小学规章制度汇编范本

某小学规章制度汇编第一章教职工工作岗位责任制度为了进一步完善学校内部管理体制改革，全面推进素质教育，端正教育指导思想，深化教育改革，优化教师队伍，治理教育环境，充分调动教师的积极性，提高办学水平，保证校长目标负责制的实施，结合本校的实际，制定本岗位责任制度。

校长职责1、坚持正确的办学方向，贯彻国家教育法规，依法治校，全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人、管理育人、服务育人。

2、全面规划，统一安排学校的工作，负责制定学校目标管理和学年、学期工作计划，搞好学校工作总结，并向上级和全体教职工报告，建立健全各项管理措施和各种规章制度和岗位责任制。

3、设置好学校管理的组织机构，建设一支合格的创造性的中层干部队伍，主持召开学校行政会议、校长办公会议，协调各部门的工作。

4、抓好德育工作和校纪校风建设，加强对教职工的职业道德和法制教育。

5、负责领导和组织学校的教学工作，抓学风建设，经常了解教师教学和学生学习情况，领导和指导学校教改实践活动。

6、领导和组织体育卫生、美术、劳动技术教育工作。

妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动技术教育工作生动活跃，确有成效地开展。

7、负责安排学校的人事工作。

8、抓好师资队伍建设，注重培养青年教师，制定、落实教师培训、业务进修计划和措施，加强对教职工的评估考核工作。

9、领导和组织总务工作，加强对学校财务和校产的管理。

10、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

11、加强自身修养，不断改进工作方法，联系群众，秉公办事、以身作则，深入教学第一线，总结经验，探索规律，全面提高教学质量。

副校长职责1、在校长领导下，执行学校工作计划，督促各处、各室、各年级开展德育工作。

2、直接领导学校德育研究工作，确定德育研究课题，制定研究方案，带领德育科研队伍从事德育研究，主持召开德育论文研讨会。

3、负责协调教导处、少先队开展德育工作，充分调动班主任的工作积极性，提高德育工作效果。

4、负责举办学校的文化节（艺术节）。

5、拟定各科组长、班主任人选，报校长确定。

6、负责制定班主任的考核评价方案，指导教导处实施对班主任的考核评价；每学期参加班队会不少次，组织班主任会议不少2次，积极听取班主任工作汇报，根据调研情况，提出管理措施，提高德育效率。

7、完成校长交办的其他工作。

校长助理工作职责1、负责草拟学校的有关工作计划、总结和报告。

2、积极宣传和认真贯彻党和国家的方针、政策、法令和规定。

积极、全面、深入开展教工思想政治工作，关心群众疾苦，了解群众情况。

3、协助校长收集资料，了解情况，制定工作计划，组织对工作计划落实、执行情况的检查和记录，组织记录学校的大事记，收集各部门的材料，供校长参考。

4、做好各项会前准备工作，及时传达决议并负责检查决议执行情况。

5、协助安排全校活动，协调各处室共同完成全校性工作。

6、根据校领导对工作的意图和要求，深入实际，了解情况，认真做好上情下达、下情上达工作，积极提咨询意见。

7、做好学校文书工作，及时传达各种电传、通知，收发各种公文文件，提出拟办意见，组织好传阅，催办及落实工作。

8、做好对内对外接待工作，及时处理来信来访，做到热情、诚恳、认真、负责。

协助校领导做好工会、退离休老干部的有关工作。

教导主任工作职责教务主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校的教学工作。

具体职责是：1、协调校长组织教师学习和贯彻教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的批示，提高教育质量。

2、根据校长提出的学期计划重点，制订全校教学工作和教学常规；建立正常的教学秩序，检查督促教学工作的执行。

3、领导教研组工作。

指导教研组制订具体教研计划，指导教研组的教学研究活动，帮助教研组总结交流教学经验。

4、及时检查教师的教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况，定期巡堂听课或坐班听课，定期召开部分教师和学生的座谈会，了解教学效果和存在问题，分析学生的学习情况和知识质量，帮助教师改进工作。

5、组织学生的考试工作，指导、督促阅卷并进行质量分析。

6、组织教师学习文化业务和参加各级教育、科研部门举办的培训、讲座等教研活动。

7、认真安排并落实课程的开设。

8、负责安排来校实习生和兄弟校教学交流工作。

9、管理学生的学籍、招生、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等各项工作，并分别建立健全学籍档案。

10、编排全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。

11、提出教师任课的安排意见，报送校长审批。

12、做好教师的考勤考绩工作，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案总务主任工作职责1、管理好校产，搞好校舍的基建与维修、设备的保管和添置，教育师生管好用好和爱护学校的公共财物。

2、加强图书馆、阅览室、实验室、电教室、微机房和劳技室的建设与管理，及时解决教学参考书和工具书，管理各类教学挂图和仪器。

3、管理理文印工作，各种试题、计划、总结等必需分别归档，做好有关资料的收集、整理、交流。

4、管好财物。

严格遵守国家财经制度。

认真贯彻勤俭办学的原则，努力作好增收节支，合理使用各项经费。

5、总务工作要坚持为教学服务，为师生生活服务的方向，及时采购，供应教学设备和教学办公品，保证教学工作的正常进行。

6、组织师生绿化、美化学校，搞好校容校貌的建设。

7、组织总务人员和工人学习政治、文化、业务和技术，检查考核、评定他们的工作和劳动情况。

8、做好学校财产保管工作。

9、经常给法人提供有关财、物的使用情况，做好参谋工作。

少先队大队辅导员职责1、制定少先队大队工作计划和少先队系统化教育并组织实施，协助抓好德育工作、班主任工作。

2、制定中队辅导员工作目标管理细则，协助校长做好中队辅导员的考评、考核、鉴定、建档工作。

3、辅导中队委员会和小队长落实少先队工作计划，设计和组织好队活动，加强队的建设。

4、训练少先队的干部，培养他们热心服务的精神，教给他们工作方法和技能，做好发展队员、编队改选、值日奖惩等工作。

5、健全队的基础建设，队部室的小家当要齐全（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干部轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角的鼓号架）要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校容工作。

6、办好少先队的活动阵地，积极开展“雏鹰争章”活动，利用节假日或双休日开展有益活动。

7、了解掌握中队辅导员的思想、学习、健康、生活、工作等情况和他们的要求，建议及时向学校行政反映。

8、主动向学生、家长、社会各方面宣传少先队性质、任务和作用，争取广泛的支持和帮助。

9、组织好每周的升旗仪式，训练好升旗手、仪仗队。

10、积极主持卫生、文明礼貌、流动红旗的评比，不断改进校风、校纪、校貌。

科组长职责1、科组长是学科的带头人，必须认真学习教育方针，学习教育、教学的理论，钻研教学大纲，提高自身的业务水平和思想认识水平。

2、制定本科组的学期（年度）工作计划和长远发展规划，提出本学科试验改革的内容和目标，并定期检查总结。

3、审议科组各教师的备课情况，帮助青年教师迅速提高教育、教学水平。

4、组织科组政治学习，主持科组会议，研究解决科组中存在的思想和教学问题。

5、领导和组织安排本科组的科研和学术活动，开展各项教学改革活动，总结交流教学、科研等方面的经验。

6、了解本科组老师的思想、教学、教改、辅导学生、批改作业等工作情况，经常进行检查性听课，定期了解情况，提出对本科组教师的考核意见。

7、带领本科组老师认真学习贯彻教育方针，落实学校的工作计划，完成上级布置的各项工作任务。

8、抓好考试、质量分析等工作，利用反馈信息指导教师及时补缺补漏，提高教学质量。

9、做好本学科的教学资料的收集、整理和保管工作，搞好科组各方面的建设。

班主任岗位职责1、班主任必须了解和研究学生，了解学生的思想品质、学业成绩、健康状况、兴趣、爱好、才能、特长及性格特点、个人成长经历和接触的社会环境，从而对学生进行有效教育。

2、组织和培养良好的班级集体观念，使班级有正确的政治方向，共同的奋斗目标，坚强的核心，有自觉的纪律和正确舆论，同学间团结友爱，有勤奋好学的班风。

3、做好两头学生的教育工作。

对尖子生给予指导，使其不断进步；对后进生关心、爱护、教育，使之有自信心；善于发现长处，因势利导，使之奋起直追，争取上进。

4、做好行为问题学生和心理偏差生的教育转化工作，及时研究、准确掌握特殊学生的思想和行为动态，加强学校、家庭、社会三结合教育工作，及时处理班级中的偶发事件，严禁打骂学生和讽刺挖苦学生。

5、班主任要协助配合科任教师、家长以及社会各有关方面，加强学生思想道德教育。

6、教育学生努力完成学习任务。

通过各种形式教育学生有明确的学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成勤奋好学的习惯。

7、组织好班会。

班会安排要有计划、目的明确、主题突出、形式多样、讲究实效。

8、每学期末，对学生做好操行评定。

评语明确实事求是反映学生优缺点，起到教育推动学生不断进步的作用。

9、做好工作计划和总结。

每个学期初，做好学期工作计划，期末做好工作总结。

任课教师职责教师在教学系统中，是领导者、传授者、教育者，在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。

其主要职责是：1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。

2、根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真钻研教材，写好每一份教案，做到没有教案不进课堂。

3、认真上好每一节课，课堂教学要做到目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，讲练结合，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效益，同时要坚持寓德于教，注意教学卫生。

4、适当布置课外作业，注意作业的难度。

并且要及时检查、批改。

同时针对作业中的错误进行个别辅导或集体讲评。

5、面向全体学生，对每个学生负责，指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好增优补差工作。

6、组织好考试和考查，认真、严肃地记录学生的平时成绩和核算学生的学期、学年成绩。

7、积极组织学生课外学科小组活动。

增强学生兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。

8、任课教师不得在校内进行“营业性家教”不得相互推荐学生进行有偿辅导。

9、积极参加本学科教师相互听课活动，每学期听课不少于次，不到5年教龄的教师每学期听课不少于是节；按时参加教研活动，互相学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出有一定水平的教学教研论文。

10、要严格履行《中华人民共和国教师法》中规定的教师义务和法律责任。

特别要做好“关心、爱护全体学生，尊重学生价格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”；对于“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”；“体罚学生，经教育不改的”；“品行不良，侮辱学生影响恶劣的”“要给予行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。