高中数学必修五知识点整理【经典最全版】
高中数学必修5知识点总结
高中数学必修5知识点总结解三角形：正弦定理：对于任意三角形ABC，边长a、b、c分别对应角A、B、C，R为三角形ABC的外接圆半径，则有 a/sinA = b/sinB =c/sinC = 2R。
这是解三角形的基本工具，可用于求解三角形的边长或角度。
余弦定理：对于任意三角形ABC，边长a、b、c分别对应角A、B、C，则有c² = a² + b² - 2ab*cosC，以及类似的公式对于其他两边和对应角度。
余弦定理主要用于已知两边和夹角求第三边，或者已知三边求角度。
三角形的形状判定：通过正弦定理和余弦定理，可以判断三角形的形状。
例如，如果a² + b² = c²，则三角形ABC是直角三角形；如果sinA = sinB = sinC，则三角形ABC是等边三角形。
数列：数列的概念和性质：数列是一种特殊的函数，它的定义域是正整数集或其有限子集。
数列的通项公式、前n项和公式等是数列的基本性质。
等差数列和等比数列：这是两种特殊的数列，它们分别具有等差和等比的性质。
等差数列的通项公式为an = a1 + (n-1)d，前n项和公式为Sn = n/2 * (a1 + an)；等比数列的通项公式为an = a1 * q^(n-1)，前n项和公式为Sn = a1 * (1 - q^n) / (1 - q)（q ≠ 1）。
数列的极限和收敛性：当n趋于无穷大时，如果数列的项趋于一个常数，则称这个常数为数列的极限，称数列收敛。
否则，称数列发散。
不等式：不等式的概念和性质：不等式是数学中比较基础的概念，它表示两个数之间的大小关系。
不等式的性质包括加法性质、乘法性质、传递性质等。
不等式的解法：不等式的解法主要包括移项、合并同类项、去括号等基本运算，以及利用不等式的性质进行变形和推导。
不等式的应用：不等式在实际生活中有广泛的应用，例如优化问题、最值问题、范围问题等。
以上是高中数学必修5的主要知识点总结。
高中数学必修五知识点总结
高中数学必修五知识点总结一、代数部分：1.多项式的基本概念与运算：包括多项式的定义、次数、系数、单项式、多项式的加减乘除等。
2.因式分解与提取公因式：掌握对多项式进行因式分解与提取公因式的方法，包括一元二次、三项完全平方差、简单三项和复杂多项式的因式分解。
3.方程与不等式：掌握一元二次方程与一元二次不等式的解法，包括配方法、公式法、图像法和根与系数关系等。
4.等差数列与等比数列：了解等差数列和等比数列的概念、公式及其应用，包括求和公式、通项公式、项数和值与项数关系等。
二、函数部分：1.函数的基本概念与性质：掌握函数的定义、函数图像、值域、定义域、奇偶性等基本性质。
2.一次函数与二次函数：了解一次函数和二次函数的定义、图像、性质和特征等，包括函数的增减性、最值、交点、轴对称点等内容。
3.三角函数：熟练掌握正弦函数、余弦函数和正切函数的定义、图像、性质和应用，包括变化规律、周期、幅值、对称性和反函数等。
4.指数函数与对数函数：了解指数函数和对数函数的定义、性质和应用，包括指数函数的增减性和指数函数与对数函数的互逆关系等。
三、几何部分：1.平面向量与坐标表示：了解平面向量的定义、平移、线性运算和坐标表示方法，包括平面向量的加减、数量积和向量共线的判定等。
2.绝对值与不等式：熟练掌握绝对值的性质和变形，以及利用绝对值解决各种绝对值不等式的方法。
3.平面几何应用：包括相似三角形的判定与性质、三角形的三边、两边一角和正弦定理、余弦定理及其应用等内容。
四、概率与统计部分：1.事件与概率：了解事件和概率的基本概念和性质，包括样本空间、事件的发生、概率公理及其应用等。
2.随机变量与概率分布：掌握离散型和连续型随机变量及其概率分布的定义、性质和应用，包括离散型随机变量的期望和方差的计算等。
3.抽样与统计推断：了解统计样本、样本估计和假设检验的基本原理和方法，包括样本均值、样本比例的估计和显著性检验等。
五、数学建模部分：1.数学建模的基本步骤：掌握数学建模中的问题分析和模型假设、模型建立、模型求解和模型评价等基本步骤。
(完整)数学必修五知识点,推荐文档
四、求通项公式方法
①观察、归纳、猜想法求数列通项
②应用 an
S n
S1 Sn1
(n 1)
求数列通项
(n 2)
注意：一分为二或合二为一
③累加法：若递推关系式形式为 an1 an f (n) 用累加法
3
④累乘法：若递推关系式形式为 an1 an f (n) 用累乘法
m
a ⑤转化为等差法：若递推关系式形式为 an1 p
．
通项公式特点： an dn (a1 d )
an kn m，（k, m为常数) 是数列 an 成等差数列的充要条件。
3、等差中项
若三个数 a ， A ， b 组成等差数列，则 A 称为 a 与 b 的等差中项．若 b a c ，则 2
称 b 为 a 与 c 的等差中项．即 a、b、c 成等差数列 b a c 2
若an是等比数列，且 m n p q （ m 、 n 、 p 、 q * ），则 am an ap aq ；
若an是等比数列，且 2n p q （ n 、 p 、 q * ），则 an2 ap aq ．
5、等比数列an的前 n 项和的公式：
na1 q 1
（1）公式：
Sn
k an an 1
k d
1 ( an
1 an1 ) （ an
为等差数列）
⑤分组求和
第二章、解三角形
一、正弦定理
1、正弦定理：在 AC 中， a 、 b 、 c 分别为角 A 、 、 C 的对边， R 为 AC 的
外接圆的半径，则有
a b c sin A sin sin C
2R
．
2、正弦定理的变形公式：① a 2R sin A ， b 2R sin ， c 2R sin C ；
数学必修五知识点总结
数学必修五知识点总结一、函数的概念与性质1. 函数的定义- 函数的概念- 函数的表示方法：解析式、图象、表格- 函数的域与值域2. 函数的运算- 函数的四则运算- 复合函数- 反函数3. 函数的性质- 单调性- 奇偶性- 周期性- 极限与连续性二、三角函数1. 角的概念- 任意角- 弧度制与角度制的转换2. 三角函数的定义- 正弦、余弦、正切函数- 三角函数的图像与性质3. 三角恒等变换- 基本恒等式- 恒等变换的应用4. 解三角形- 正弦定理与余弦定理- 三角形的面积公式三、数列与数学归纳法1. 数列的概念- 数列的定义- 有穷数列与无穷数列2. 等差数列与等比数列- 等差数列的通项公式与求和公式 - 等比数列的通项公式与求和公式3. 数学归纳法- 数学归纳法的原理- 证明方法与步骤四、解析几何1. 平面直角坐标系- 坐标系的定义- 点的坐标与距离公式2. 直线与圆的方程- 直线的斜率与方程- 圆的方程3. 圆锥曲线- 椭圆、双曲线、抛物线的方程与性质五、概率与统计1. 随机事件与概率- 事件的概率定义- 条件概率与独立事件2. 随机变量及其分布- 离散型随机变量与连续型随机变量- 概率分布与期望值3. 统计量与抽样分布- 样本均值、方差与标准差- 抽样分布的概念4. 参数估计- 点估计与区间估计- 置信区间的计算请将以上内容复制到Word文档中，并根据需要进行编辑和格式化。
您可以添加具体的公式、图像、例题和解析来丰富文档内容。
记得在编辑时使用清晰和专业的语言风格，并确保文档的结构逻辑清晰且连贯。
数学必修5知识点总结(全面版)
数学必修5知识点总结(全面版)数学必修5内容主要涉及系统动力学、几何与概率的数学分析，旨在帮助学生强化和巩固数学概念、解决实际问题的能力，提升学生的数学技能。
一、系统动力学1、概念：系统动力学是研究动力系统状态随时间变化的动力学学科，是研究相互作用系统初值问题及相关系统和过程的精确模型，它就像一个让人们能够在复杂因素激励或约束下做出正确结论的辅助类别。
2、模型：系统动力学设计了很多模型以及解决复杂系统动力学问题的方法，其中包括：内构模型，求解系统的时域响应；全动力模型，研究长期的稳定性；基于控制的模型和系统，研究系统的操纵性能；基于模型预测控制系统，预测系统之间的相互作用和变化；以及线性分析模拟，用于系统动力学学习和教学。
3、应用：系统动力学的应用有很多，广泛应用于机械、航空航天、电子器件、生物、应用数学、经济学等领域，包括但不限于：汽车制动系统设计及分析；飞机安全领域的控制及发动机性能优化；电子器件的测试及容错；生物新技术的设计与模拟；应用数学在政治、军事等决策模式的分析；机器人轨迹规划系统的性能优化；以及动态仓储管理等等。
二、几何1、概念：几何是一门研究拓扑空间和图形结构的数学学科，囊括了平面几何、立体几何与投影几何等分支。
它涉及几何学中图形之间的关系及其运动，并可以通过几何证明等方法来判断几何定理的真假。
2、计算公式：几何学中的计算公式可分为数学公式和几何公式两大类，数学公式涉及数量的计算，例如三角函数的值、面积和体积的计算；几何公式涉及几何形状的构造，例如求直线的弦长、求三角形的外接圆半径、求圆的截面等。
3、应用：几何学的应用也是极其广泛的，它可以用于工程、计算机辅助设计、物理与天文、几何描述语言中等，几何学可以帮助人们在制图设计中将复杂的模型表示为简单的形状，也可以用来描述坐标变换、运动轨迹、变形和路径规划等。
三、概率1、概念：概率是一门关于抽样空间、随机事件及其发生概率的数学学科，是研究未知变量结果本身知之甚少，即“抽象平均”的观点，同时涵盖离散概率论、连续概率论等学科。
(完整版)人教版高二数学必修5知识点归纳(最完整版).doc
现在的努力就是为了实现小时候吹下的牛逼——标必修五数学知识点归纳资料第一章 解三角形1、三角形的性质：①.A+B+C=,sin( A B) sin C ， cos( A B) cosCA B2C sinA2 B cosC222②.在 ABC 中 , a b ＞c , a b ＜ c ; A ＞ Bsin A ＞ sin B ,A ＞ BcosA ＜ cosB, a ＞bA ＞B ③.若 ABC 为锐角，则 A B ＞ ,B+C ＞,A+C ＞ ;222a 2b 2 ＞c 2 ， b 2 c 2 ＞ a 2 ， a 2 ＋ c 2 ＞ b 22、正弦定理与余弦定理：①.正弦定理：abc 2R (2R 为 ABC 外接圆的直径 )sin Bsin Asin Ca 2R sin A 、b 2Rsin B 、c 2R sin C（边化角）sin Aa 、 sin Bb 、 sin Cc（角化边）2R2R 2R面积公式： S ABC1ab sin C1bc sin A1ac sin B222②. 余 弦 定 理 ： a 2b 2c 2 2bc cos A、 b 2 a 2 c 22ac cos B 、c 2a 2b 22ab cosCcos A b 2 c 2 a 2 、 cos B a 2 c 2 b 2 、 cosCa 2b 2c 2 （角化边）2bc 2ac2ab补充：两角和与差的正弦、余弦和正切公式：⑴ coscos cos sin sin ；⑵ coscos cos sin sin ； ⑶ sinsin cos cos sin ；⑷ sinsin coscos sin ；⑸ tantan tan（ tantantan1 tan tan）；1 tantan现在的努力就是为了实现小时候吹下的牛逼——标⑹ tantan tan（ tantantan1 tan tan）．1 tan tan二倍角的正弦、余弦和正切公式：⑴ sin 2 2sin cos ． 1 sin 2sin 2cos 22 sincos(sincos )2⑵ cos2cos 2sin 22cos 2 1 1 2sin 2升幂公式 1 cos2 cos 2 ,1 cos2 sin 222降幂公式 cos2cos2 1， sin 21 cos2 ．223、常见的解题方法：（边化角或者角化边）第二章 数列1、数列的定义及数列的通项公式：①.a n( ) ，数列是定义域为 N 的函数 f (n) ，当 n 依次取 ， ， 时的一列函f n1 2 数值②. a n 的求法：i. 归纳法ii.a nS 1 , n 10 ，则 a n 不分段；若 S 00 ，则 a n 分段S n S n若 S 01, n 2iii. 若 a n 1pa nq ，则可设 a n 1 m p(a n m) 解得 m,得等比数列 a n miv.若 S nf (a n ) ，先求 a 1 ，再构造方程组 ： S n f (a n )得到关于 a n 1 和 a n 的递推S n 1 f (a n 1 )关系式例如：2 a n 1S n 2a n 12a n 1 2a nS n 先求 a 1 ，再构造方程组：（下减上） a n 1Sn 12a n 1 12. 等差数列：① 定义： a n 1 a n = d （常数） , 证明数列是等差数列的重要工具。
高中数学必修5全册知识点总结(理科)
高中数学必修5知识点第一章解三角形（一）解三角形：1、正弦定理：在C ∆AB 中，a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边，，则有2sin sin sin a b c RC ===A B (R 为C ∆AB 的外接圆的半径)2、正弦定理的变形公式：①2sin a R =A ，2sin b R =B ，2sin c R C =；②sin 2a R A =，sin 2b R B =，sin 2c C R=；③::sin :sin :sin a b c C =A B ；3、三角形面积公式：111sin sin sin 222C S bc ab C ac ∆A B =A ==B ．4、余弦定理：在C ∆AB 中，有2222cos a b c bc =+-A ，推论：222cos 2b c abc+-A =第二章数列1、数列中n a 与n S 之间的关系：11,(1),(2).n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩注意通项能否合并。
2、等差数列：⑴定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，即n a －1-n a =d ，（n≥2，n∈N +），那么这个数列就叫做等差数列。
⑵等差中项：若三数a A b 、、成等差数列2a bA +⇔=⑶通项公式：1(1)()n m a a n d a n m d=+-=+-或(n a pn q p q =+、是常数）.⑷前n 项和公式：()()11122n n n n n a a S na d -+=+=⑸常用性质：①若()+∈ +=+N q p n m q p n m ,,,，则q p n m a a a a +=+；②下标为等差数列的项() ,,,2m k m k k a a a ++，仍组成等差数列；③数列{}b a n +λ（b ,λ为常数）仍为等差数列；④若{}n a 、{}n b 是等差数列，则{}n ka 、{}n n ka pb +(k 、p 是非零常数)、*{}(,)p nq a p q N +∈、，…也成等差数列。
高中数学必修5的知识点
2．线性规划问题：求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题． 3．解线性规划实际问题的步骤：
（1）将数据列成表格； （ 2）列出约束条件与目标函数； （ 3）根据求最值方法：①画：画可行域；②移：移
与目标函数一致的平行直线；③求：求最值点坐标；④答；求最值；
（ 4）验证。
两类主要的目标函数的几何意义 :
高中数学必修 5 知识点总结
（一）解三角形：
1、正弦定理：在
C 中， a 、 b 、 c 分别为角 、 、 C 的对边，，则有 a
b
c 2R
sin sin sin C
( R为
C 的外接圆的半径 )
2、正弦定理的变形公式：① a 2Rsin ， b 2Rsin ， c 2Rsin C ；
② sin
a ， sin
ap aq Sn ， S3n
S2 n 成等差数列
则 am an a p aq 3． Sn ， S2n Sn ， S3n
S2n 成等比
数列
（三）不等式
1、 a b 0 a b ； a b 0 a b ； a b 0 a b ．
2、不等式的性质： ① a b b a ； ② a b, b c a c ； ③ a b a c b c ；
5、均值定理的应用：设 x 、 y 都为正数，则有
s2 ⑴若 x y s （和为定值） ，则当 x y 时，积 xy 取得最大值 ．
4
⑵若 xy p （积为定值） ，则当 x y 时，和 x y 取得最小值 2 p ．
注意：在应用的时候，必须注意“一正二定三等”三个条件同时成立。
高考试题来源： /zyk/gkst/
赠送以下资料
英语万能作文 (模板型） Along with the advance of the society more and more problems are brought to our
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《必修五知识点整理》 第一章 解三角形正弦定理和余弦定理正弦定理1、正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即sin sin sin a b cA B C==. 正弦定理推论：①2sin sin sin a b cR A B C===（R 为三角形外接圆的半径） ②2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C === ③sin sin sin ,,sin sin sin a A b B a Ab Bc C c C===④::sin :sin :sin a b c A B C = ⑤sin sin sin sin sin sin a b c a b cA B C A B C++===++2、解三角形的概念：一般地，我们把三角形的各个角即他们所对的边叫做三角形的元素。
任何一个三角形都有六个元素：三条边),,(c b a 和三个内角),,(C B A .在三角形中，已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。
3、正弦定理确定三角形解的情况图 形关 系 式 解 的 个 数A为 锐 角①sin a b A = ②a b ≥一 解sin b A a b <<两 解sin a b A <无 解A为钝角或直角b a >一 解b a ≤无 解4、任意三角形面积公式为：2111sin sin sin 2224()()()()2sin sin sin 2ABC abcS bc A ac B ab C Rr p p a p b p c a b c R A B C=====---=++= 余弦定理 5、余弦定理：三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍，即2222cos a b c bc A =+-，2222cos b a c ca B =+-，2222cos c a b ab C =+-.余弦定理推论：222cos 2b c a A bc +-=，222cos 2a c b B ac +-=，222cos 2a b c C ab+-=6、不常用的三角函数值15°75°105°165°αsin426- 426+ 426+ 426- αcos426+ 426- 426+- 426+-αtan32- 32+ 32-- 32+-应用举例（浏览即可）1、方位角：如图1，从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角。
2、方向角：如图2，从指定线到目标方向线所成的小于90°的水平角。
（指定方向线是指正北或正南或正西或正东）3、仰角和俯角：如图3，与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方时叫做仰角，目标视线在水平视线下方时叫做俯角。
（1）方位角 （2）方向角 （3）仰角和俯角 （4）视角 4、视角：如图4，观察物体的两端，视线张开的角度称为视角。
5、铅直平行：与海平面垂直的平面。
6、坡角与坡比：如图5，坡面与水平面所成的夹角叫坡角，坡面的铅直高度与水平宽度的比叫坡比h i l ⎛⎫=⎪⎝⎭. （5）坡角与坡比第二章 数 列数列的概念与简单表示法1、数列的定义：按照一定顺序排列的一列数称为数列。
数列中的每一个数都叫做这个数列的项。
数列中的每一项和它的序号有关，排在第一位的数称为这个数列的第1项（也叫首项），排在第二位的数称为这个数列的第2项，…，排在第n 位的数称为这个数列的第n 项。
所以，数列的一般形式可以写成1a ，2a ，3a ，…，n a ，…，简记为{}n a .2、数列的通项公式：如果数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。
3、数列的递推公式：如果已知数列的第1项（或前几项），且从第2项（或某一项）开始的任一项n a 与它的前一项1-n a （或前几项）（2≥n ）间的关系可以用一个公式表示，那么这个公式叫做这个数列的递推公式。
定义式为121+=-n n a a （1>n ）4、数列与函数：数列可以看成以正整数集*N （或它的有限子集{}1,2,3,4,n …,）为定义域的函数()n f a n =，当自变量按照从大到小的顺序依次取值时，所对应的一列函数值。
通项公式可以看成函数的解析式。
5、数列的单调性：若数列{}n a 满足：对一切正整数n ，都有1n n a a +>（或1n n a a +<），则称数列{}n a 为递增数列（或递减数列）。
判断方法：①转化为函数，借助函数的单调性，求数列的单调性； ②作差比较法，即作差比较1+n a 与n a 的大小；等差数列1、等差数列的定义：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差常用字母d 表示。
定义式为d a a n n =--1（2≥n ，∈n *N ）或d a a n n =-+1（∈n *N ）3、等差中项判定等差数列：任取相邻的三项1-n a ，n a ，1+n a （∈≥n n ,2*N ），则 1-n a ，n a ，1+n a 成等差数列⇔112+-+=n n n a a a （2≥n ）⇔{}n a 是等差数列。
456、等差数列的性质：（1）若n ，m ，p ，q ∈*N ，且q p n m +=+，则q p n m a a a a +=+； （相同数量下，项数之和相等，项之和相等） （2）若p n m 2=+，则p n m a a a 2==；（3）若m ，p ，n 成等差数列，则m a ，p a ，n a 成等差关系；（等距等差） （4）若{}n a 为等差数列，⋯--,,232,k k K k k S S S S S 也成等差数列（片段等差） （5）若{}n a 成等差数列⇔q pn a n +=（公差为p ，首项为q p +）； （6）若{}n c 成等差数列，则{}n a 也成等差数列；（7）如果{}n a {}n b 都是等差数列，则{}q pa n +，{}m n qb pa +也是等差数列。
等差数列的前n 项和1、一般数列n a 与n s 的关系为()()⎩⎨⎧≥-==-2111n S S n S a n n n .2、等差数列前n 项和的公式：()()d n n na a a n S n n 21211-+=+=3、等差数列前n 项和公式的函数特征：（1）由()n d a n d d n n na S n ⎪⎭⎫ ⎝⎛-+=-+=2221121，令2d A =，21d a B -=，则{}n a 为等差数列⇔n n B An S +=2（B A 、为常数，其中A d 2=，b a a +=1）. 若0≠A ，即0≠d ，则n S 是关于n 的无常数项的二次函数。
若0=A ，即0=d ，则1na S n =.（2）若{}n a 为等差数列，⎭⎬⎫⎩⎨⎧n S n 也是等差数列，公差为2d（3）若m S n =，n S m =，则()n m S n m +-=+ （5）若n m S S =，则0=+n m S （4）若{}{}n n b a 是均为等差数列，前n 项和分别是n A 与n B ，则有1212--=m m m m B A b a （5）等差数列{}n a 中，01>a ，0<d ，则n S 有最大值，01<a ，0>d ，则n S 有最小值。
等比数列1、等比数列：一般地如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q 表示()0q ≠.定义式：1nn a q a -=，(2n ≥,0n a ≠,0q ≠). 2、等比中项：如果在a 与b 中间插入一个数G ，使a ，G ，b 成等比数列，那么G 叫做a 与b 的等比数列。
a ，G ，b成等比数列2G bG ab G a G⇒=⇒=⇒= 两数同号才有等比中项，且有2个互为相反数。
3、通项公式：111n nn a a a qq q-==⋅ 其中首相为1a ，公比为q . 4、等比数列的性质：n m n m a a q -=（n ，m *∈N ）.等比数列的前n 项和1、等比数列的前n 项和的公式：()()()11111111n n n na q S a q a a q q qq =⎧⎪=-⎨-=≠⎪--⎩2、等比数列的前n 项和的函数特征：当1q ≠时，()1111111n n n a q a aS q qq q-==----.记11a A q=-，即n n S Aq A =-+.（帮助判断等比数列） 3、等比数列的前n 项和的性质： 在等比数列中：（1）当k S ，2k k S S -，32k k S S -，…均不为零时，数列成等差数列。
公比为qk .（2）n mn m n m m n S S q S S q S +=+=+（3）m n mna q a -=或m n m n a a q -=⋅（m 、n *∈N ） （4）若m n p q +=+，则m n p q a a a a ⋅=⋅ （5）若{}n a 为等差数列，则{}na C为等比数列（6）若{}n a 为正项等比数列，则{}log C n a 是等差数列（7）若{}n a 、{}n b 均为等比数列，则{}(){}{}{}0kn n n n n n n n a a a a a b a b λλλ⎧⎫⎧⎫≠⋅⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭、、、、等仍是等比数列。
公比分别为：11221kqq q q q q qq 、、、、、. （8）等比数列{}n a 的增减性：当101a q >⎧⎨>⎩，或1001a q <⎧⎨<<⎩时，{}n a 为递增数列；当1001a q >⎧⎨<<⎩或101a q <⎧⎨>⎩时，{}n a 为递增减数列。
4、由递推公式求数列通向法：（具体步骤参考金字塔教材） （1）累加法：()1n n a a f n +=+ 变形：()1n n a a f n +-= （2）累乘法：()1n n a a f n +=⋅ 变形：()1n na f n a += （3）取倒数法：1nn n pa a qa p+=+（4）构建新数列法：1n n a pa q +=+（其中p ，q 均为常数，()(1)0pq p -≠）⇒设()1n n a k p a k ++=+⇒{}n a k +为等比数列。
第三章 不等式不等式关系与不等式1、不等式定义：用不等号（>、<、≥、≤、≠）表示不等关系的式子叫不等式，记作()()f x g x >，()()f x g x ≥等。