人教部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件

语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件

分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读体验和感悟，可以是对文章的理解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享自己的阅读体验和感悟。其他同学要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现进行评价，并提出建设性的意见和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识到自己的不足之处，并学习其他同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“瑞雪兆丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、俗语或诗句，进行分享和交流。
04
思维导图与课堂笔记整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己的思维导图作品，并进行评价

部编版一年级语文下册第一单元识字1《春夏秋冬》教学课件)

——（唐）杜牧《山行》
遥知不是雪，为有暗香来。
——（宋）王安石《梅花》
一、想一想，填一填。
1.青青的小草在哪里？( 池塘里 ) 2.红红的花儿在哪里？( 山里 ) 3.跳出水面的鱼儿在哪里？( 水里 ) 4.茂密的树林里有什么？( 小鸟 )
二、到校园外看一看，观察春天的事物变化，找一找春天的美景，感受春天的美丽。
“⻗”雨字头，这个偏旁由“雨”字演变而来，一般与天气现象有关。
“阝”双耳旁，双耳旁居左的字多与土地、山岭等有关，双耳旁居右的字多与地名、行政区域名等有关。
多音字
加点的字是多音字！
读一读下面的短语，看看你有什么发现？
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
•
luò （落后）落
là （丢三落四）
注意加点字的读音！
chūn fēng chuī
qiū shuāng jiàng
什么吹？（春风吹）什么降？（秋霜降）
xià yǔ luò
dōng xuě piāo
什么落？（夏雨落）什么飘？（冬雪飘）
最后，我们一起来写一写下面会写字吧！
fēnɡ
学写字
笔画学习：横斜钩
书写指导：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。
互动课堂
这节课我们一起走进春天，去欣赏春的美丽景色。仔细看图，说说你看到了什么美丽的景物。
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
再来试着读读这些词语吧！
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo

部编人教版一年级语文下册《1 春夏秋冬》第1课时PPT课件

统编语文一年级下册
1春夏秋冬
春
夏
秋
冬
1春夏秋冬
写好生字
写好生字
写好生字
走近四季
写好生字
自读提示：
借助汉语拼音，读一读词语和短语，要注意读准字音，也要注意词语之间的停顿。
走近四季
识字辨析
吹
（1）加一加，合一合
口+欠=吹艹+雨”字与
霜
（2）变一变，比一比
“雨字头”的区别
降
雨+相=霜雨+彐=雪
写好生字
识字辨析
吹
（3）找一找，连一连
落
春风落
秋霜飘
霜
夏雨吹
冬雪降
降
熟悉四季
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春风又绿江南岸，明月何时照我还。野火烧不尽，春风吹又生。
熟悉四季
熟悉四季
熟悉四季
熟悉四季
熟悉四季
写好生字
1 春夏秋冬
谢谢观看

部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》精品系列PPT

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小学语文
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夏雨
夏雨落
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小学语文
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秋霜
秋霜降
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说说你最喜欢哪个季节？为什么？
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识字1 春夏秋冬
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城关初中方丽
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霜
吹
落
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飘
入
池
降
游
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Байду номын сангаас
小学语文
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冬雪
冬雪飘
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春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
春风、夏雨、秋霜、冬雪来到人们身边的方式
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春风吹。夏雨落。秋霜降。冬雪飘。
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听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青草红花游鱼飞鸟

部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》PPT完整版

花
雪花
花朵
“花”可以组什词呢？
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入
进入
入学
“入”可以组什词呢？
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风
春风
风雨
“风”可以组什词呢？
借助字的偏旁，我们还能认识这些字。
雷雾
雹
霞
露
雨字头的字大都是一种天气现象。
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感谢观看
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夏雨冬雪
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春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草清山花红鱼出水鸟入林
请同学们跟着录音一起读。
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春夏秋冬
你们最喜欢哪个季节呢？
小朋友们，一年有哪几个季节？
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仔细观察插图，说说看到了什么。
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春风秋霜
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春
春风

部编版一年级下册语文1识字1《春夏秋冬》第一课时课件

chūn xià qiū dōng
1 春夏秋冬
结构: 上下部首：日组词：春天春风
chūn
造句：春天来了，燕子飞回来了。
书写指导：三横要注意长短的变化，最后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
字歌：三人跨日，春来到加一加：“三” + “人”+ “日”= 春
dōng
结构: 上下
部首：夂
组词：冬天冬雪造句：冬天来了，天气更冷了。书写指导：折文要上小下大，
横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
我会读春风夏雨
shuānɡ
秋霜冬雪
chuī
luò
jiànɡ
piāo
春风/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飘
青草红花
chí
池草/青山花/红
yóu
游鱼飞鸟
字歌：雨落“横山”白茫茫加一加：“雨” + “彐”= 雪
结构: 半包围组词：春吹拂着杨柳。
书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
rù
鱼/出水鸟/入林
春风
shuānɡ
秋霜
夏雨冬雪
霜的形成
寒冷的早晨，地面的气温特别低，树枝、车窗、地面上会出现一层小冰晶这就是霜。
➢ 认一认，比一比。
shuānɡ
霜雨雨字头雪
➢ 读一读，比一比。
春风
chuī
春风吹
夏雨
luò
夏雨落
shuānɡ
秋霜
冬雪
jiànɡ piāo
秋霜降冬雪飘
动词
là （丢三落四）落 luò （落后）

部编版一年级语文下册《春夏秋冬》完整课件

你有什么好办
我会认
法能记住这些生字
呢？
shuānɡ chuī luò jiànɡ
霜吹落降
方方课堂
piāo yóu chí rù
飘游池入方方课堂
识字好方法：
加一加减一减换一换比一比
……
加一加
shuānɡ
霜雨+木+目=
换一换
chí
池地-土+氵=
比一比
rù
入 —— 人
chūn
huā
红花花
结构: 上下音序：H 部首：艹组词：红花花朵造句：花园里的那朵
红花最漂亮。
书写指导：草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的 “竖”写在竖中线上。
fēi
飞鸟飞
结构: 独体音序：F 部首：飞组词：飞鸟飞行造句：飞鸟在天空中自由自
在地飞翔。
书写指导：横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。
03点击Leabharlann 入标题01点击输入标题
04
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02
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递进关系
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Title 04 点击输入标题 Title 03 点击输入标题 Title 02 点击输入标题 Title 01 点击输入标题
chí
池草青山花红
yóu
游鱼
鱼出水
飞鸟
rù
鸟入林
出——入