》C．《论新阶段》 D.《中国革命和中国共产党》2．马克思主义中国化理论成果的精髓是（）A 理论联系实际B 理论创新C 实事求是D 一切从实际出发3．中国革命的主要斗争形式是（）A 武装斗争B 议会斗争C 合法斗争D 地下斗争4．党在过渡时期的总路线和总任务是（）A 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命B 在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造C 鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义D 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗5．我国实行对外开放是（）A 一项长期的国策B 一项权宜之计C 在现代化建设中实行的政策D 实现现代化后就不必实行对外开放政策6．坚持独立自主的和平外交政策的首要任务是（）A 实行真正的不结盟B 反对霸权主义，争取世界和平C 不打别人牌，也不允许别人打自己牌D 对国际问题应采取客观公正的态度7．我国历史上曾产生不少有关和谐社会的思想，其中“和为贵”是（）A 老子B 孔子C 墨子D 韩非子8．一个政党在社会历史进程中是否起促进作用，取决于该党是否（）A 取得执政地位B 代表先进生产方式C 维护无产阶级利益D 符合统治阶级的需要9．党的十六大强调，将“四个尊重”作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。

在“四个尊重”中，（）是核心。

A 尊重劳动B 尊重知识C 尊重人才D 尊重创造10．建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）A 解放思想，实事求是B 正确处理改革、发展、稳定的关系C 一个中心，两个基本点D什么是社会主义，怎样建设社会主义二、简答题（每小题15分，共30分）1．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？2．在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定的时间内收入差距的扩大的客观必然性是什么？三、材料分析题（20分）阅读材料，然后回答问题。

材料1：我们干革命几十年，搞社会主义三十多年，截至一九七八年，工人的月平均工资只有四五十元，农村的大多数地区仍处于贫困状态，这叫什么社会主义的优越性？——邓小平：《一心一意搞建设》，1982年9月材料2：根据我们自己的经验讲社会主义，首先要使生产力发展，这是主要的。

只有这样，才能表明社会主义的优越性。

——邓小平：《社会主义首先要发展生产力》，1980年5月材料3：社会主义的原则，第一是发展生产，第二是共同富裕。

我们允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来，目的是更快地实现共同富裕。

——邓小平：《答美国记者迈克·华莱士问》，1986年9月运用所学知识分析材料并回答问题：（1）材料1和材料2揭示的一个共同的道理是什么？（2）根据以上材料回答邓小平社会主义本质思想的主要内容和重大意义。

文献摘录文献1：中国建国三十年来，不论农业方面、工业方面，还是其他方面，都建立了社会主义的初步基础。

但一个根本的问题是，我们耽误了时间，生产力的发展太慢。

任何革命都是扫除生产力发展的障碍。

社会主义总要比资本主义优越。

社会主义国家应该使经济发展得比较快，人民生活逐渐好起来，国家也就相应地更加强盛一些。

在这一方面我们经过了几次曲折。

我们现在讲的四个现代化，实际上是毛主席提出来的，是周总理在他的政府工作报告中讲出来的。

而“四人帮”怎么说呢？宁肯要穷的社会主义，不要富的资本主义。

其本质就是说，社会主义就是穷的。

马克思主义历来认为，社会主义要优于资本主义，它的生产发展速度应该高于资本主义。

所以，林彪、“四人帮”完全背离了马列主义、毛泽东思想的根本原则。

中国是一个大国，它应该起更多的作用，但现在力量有限，名不副实。

归根到底是要使我们发展起来。

现在说我们穷还不够，是太穷，同自己的地位完全不相称。

所以，从去年起，我们就把工作着重点转到了建设上。

我们要把这条路线一直贯彻下去，决不动摇。

经济发展对我们来说是一个新的问题，要付学费。

现在我们正在摸索比较快的发展道路，我们相信这方面是有希望的。

不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。

经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义。

人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。

……社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。

我们认为社会主义道路是正确的。

我们现在进行一系列改革，仍然坚持四项基本原则，其中有一条就是坚持社会主义道路。

各个国家应该根据自己的特点来实行社会主义的政策。

……根据我们自己的经验，讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。

只有这样，才能表明社会主义的优越性。

社会主义经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。

这是压倒一切的标准。

空讲社会主义不行，人民不相信。

——邓小平：《社会主义首先要发展生产力》，《邓小平文选》第二卷，人民出版社1994年版，第311~314页。

文献2：世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。

过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢？历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。

马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。

依我看，科学技术是第一生产力。

我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。

否则，不可能很好地坚持社会主义。

拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。

但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。

从长远看，要注意教育和科学技术。

否则，我们已经耽误了二十年，影响了发展，还要再耽误二十年，后果不堪设想。

最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的确良，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。

将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。

对科学技术的重要性要充分认识。

科学技术方面的投入、农业方面的投入要注意，再一个就是教育方面。

我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。

要注意解决好少数高级知识分子的待遇问题。

调动他们的积极性，尊重他们，会有一批人作出更多的贡献。

我们自己的原子弹、氢弹、卫星、空间技术不也搞起来了吗？我们的正负电子对撞机工程在全世界也是居于前列的。

知识分子待遇问题要分几年解决，使他们感到有希望。

……我们不论怎么困难，也要提高教师的待遇。

这个事情，在国际上都有影响。

我们的留学生有几万人，如何创造他们回来工作的条件，很重要。

有些留学生，回来以后没有工作条件，也没有接纳他们的机构，有些学科我们还没有。

可以搞个综合的科研中心，设立若干专业，或者在现有的一些科研机构和大学里增设一些专业，把这些人放在里面，攻一个方面，总会有些人作出重大贡献。

否则，这些人不回来，实在可惜啊。

科教投资的使用要改进，这也是改革的重要内容。

要把“文化大革命”时的“老九”提到第一，科学技术是第一生产力嘛，知识分子是工人阶级一部分嘛。

当然，我这里说的关于教育、科技、知识分子的意见，是作为一个战略方针，一个战略措施来说的。

从长远看，这个问题到了着手解决的时候了。

——邓小平：《科学技术是第一生产力》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第274页。

四、论述题（字数在800字左右，共40分）怎样全面认识中国的社会主义改革。

答案及评分标准答案：一1C 2C 3A 4B 5A 6B 7B 8B 9A 10D．二．1、第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。

2、因为劳动者的个人禀性和家庭负担的不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同。

实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然产生收入的差距和富裕程度的不同。

发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距。

城乡之间、地区之间、脑力劳动与体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在差别，也必然引起收入的差别和富裕程度的不同。

三．（1）材料1和材料2共同揭示了经济基础和社会主义本质及社会主义优越性之间的关系。

即：社会主义作为人类历史上在资本主义之后产生，并且高于和优于资本主义的社会制度，首先要有高于资本主义的劳动生产率，这是社会主义本质的要求，也是社会主义优越性的体现。

（2）邓小平对社会主义本质的概括是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

邓小平关于社会主义本质的论断，在坚持科学社会主义成果的基础上，把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平。

首先，这一论断体现了生产力和生产关系的统一。

这一论断既讲了解放生产力，发展生产力，又讲了“消灭剥削，消除两极分化”，全面揭示了社会主义本质。

只有解放和发展生产力，才能为最终消灭剥削奠定物质基础；只有消灭剥削，消除两极分化，才能促进、保证生产力的发展，满足人民日益增长的物质和文化生活需要。

其次，这一论断为我们坚持、完善和发展公有制指明了正确的方向。

公有制的实现形式，以公有制为主体的所有制结构，按劳分配的实现形式和实现程度，归根到底只能根据生产力解放和发展的实际要求，根据逐步实现共同富裕的实际进程来确定。