医学护理系毕业设计说明
护理毕设计模板
护理毕设计模板
护理毕设计模板一般包括以下几个部分：
1. 标题：设计的名称，清晰地表达出设计的主题和目标。
2. 研究背景：介绍护理领域中相关问题的现状和研究需求，说明为什么选择研究这个问题，并列举相关的文献和研究成果。
3. 目标与研究问题：明确研究的目标和需要解决的问题，可以包括主要研究问题、次要研究问题等。
4. 研究方法：详细描述研究的方法和过程，包括实验设计、数据收集、数据处理和分析方法等。
同时需要考虑伦理问题和研究限制。
5. 预期结果：根据研究方法和研究问题，描述预期的研究结果和发现。
可以提出假设，并给出验证该假设的依据。
6. 实施计划：列出研究的时间表和实施步骤，明确每个步骤的工作内容和责任人。
7. 预期影响：分析研究结果对护理领域的影响和贡献，探讨可能的应用领域和未来研究方向。
8. 预期风险与对策：分析研究中可能遇到的风险和困难，并提出相应的对策和应对措施。
9. 参考文献：列出研究过程中引用的相关文献，按照一定的引用格式进行排列。
以上是一个通用的护理毕设计模板，可以根据具体的研究题目和要求进行调整和拓展。
关键是明确研究的目标、问题和方法，同时要注意合理安排研究计划和考虑可能的风险。
护理专业毕业设计
护理专业毕业设计一、引言护理专业毕业设计是护理专业学生毕业前所需完成的一项重要任务。
它旨在通过实践、研究和综合能力的展示，评估学生在护理领域的专业水平和能力。
本文将对护理专业毕业设计的目的、必要性以及实施方法进行全面的探讨。
二、目的护理专业毕业设计的主要目的是使学生能够综合运用所学知识和技能，解决实际护理问题。
通过设计并实施一个完整的护理项目，学生可以提高护理实践的能力，培养自主学习和问题解决的能力。
三、必要性1.系统综合能力培养：护理专业毕业设计要求学生将所学知识和技能整合，提升自己的综合能力，使其具备独立承担护理工作的能力。
2.实践能力提升：通过实施一个完整的护理项目，学生可以锻炼并提高自己的实际操作技能，增强对护理实践的理解和应用能力。
3.研究能力培养：护理专业毕业设计要求学生进行一定的护理问题研究，培养学生对护理问题的发现、分析和解决能力，提高科研能力。
4.评估与反思：护理专业毕业设计要求学生对自己的护理项目进行评估和反思，从中总结经验教训，提高自身的护理服务质量。
四、实施方法1.选题：学生可以选择一个与自己感兴趣且具备实践意义的护理项目作为毕业设计的选题。
选题时要确保该项目的科研性、实践性以及解决实际问题的能力。
2.调查与研究：毕业设计要求学生进行一定的调查和研究工作，可以通过文献资料的收集、实地调查、访谈等方法获取信息，并进行数据分析和整理。
3.方案设计：学生需根据选题的要求，制定一个合理的研究方案，包括研究目标、方法和步骤、实施计划等。
4.实施与评估：学生按照设计方案和计划进行护理项目的实施，并对其进行评估。
评估可以包括客观数据的统计和分析、用户满意度的调查等方面。
5.结果呈现：学生需将毕业设计的研究结果进行整理和呈现，可以通过撰写毕业论文、制作展示板或者进行口头报告等形式。
五、总结与展望护理专业毕业设计是护理专业学生毕业前的一项重要任务，通过实践与研究的结合，能够促使学生充分发挥自己的专业能力和潜力。
护理毕业设计模板范文
护理毕业设计模板范文？答：护理毕业设计模板一、引言随着社会的发展和人口老龄化的加剧，护理行业的需求越来越大。
护理毕业生的素质和能力对于护理服务的质量和效率有着至关重要的影响。
因此，对于护理专业的学生来说，毕业设计是提高自身素质和能力的重要途径之一。
本文将为护理专业的学生提供一份护理毕业设计的模板，供大家参考。
二、文献综述在进行护理毕业设计之前，需要对相关文献进行综述。
文献综述可以帮助我们了解研究现状、研究方法和研究结果等方面的信息，为后续的研究提供基础和参考。
在进行文献综述时，需要遵循以下几个步骤：1.确定研究主题：根据毕业设计的要求和自己的兴趣，确定研究的主题。
2.搜集文献：通过各种途径搜集与主题相关的文献，如学术期刊、会议论文、学位论文等。
3.筛选文献：根据研究主题和目的，筛选出具有代表性和可靠性的文献进行深入分析。
4.整理和分析文献：对筛选出的文献进行整理和分析，包括对研究方法、结果和结论等方面的分析。
5.撰写综述：将分析结果进行总结和归纳，撰写成综述性文章。
三、研究方法在护理毕业设计中，研究方法是非常重要的一部分。
研究方法的选择要根据研究目的、研究对象和研究内容来确定。
以下是撰写研究方法时需要包含的内容：1.研究设计：描述研究的设计类型，如实验、调查、案例研究等。
2.研究对象：说明研究的对象是谁，并说明选择该对象的理由。
3.数据采集方法：描述如何采集数据，如问卷调查、访谈、观察等。
4.数据分析方法：说明如何对采集的数据进行分析和处理。
5.伦理考虑：说明在研究中如何保护研究对象的权益和安全。
四、结果与讨论结果与讨论是护理毕业设计的核心部分。
在这一部分中，需要详细描述研究结果并对其进行深入的分析和讨论。
以下是一些撰写结果与讨论时需要注意的事项：1.描述研究结果：客观地描述研究结果，包括对数据和结果的呈现和分析。
2.分析和解释结果：对结果进行分析和解释，探讨其意义和影响。
3.讨论发现：根据结果和解释，讨论发现的优缺点和可能的改进方法。
护理毕业设计模板
护理毕业设计模板护理毕业设计模板随着医疗技术的不断发展和人口老龄化的加剧，护理专业的需求日益增长。
毕业设计是护理专业学生在校期间的重要任务之一，旨在培养学生的实践能力和创新思维。
本文将介绍一种护理毕业设计模板，帮助护理专业学生更好地完成毕业设计任务。
一、引言护理毕业设计的引言部分应该包括对所选课题的背景和意义的介绍。
学生可以简要介绍当前护理领域的研究现状和存在的问题，以及自己选择该课题的原因和目的。
二、文献综述在毕业设计的文献综述部分，学生需要对相关领域的研究进行全面的调研和总结。
可以通过查阅学术期刊、专业书籍和互联网上的相关文献来了解最新的研究进展。
学生需要对已有的研究进行分析和评价，指出其不足之处，并提出自己的研究问题和假设。
三、方法在毕业设计的方法部分，学生需要详细描述自己的研究设计和实施步骤。
包括研究对象的选择、样本的采集和分析方法的选择等。
学生需要合理地选择适当的研究方法和工具，并详细说明其使用的理由和步骤。
四、结果与讨论在毕业设计的结果与讨论部分，学生需要详细描述自己的研究结果，并对其进行客观的分析和解释。
学生可以使用图表、统计数据等方式来展示研究结果，并对其进行逐一解读。
同时，学生也需要对研究结果进行讨论，探讨其与已有研究的关系，以及可能存在的局限性和改进方向。
五、结论在毕业设计的结论部分，学生需要对整个研究的结果进行总结和归纳。
学生可以回顾自己的研究目的和假设，并对其是否得到验证进行评价。
同时，学生也可以对研究过程中遇到的问题和困难进行反思，并提出自己对未来研究的建议和展望。
六、参考文献在毕业设计的参考文献部分，学生需要列出自己在文献综述和研究过程中所参考的文献。
学生需要按照规定的引用格式，如APA格式或MLA格式，将参考文献按照字母顺序排列，并标注详细的引用信息。
七、致谢在毕业设计的致谢部分，学生可以对给予自己帮助和支持的人或机构表示感谢。
学生可以感谢导师、同学、家人等对自己毕业设计的指导和支持。
护理毕业设计
护理毕业设计一、毕业设计的意义和目的毕业设计是护理专业学生在校期间对所学知识的综合运用和实践能力的考核，也是对其未来职业发展的一个重要指向。
通过毕业设计，可以检验学生是否掌握了相关专业知识和技能，并能够独立完成一项具有实际应用价值的项目。
同时，毕业设计还可以培养学生的创新思维、团队协作能力和解决问题的能力。
二、毕业设计选题1.选题原则（1）符合专业要求：选题必须与护理专业相关。
（2）具有实际意义：选题必须有一定的现实应用价值。
（3）可行性强：选题必须在时间、经费和人力等方面具备可行性。
（4）研究难度适中：选题既不能太简单，也不能太难。
2.选题方法（1）查阅文献：通过查阅相关文献，了解当前护理领域中存在哪些问题，从而确定研究方向。
（2）实地调查：通过实地调查，了解社会上对某些问题的需求和反映，从而确定研究主题。
（3）专家建议：向相关领域的专家请教，听取其意见和建议，从而确定研究方向。
三、毕业设计的实施1.项目立项在选定毕业设计题目后，需要进行项目立项。
立项内容包括项目名称、研究目标、研究内容、研究方法、预算等。
立项过程中需要与指导教师充分沟通，确认各项细节。
2.文献综述在进行具体实验之前，需要对相关文献进行综述。
文献综述的目的是了解当前有关该领域的最新进展和存在的问题，为后续实验提供理论依据。
3.实验设计根据毕业设计题目的要求和文献综述结果，制定实验方案。
实验方案应包括实验对象、实验方法、数据采集方式等。
4.数据采集按照实验方案进行数据采集工作。
数据采集过程中需要注意保证数据的准确性和可靠性，并及时记录数据。
5.数据分析对采集到的数据进行统计学分析，并根据统计结果得出结论。
同时需要对结论进行讨论和解释，并提出改进措施。
6.撰写论文在完成实验和数据分析后，需要将研究结果整理成论文。
论文应包括摘要、引言、研究方法、结果分析、结论等部分，并符合学校规定的格式要求。
四、毕业设计的评价毕业设计的评价主要从以下几个方面进行：1.项目完成情况：包括项目进度、实验过程是否规范等方面。
护理学毕业设计方案
护理学毕业设计方案1. 研究背景在现代医学中，护理学作为医疗服务中相当重要的部分，扮演着患者和医生之间的桥梁。
因此，在护理学专业的毕业设计中，如何更好地提升毕业生的综合素质和实践能力变得尤为重要。
2. 研究目的本毕业设计旨在通过调查研究和实践操作，为护理学专业的毕业生提供一种有效的教学方式和培养方案，以提升毕业生的综合素质和实践能力。
3. 研究内容本文针对护理学毕业设计的内容进行讨论和研究，涉及到以下方面：3.1 课程设置在护理学毕业设计过程中，应该如何设置课程和培养计划，才能更好地满足学生的需求和教学目标？如何平衡实践教学和理论知识的比例？如何保证课程的质量和实效性？3.2 实践操作在学生的毕业设计中，实践操作是必不可少的一部分。
那么，在进行实践操作时，应该如何制定科学合理的操作流程和规范？如何保证实践操作的安全和有效性？如何更好地培养学生的实践能力和创新能力？3.3 案例研究通过对成功案例的研究和分析，可以为毕业生提供更好的参考和指导，帮助其更好地完成毕业设计。
那么，在选择案例时，应该注意哪些方面？如何分析案例的优缺点？如何将案例研究与实践操作相结合，以达到最佳效果？3.4 教学评估对于一次成功的教学过程，必须通过科学的教学评估，来反馈和指导整个教学过程。
因此，在护理学毕业设计中，应该如何进行教学评估？如何对教学效果进行量化评估？如何总结和改进教学过程？4. 研究方法本文将采取文献研究、实证研究、案例研究和访谈等多种研究方法，以深入探讨护理学毕业设计的研究内容和问题。
5. 研究预期成果通过本文的研究，我们期望能够：•提出一种有效的教学方式和培养方案，以提升护理学毕业生的综合素质和实践能力。
•探索一种更有效的实践操作和案例研究方法，以提高毕业生的创新能力和实践能力。
•提出一种科学合理的教学评估方法，以达到教学质量的提高和教学流程的改进。
6. 研究意义本文的研究内容对于护理学专业的教师和毕业生具有指导和启示意义。
护士毕业设计
护士毕业设计
护理专业是医学院校中非常重要的一个专业，其学科内容涉及到护理理论、护理实践、医学基础知识等方面。
毕业设计是对学生四年学习的总结和检验，也是学生展示自己专业能力的重要机会。
下面我们就来讨论一下护士毕业设计的内容。
首先，护士毕业设计的主题应该是与护理实践密切相关的。
可以选择一个常见的疾病或者护理问题，例如感染预防、慢性病管理、新生儿护理等等。
通过对该问题的深入研究和分析，设计并实施相关的护理干预措施，以提高患者的护理质量。
其次，护士毕业设计中还可以添加一些实践操作的环节。
例如，可以设计一个模拟病房的实验环境，在该环境下进行护理操作的演练，以提高学生的实践能力和技能水平。
此外，还可以组织学生参与到真实的临床护理工作中，通过实践的方式巩固和应用所学知识。
另外，护士毕业设计中还应包含一定的理论研究。
可以通过查阅文献、收集病例资料等方式，对护理实践中的问题进行理论分析和探讨。
例如，可以从护理质量、护理安全、患者满意度等方面进行研究，以期提出相应的改进措施。
最后，护士毕业设计的结论应该是具有实际指导意义的。
通过毕业设计，学生应该能够总结出一套行之有效的护理措施，并提出相应的改进建议。
这些措施和建议应该能够为临床护理工作提供一定的参考，增强护理水平和护理质量。
总之，护士毕业设计是一项非常重要的任务，涉及到护理专业的理论与实践。
设计的主题应该与护理实践密切相关，包含实践操作的环节和理论研究的内容，并提出具有实际指导意义的结论和建议。
通过毕业设计的完成，学生可以展示自己的专业能力，为今后的临床护理工作打下坚实的基础。
护理专业毕业设计模板
护理专业毕业设计模板
一、引言
二、研究目的
三、研究方法
四、研究结果
五、讨论
六、结论
七、参考文献
八、附录
九、致谢
一、引言
此部分应简要介绍护理专业的背景，以及护理专业在当今社会的重要性。
阐述毕业设计的目的和意义，以及预期的贡献。
二、研究目的
明确阐述毕业设计的研究目的，例如：研究某一种护理干预对病人康复的影响，或者对护理实践中的某一问题进行深入研究等。
三、研究方法
详细描述研究设计、数据收集和分析方法。
包括研究样本的选择、数据的收集和处理方法、统计分析方法等。
四、研究结果
按照研究目的和问题，详细展示数据分析结果。
注意用表格、图表等形式清晰地呈现数据，并对结果进行解释和讨论。
五、讨论
根据研究结果，对研究结果进行解释和讨论。
对比现有文献，探讨可能的解释和影响，并提出对未来研究的建议。
六、结论
总结研究的主要发现，指出研究的贡献和意义。
同时指出研究的局限性和未来改进的方向。
七、参考文献
列出毕业设计中引用的所有文献，按照规定的格式进行编排。
注意引用格式的正确性和文献的完整性。
八、附录
如有需要，可以在附录中提供研究中使用的调查问卷、数据汇总表格等附加材料。
这有助于读者更好地理解和评估研究过程和结果。
九、致谢
向所有参与本毕业设计的人员表示感谢，包括指导老师、同学、被调查者等。
同时感谢学校或机构的支持和帮助。
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衢州职业技术学院医学院
毕业设计（报告）
题姓
目：心肌梗死患者的护理
名
：胡如意
学
号
：3111233201
班
级
：
11 护理（4）班
专
业
：护理
年
级
：2011 级
指导老师：李群锋
2014年5月11日
简要病情
住院号0628103科室心内科一床号04医院温州医科大学附属第一医院
姓名潘振文性别男年龄55岁民族汉
职业无婚姻已婚文化程度小学
入院时间：2013.12.21 5:56am记录时间: 2013.12.21 7am
简要病情：（包括主诉、现病史、既往史、手术史、过敏史）
主诉：胸骨后疼痛，伴恶心、呕吐2小时，
现病史：患者于2小时前搬重物时突然感到胸骨后疼痛，有濒死感，休息与口含硝酸甘
油均不能缓解，伴大汗、恶心，呕吐过两次，为胃内容物，二便正常。
患者至我院急诊，予以抗炎、解痉、输液治疗后，症状未见明显缓解，建议住院进一步治疗，急诊拟“冠心病、急性前壁心肌梗死”收住入院。
既往史：既往无高血压和心绞痛病史，无药物过敏史，吸烟20余年，每天1包。
否认
糖尿病病史，否认结核病史，否认肝炎病史，否认其他传染病史，否认输血史，否认药源性疾病，否认食物过敏史，否认食物中毒史，否认手术史，否认外伤史，否认其他重大疾病史，有预防接种史。
体格检查：（生命体征、意识及主要的阳性体征）
T36.8 C, P100次/分，R20次/分，BP100/60mmHg急性痛苦病容，平卧位，无皮疹和紫绀，浅表淋巴结未触及，巩膜不黄，颈软，颈静脉无怒张，心界不大，心率100次/分，有
期前收缩5-6次/分，心尖部有S4,肺清无罗音，腹平软，肝脾未触及，下肢不肿。
心电图示：STV1-5升高，QRSV1-5呈Qr型，T波倒置和室性早搏。
辅助检查：（重要的化验、辅助检查的结果）
血常规：2013.12.23 白细胞计数121X10T/L，中性粒细胞百分比90.9%,
肿瘤指标基本正常。
肌钙蛋白定量：0.350ng/ml,心肌酶谱：肌酸激酶：76u/l ,孚L酸脱氢酶：
624U/I,肌酸激酶同工酶：13u/l,B 型钠尿肽：1248.97pg/ml
心电图示：V1~V5导联ST段弓背向上抬高
肺部CT：考虑双肺少许炎症。
肝胆脾B超：脂肪肝（轻度）。
入院诊断：（医疗诊断）
冠心病
急性前壁心肌梗死
室性期前收缩
心界不大
心功能I级
诊疗计划：（治疗原则、方案、主要药物）
1. 绝对卧床休息3-5天，持续心电监护，低脂半流食，保持大便通畅。
2. 溶栓治疗：发病6小时内，无出凝血障碍及溶栓禁忌证，可用尿激酶、链激酶或t-PA溶栓治疗；抗凝治疗：溶栓后用肝素静滴，口服阿期匹林。
3. 吸氧，解除疼痛：哌替啶或吗啡，静滴硝酸甘油；消除心律失常：禾修卡因。
4. 有条件和必要时行介入治疗。
健康教育：
1、运动指导：避免剧烈运动防止疲劳。
2、生活指导：培养科学的生活方式，包括合理的膳食，保持理想的体重，戒烟限酒，适当运动，劳逸结合，保证每天有充分的休息时间，保持乐观的心情。
3、避免危险因素：积极治疗梗死后心绞痛、高血压、糖尿病、高血脂，控制危险因素；控制情绪，避免情
绪激动，避免精神紧张、激动；避免寒冷；保持大便通畅。
4、用药护理：遵医嘱按时服药，定期检查、随访。
5、心肌梗死发作时自救：立刻就地休息，靠坐或平卧，心情放松，保持环境安静而温暖；
积极与急救站或医院联系，呼叫救护车或用担架将患者送到医院，切记扶患者强行步行。
如有条件，立刻吸氧。
舌下含服硝酸甘油，可连续服用，也可舌下含服速效救心丸、复方丹参滴丸等扩张冠状动脉的药物。
护理计划
姓名潘振文年龄55岁性别男病区心内科一床号044住院号0628103
护理计划
衢州职业技术学院医学院毕业设计（报告）成绩评定表
毕业设计（报告）阶段考核表
班级11护理_（4）班学号3111233201 姓名胡如意
课题名称心肌梗死患者的护理
第一阶段考核结果
第二阶段考核结果
第三阶段考核结果
指导教师（签名）李群锋
—年—月—日
注：1、工作态度包括学生出勤、纪律、学习态度。
2、进度指对各考核阶段的要求。
3、阶段考核等级分为优、良、中、及格、不及格。
4、本表与毕业设计评分表一起存各系
毕业设计（报告）辅导记录
专业：护理教师: 李群锋学生签名: ______________。