长沙理工大学学生工作实行校院两级管理的暂行办法【模板】
学生管理工作院系二级管理制度
广州市机电技师学院学生管理工作院系二级管理制度（试行）第一章总则第一条为了进一步规范院系学生教育管理的行为，促进学生工作院系二级管理系统的正常运行，加强学院对学生工作的宏观调控能力，依照现行学院德育工作纲领和《学生成长指南》，特拟定本规定。
第二条学院学生工作坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育目标，在学院一致领导下，围绕学院中心工作，以保护学院牢固和保障学生安全为前提，以全面提升学生综合素质为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学生教育管理，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学生管理工作推行学院一致领导、各职能部门齐抓共管、以各系为主体的领导系统和管理体系。
学生处对学生管理工作进行一致规划，在学生德育教育、素质教育、平常管理等方面履行指导、协调、督促、服务和考评等职责。
各系是学生管理工作的详尽推行单位，依照学院学生工作的整体安排，全面负责本系的学生工作。
第二章学生处职责第四条依照学院德育工作纲领，组织拟定学生德育教育工作规划和年度工作计划，配合各系和相关部门，积极推进学生德育教育进课堂、进公寓、进社团、进网络等工作，成立优秀的校风、学风。
第五条拟定学生工作规划和年度工作计划，成立健全学院系两级管理系统，完满学生管理工作制度，规划学生工作队伍建设，组织各系学生管理老师及班主任的岗前培训，组织睁开对各系学生工作的指导协调、督促检查和总结核查。
负责每年举办一次全院性的班主任培训班，研究班主任及学生管理的措施、方法。
第六条拟定、完满学生工作的相关制度，并督促和检查各院系履行学校学生管理规章制度，如期进行学生工作总结；深入各系部认识学生的思想、学习、生活等情况，发现问题及时解决或上报；负责指导各系对学生的评优和违纪处分等相关工作。
第七条负责协调学生工作部门与其他职能部门的工作关系、协调系之间相关学生管理的关系，为各系学生管理干部和全院同学做好服务工作。
学生工作部领导联系二级学院制度
学生工作部领导联系二级学院制度1. 引言学生工作部作为学生工作的管理机构，负责学生工作部与二级学院之间的沟通和协调。
为了确保学生工作有效进行，建立起学生工作部领导联系二级学院制度是非常必要的。
2. 目的学生工作部领导联系二级学院制度的目的是促进学生工作部与二级学院之间的密切合作与交流，保障学生工作的顺利进行，提升学生工作的质量和效果。
3. 职责与权限3.1 学生工作部的职责与权限学生工作部作为学生工作的管理机构，负责以下职责与权限： - 制定学生工作计划和工作方案； - 组织开展学生培训、教育和指导工作； - 监督指导二级学院的学生工作； - 指导二级学院开展学生活动； - 参与学生奖励与处分工作； - 协调解决二级学院学生工作中的问题； - 提出学生工作改进的意见和建议。
3.2 二级学院的职责与权限二级学院作为学生工作的具体实施单位，负责以下职责与权限： - 负责本学院学生的思想教育和管理工作； - 组织各类学生活动； - 监督指导班级学生会、学生组织的工作； - 统筹解决学生工作中的问题； - 汇报学生工作情况，并向学生工作部提出建议； - 配合学生工作部组织各类学生培训、教育和指导工作。
4. 制度运行4.1 学生工作部与二级学院的联系人学生工作部与每个二级学院建立联系人制度，学生工作部负责指定一名负责人与二级学院联系，以便及时沟通和协调。
4.2 联系工作内容联系人负责以下工作内容： - 定期与二级学院负责人进行沟通，了解学生工作的进展和问题； - 建立并维护学生工作部与二级学院的联系渠道，及时传递信息； - 及时反馈学生工作部的要求和政策，协助二级学院负责人制定符合要求的工作方案； - 协调解决学生工作中出现的问题和矛盾。
4.3 定期会议学生工作部与二级学院负责人定期召开会议，交流工作进展和问题，共同制定学生工作计划和工作方案，协商解决工作中出现的困难和矛盾。
4.4 其他沟通方式除了定期会议，学生工作部与二级学院之间还可以通过电话、邮件、即时通讯工具等方式进行沟通和协调，保持信息畅通。
校系两级管理考核办法【范本模板】
校系两级管理考核办法系级学生管理工作的考核办法为促进我校教育教学管理进程,进一步增强各管理层的责任意识，提高工作效率和管理质量，逐步完善校系两级管理体制机制，使我校学生管理工作在制度化、科学化、规范化上再上一个新台阶，根据我校当前状况，特制定本办法。
一、系学生管理工作目标系学生管理工作的总目标是:全面的组织领导,细致的思想教育，严格的学生管理,扎实的班级建设,浓厚的学习风气，良好的成才环境. 二、考核项目具体考核内容包括平时考核、工作组考核和附加分三部分。
三、评分细则平时考核１.会议及会议精神的落实各系要积极参加各种会议,认真领会会议精神并按要求及时传达和落实会议精神。
能按时、按要求参加各种会议并及时传达和落实会议精神的记５分。
无故旷会一次扣1分，请假一次扣分,迟到一次扣分,委托他人参会的扣分。
参会者要按要求及时传达和落实会议精神，会议组织者根据情况对系的传达和落实情况进行抽查，并根据抽查情况酌情扣—1分。
通知要求参加的各类大型活动,领导到位情况将参照上述规定执行.班主任老师无故不到的一人次扣1分，请假一人次扣分。
1 2.常规资料性工作各系要认真做好常规资料性工作，如学期、学年工作计划和总结，系德育工作、德育队伍建设规划，德育活动方案，各种规章制度，班级、班主任考核考评，学生档案、学籍卡和学生操行等级,各类数据统计等等，并按要求按时上报相关处室。
能按要求完成好上述工作的记5分.不按时上报相关资料的,迟报一天扣2分／次，迟报三天以上的不得分。
因上报不及时而耽误学校整体工作的，在月考核总分中酌情扣5－10分。
资料按时上报但不符合要求的要重新上报，直到符合要求为止,并按达到要求时的上报时间,依照第条规定执行。
3.教室、宿舍、卫生区卫生各系要下大力气组织学生搞好教室、宿舍和卫生区的卫生清扫和保持工作，努力为师生创设一个干净、整洁的学习和生活环境. 教室、宿舍和卫生区卫生以每周的检查评比结果为依据，考核周期内检查两次以上的，按各次检查得分的平均值进行计分。
学生工作两级管理制度
一、前言为了加强学生工作管理，提高学生工作效率，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本学生工作两级管理制度。
二、制度目标1. 明确学生工作管理职责，形成高效的学生工作管理体系。
2. 提高学生工作质量，促进学生全面发展。
3. 增强学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。
4. 培养学生良好的思想品德、文明行为和团队协作精神。
三、组织架构1. 学生工作委员会（以下简称“学工委”）：由学校领导、相关部门负责人、学生代表组成，负责学生工作的统筹规划、协调指导和监督考核。
2. 学生工作办公室（以下简称“学工办”）：负责学生工作的日常管理和执行，下设各学院学生工作办公室。
3. 各学院学生工作办公室：负责本学院学生工作的具体实施和落实。
四、管理职责1. 学工委职责：（1）制定学生工作规划、政策和规章制度。
（2）监督和指导学工办、各学院学生工作办公室开展工作。
（3）协调解决学生工作中出现的问题。
（4）对学工办、各学院学生工作办公室进行考核和评价。
2. 学工办职责：（1）执行学工委的决策，制定学生工作实施方案。
（2）组织开展学生思想政治教育、心理健康教育、国防教育等工作。
（3）负责学生奖惩、助学、就业、创业等工作。
（4）组织开展学生社团活动、文体活动、志愿服务等活动。
（5）加强学生宿舍管理，保障学生生活安全。
3. 各学院学生工作办公室职责：（1）贯彻落实学工委、学工办的工作部署。
（2）组织开展本学院学生思想政治教育、心理健康教育、国防教育等工作。
（3）负责本学院学生奖惩、助学、就业、创业等工作。
（4）组织开展本学院学生社团活动、文体活动、志愿服务等活动。
（5）加强本学院学生宿舍管理，保障学生生活安全。
五、管理制度1. 学生工作计划制度：学工委每年制定学生工作计划，学工办和各学院学生工作办公室根据计划制定具体实施方案。
2. 学生工作考核制度：学工委对学工办、各学院学生工作办公室进行年度考核，考核内容包括工作完成情况、工作质量、工作创新等方面。
五、学籍与成绩管理-教务处-长沙理工大学
长沙理工大学教务处办事流程二○一四年九月目录一、培养计划管理 (1)1、修（制）订人才培养计划 (1)2、调整教学计划 (2)二、教务管理 (3)1、制定每学期教学执行计划 (3)2、安排课表 (4)3、办理调停课 (5)4、办理调整教学任务 (6)5、教室借用 (7)6、学生选课 (9)7、学生申请重修 (10)三、考务管理 (11)1、期末考试 (11)2、英语四、六级考试，成人学位英语考试 (12)3、全国计算机等级考试 (13)4、课程考试成绩复查 (14)5、课程缓考 (15)6、课程插班考试 (16)四、实践教学管理 (17)1、课程设计（学年论文） (17)2、实习 (19)3、毕业设计（论文） (21)五、学籍与成绩管理 (23)1、成绩报送 (23)2、成绩查询 (24)3、办理学业成绩证明 (25)4、休学 (26)5、复学 (27)6、学籍处理 (28)7、退学 (29)8、毕业生毕业资格、授予学位资格审批 (30)9、在校生学年电子注册 (31)10、结业证书换毕业证书 (33)六、实验室建设与管理 (34)1、实验室建设项目立项审批 (34)2、实验室信息统计 (35)七、专业、课程建设及教学改革研究 (36)1、新专业申报 (36)2、专业建设、课程建设申报及评审 (38)3、教学改革研究项目立项与管理 (39)4、教学成果奖申报与评审 (40)5、新开设人文与科学类选修课程课程申报 (41)八、教材管理 (42)1、规划教材申报与管理 (42)2、教材征订与发放 (43)九、卓越计划试点班学生选拔工作 (44)十、其他 (45)1、学科竞赛 (45)2、教务处印章使用流程 (46)一、培养计划管理1、修（制）订人才培养计划①承办部门：教学研究管理科（云塘校区一办公楼A-106）。
②修（制）订人才培养计划工作流程图（见图1）。
图1 修（制）订人才培养计划工作流程2、调整教学计划①基本原则：为确保培养计划的严肃性，各专业不得随意调整教学计划，确有特殊情况，应按程序办理。
长沙理工大学学生工作实行校院两级管理的暂行办法【模板】
长沙理工大学学生工作实行校院两级管理的暂行办法为使我校学生日常管理教育的水平适应建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的要求，努力推进我校学生工作校院两级管理模式的不断创新，特制定本办法。
一、职能定位学校职能定位：坚持“健康信念发展”的育人理念，按照“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”的工作思路,围绕学校中心工作，制定学期工作要点，对学院学生工作履行、管理、指导、监督和服务的工作职能。
学院职能定位：根据学校工作的要求，按照学生工作目标管理考评指标体系，结合学院实际情况，充分发挥主体作用，对本学院学生工作进行整体上的具体设计、规划和实施。
二、校院两级工作职责校院两级工作范围包括学生的思想教育、学风建设、日常管理、心理健康教育、资助管理工作、国防教育，以及研究生教育管理、辅导员队伍建设等。
（一）思想教育学校层面：根据上级指示和党委工作要求，制定学校学生思想政治教育整体方案，通过制度体系，指导并检查学院开展思想政治教育活动的形式和内容，确保思想教育的实效性和针对性。
学院层面：根据学校要求，结合本院的实际和特点，具体设计规划、负责组织开展大学生的理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、形势与政策教育，实施学生党员引领工程。
（二）学风建设学校层面：围绕学风建设内容，制定以提高考研上线率、学生英语四六级通过率、课堂出勤率等为核心指标的目标考评体系；推进以学风建设为目的的各类教育活动，建立并完- 1 -善学风建设的激励机制；加强学风督导。
学院层面：开展学风建设活动，围绕学风建设考评指标体系的内容，采取有效措施，促进学院学风建设水平的不断提高。
（三）日常管理学校层面：进一步完善学生日常管理规章制度和突发事件应急预案，规范学生管理工作办事程序，明确校院两级学生工作责任事故的问责内容，检查和督导学院学生日常管理工作。
学院层面：按照学生管理规章制度及学校相关工作具体要求，落实学生管理的各项工作，加强班级管理和建设，开展学生养成教育，规范学生日常行为。
学生工作院系二级管理方案
学生工作院系二级管理方案第一章总则第一条学生工作院系二级管理，指的是学生科作为学校的一级学生管理机构，代表学校对学生工作进行统一规划，在班主任队伍建设、学生思想教育、素质拓展、日常管理等方面履行监督、检查、指导、协调、服务等职能；各系作为二级学生管理机构，是学生工作的具体实施单位，根据学校学生工作的总体安排，全面负责本系的学生工作。
第二条指导思想：以科学发展观为指导，以激发各系活力为核心，以目标管理为导向，以绩效考核为重点，降低管理重心，下放管理权力，调整管理跨度，规范管理行为，紧紧围绕学生发展为中心，充分调动各系学生工作的积极性、主动性和创造性，提升学校学生工作整体水平。
第三条工作体制：实行党委领导，行政实施，党政齐抓共管，院系二级管理，以系为主体的领导体制和管理机制。
建立二级学生管理与责任分担机制，实行管理重心下移，充分发挥系的作用。
第四条工作理念：立德树人。
第五条工作目标：培养有专长有特长、个性健康鲜明、遵规尚德的学子，推动平安、和谐、文明校园建设。
第六条工作标准：制度规范、流程简便、执行到位、保障有力。
第二章具体职责第七条各系职责（一）体系、制度建设1．每学期召开专题会议研究学生工作。
2．定期召开学生工作会议。
3．负责制订本系学生工作计划，做好本系学生工作的总结。
4．执行学校的学生管理制度，落实学生管理的各项措施。
5．按时按质完成学校安排的各项工作，按要求上报材料。
（二）班主任队伍建设1．负责本系班主任队伍建设和制度建设。
2．负责本系班主任管理、绩效考核。
3．制定本系班主任队伍培训计划。
4．定期召开班主任例会，传达学习上级文件和会议精神，研究学生工作，分析存在的问题，部署工作任务。
5．负责本系学生干部队伍的建设，加强对本系学生干部的教育指导与培训工作。
6．每学期召开一次系学生工作经验交流总结会。
7．建立家校联系制度，负责本系学生家长来访接待等工作。
（三）教育和管理1．班级管理（1）执行学校的各项学生管理制度，负责本系系风、学风、班风建设。
学生工作二级管理制度
第一章总则第一条为进一步加强和规范学生工作管理，提高学生工作水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体学生，是学生工作的基本准则和规范。
第三条学生工作二级管理制度以党的教育方针为指导，坚持立德树人根本任务，以学生全面发展为目标，建立健全学生工作管理体制，提高学生工作科学化、规范化、制度化水平。
第四条学生工作二级管理制度遵循以下原则：（一）党管学生原则，确保学生工作正确政治方向；（二）全员育人原则，形成学校、学院、班级、学生个人共同参与的学生工作格局；（三）依法治校原则，以法治精神指导学生工作；（四）以人为本原则，尊重学生主体地位，关注学生个体差异；（五）分类指导原则，根据学生不同特点实施有针对性的教育管理。
第二章管理体系第五条学生工作二级管理制度分为校级和院级两个层次。
第六条校级学生工作管理体系：（一）校学生工作委员会：负责统筹规划、协调指导全校学生工作，研究解决学生工作中的重大问题。
（二）校学生工作部：负责具体实施校级学生工作委员会的决策，指导各学院学生工作。
（三）校学生会：代表和维护学生权益，参与学校管理，协助学校开展工作。
第七条院级学生工作管理体系：（一）学院学生工作委员会：负责统筹规划、协调指导学院学生工作，研究解决学生工作中的重大问题。
（二）学院学生工作办公室：负责具体实施学院学生工作委员会的决策，指导各班级学生工作。
（三）学院学生会：代表和维护学生权益，参与学院管理，协助学院开展工作。
（四）班级学生工作委员会：负责统筹规划、协调指导班级学生工作，研究解决班级学生工作中的重大问题。
（五）班级团支部：负责组织、协调班级学生工作，开展思想政治教育活动。
第三章学生工作内容第八条学生工作内容主要包括以下几个方面：（一）思想政治教育：加强学生的思想政治教育，培养社会主义建设者和接班人。
（二）学业指导：帮助学生树立正确的学习观念，提高学习成绩，顺利完成学业。
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长沙理工大学学生工作
实行校院两级管理的暂行办法为使我校学生日常管理教育的水平适应建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的要求，努力推进我校学生工作校院两级管理模式的不断创新，特制定本办法。
一、职能定位
学校职能定位：坚持“健康信念发展”的育人理念，按照“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”的工作思路,围绕学校中心工作，制定学期工作要点，对学院学生工作履行、管理、指导、监督和服务的工作职能。
学院职能定位：根据学校工作的要求，按照学生工作目标管理考评指标体系，结合学院实际情况，充分发挥主体作用，对本学院学生工作进行整体上的具体设计、规划和实施。
二、校院两级工作职责
校院两级工作范围包括学生的思想教育、学风建设、日常管理、心理健康教育、资助管理工作、国防教育，以及研究生教育管理、辅导员队伍建设等。
（一）思想教育
学校层面：根据上级指示和党委工作要求，制定学校学生思想政治教育整体方案，通过制度体系，指导并检查学院开展思想政治教育活动的形式和内容，确保思想教育的实效性和针对性。
学院层面：根据学校要求，结合本院的实际和特点，具体设计规划、负责组织开展大学生的理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、形势与政策教育，实施学生党员引领工程。
（二）学风建设
学校层面：围绕学风建设内容，制定以提高考研上线率、学生英语四六级通过率、课堂出勤率等为核心指标的目标考评体系；推进以学风建设为目的的各类教育活动，建立并完
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善学风建设的激励机制；加强学风督导。
学院层面：开展学风建设活动，围绕学风建设考评指标体系的内容，采取有效措施，促进学院学风建设水平的不断提高。
（三）日常管理
学校层面：进一步完善学生日常管理规章制度和突发事件应急预案，规范学生管理工作办事程序，明确校院两级学生工作责任事故的问责内容，检查和督导学院学生日常管理工作。
学院层面：按照学生管理规章制度及学校相关工作具体要求，落实学生管理的各项工作，加强班级管理和建设，开展学生养成教育，规范学生日常行为。
（四）心理健康教育
学校层面：完善校院两级心理健康教育的规章制度；对学院心理健康教育工作进行工作督导、专业指导；加强心理健康教育队伍建设；完善心理咨询服务。
学院层面：制定院级心理健康教育工作实施细则；开展分年级，以及特殊群体的课外教育活动；发挥心理成长辅导室的辅导功能，加强朋辈心理互助队伍的建设；建立学生心理档案；做好心理危机干预工作，确保不因心理问题导致极端事故的发生。
（五）学生资助
学校层面：完善经济扶助与精神扶志相结合的育人体系；监督学院学生资助经费的使用；引进社会资助基金。
学院层面：宣传国家政策，受理学生咨询；负责家困生的认定、建档工作；规范、落实“奖、贷、助、补、缓”各项资助工作；针对性开展家困生教育工作，发挥资助育人的功能。
（六）国防教育
学校层面：制定新生军训计划，指导各学院开展集中军事训练；制定军事理论教学计划，组织实施课程教学；负责资料室、军兵种知识展览室、军事教学专修教室、武器库建设，- 2 -
组织做好大学生征兵和各类国防竞赛活动。
学院层面：配合承训部队对学生实施军事训练，做好军训期间的学生思想政治教育工作，完成训练任务；组织学生按时参加军事理论授课和考核；宣传征兵政策，推荐优秀学生参加国防竞赛活动；深化爱国主义教育。
（七）研究生教育与管理
学校层面：根据《长沙理工大学研究生思想政治教育及日常管理校院两级管理实施细则》，指导学院对研究生进行思想政治教育管理。
学院层面：负责研究生日常教育与管理工作，落实学院研究生管理工作责任制，组织开展研究生思想教育活动，发挥研究生示范、引领作用。
（八）学生辅导员队伍建设
学校层面：根据学校对辅导员队伍建设的要求，对辅导员进行选聘、配备、培养、考核，培养具有“鹰的个性雁的团队”特质的辅导员队伍。
学院层面：对本院辅导员进行具体分工、指导，加强辅导员工作过程管理，做好本院辅导员的培养和考评，促进辅导员队伍素质的提高。
三、校院两级工作管理途径
学生工作部（处）通过过程督导及目标管理考核对学院学生工作进行管理与考核。
目标管理指标体系及院（部）2011－2013年学生思想教育与日常管理目标核心任务表见附件。
附件：1. 长沙理工大学学生工作部（处）目标管理考评指标体系（试行）
2. 长沙理工大学院（部）2011年-2013年学生思想教育与日常管理目标核心任务表
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附件1：
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附件2：
长沙理工大学院（部）
2011年-2013年学生思想教育与日常管理目标核心任务
备注：①艺术学院考查英语三级过级率，城南学院单列；
②省部级及以上奖励包括省部级、国家级“先进班集体”、“五四红旗团组织”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“大学生品学奖”等；
③根据学校在学生中开展的问卷调查、访谈等反馈结果统计；
④以严重警告及以上处分为统计数据。
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