【人教版】初中生物《健康地生活》复习知识点
人教版 初中生物 中考复习 八下 第八单元 健康地生活PPT课件
4.计划免疫 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的_疫__苗___，按照 科学的免疫程序，__有__计__划__地给儿童接种，以达到预防、控 制和消灭相应传染病的目的。
【甄别·判断】 1.抗原只包括侵入人体的病原体，如细菌、病毒等。( × ) 提示：抗原泛指进入人体的非己成分，不仅包括病原体，还包 括被移植的器官、衰老死亡的异常细胞等。 2.抗原刺激机体产生抗体，抗体将抗原吞噬。( × ) 提示：抗体是受抗原刺激而产生的蛋白质，抗体与抗原结合， 促进吞噬细胞(白细胞的一种)吞噬抗原。 3.抗体对抗原的作用具有专一性，一种抗体只对相应的抗原起 作用。( √ )
【中考警示钟】 1.传染源≠病原体：传染源是患病者或病原体 携带者，病原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸 首”。 2.传染性最强≠发病中期：传染病在发病初期传染性最强。
【典题例证】(2011·湘潭学业考)请分析下述材料，回答下列 问题：
2011年5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情， 截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2 200 人患病，其中470 人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻， 血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终因 肾衰竭而死。
(4)预防传染病的三个基本措施是控制传染源、切断传播途径、 保护易感人群，预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，可以 从这三个基本措施入手。①发现类似急性肠道病症状的病人,要 早报告,早隔离,早治疗。②防止病从口入,养成良好的卫生习惯, 不生吃蔬果，饭前便后洗手。③努力锻炼身体,增强体质,提高 身体免疫力。
作用范围广，对多种 作用范围小，只对某一
病原体都有效
特定的病原体有效
名称
非特异性免疫
特异性免疫
【人教版】生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点
【人教版】生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1．注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。
疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于A．抗原、抗原B．抗体、抗体C．抗体、抗原D．抗原、抗体【答案】D【解析】【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
（3）抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。
【详解】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。
接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。
而抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。
因此疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于抗原、抗体。
故选D【点睛】引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
2．下列关于免疫和计划免疫的说法，正确的是（）A．疫苗是用变异的病原体制成的生物制品B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．吞噬细胞消灭入侵的流感病毒属于非特异性免疫D．通过注射疫苗可以预防糖尿病【答案】C【解析】【分析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。
疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。
【详解】A．疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，故A错误。
B．免疫对人体有利的一面也有有害的一面，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，故B错误。
七年级生物下册第13章《健康地生活》知识点
七年级生物下册第13章《健康地生活》知识点第一节传染病和免疫一、传染病及其预防：1、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
2、传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
3、传染源是指能散播病原体的人或动物。
4、传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
5、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
6、预防传染病的三个预防措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
①控制传染源：对患病的人或动物采取措施，包括：隔离病人、疑似病人，对急性传染病病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗；将患病的动物杀死、焚烧、掩埋等。
②切断传播途径：将病原体从传染源到易感人群的过程进行处理，包括：打扫卫生；清洁消毒；开窗通风；海关检疫；禁止进口血液；使用一次性注射器；消灭媒介生物，勤洗手。
③保护易感人群：对未患病的人或动物采取措施，包括：增强身体体质；接种疫苗；不让易感人群接触到传染病病人。
17、预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
二、免疫与计划免疫：1、皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。
2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是人体的第二道防线。
溶菌酶破坏的是许多病菌的细胞壁。
3、第三道防线由免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。
4、第一、二道防线是人生来就有的，对各种病原体都有预防作用，叫非特异性免疫，又称先天性免疫。
5、第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫，又称后天性免疫。
6、抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
7、抗原：引起人体产生抗体的物质。
抗原包括：2病原体、异物、器官等。
【人教版】八年级生物《健康地生活》中考知识点
【人教版】八年级生物《健康地生活》中考知识点一、选择题1．2011年4月12日，卫生部公布了3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如表所示．下列有关这5种传染病的叙述，正确的是（）A．都是由病原体引起的B．都可通过接种疫苗来预防C．死亡率最高的是艾滋病D．居室消毒可以切断传播途径【答案】A【解析】【分析】传染病是严重威胁人类健康的一种疾病。
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。
【详解】A．病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。
其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等，表格中的疾病都属于传染病，都是有病原体引起的，A符合题意。
B．接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过接种疫苗来预防，B不符合题意。
C．分析表中的数据可知，发病后死亡率最高的是狂犬病，为90÷98≈91.8%，C不符合题意。
D．艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播等。
对居室消毒不能切断传播的途径，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容，结合分析表中的内容来解答本题。
2．下列现象属于特异性免疫的是（）A．唾液中的溶菌酶具杀菌作用B．一种白细胞吞噬侵入的病菌C．角质层细胞能阻止病菌侵入D．得过麻疹的人不再得麻疹【答案】D【解析】【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，【详解】AC．“唾液中的溶菌酶具杀菌作用”、“角质层细胞能阻止病菌侵入”，都属于第一道防线，因此属于非特异性免疫，不符合题意。
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1．某同学体验时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（）A．抗原、控制传染源B．抗体、控制传染源C．抗体、保护易感人群D．抗原、保护易感人群【答案】D【解析】【分析】抗体：机体在抗原物质刺激下，由淋巴细胞产生的、可与相应抗原抗体抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。
抗原：是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。
传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】给某同学注射的乙肝疫苗，进入某同学体内后可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此其注射的乙肝疫苗属于抗原；该抗体对乙肝病毒有免疫作用，可以有效避免乙肝病毒的感染，因此采取的措施属于保护易感者。
故选D。
2．下列传染病与其病原体的配对正确的是（）A．肺结核与结核病毒B．血吸虫病与钉螺C．足癣与细菌D．天花与天花病毒【答案】D【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
【详解】A．肺结核是由结核杆菌引起的传染病，肺结核的病原体是结核杆菌，故A错误。
B．血吸虫病是血吸虫引起的传染病，血吸虫病的病原体是血吸虫，钉螺属于传播途径，故B错误。
C．足癣是真菌寄生引起的传染病，足癣的病原体是真菌而不是细菌，故C错误。
D．天花是由天花病毒引起的传染病，天花的病原体是天花病毒，故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是知道常见传染病的病原体。
3．免疫是人体的一种机能，下列属于特异性免疫的是A．注射牛痘预防天花B．泪液中溶菌酶具有杀菌作用C．皮肤具有保护作用D．白细胞（吞噬细胞）将病原体吞噬【答案】A【解析】【分析】非特异性免疫不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效；特异性免疫针对某一特定病原体，具有专一性。
人教版2023初中生物八年级下册第八单元健康地生活知识点总结归纳完整版
人教版2023初中生物八年级下册第八单元健康地生活知识点总结归纳完整版单选题1、健康的生活方式有利于提高生活质量。
下列不符合．．．健康生活方式的是（）A．坚决拒绝第一支烟B．进行适宜锻炼C．常与父母沟通交流D．沉迷网络游戏答案：D分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不酗酒；拒绝毒品；常与父母沟通交流都是符合健康的生活方式。
沉迷网络游戏会严重危害身体健康，属于不健康的生活方式。
故选D。
2、科学家将淋巴细胞与肿瘤细胞融合，形成的新细胞能快速产生与埃博拉病毒结合的抗体，可预防埃博拉出血热。
下列叙述错误．．的是A．埃博拉病毒属于抗原B．淋巴细胞属于免疫细胞C．该抗体能与多种抗原结合D．该免疫反应属于特异性免疫答案：C分析：（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（4）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。
（5）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
A．引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
因此，埃博拉病毒属于抗原，A正确。
B．淋巴细胞是免疫细胞的一种，在免疫过程中发挥作用，B正确。
C．由分析可知，抗体是可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
所以，该抗体只对特定的抗原结合，具有选择性，C错误。
新人教版中考生物复习第八单元健康地生活
新人教版中考生物复习第八单元健康地生活第一章传染病和免疫一、传染病及其预防1.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
2.传染病：由外来的病原体引起的具有传染性的疾病。
分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。
3.传染病流行的基本环节：传染源（能够散播病原体的人和动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）4.传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群5.传染病的特点：具有病原体、传染性、流行性、季节性、地方性、免疫性、可预防性。
6.艾滋病（AIDS）:1）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）2）传染源：艾滋病患者和带病者的血液、精液、唾液、泪液、乳液和尿液。
3）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播。
4）易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。
5）怎样与患者相处：应该关心他，力所能及地帮助他，帮助他树立生活的勇气和信心，而不是歧视他，躲避他。
同时，在与他接触的过程中，要注意不要碰破皮肤，避免感染。
二、免疫与计划免疫1.人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜（阻挡病原体侵入人体，分泌物杀菌，纤毛清扫异物）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（溶菌酶溶解病菌，吞噬细胞吞噬消化病原体）第三道：免疫器官和免疫细胞（产生抗体，清除病原体）2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
3.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）。
4.免疫：1）定义：最初指人体对病原体的抵抗力；现在指的是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。
2）功能：①清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；②抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；③监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
5.非特异性免疫（先天性免疫）：人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。
【人教版】初二生物《健康地生活》复习资料
【人教版】初二生物《健康地生活》复习资料一、选择题1．下列传染病与其病原体的配对错误的是A．肺结核与结核杆菌B．蛔虫病与蛔虫C．足癣与细菌D．天花与天花病毒【答案】C【解析】【分析】传染病都有其相应的病原体引起的，足癣是由真菌引起的。
【详解】传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病，具有流行性和传染性，具有病原体引起。
肺结核由结核杆菌引起的呼吸道传染病；蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病；足癣由真菌引起的传染病疾病；天花是由天花病毒起的病毒性疾病。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道传染病的概念。
2．最近有调查显示我国青少年身体素质在急剧下降，主要原因是体育锻炼时间少，青少年体质重要性被忽视．因此我们从小就要积极参加体育锻炼，增强体质．以下有关体育锻炼对身心影响的叙述不正确的是（）A．使肌细胞体积变大、数目增多 B．使参与呼吸的肺泡数目增多C．促进血液循环，减少心血管疾病的发生 D．改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展【答案】A【解析】加强对心肌的血液供应，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞逐渐变粗，体积增大，收缩力增强。
而不是肌细胞数量增加，A错误；体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以能使参与呼吸的肺泡数目增多，B正确；体育锻炼能促进血液循环，减少心血管疾病的发生，C正确；经常参加体育锻炼，能明显提高脑神经细胞的工作能力，使人的思维和记忆得到发展，D 正确。
3．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。
主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病。
那么艾滋病患者属于()A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感人群【答案】B【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。
传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
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【人教版】初中生物《健康地生活》复习知识点一、选择题1．下列关于抗体的叙述，正确的是（）A．抗体能够吞噬抗原，并将抗原清除B．抗原和抗体结合属于非特异性结合C．抗原被清除后，身体不再产生抗体D．抗体是由淋巴细胞产生的特殊蛋白质【答案】D【解析】【分析】抗体是抗原进入人体，刺激淋巴细胞产生的能抵抗病原体的特殊物质。
其化学成分是蛋白质。
【详解】A、抗体在抗原颗粒和吞噬细胞间“搭桥”，使吞噬细胞易于接近和吞噬抗原，而抗体不能吞噬抗原，A错误；B、一种抗体只能消灭一种抗原物质，抗原和抗体结合属于特异性结合，B错误；C、抗原被清除后，抗原再次侵入人体时机体产生抗体的速度比初次侵入人体时快，迅速将抗原消灭，C错误；D、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，D正确。
故选D。
【点睛】考查特异性免疫的内容，正确理解抗原与抗体的关系是解题的关键。
2．资料显示，我国每年大约350万人死于心血管疾病，血管健康影响人的寿命。
下列叙述错误的是（）A．吸烟不仅会引起呼吸道疾病，而且会加速脂类物质沉积，加重心脏负担B．食用过多的油脂类食物容易造成血管壁的脂肪沉积，引发动脉硬化C．保持心血管健康的四大基石为：合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡D．遇到心肌梗死的突发状况，不要随便搬动病人，就地休息，拨打“120”【答案】A【解析】【分析】心血管疾病是现代人的第一大杀手，病因有内因和外因之分：内因主要是遗传高血压，外因是主导，有很多，其中占主导作用的是生活方式的不健康，如吸烟、酗酒、缺乏运动、精神压力、高血脂、高血糖等，所以要养成良好的生活习惯，预防的方法就是改、动、保。
【详解】A．香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌症发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病，烟雾中的一氧化碳与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白，影响红细胞的携氧能力，造成组织缺氧，从而诱发冠状动脉痉挛，故A错误。
B．食用过多的油脂类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪积累，影响其正常功能，甚至引发动脉硬化、高血压等，故B正确。
C．生活方式与人体的健康息息相关。
为了提高生活质量，要建立健康的生活方式。
健康的四大基石有：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，故C正确。
D．遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，给其服用硝酸甘油片，不要随便搬动病人，就地休息，故D正确。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意义。
3．下列选项中不．属于人体防线的是（）A．吞噬细胞的吞噬作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤的屏障作用D．口服抗生素消灭体内病原体【答案】D【解析】【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：A．吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线，不符合题意。
B．淋巴细胞产生抗体属于第三道防线，不符合题意。
C．皮肤的屏障作用属于第一道防线，不符合题意。
D．口服抗生素消灭体内病原体，是药物直接杀死病原体，不是人体防线，符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成和功能。
4．下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是 ( )A．传染病人要及时隔离B．病死的动物要深埋C．按时做好预防接种D．生吃瓜果要洗净【答案】C【解析】【分析】考点：传染病的预防措施。
【详解】传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。
5．联合国已将每年的5月31日定为“世界无烟日”。
下列对吸烟的认识，不正确的是（）A．吸烟会影响他人健康B．吸烟易诱发呼吸系统疾病C．吸烟是一个人成熟的表现D．吸烟产生的烟雾会污染环境【答案】C【解析】【分析】烟碱的主要成分是尼古丁是一种致癌物质，焦油能粘附在肺部造成呼吸困难，烟碱和焦油是吸烟对人体危害的最大物质，一氧化碳虽然有毒。
【详解】A、吸烟不仅会影响自身的健康，还会影响被动吸烟人的健康，不符合题意。
B、长期吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等，大量吸烟能使人中毒死亡，不符合题意。
C、吸烟有害健康，是一种陋习，禁烟主要是为了人们的身体着想，吸烟不是成熟的表现，符合题意。
D、吸烟产生的烟雾含多种有害物质，排到空气中会污染环境，不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道吸烟的危害。
6．学校明令规定学生不可以吸烟，更不允许吸毒，下列关于吸烟、吸毒的叙述，错误的是（）A．尼古丁、焦油可以诱发呼吸道疾病B．吸毒严重会影响社会安定C．吸毒一旦染上很难戒除D．吸烟提神并促进脑发育【解析】【分析】吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统，会引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病。
【详解】A、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，可以诱发呼吸道疾病，还有十多种会促进癌发展的物质，A正确；BC、毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害。
毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，BC正确；D、烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240−300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、脑缺氧等心血管疾病。
D错误。
【点睛】掌握吸烟对人体健康的危害，毒品的危害与拒绝毒品是解题的关键。
7．有人在外伤出血时，可能会出现以下情况，其中伤及动脉血管的是（）A．血液只是少量渗出B．缓慢流出暗红色的血液C．喷射出鲜红色的血液D．喷射出暗红色的血液【答案】C【解析】因为动脉血管内，一般流的是动脉血，血流速度快，所以伤及动脉，会喷射出鲜红色的血液。
8．如图是在救护伤员时，医护人员所用的一些急教措施。
以下叙述不正确的是（）A．甲图抢救措施为心肺复苏、其顺序为“先A后B”B．甲图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通C．某人b处出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按乙图位置止血D．在甲图和乙图抢救结束后。
要立即打120电话呼救【解析】【分析】病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死忘，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。
【详解】A、甲图抢救措施为心肺复苏、其顺序：首先实行胸外按压，再实行开放气道，接着是人工呼吸，故“先A后B”，A正确；B、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。
是气体进出肺的通道。
人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。
然后再进行口对口吹气。
甲图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通，B正确；C、动脉是血液从心脏流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，动脉出血呈喷射状或溅出，血色鲜红，因此应该在近心端止血。
如图乙中，a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，应该是动脉出血，应该在近心端止血，即伤口的上方指压止血，C正确；D、当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，D错误。
故选：D。
【点睛】此题考查了胸外心脏按压、人工呼吸及止血等常用的急救措施。
9．下列现象属于特异性免疫的是（）A．唾液中的溶菌酶具杀菌作用B．一种白细胞吞噬侵入的病菌C．角质层细胞能阻止病菌侵入D．得过麻疹的人不再得麻疹【答案】D【解析】【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，【详解】AC．“唾液中的溶菌酶具杀菌作用”、“角质层细胞能阻止病菌侵入”，都属于第一道防线，因此属于非特异性免疫，不符合题意。
B．“一种白细胞吞噬侵入的病菌”，属于第二道防线，因此属于非特异性免疫，不符合题意。
D ．“得过麻疹的人不再得麻疹”是因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，属于第三道防线，因此属于特异性免疫，符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。
10．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。
主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病。
那么艾滋病患者属于()A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感人群【答案】B【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。
传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。
艾滋病患者是能够散播爱滋病病毒的人，因此艾滋病患者属于传染源。
故选B。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节。
11．“关注健康，珍爱生命”，促进青少年健康成长是现代教育的重要内容．今年发生的禽流感是由病毒H7N9引起的，下列关于H7N9流感的认识或做法正确的是（）A．H7N9流感病毒是传染源B．H7N9流感未发现人与人之间的传染，所以不是传染病C．H7N9流感患者痊愈后，体内会产生针对此病毒的抗体，这种抗体的成分是蛋白质D．加强锻炼，养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施，这属于切断传播途径【答案】C【解析】病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。
微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。
病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人，H7N9流感病毒是病原体，A错误；传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，H7N9流感是由病原体引起的，属于传染病，B错误；抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
如当H7N9病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生抵抗H7N9病毒的特殊蛋白质，此蛋白质叫做抗体，C正确；加强锻炼，养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施，属于保护易感人群，D错误。