实验室安全工作总结
2024年教委关于实验室安全工作总结范本(2篇)
2024年教委关于实验室安全工作总结范本近年来，随着实验活动的不断增加和科研实验技术的不断发展，实验室安全工作也面临了诸多新的挑战。
为了切实保障实验室环境的安全与健康，教委采取了一系列措施，并形成了有效的管理体系，通过全面推进实验室安全工作，取得了一定的成效。
一、加强实验室安全管理制度建设教委在____年进一步完善和规范了实验室安全管理制度，制定了一系列具体的实施细则和标准，并加强了对实验室安全责任的明确和监督。
同时，建立了实验室安全管理人员培训与考核制度，确保工作人员具备必要的安全知识和技能。
此外，加强实验室设备设施的维护和检修，确保设备的正常运行和安全使用。
二、加强实验室安全宣传教育教委注重加强实验室安全宣传教育，通过多种形式和渠道向师生宣传安全知识，提高师生的安全意识和自我保护能力。
针对不同实验课程的特点和风险，制定了相应的安全宣传教育方案，加强对教师和学生的安全培训，提高他们的安全防范意识和应急处理能力。
三、加强实验室安全检查与监督教委加强了对实验室安全工作的检查与监督，建立了定期检查和随机检查相结合的制度，确保实验室安全工作的全面推进。
同时，加强了对实验室工作人员的安全培训和考核，通过考核结果，对实验室进行分类管理，重点关注安全隐患较大的实验室，加大整改力度，确保实验室安全。
四、完善应急准备和事故处理机制教委加强了对事故应急准备和事故处理机制的建设，形成了一套科学、完善的应急预案和事故处理措施。
针对不同类型的实验室，并根据实验活动的具体情况，制定了相应的应急预案和处理措施，以确保在发生事故时能够迅速、有效地进行救援和处理，最大限度地减小事故损失。
五、加强实验室安全信息化建设教委注重实验室安全信息化建设，建立了实验室安全信息管理系统，对实验室安全数据进行统一采集、存储和分析。
通过信息化手段，及时掌握实验室安全工作的动态，发现存在的问题和隐患，并及时进行整改和改进。
六、加强合作与交流教委积极开展与相关部门的合作与交流，参与组织实验室安全培训和会议，加强与其他高校的安全经验交流与借鉴。
2024年学校实验室安全工作总结
2024年学校实验室安全工作总结一、工作概况2024年，我校全面提升实验室安全管理工作，加强实验室安全培训和监管，持续推进实验室安全规范化建设。
通过整合资源、创新措施，有效提升实验室安全管理水平，保障实验室安全以及师生的人身安全和财产安全。
二、加强安全培训为了提高实验室工作人员的安全意识和实践能力，我们开展了多种形式的安全培训活动。
首先，针对新入职实验室人员，组织了实验室安全培训班，通过讲座、演练、案例分享等方式，传达实验室基本安全知识和应急处置方法。
其次，对实验室工作人员进行了定期的安全培训，包括火灾防控、危险化学品管理、电气安全等方面的知识培训。
通过多种形式的培训，提高了实验室人员的安全意识和实践能力。
三、完善安全管理制度我们对实验室安全管理制度进行了全面梳理和修订，制定了一系列与实验室安全管理相关的制度和规章。
主要包括实验室人员管理制度、实验室用电安全管理制度、实验室危险化学品管理制度等，明确了实验室安全工作的责任和要求。
与此同时，我们在实验室内加装了安全警示标识、安全出口指示牌等，提高了实验室的安全警示和疏散标识。
四、加强实验室安全巡检为了发现和解决实验室安全隐患、杜绝事故发生，我们建立了定期的实验室安全巡检制度。
实验室安全巡检由专门的安全巡检人员进行，每月至少进行一次巡检。
巡检内容包括实验室用电安全、实验室危险化学品管理、实验器材的完好与安全等方面。
发现问题及时整改，并记录并报告，并追踪整改情况，确保问题得到有效解决。
五、加强实验室安全监管我们建立了健全的实验室安全监管机制，明确了实验室安全管理的责任部门和人员，并建立了实验室安全台账。
每个实验室都有专门的实验室安全管理负责人，负责监督实验室的安全工作。
此外，学校还加强了校内实验室安全管理与监督，定期组织实验室安全检查，对存在的安全隐患进行整改，并负责跟踪整改情况。
六、强化安全意识教育学校通过多种途径开展安全意识教育，提高学生的安全意识。
实验室安全总结（2篇）
实验室安全总结为做好学校消防安全工作，加强全体师生的防火意识，确保全校师生的人身和财产安全，信息管理学院在相关领导的带领与指导下，对我院的四个实验室坚持每周进行安全检查工作，通过明确责任，落实措施，学院安全工作更加严谨，实验室整体情况良好，安全环保工作进步明显。
现将____年各个实验室的消防安全工作总结如下：计算机网络实验室（sc606）主要承担各类网络实验课程，现有____套电脑设备，各设备均能正常运行；共有4扇窗户，经过检查各窗户完好无损且已全部关闭；实验室内前后各有____个灭火器，且在____年____月将灭火器更换完毕，均可正常使用；实验室内所有的电源经检测均无安全隐患，并在离校前已将所有电源切断。
s原理实验室（sa714）主要承担组成原理和计算机实验课程，现有____套电脑设备，____套原理实验盒，经检测各设备均能正常运行；共有3扇窗户，经过检查各窗户完好无损且已全部关闭；实验室内前后各有____个灭火器，且在____年____月将灭火器更换完毕，均可正常使用；实验室内所有的电源经检测均无安全隐患，并在离校前已将所有电源切断。
物联网实验室（sa716）主要承担物联网实验课程，仍在建设中，尚未投入使用，各类器材打包分类存放，无任何安全隐患；共有3扇窗户，经过检查各窗户完好无损且已全部关闭；实验室内前后各有____个灭火器，且在____年____月将灭火器更换完毕，均可正常使用；实验室内所有的电源线路的____已经完成，经检测均无安全隐患，并在离校前已将所有电源切断；实验室内的易燃物品如纸箱等已在安全检查中清理完毕。
研究生和专业教师网络实验室（sa714）是我院研究生和教师的专用实验室，现有____套电脑设备，经检测各设备均能正常运行；共有4扇窗户，经过检查各窗户完好无损且已全部关闭；实验室内前后各有____个灭火器，且在____年____月将灭火器更换完毕，均可正常使用；实验室内所有的电源经检测均无安全隐患，并在离校前已将所有电源切断。
实验室安全生产工作总结(5篇)
实验室安全生产工作总结(5篇)实验室安全生产工作总结1一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备。
二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。
三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。
四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。
五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。
实验室安全生产工作总结2为了保证实验室仪器设备正常运行，和工作人员、学生的人生安全，保障教学、科研工作的顺利进行，特制定本安全管理制度。
1、实验室由专人负责设备及人身的安全。
2、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。
3、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。
4、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。
若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。
5、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。
6、对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险物品，必须按物品性质进行严格管理，做到存放地点、位置安全可靠，数量清楚，并指定专人负责。
7、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警（火警电话为119），并及时向上级报告。
火警解除后要注意保护现场。
8、如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。
科研实验室安全隐患排查整治工作总结
科研实验室安全隐患排查整治工作总结1. 工作背景为保障科研实验室的安全运行，排查和整治安全隐患是一项至关重要的工作。
本文总结了科研实验室安全隐患排查整治工作的相关情况和成果。
2. 安全隐患排查工作针对科研实验室的安全隐患，我们采取了系统的排查工作。
首先，我们对实验室的设备和仪器进行了全面检查，确保其安全可靠。
其次，我们对化学品存储和管理情况进行了审查，确保符合相关标准和规范。
同时，我们对实验室的电气设备和用电安全进行了定期检测和维护。
最后，我们加强了实验室的安全宣传教育，提高了实验人员的安全意识和技能。
3. 安全隐患整治工作在排查工作的基础上，我们采取了针对性的整治措施。
首先，对发现的安全隐患进行了详细记录，并制定了整治方案和时间表。
然后，我们加强了实验室的管理，明确责任人和安全责任制。
同时，通过加强标识和警示，提高了实验室的安全防护水平。
此外，我们还加强了安全培训和演练，提高了实验人员的应急处置能力。
4. 工作成果经过我们的努力，科研实验室的安全状况得到了明显改善。
首先，实验室的安全隐患得到了及时发现和整治，减少了潜在的安全风险。
其次，实验室的安全管理制度得到了完善，责任人的责任意识和执行力得到了提高。
最后，实验人员的安全意识和技能得到了加强，能够更好地应对突发情况和事故。
5. 改进建议在今后的工作中，我们还需进一步加强科研实验室的安全隐患排查整治。
建议加强对实验设备和仪器的定期检查和维护，确保其安全可靠；加强对化学品的管理，严格遵守相关规范和标准；加强对实验室电气设备和用电安全的监测和维护；加强安全宣传教育和培训，提高实验人员的安全意识和技能。
6. 总结通过科研实验室安全隐患的排查整治工作，我们成功提升了实验室的安全水平，减少了可能存在的安全风险。
我们将继续努力，改进和完善安全管理，确保实验室的安全运行。
同时，也希望其他科研实验室能够重视安全隐患排查整治工作，共同维护科研工作的安全和稳定。
实验室安全工作总结
实验室安全工作总结篇一：实验室安全工作总结正文开始>正文开始1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
2、做好仪器的清理、放置，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
.3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。
做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。
5、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。
协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
6、跟据教材所涉及的内容自作实验器材三项。
7、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭水、电并锁好门窗。
8、认真完成好学校分配给我的其它工作。
总之，物理实验教学,是物理学科实施素质教育的重要途径.从开学以来，我积极、主动、热情的为物理教师及学生服务,开展好实验教学,为学生学好物理创造前提条件忙碌了一期的实验工作即将结束，在开展普及实验教学工作中，我校认真做好实验室科学化管理，分类、分档合理，档案管理详实，师生的实验水平又更上了一个台阶。
现将我校本期的实验工作详细总结一下：一、主要做法1．我校的实验室工作由学校校长直接管理，实验室设有管理员，具体管理实验室工作。
2、制定了完善的“普实”工作制度，开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
3、我校充分利用好现有实验室的资源，协助各学科开展教学。
4、在引导学生进行分组实验时，均要求学生准备好相关的实验材料，学生在实验中有物可做，教师指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
5、指导学生进行分组实验后，指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
公司实验室安全工作总结（2篇）
公司实验室安全工作总结建立健全安全工作制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地方要求专人控管，做好预防工作。
做到严格管理，加强监督，坚决杜绝危害生命和财产安全事故的发生。
实验室实行专人负责。
实行"谁主管，谁负责"的原则，形成了安全工作管理体系。
这些制度的建立和分级管理做到了责任到人，分工负责。
明确了职责分工，强化监督、管理力度，明确责任。
并且在日常工作中坚持做好实验室安全工作台帐记录，加强实验室安全管理。
二、加强安全教育高度重视安全教育和自救自护常识的培训，为让实验室人员掌握一定的安全自救自护知识，如请专业人员对实验室人员进行灭火器操作培训、一些仪器的安全操作使用培训等。
每次实验室安全检查时对实验室人员进行安全方面的宣传教育，经常给他们敲警钟。
安全工作以人为本，人的安全放在首位，对人的安全教育是安全工作的重要手段，今后要在这方面要特别加强。
三、规范实验室基础建设从源头抓起，把安全建设标准纳入实验室基础设建设及维护中，加大实验室安全设施投入力度，在实验室新建、扩建、维修过程中，以保证安全为前提，按专业实验室的特点，充分考虑实验室的设计、建设、仪器设备的购置和安放及实验室水、电、气等管线设施的规范、完善问题。
四、实验室存在的安全问题及改进措施1、实验室的部分电路老化，需要重新安装。
2、大型灭菌锅需要定期检查压力表，送到正规单位进行校正，不能拖延时间。
3、定期检查安全通道的通畅性。
4、合理放置易燃易爆物品。
____公司____月____日公司实验室安全工作总结（二）公司实验室是开展科学研究和技术开发的重要场所，确保实验室的安全工作是保证员工和设备安全的关键任务。
为了总结公司实验室的安全工作，以下是一份详细报告。
一、安全管理制度和责任制度1. 公司建立了完善的实验室安全管理制度，明确了各项安全工作的责任和任务。
2. 实验室安全责任制度实施到位，每个实验室都明确了安全负责人，负责安全控制和管理。
学校实验室安全工作总结
学校实验室安全工作总结1. 引言在学校实验室中进行各种实验是学生们学习和研究的重要手段。
然而，实验室中存在着一定的危险性，因此学校需要加强实验室的安全工作，保障学生和教师的安全。
在过去一年的实验室安全工作中，我们在实验室安全管理、事故预防和应急处理方面做了一些工作，但还存在一些不足之处。
下面是我们的工作总结。
2. 实验室安全管理实验室安全管理是实验室安全工作的基础。
我们建立了完善的实验室安全管理制度，明确了各项安全管理措施和责任分工，保证了实验室的日常管理与安全工作的有机结合。
例如，我们制定了实验室进出管理制度，实行门禁管理，确保只有获得许可的人员才能进入实验室。
同时，我们还组织了实验室安全培训，提高了教师和学生的安全意识和科学实验操作技能。
值得一提的是，我们加强了实验室仪器设备的维修和管理工作，确保仪器设备的正常运行和使用。
3. 实验室事故预防实验室事故的发生对人员和设备都会造成严重的损失，因此事故预防是实验室安全工作的重要环节。
我们采取了一系列措施，预防实验室事故的发生。
首先，我们对实验室进行了全面的安全检查，发现并及时修复了一些存在安全隐患的设备和环境问题。
其次，我们制定了实验室安全操作规程，明确了实验室工作流程和操作方法，并多次组织实施安全技能培训，提高了人员的安全操作意识和技能。
此外，我们还建立了实验室安全隐患排查制度，定期对实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
4. 实验室事故应急处理即使做好了事故预防工作，事故仍然可能发生。
因此，我们非常重视实验室事故的应急处理工作。
我们建立了事故报告和事故处理的流程，明确了各级责任人的责任和工作内容。
一旦发生事故，我们迅速采取了紧急措施，保障了人员的生命安全和设备的正常运行。
同时，我们成立了事故调查小组，进行了彻底的事故调查和分析，找出了事故的原因，并采取了相应的措施，避免类似事故的再次发生。
5. 工作不足在实验室安全工作中，我们也存在一些不足之处。
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实验室安全工作总结根据学校有关要求，我院全面加强实验室安全管理工作，成立了实验室安全领导小组，院领导作为主要负责人；建立了院部层面安全责任体系，所有实验室均明确安全责任人；完善具有学科特色的实验室安全管理制度；涉及安全隐患的设备及危险性实验、工艺有实验指导书或安全操作规程，并明示；针对各实验室的危险隐患，有相应的应急预案；开展形式多样的安全教育活动，定期开展实验室安全检查和自查。
实验室化学试剂按要求隔离，摆放整齐有序；实验室大型贵重仪器由专人负责维护和使用，避免误操作造成仪器损坏；室内通风良好，卫生达标；配置专用废液桶，对实验有毒有害废液集中处理；实验室物品台帐齐全。
灭火器等消防器材配置充足；消防通道通畅；无堵塞消防通道和在公共通道中堆放仪器物品等现象；实验室无人留守时，门窗紧锁确保安全。
检查中发现的主要问题有：1.易制毒试剂、危化试剂管理不完善，危化品置于开放试架。
2.废弃物处置记录不全，废液处置容器上没有分类标识。
3.通风橱里摆放易燃物品或化学试剂。
4.部分实验人员未穿实验服，未佩戴手套、眼罩、口罩。
5.实验垃圾和生活垃圾没有分类处置。
6.有私拉乱接现象。
针对以上问题，采取的举措包括：1.加强危化品管理。
化学试剂分类保存、专人负责，易制毒、易制爆等管制类危化品存放在专门的双人双锁防爆柜中，制定使用台账。
3.将所有有机溶剂瓶撤出试剂架，试剂架仅摆放不属于易燃易爆的无机试剂。
4.强调实验人员必须穿实验服，佩戴手套、眼罩、口罩，注意个体防护。
5.实验垃圾和生活垃圾分类收集，使用不同的垃圾袋包装。
所有整改措施已及时落实到位，确保消除安全隐患。
xx初中建校于1958年，现有教学班60个，在校生3000人，教职工217人。
所有教学班都开理化生实验课。
根据《教育部中小学校理科实验室装备规范》文件，普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面。
创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程对实验教学的要求。
多年来，我校按照建、配、管、用、研的实验教学目标，把实验室建设做为学校重要建设之一，不仅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。
全面推进了学校素质教育水平，培养了学生创新精神和实践能力，提高了教育教学质量。
一、实验室建设（一）领导高度重视，加强实验室管理与建设。
为全面加强实验工作，学校对原有实验室进行了清查，对原有实验员和主管主任进行了调整，对实验室加强了管理，由主管教学的校长和主管主任具体负责实验工作。
使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。
实验教学工作有核心领导。
校长及学校领导班子关注实验室的教学、管理、研究、创新。
不仅学校计划里有实验工作，学校领导及主管主任还经常深入实验课堂听课、并组织实验观摩课、评比课。
同时要求实验员对实验教师的日常实验教学有考核记录，对实验的秩序、课堂过程、实验效果进行考核。
使实验教学落到实处。
（二）库室建设。
我校实验楼1100多平方米，有理、化、生实验室六个，八个仪器库和三个实验准备室、三个药品室。
各室均符合教育部对实验室建设的基本要求。
（三）实验设备。
严格按照教育部要求配备实验设备。
保证实验设备规范化。
有专用实验台凳，有准备台，仪器柜数量充足（仪器器材均入柜且存放规范，不挤压），电到每张演示台及物理实验台，化学实验室水到桌，物理、生物实验室水入室，电到每张演示台及物理实验台，化学实验室水到桌，物理、生物实验室水入室，化学实验室有排水装置，化学实验室、药品室、仪器室有通风换气设备，实验室有仪器制作维修工具，物理光学实验室有遮光装置，准备室有电源、水源开关，实验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学实验室有简易医药箱，易燃yi爆品专柜，药品库危险品专柜。
标准的实验设备是实验教学正常运行的'保障。
（四）仪器的配备。
我校的仪器设备全部按教育部（1）类的标准配备，且分组实验的品种达到100%，数量达100%以上，演示实验用的品种数量也分别是100%。
（五）药品试剂配备。
药品试剂配备适合实验仪器的数量。
二、实验室管理（一）规章制度根据教育部文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。
学习、宣传实验室管理条例。
我们在原有的基础上，又进一步补充完善了《学生实验制度》《仪器外借制度》《实验室安全管理制度》《教师实验规则》等制度。
并把这些制度装框分挂在各实验室，以便师生随时了解。
并严格执行。
（二）仪器账册有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和实验室各有一套）。
有总帐、分类帐、低值易耗品帐。
记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。
要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不托不欠，做到帐物相符。
（三）仪器保管按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。
要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。
仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态。
为加强化学实验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。
在实验中，学生损坏仪器一律照价赔偿；对自然损坏的仪器，有维修价值的就不做简单报废处理。
尽量维修好，仅今年上半年，各室节约维修费上千元，因此各室仪器完好率一直保持在百分之九十八以上。
（四）资料档案仪器说明书编号保存，有实验开出率汇总表，有学生实验报告统计分析表，有演示、分组实验通知单，有仪器维修、保养记录，有报损、报废记录，有赔偿记录。
表册及资料及时整理归档，资料齐全（工作计划、总结、请购计划、实验通知单、实验报告等）。
每年进行一次清产核资，按规定报损。
报损和清产核资表有校长签字、财务签字盖章。
三、实验教学（一）演示实验开出率演示实验开出率100%。
（二）学生实验分组数25组。
演示实验分组开出率100%。
实验操作技能考查合格率95%以上。
（三）开出率管理期初有计划。
有执行、检查、反思。
期末有总结。
狠抓“三率”实验室的一切工作都是为了实验教学，为此在工作中，我们重点抓了三率，即：开出率、成功率和利用率。
１、明确实验职责，确保开出率学期初，我们就实验教学中存在的问题，进行了广泛地集体讨论和研究，认为，实验教学要统筹安排，科学管理，要职责到人，公布开出。
为此，我们根据理、化、生教学大纲要求，编印出不同年段的全年应开《演示和学生实验一览表》，生物实验室还附印了《演示实验所用挂图一览表》，这两种表册每位实验任课教师人手一份。
表册上有实验任课教师姓名、本学年度应开演示、学生实验数目、名称、上课时间、人数、班级、完成情况和实验效果等。
本表由各科实验教师认真统计记载，对应做而没做的实验，追问所任学科教师，查明原因，并督促及时补做，实验办公室定期汇总各实验学科和实验开出情况，并及时反馈教务处，在期中、期末教学总结会上，公布各学科任课教师的实验开出情况，没原因，而又没做实验的，按本学期没完成教学任务处理并将处理结果留入本人教学档案。
我们这样做的好处是：任课教师、实验教师根据学科进度随时掌握了解进行的和将要进行的演示和学生实验情况，更重要的是增强了任课教师上实验课的责任心和事业感，确保了开出率。
２、严明实验程序，确保成功率我们要求，实验前，任课教师按实验表册进度，演示实验提前３天，学生实验提前一周填写好实验通知单。
由任课教师交给实验教师，实验教师按通知单提前认真准备。
要求实验教师、任课教师共同预做实验，对实验中需要注意的问题，实验前要向学生讲清楚，实验后，认真填写好实验记录，从而确保了实验的成功率。
３、合理安排时间，提高利用率在实验教学中，除平时正常的实验外，我们还增加了其它实验，以提高实验室的利用率。
如：我们针对初三考生在中考中实验性考题得分不理想的现象进行了分析，得知，学生所做过实验因学年度跨度大，有些实验生疏、淡忘，为此采取了学生临考前，用一个半月的时间，实验室全天向初三学生开放，开放期间，由学生提出所要做的实验项目，并填写好实验单。
由实验员教师准备，学生们说：“学校这样做太好了，使我们有机会再复习所做过而又淡忘了的实验，有机会系统地复习基本仪器的使用和操作，随到随做，给我们学习提供了方便”。
四、高层次要求我们的实验教师观念和行为都要随着课改要求的变化而变化，要不断地学习充实自己，以适应课程的需要。
随着课改的进程，学校原有的一些实验设备已不适应课堂教学的需要，急需更新，有些实验设备即使是花钱也很难买到成套的现成仪器。
比如：物理实验中，“光的反射规律”、“研究电磁铁”和“平面镜成像”等分级实验内容都是我们想办法自制教具完成的。
平时，我们也利用现有条件自制多种教具。
比如：潜水艇模型、大气压的存在演示器、简易温度计、惯性演示器等。
五、创特色（一）利用实验室进行课题研究如：课题《学生亲手做生物实验，培养实验能力》。
新的课程标准对传统的实验教学也提出来了新的挑战，比如生物课中，在完成“光对鼠妇生活的影响”这一实验内容时，我们摒弃了从前包办代替的常规作法，而是把探究贯穿到实验的全过程，从材料的准备、现象的.产生到最后得出结论，完全交由同学们自己动手动脑去做。
实践证明，这样的实验学生积极性、参与性强，教学效果好。
（二）利用实验室成立课外实践课题活动小组（三）利用实验室开展教学研究为深化改进实验教学，在学校领导的具体指导下，我们分别开设理、化、生实验公开课，课后，由参加听课教师和领导给予集体评课，讲述观点和看法，这对改进和加强实验教学起到了一定的积极作用。
如：听生物鲫鱼解剖公开课，如果按照课本上的要求，解剖鲫鱼的顺序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循环系统，但在听课后，大家认为这样的解剖顺序，学生实验解剖中，往往顾前不顾后，在观察前面的结构时，稍不注意，就把后面没观察的结构破坏了，经集体研究，我们调查了实验顺序，先观察心脏结构，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系统，由外向内依次进行，实践证明：改进后的解剖顺序，使每个学生对要观察的结构都能看清楚，受益大，效果好。
（四）创造科学氛围在实验室内设有图书角，标本陈列柜，手工展示、科普专栏等。
实验室墙外有“海底世界”、“奇花异草”、“祖国名山名川”等图片介绍。
“神六”上天、“飞天圆梦”和“水是生命之源”以及“感受祖国建筑神韵”、“领略世界建筑风采”四个图片展区。
再加上生动有趣的实验课记实“我劳动、我快乐”。
使实验室场所，成为工具库、材料库，成果展览室，真正成为孩子科学实验活动的天地。