高中化学选修四+盐类的水解(公开课)[1]
盐类的水解说课公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

感谢 各位领导老师指导,不足之处敬请指出!
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谁弱谁水解,谁强显谁性。
设计意图: 帮助学生将知识系统化, 条理化。
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⒌课堂小结
总结本节课重点内容,由学生归纳完毕,检查学生对 知识掌握程度,提炼本节课精髓。
设计意图: 课堂小结不但仅是本节教 学知识回放,还能够将本节课知识 贯穿起来,起着画龙点睛作用。
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6.巩固练习
⑴下列说法正确是: ( ) A. HCO3—在水溶液中只电离,不水解 B. 硝酸钠溶液水解后呈中性 C. 可溶性铝盐都能发生水解 D. 可溶性钠盐都不发生水解
弱电解质? ③离子间结合成弱电解质对水电离平衡有什么影响? ④ NH4Cl 溶液为何显酸性?
NH4Cl = NH4+ + Cl _
H2O
+ OH
_
+H+
[OH-] < [H+]
NH3.H2O
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设计意图: 通过讨论能够拓宽学生思维, 充足发挥学生主观能动性,使学生能够全 面结识盐类水解。讨论后由学生代表汇报 结果,锻炼学生表示能力和心理素质。
遵循原则: 简练,清楚,突出重点
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五 教学反思
❖ 本节课在创设问题情境上比较成功, 学 生在后面学习中一直保持着良好状态。而且 学生对自己动手做试验表现出极高热情, 教学 效果非常显著。在处理问题过程中, 巧妙地将 一个大问题分为四个小问题, 学生在讨论分析 这四个小问题过程中处理了本节课关键问题 “为何不同种类盐溶液能够显示不同酸碱性 ”, 提升了教学实效性。
⑵再次提出本课开始时两个问题,要求学生做出 解释。
设计意图: 练习题涉及知识点都是盐类水解 本质和规律理解,目的是巩固所学知识,
人教高中化学选修四盐类的水解课件

人 教 高 中 化 学选修 四3.3. 1盐类的 水解 第 一 课 时 课 件
探究二:探寻盐溶液酸碱性的原因
盐 盐的类别
NH4Cl
强酸弱碱盐
CH3COONa
强碱弱酸盐
NaCl
强酸强碱盐
溶液的酸碱 性
酸性
碱性
中性
C(H+)和C(OH-) 相 对大小
C(H+) < C(OH-)
C(H+) > C(OH-) C(H+) = C(OH-)
实验内容:
分别测以下7种盐溶液的pH值,确定它们的酸 碱性。用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴于pH试纸 中央,待变色后,与标准比色卡对比。 盐的分类
盐溶液 NaCl Na2CO3 NaHCO3 NH4Cl Na2SO4 CH3COONa Al2 (SO4)3
酸碱性 中性 碱性 碱性
=7 >7
酸性 中性
pH值 =7
盐的 强酸强 类型 碱 盐
>7
强碱弱 酸盐
>7
强碱弱 酸盐
<7 =7
强酸弱 强酸强 碱盐 碱盐
碱性
>7
强碱弱 酸盐
酸性
<7
强酸弱 碱盐
5
一、盐的类型与盐溶液酸碱性的关系:
盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐
盐溶液酸碱性 中性
酸性
碱性
为什么不同类型的盐溶液会呈现不同的酸碱性?
元弱酸,分几步电离?每步电离程度是否相同? 多元弱酸根离子水解是否一步完成?) ❖ C、CH3COO-+H2O=CH3COOH+OH❖D、Al 3+ +3H2O=Al(OH)3↓+3H+(盐类 水解的程度如何?是否有沉淀生成)
优质课公开课说课稿化学:3.3《盐类的水解》说课课件(人教版选修4)

重点:盐类水解的本质。 难点:盐类水解的本质。
教学目标分析:
知识与技能
①认识盐类水解 的实质和定义.
过程与方法
①能从微粒间相互 作用这一微观本质 的角度去理解盐溶 液呈现酸碱性这一 宏观现象。 ②使用实验探究的 科学方法 ,探究不 同类型盐溶液的酸 碱性,揭示化学平 衡理论在盐溶液中 的延伸。
情感目标
H 2O OH-
NH4Cl
NH4Cl溶液
=
NH4 +
NH3·H2O
+
+
+ Cl
H+
+ + OH +) NH · H O NH 3 2 4 C(OH ) < C(H 酸性义:在溶液中盐电离出来的离子跟水 所电离出来的H+ 或OH-结合生成 弱电解质的反应,叫做盐类的水解。 2.条件: 生成弱电解质
中性 碱性 酸性
?
碱性
某
H2O
些
盐
酸性
中性
探讨与分析 (以CH3COONa溶液例):
H 2O H +
+
+
OH
-
CH3COONa = CH3COO- + Na+
CH3COONa CH3COOH 溶液
-+H CH COO CH COOH 33 +
碱性
C(H+) < C(OH-)
探讨与分析(以NH4Cl溶液为例):
提出问题
• Na2CO3溶液怎么能使酚酞变红呢?
• 难道Na2CO3溶液显碱性吗? • 盐类溶液有没有可能还会显酸性呢?
实验探究
NaCl溶液
CH3COONa溶液
人教版高中化学选修4教案:3.3盐类的水解(一)

高考化学教案O O O是使水分解了。
醋酸钠与水反应的实质是:醋酸钠电离出的醋酸根离子和水电离出的氢离子结合生成弱电解质醋酸的过程。
【投影】1、弱酸强碱盐,水解显碱性CH 3COONa = CH 3COO − + Na ++H 2O H + + OH −CH 3COOHCH 3COONa + H 2O CH 3COOH + NaOHCH 3COO −+ H 2O CH 3COOH + OH −【思考与交流】NH 4Cl 溶液中存在那些电离和电离平衡?溶液中那些离子间相互作用使溶液呈酸性?【投影】2、强酸弱碱盐水解NH 4Cl = NH 4+ + Cl − +H 2O OH − + H + NH 3·H 2O NH 4Cl + H 2O NH 3·H 2O + HClNH 4++ H 2O NH 3·H 2O + H +【讲解】大家要注意一个,就是我们以前就学过的,可逆反应是不能进行彻底的。
由上可知,强碱弱酸盐水解使溶液显碱性,强酸弱碱盐水解使溶液显酸性。
但强酸强碱盐会发生水解吗?不会! 【讲解】]说得好!是不会。
因为强酸强碱盐所电离出来的离子都不会和水电离出来的H +或OH -发生反应,比如NaCl ,电离出来的Na +和Cl -都不会与水电离出来的H +或OH -反应。
那么,弱酸弱碱盐又是什么情况呢? 【投影】3、强酸强碱盐:不水解弱酸弱碱盐:双水解,水解程度增大。
【讲解】根据刚才我们一起分析的各种盐在水溶液在的情况,大家思考:什么是盐的水解?盐的水解有什么规律?盐的水解与酸碱中和反应有和联系?【板书】1、盐类水解(hydrolysis of salts):在溶液中,由于盐的离子与水电离出来的H +或OH -结合生成弱电解质的过程中。
【讲解】在溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H + 或 OH -结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。
在溶液中由盐电离出的弱酸的阴离子或弱碱的阳离子跟水电离出的氢离子或氢氧根离子结合生成弱电解质弱酸或弱碱,破坏了水的电离平衡,使其平衡向右移动,引起氢离子或氢氧根离子浓度的变化。
【公开课】高二化学人教版选修4 3.3.3 盐类的水解(课件)(共12张PPT)品质课件PPT

改变时,将相关内容填入表格中:
条件
移动方向
H+数目
pH Fe3+水解率
现象
升温 正反应 增加 降 增大 颜色变深
通HCl 加H2O 加Fe粉 加NaHCO3
逆反应 正反应 逆反应 正反应
增加 降 增加 升 减少 升 减少 升
减小 增大 减小 增大
7
学习任务2 影响盐类水解的主要因素—外因
科学探究 P57
1.FeCl3溶液能否发生水解?如果可以,请写 出水解方程式。
FeCl3+3H2O
Fe(OH)3+3HCl
Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+
2.应用平衡移动原理,影响其水解的因素有哪些 ?
8
学习任务2 影响盐类水解的主要因素—外因
改变条件
平衡移动
c(CH3COO-)
c(OH-)
加CH3COONa
向右
增大
增大
通入HCl
向右
减小
减小
升温
向右
减小
增大
加水
向右
减小
变小
加NaOH
向左
增大
增大
加CH3COOH 加NH4Cl
向左 向右
增大 减小
减小 减小
11
学习评价3 影响盐类水解的主要因素—外因
练习:
2、向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入2滴酚酞试
颜色变浅
颜色变浅
颜色变浅
红褐色沉淀 , 无色气体
9
学习小结 影响盐类水解的主要因素
人教版化学选修四盐类的水解教学课件1

人 教 版 化 学 选修四 盐类的 水解1
人 教 版 化 学 选修四 盐类的 水解1
❖思考: PH相同的CH3COONa
S 2-+H2O HS-+OHFe 3++3H2O Fe(OH)3+3H+
1、下列各式中属于正确的水解反应的离子方程式是 A. NH4+ + H2O = NH3·H2O + H+
D B. S2- + 2H2O H2S + 2OH-
C. CH3COOH + H2O CH3COO- + H3O+
D. CH3COO- + H2O CH3COOH + OH2、下列各反应的化学方程式中,属于水解反应的是
人 教 版 化 学 选修四 盐类的 水解1
第三节 第三节 盐类的水解
(第二课时)
2020年12月15日星期二
人 教 版 化 学 选修四 盐类的 水解1
判断下列盐溶液的酸碱性,若能水 解的写出水解反应的离子方程式。
NaHCO3 NH4NO3
Na2S FeCl3 Na2SO4
HCO3-+H2O H2CO3+OHNH4++H2O NH3.H2O +H+
• K= C(HA)•C(MOH) C(MA)•C(H2O)
• Kh=k• C(H2O)=
C(HA)•C(MOH) C(MA)
• 若MA为强碱弱酸盐
人教化学选修4第三章 第三节 盐类的水解第一课时(共24张PPT)

盐的溶液
溶液的酸 碱性
CH3COONa溶液 K2CO3溶液 NH4Cl溶液
Al2(SO4)3溶液
碱性 酸性
NaCl溶液
中性
KNO3溶液
2020/6/11
盐的组成 强碱弱酸 强酸弱碱 强酸强碱
6
理论探究
为什么盐的组成不同,溶液的酸碱性 就不同呢?请以CH3COONa、NH4Cl、 NaCl为例展开分析讨论。
10
强酸弱碱盐:
氯化铵在溶液中的变化:
NH4Cl = NH4+ + Cl-
+
H2O
OH- +H+
NH3.H2O NH4+ +H2O NH3.H2O + H+
2020/6/11
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多元强酸弱碱盐:
例:FeCl3溶液:
Fe3++3H2O
Fe(OH)3+3H+
思考: 反应生成的氢氧化铁是否写沉定
符号?
2020/6/11
7
强碱弱酸盐:
醋酸钠在溶液中的变化:
CH3COONa = CH3COO_ +Na+
+
H2O
H+
+
_
OH
CH3COOH
_
CH3COO +H2O CH3COOH+OH
反馈练习:写出NaClO水解离子方程式
2020/6/11
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多元强碱弱酸盐的水解:
Na2CO3=2Na++CO32第一步水解: CO32-+H2O
第二步水解: HCO3-+H2O
HCO3-+OHH2CO3+OH-
部编版新高中化学选修《盐类的水解》课件-公开课

① 0.1mol·L-1NH4Cl溶液
② 0.1mol·L-1CH3COONH4溶液
③ 0.1mol·L-1NH4Cl和0.1mol·L-1的AlCl3
的混合溶液
②<①<③
例1、比较同温同浓度的Na2CO3与NaHCO3 溶液的pH大小。pH Na2CO3 > NaHCO3
CO32-的一级水解程度远远 大于HCO3-的水解程度 例2、已知酸性:HF>HCN,比较 同浓度、同温度下的NaF和NaCN 溶液中的微粒数目。
碱
弱酸弱碱盐 NH4F
要
NH4+ 弱酸 弱碱 F-
酸
有弱才水解,无弱不水解 越弱越水解,都弱都水解 谁强显谁性,同强显中性
CH3COONH4 溶液显中性
二、盐类水解规律 能否水解 有弱才水解,无弱不水解 水解程度 越弱越水解,都弱都水解 溶液性质 谁强显谁性,同强显中性
强酸强碱盐不水解,溶液为中性 强酸弱碱盐要水解,溶液呈酸性 弱酸强碱盐要水解,溶液呈碱性 弱酸弱碱盐相互促进水解
尝试:将2代入1结果如何?
四、盐类水解后溶液的相关知识
㈢ 守恒规律
[Na+] + [H+] = 2[CO32-] + [HCO3-] + [OH-]
水解后 [Na+]
2{[CO32-]+[HCO3-]+[H2CO3]}
3、质子守恒(水电离出的 H+和OH-) [OH-] = [HCO3-] + [H+] + 2[H2CO3]
【试一试】用pH试纸检验下列溶液的性质?
测定物
溶液的 酸碱性
生成盐的
酸
碱
盐的类型
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1.试写出下列各盐在水溶液中的水解方程式: Fe2(SO4)3、NaClO、Na2S
Fe2(SO4)3+6H2O ⇌2 Fe(OH)3+3H2SO4 Fe3+ + 3H2O ⇌ Fe(OH)3+ 3H+
NaClO+H2O ⇌HClO+NaOH
ClO- + H2O ⇌ HClO + OHNa2S+H2O ⇌ NaOH+NaHS NaHS+H2O ⇌ NaOH+H2S S2-+H2O ⇌ OH-+HSHS-+H2O ⇌ OH-+H2S
外筒(钢质)放入的是什么药品?
泡沫灭火器里的药品是NaHCO3溶液和Al2(SO4)3溶液。
例6:泡沫灭火器的原理
Al2(SO4)3 和 NaHCO3溶液:
混合前 3HCO3– + 3 H2O 混合后 Al 3+ + 3HCO3–
Al 3+ + 3H2O
Al(OH)3 + 3H +
3 H2CO3 + 3 OH –
4、盐类水解的基本特征
①盐类水解程度一般微弱; ②盐类水解是中和反应逆反应为吸热反应;
盐类
实例
能否 引起水解 对水的电离 水解 的离子 平衡的影响
溶液 的酸 碱性
强碱弱酸 CH3COONa 盐 强酸弱碱 盐
能 能
不能
弱酸 阴离子 弱碱 阳离子
促进水 的电离 促进水 的电离
碱性
NH4Cl NaCl
酸性
中性
强酸强碱 盐
无
无
弱才水解;无弱 思考填空 规律:有__ __不水解; 谁__ __显谁性。 弱谁水解;谁强 (填强或弱)
5、盐类水解的规律
有弱才水解
无弱不水解
条件 结果 程度
谁弱谁水解
越弱越水解
谁强显谁性
都弱双水解
①常见可水解阴离子
CH3COO-、 ClO- 、CN-、F-、AlO2 CO32-、 SiO32-、 SO32-、 S2-、 PO43HCO3-、 HSO3-、 HS-、HPO42- 、H2PO4②常见可水解的阳离子 NH4+、 Mg2+、Al3+、Fe2+、Fe3+、Cu2+
6.水解方程式: Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+ CO32-+H2O ⇌ HCO3-+OHHCO3-+H2O⇌H2CO3+OH盐类的水解程度一般很小,故: ⑴水解方程式一般用⇌表示; ⑵一般不生成沉淀和气体,故不标↓、↑,且 易分解的物质不分解; ⑶多元弱酸根离子分步水解,且以第一步水解 为主,各步水解方程式不可叠加。
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1.概念:
强碱弱酸盐 溶于水 弱酸阴离子 + 水电离出的 H+ 生成 弱酸 弱碱阳离子 + 水电离出的OH弱碱 强酸弱碱盐
弱酸阴离子或 弱碱阳离子
2.实质:
盐电离出的离子破坏水的电离平衡, 促进了水的电离,c(H+)≠c(OH-),从而 使盐的溶液显示出酸性或碱性。
3.规律: 强碱弱酸盐:
强酸弱碱盐: 强碱强酸盐:
Z.x.x. K
;
二、影响盐类水解的因素 (一)内因:反应物本身的性质 NaA = A- + Na+ ++ H2O H + OHHA (弱酸) 如HA越弱, 则A-和H+更 容易 结合,
水的电离平衡程度更 大 , 即水解的程 度更 大 。
(一)内因:反应物本身的性质 归纳:盐中的酸(碱)部分越弱,
现象与结论
实验 方法 盐的溶液 PH >7 溶液的酸 碱性
用 PH 试 纸
பைடு நூலகம்
CH3COONa 溶液 NH4Cl溶液 NaCl溶液 K2CO3溶液 Al2(SO4)3 溶液 KNO3溶液
碱性
<7
=7
>7
<7 =7
酸性 中性 碱性
酸性 中性
理论探究
为什么盐的组成不同,溶液的酸碱性 就不同呢?请以CH3COONa、NH4Cl、 NaCl为例展开分析讨论。
练1、某些试剂的贮存,需要考虑盐的水解
Na2CO3、Na2SiO3等水解呈碱性,不能
存放在磨口 玻璃 塞的试剂瓶中; NH4F不能存放在 玻璃 瓶中,因NH4F
水解应会产生 HF ,腐蚀玻璃。
练2、能使水的电离平衡向电离方向移动
,并使c(H+)>c(OH-)的措施是(D )
A.向纯水中加入几滴稀盐酸 B.将水加热煮沸
碱性 酸性 不水解、中性
口诀: 有弱才水解 谁弱谁水解
无弱不水解 谁强显谁性
(1) 抢答:判断下列溶液的酸碱性。 Fe2(SO4)3 NaNO3 NaClO K2S
MgCl2 Na2SiO3 CH3COONH4 (2) 下列物质对水的电离平衡有何影响? NaOH 抑制水的电离 ; CH3COONa 促进水的电离 。
水解越强,盐溶液的碱(酸)性也越强。
例1:比较Na2CO3和CH3COONa溶液碱性
Zx.xk
酸性:H2CO3
<
CH3COOH
碱性:Na2CO3 > CH3COONa
例2:将明矾溶于水则溶液呈何性? 请用离子方程式表达明矾净水原理。
提示:明矾:KAl(SO4)2 Al3+ + 3H2O Al (OH)3 + 3H+
ClH+
H2O
一· 盐类的水解
弱酸阴离子或 弱碱阳离子
1.定义:在溶液中盐电离出来的离子跟 水所电离出来的H+或OH-结合生成 弱电解质的反应,叫做盐类的水解。
弱酸或弱碱
2.实质:弱电解质的生成破坏了水的电 离平衡,增大了水的电离程度并 且常常使溶液呈酸性或碱性。
3、盐类水解的条件
⑴盐必须溶于水; ⑵盐中必须有弱酸阴离子或弱碱阳离子。
Fe(OH)3 + 3H+
加入一定量的盐酸,抑制
(二)外因:
Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ 1.温度:升温,促进盐的水解 2.浓度:稀释盐溶液,促进盐的水解 3.加入酸(或碱)抑制盐的水解 4.加入与盐的水解性质相反的盐会 促进 盐 的水解 。
灭 火 器 原 理
玻璃筒里面放入 的什么是药品?
化学源于生产、生活,化学必将
服务于生产、生活……
同学们,你们是否想过:
草木灰(主要成分为K2CO3)和 铵态氮肥(如主要成分为NH4Cl) 为什么不能混合使用?
实验探究
有两盐溶液: 第一组: CH3COONa溶液、NH4Cl溶液、 NaCl溶液; 第二组:K2CO3溶液、Al2(SO4)3溶液、 KNO3溶液; 请同学们设计实验方案测定其酸碱性。
== CH COO
3
-
+ Na+
+
H2O 哪些离子间可能相互结合?
Z.x.x. K
H+
+ OH-
CH3COOH
对水的电离平衡有何影响?
促进水的电离平衡 COH- ﹥ CH+
溶液显碱性
CH3COONa溶液中的化学反应
水解方程式: CH3COONa + H2O CH3COOH + NaOH
离子方程式: CH3COO- + H2O CH3COOH + OH-
解释NH4Cl溶液呈酸性的原因
NH4Cl H2O NH4+ + Cl-
+
OH+ H+
水解方程式 : NH4Cl + H2O 离子方程式:
NH3· H2O NH3· H2O + HCl
NH3· H 2O + H +
NH4+ + H2O
解释NaCl溶液呈中性的原因 NaCl
Zx.xk
Na+ + OH- +
CO32- +H2PO4- = CO2↑+PO43-+ H2O
5、水溶液的配制 怎样配制Na2S溶液?FeCl3溶液? FeCl2呢 取一定量的Na2S晶体置于烧杯中,加几滴NaOH 溶液,然后再加蒸馏水稀释到所需的浓度。
取一定量的FeCl3晶体于烧杯中,加适量较浓的 盐酸溶解,然后再加蒸馏水稀释到所需的浓度。 FeCl2配制方法:原理同FeCl3,最后应在溶液 中加入(稍过量的)铁屑(钉)即可。
A、NH3· H2O和D3O+
B、NH3· D2O和HD2O+
C、NH3· HDO和D3O+
D、NH3· H2O和H2DO+
4. 在CH3COONa溶液中存在哪些离子, 这些离子的浓度由大到小的顺序为 c(Na+) >c(CH3COO-)>c(OH-) >c(H+) 。 CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-
2.下列方程式中,属于水解反应的是( D ) A、HCO3-+H2O ⇌ H3O++CO3 2B、HCO3-+OH- ⇌ CO3 2-+H2O
C、SO3+H2O ⇌ H2SO4
D、HCO3-+H2O ⇌ H2CO3+OH-
3. NH4Cl溶于重水(D2O)中,反应生成 一水合氨和水合氢离子均正确的是 ( C )
种溶液,你能用多少种方法区别他们呢?
谁强显谁性,
水解的规律: 都强显中性, 都弱相对定
现有HCO3-、NO3-、NH4+、SO42-、 Fe3+、 S2-、等离子,请按要求填空: ⑴在水溶液中该离子水解呈碱性的是 HCO3-、S2- ;离子方程式 ⑵在水溶液中该离子水解呈酸性的是 NH4+、Fe3+ ;离子方程式 ;