小学三年级班主任管理工作计划
三年级班主任工作计划规划5篇
三年级班主任工作计划规划5篇三年级班主任工作计划规划【篇1】当一名小学三年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，但是我认为，教学不是最重要的，教三年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。
所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点一抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
二深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日教师节、国庆节、重阳节、元旦等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
三加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
2024年小学三年级班主任工作计划学期模版（三篇）
2024年小学三年级班主任工作计划学期模版本学期，本人荣幸担任三年四班班主任一职，该班级充满活力且积极向上，汇聚了众多学业优异的学生，同时亦有一部分学生在学业上存在困难。
针对本班情况，本学期我班的基本目标设定为：构建一支具有进取心、管理能力出众的班干部团队，确保全体学生确立明确的学习目标，营造浓厚的学术氛围；培养学生良好的行为习惯，弘扬正义，逐步形成遵守纪律、积极进取、勤奋学习的班风。
以下为本班主任工作计划的具体内容：一、班级概况本班共计学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
每位学生都充满活力且可爱，具有强烈的上进心和集体荣誉感。
由于年龄尚幼，自制力较弱，他们在课堂上时有随意发言或做出小动作的情况，尤其在男生中表现更为明显。
学生在行为习惯的养成方面，仍需进一步加强。
在学业方面，学生已形成了一定的学习习惯，大部分学生能自觉完成学习任务，但仍有少数学生缺乏学习主动性。
二、常规教育1. 充分利用班会及晨会时间，组织学生学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，让学生在日常生活中明确正确与错误的行为界限，养成良好的学习和生活习惯。
2. 结合升旗仪式、重大节日等时机，强化德育教育，引导学生理解做人的原则，培育他们的爱国主义情怀。
通过各类活动和劳动，教授学生学会合作与生活。
3. 发挥各项活动中的教育作用，增强学生的集体荣誉感，使其心中时刻装有他人和集体。
三、班级纪律1. 课间纪律课间是学生放松休息的重要时段，良好的课间秩序将为校园增添活跃轻松的氛围。
为此，我将根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的课间活动，旨在让学生在锻炼身体的同时接受教育，增进师生间的情感交流，拓宽互动空间。
及时提醒学生注意潜在的危险和活动场地。
2. 路队纪律为培养学生良好的行为习惯，适应集体生活，本班将开展“路队小标兵”评选活动，引导学生做到迅速、整齐、安静，并实现自主管理。
每个路队设立一名小队长，每日定时向班级汇报路队情况，及时监督和管理工作。
2024年第一学期小学三年级班主任工作计划（五篇）
第一学期小学三年级班主任工作计划一、活动目标1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。
二、活动措施1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、图书角布置：要求每个同学提供2-3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。
7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
让好书伴随学生健康快乐地成长。
第一学期小学三年级班主任工作计划（二）一、指导思想：本学期，我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划，重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路：1、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。
2、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感，树立良好班风。
三、具体工作内容：1、规范班级管理，落实行为习惯养成教育。
开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
2、加强学生的安全教育。
3、抓班级文化活动的建设。
围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动，常规教育进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点，根据本班实际，开展创造性的工作，强化训练要求。
2024三年级第一学期班主任工作计划范本(6篇)
2024三年级第一学期班主任工作计划范本班级工作目标;1、行为习惯目标：有强烈的集体荣誉感，班干部认真履行职责，协助老师管理班级。
每位同学都有自己服务班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机。
为了争取流动红旗而努力：准时到校，不早到校。
周一穿校服，每天佩带红领巾。
出操做到快、静、齐。
每天带齐茶杯手帕。
班级环境保持每天干净。
下课不玩危险游戏，不打架，听到上课铃准时进教室。
2、学习习惯的目标：树立正确的学习态度，二分钟预备铃不吵闹，做好准备工作，上课认真听讲，不插嘴。
坚持每天自己完成作业，养成认真完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查。
主动学习，不懂就问。
积极竞争，在班级里形成良好的学习氛围。
3、班级队活动建设的目标：结合雏赢争章活动开展各种活动。
最重要的是让班上的每位同学掌握游戏本领，享受游戏带来的乐趣。
鼓励学生课间玩有益的民间游戏。
具体工作方案：1、行为规范方面1、每周一有每组小组长检查指甲和茶杯，及时发现，及时督促。
2、养成把红领巾放在书包里的习惯。
3、吃饭时不说话，不走动。
4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生，由劳动委员和老师检查。
5、值日生负责制，完成班级清洁工作，由组长检查。
6、每天放学把第二天的注意事项和所需用品提早写在黑板上，让学生抄在家校册上。
2、学习习惯方面：1、每天早晨各队小干部及时检查作业完成情况，不完成的当天补做完毕。
并及时反馈给老师。
2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反馈班主任。
3、上综合学科的课程，提醒同学按时去专用室。
4、作为班主任经常与任课老师沟通班级情况，掌握学生信息，经常与家长保持电话联络，学校有重要活动，及时通知家长。
5、与学习情况不理想的同学谈心，做心理辅导。
3、班队活动方面：在周二的小队活动时间和体锻课上开展游戏活动。
鼓励学生课间能玩各类游戏。
学期末评比游戏积极分子。
班级特色：我班同学将在这学期开展绿色校园方面的有关研究。
检查目标落实情况的方法：1、行为规范方面的目标看流动红旗的得到次数。
2024年三年级上学期班主任的工作计划（6篇）
2024年三年级上学期班主任的工作计划随着新学期的到来，作为小学三年级班主任，我深感责任重大。
为了促进班级全面发展，营造积极向上的学习氛围，同时关注学生心灵的健康成长，特制定以下严谨、系统的班主任工作计划：一、常规教育深化鉴于三年级学生已初步适应学校生活，对规章制度有了一定认识，但正处于向高年级过渡的关键时期，需进一步强化常规教育。
具体措施包括：1. 制度学习与内化：充分利用班队会及晨会时段，深入讲解《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，引导学生明确行为标准，形成良好习惯。
对行为偏差学生，及时给予个别指导与强化教育。
2. 德育渗透：在德育工作计划中，重点依托升旗仪式、班会等平台，通过国旗下讲话、主题班会等形式，深化学生的爱国主义情感，培养正确的人生观、价值观。
引导学生在各类活动及劳动中学会合作、体验生活。
3. 细节管理与激励：针对学生学习生活细节，如书写姿势等，创新开展“小树成长”等活动，以正面激励为主，随时提醒与帮助，促进学生自我管理与提升。
二、班级纪律建设良好的班级纪律是班风建设的基础。
将从以下几方面着手：1. 班规共制：师生共同参与制定班规班纪及奖惩机制，增强规则的认同感与执行力，实现由他律向自律的转变。
2. 课间活动引导：设计丰富多彩的课间活动，如跳绳、游戏、拍球等，既满足学生身心需求，又维护课间秩序，促进师生情感交流。
3. 路队管理创新：实施“路队小标兵”评选，强化学生集体意识与自我管理能力，设立小队长制度，定期反馈路队情况，实现精细化管理。
三、卫生环境优化良好的卫生环境是健康生活的保障。
将采取以下措施：1. 个人卫生强调：要求学生保持衣着整洁，做到“三勤”（桌洞勤清、物品勤摆、两操勤做），培养良好的个人卫生习惯。
2. 班级卫生责任：明确值日生职责，设立卫生监督岗，定期检查与表彰，同时利用花草美化环境，增强环保意识。
四、班干部队伍建设实施班干部轮流制，拓宽管理视野，挖掘学生潜能，培养具有责任感与领导力的人才。
小学三年级班主任工作计划(5篇)
小学三年级班主任工作计划(5篇)小学三年级班主任工作计划篇1新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下：一、学生现状分析我们班共有学生58人，男生32人，女生26人。
学生多来自不同的寨子，部分学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时有乱说话或者做小动作的现象。
很多习惯有待进一步培养。
二、思想工作计划方面1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。
根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。
具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
2024年小学三年级下学期的班主任工作计划（6篇）
2024年小学三年级下学期的班主任工作计划一、指导原则遵循学校德育教育理念，以少先队的核心任务为导向，结合学生个体需求，实施富有童趣的教育活动，以塑造学生良好的行为规范和道德认知。
同时，强化学生的自我驱动、自我教育和自我管理能力，不断探索个性化培养的方法。
致力于构建一个勤奋学习、遵纪守法、团结进取的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作核心1、德育(1)、全面贯彻《小学生日常行为规范》；(2)、通过多元化的少先队活动，引导学生树立良好的公民意识；(3)、对每位学生进行个别思想引导，促进其认识提升和持续进步；(4)、重点加强班级纪律，特别是对后进生和双差生的转化教育；(5)、建立基于尊重的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力；(6)、利用三八节等节日，开展爱国和孝敬父母的教育活动；(7)、加强环保教育，培养全面的环境意识，实施“六个一”计划；(8)、以创建文明校园、文明班级、文明个人为目标，开展“四个四多”活动。
2、智育(1)、持续推行课前一分钟分享活动；(2)、对成绩优异和进步显著的学生给予肯定，同时不断激励他们追求更高目标；(3)、在学生中培养竞争意识，形成积极向上的学习风气；(4)、举办书写、阅读、写作活动，如故事会和诗歌朗诵会；(5)、鼓励学生探索个人兴趣，发展个性化教育；(6)、组织学习经验分享会。
3、体育、美育、劳育及卫生教育(1)、布置和美化教室环境，定期展示优秀作业，更新墙报内容；(2)、丰富课外生活，激发学生的兴趣，积极参与兴趣班活动；(3)、确保高质量的课间操，组织有益身心的课间活动；(4)、要求学生认真对待各专业课程；(5)、培养基本的劳动技能，鼓励学生在家中参与家务劳动；(6)、组织以亲近自然、保护环境为主题的活动。
三、每月工作计划____月份1、制定并实施班级年度计划；2、布置教室环境，确立各项成绩评价标准；3、引导学生适应新学期学习节奏，加强行为习惯培养；4、举办学习经验交流活动；5、进行班干部的改选工作；6、制作迎新学期主题墙报。
2024年三年级班主任学期工作计划（4篇）
2024年三年级班主任学期工作计划班级概述与管理策略1、强化创新精神和探索精神的培养，致力于塑造具有创新思维的未来人才。
2、实施行为习惯养成教育，旨在培养学生成为有礼貌、文明、守纪律、注重卫生的新一代少年。
3、积极参与学校组织的各项活动，通过活动促进学生的全面发展和教育。
4、完善班委会架构，明确职责分工，以提升学生的自我管理能力。
5、规范学生行为准则，增强自律意识，鼓励个性化发展，与学校各项活动相配合，营造积极向上的学习环境，目标成为优秀班集体。
制定详细的班级考核细则。
班级管理计划1、加强常规教育管理，依据班级考核制度进行定期评估。
2、设立学生日常行为规范考核表，实施周评、月评和学期评，公开评价结果。
3、建立“量化管理，分类推进”的奖惩机制。
奖惩措施包括：a. 学期量化考核前两名学生可直接参选校级“优秀学生”。
b. 学期考核前五名学生被评为班级“三好学生”，并在家长会上分享经验。
c. 设立进步奖和保持奖，对成绩提升显著和保持优秀的学生给予奖励。
对于连续两次以上进入前五名且排名稳定的学生，将获得保持奖，以精神和物质双重鼓励。
4、为了帮助学生更好地适应学校生活，将从以下几点着手：a. 充分利用班会和晨会时间，学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生辨别正确与错误的行为，培养良好的学习和生活习惯。
b. 强化文明礼貌教育，教导学生使用礼貌用语，见到师长同学主动问好，养成良好的行为习惯。
c. 加强纪律教育，确保学生按时上下学，遵守课堂纪律，提高自我管理能力。
5、重视班干部的培养，通过小组竞赛，激发学生的积极性，选拔有自信和管理能力的干部，教师应深入指导，教授有效的工作方法。
6、关注后进生的转化辅导，公平对待每一位学生，特别是对差生和特殊学生给予更多的关爱，帮助他们提高自信心，提升学习效果。
7、发掘和培养学生的特长，通过各类评选活动，如“文明小标兵”、“小书法家”等，激发学生的潜能和兴趣。
2024年小学三年级班主任工作计划范例（3篇）
2024年小学三年级班主任工作计划范例本学期，依据学校整体工作规划，结合我班实际情况，特制定如下班级管理计划，旨在培养学生学会学习、交往及创新的能力，加强班风学风建设，提升教育教学质量，塑造一个明礼、守纪、诚实、好学的集体。
经过上学期的共同努力，我班在各项工作中取得了显著成果。
成绩仅代表过去，新的学期，我和同学们将继续努力，以实现更加卓越的成就。
以下为二年级班主任工作计划：一、指导思想秉承我国教育方针，落实素质教育，关注学生全面发展，强化创新精神与实践能力的培养，并致力于塑造学生良好的道德品质。
二、班级基本情况二年级原有学生若干人，本学期新增若干名学生，现有学生总数若干人。
二年级学生已基本适应学校生活，但假期可能导致习惯松懈，需针对性地进行常规教育。
学生虽已养成一定行为习惯，但鉴于年龄特点，仍需教师时常引导与监督，教师应以身作则，为学生树立榜样。
三、班级纪律建立健全班级管理制度，对表现出色的学生在每周班会课上进行总结与表彰。
四、班级管理具体措施1. 重视养成教育，培养学生良好的学习与生活习惯。
2. 及时了解学生情况，因材施教，关注重点难点，提升全班成绩。
3. 培养班级干部，加强团队合作，提高威信与能力。
4. 注重文体活动，培养学生的参与意识和综合素质。
五、具体安排各月份将依次开展以下活动：召开班级会议，安排学期初工作；进行安全教育与法制教育。
学习《小学生守则》及《日常行为规范》，开展学雷锋、树新风活动。
进行文明礼仪、行为习惯养成教育；交通安全教育；出版板报；组织期中复习。
庆祝五一国际劳动节；进行文明礼仪、行为习惯养成教育；校内安全教育。
开展朗读比赛；进行溺水、用电、用火安全教育；强调假期安全。
通过以上计划，我们期望在新学期中，我班能够取得更加丰硕的成果。
2024年小学三年级班主任工作计划范例（二）为确保班级集体建设的扎实有效推进，营造优良的班风学风，加强少年儿童道德素养的培养，提升其综合素质，助力其健康成长，特此拟定以下班主任工作规划：一、深化学生常规教育鉴于学生年龄幼小，对学校规章制度及纪律认知不足，且天性活泼好奇，易发生违规行为。
2024年小学三年级新学期班主任工作计划（4篇）
2024年小学三年级新学期班主任工作计划在履行班主任职责的过程中，以下是对常规工作、德育意识强化、育人环境优化、整合优势发挥及学科渗透等方面的详细规划与阐述：一、关于常规工作的执行1. 深入了解学生思想动态。
作为班主任，对学生思想状况的掌握是工作的重要基础。
为此，本人将采取以下措施：⑴ 通过与学生有计划的交流，利用班会课等场合与学生对话，以及召开学生座谈会、班干部会议等形式，全面了解学生的思想动态，增进师生之间的理解和情感交流。
⑵ 定期检查学生作业，通过观察和批改学生的书面作业，掌握学生的学习态度和进步情况，及时给予正面反馈或调查成绩下滑的原因。
⑶ 进行家庭访问和召开家长会，与家长进行深入沟通，了解学生在家庭和社会环境中的表现，争取家长的配合与支持。
2. 认真履行班主任日常工作职责。
⑴ 组织学生参加升旗和做操活动，以此培养学生的爱国主义情感，增强其与国家的联系。
⑵ 检查班级值日工作，通过值日制度培养学生的责任心和集体荣誉感。
⑶ 组织好放学活动，确保学生安全离校，防止途中发生意外。
3. 积极组织和培养班集体，确立共同奋斗目标，培养良好的班风，选拔和培养班干部，以促进班级团结和谐。
4. 关注个别学生的教育工作，针对学生的不同特点，采取个性化教育措施，促进其全面发展。
二、关于德育意识的强化1. 深化爱国教育，规范升旗仪式，利用多种宣传渠道加强学生的“五爱”教育。
2. 抓好养成教育，通过实施体验教育，培养学生的良好行为习惯。
3. 强化“五自”教育，培养学生的自主性和自理能力。
4. 渗透公民教育，弘扬民族精神，加强思想道德建设。
5. 加强法制教育，提高学生的法律意识，预防未成年人犯罪。
6. 开展心理教育，了解学生心理状况，及时进行心理辅导。
7. 抓好主题教育，结合重大节日和纪念日，开展相应的教育活动。
三、关于育人环境的优化1. 美化班级环境，定期进行班容班貌建设评比，培养学生的集体主义精神。
2. 优化升旗仪式，丰富国旗下讲话内容，使之更具时代特色和针对性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级班主任管理工作计划对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
以下是我给各位整理的小学三年级班主任管理工作计划，喜欢的过来一起分享吧。
小学三年级班主任管理工作计划一新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。
每一个孩子都像是一颗闪烁的星星，学习成绩的好坏，并不能决定将来孩子的成就与否，好的品行会让孩子受用终身。
本学期继续加强学生的品行教育，班级发展定位为：责任进取。
培养孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人，让每个孩子都成为一朵向阳花。
上学期的班级工作管理中也有很多的不足之处：一、班级团结协作的能力没有，也就是缺乏责任感。
虽然班级的表现得到了各位的表扬，但我知道那是高压下的结果，孩子们并没有真正从内心做到。
我一直在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取,虽然孩子们都明白，但这只停留在口头上，与实际行动脱离。
例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动积极参加但进取心不足等。
二、班级干部培养不到位。
班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。
三、缺少品行教育。
在上学期的管理中过多的注重了学生的学业，忽略了学生的品行教育。
四、不爱阅读。
班级没有形成一个好的读书氛围，孩子对书的阅读兴趣不高，自身引导不够，也没有充分利用好阅读课。
五、小组合作没能发挥作用。
班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮互助。
在平时管理和教学中没好好利用评比激励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。
对于上学期工作中好的方面要继续，不足的要改正，本学期我将进行以下改进：x、狠抓班集体建设。
培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
定期召开班干部会议，严格要求。
做到及时了解情况及时反馈处理。
x、真正发挥小组合作学习的作用，让学生之间相互辅导的办法，制定相关的奖惩制度，相信这种“兵教兵”的辅导方式，将全体同学的积极性都调动起来。
教明白了别人才说明你自己真正懂了。
另外，相互辅导增进了友谊，体现了团队合作精神，增强了班级凝聚力。
x、培养阅读习惯。
选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
定期开展读书、读报活动。
奖励爱阅读的学生，激发其他学生的阅读愿望。
同时我自己也和孩子一同读书，用自己的行为给学生带来好的影响。
x、品行教育势在必行，与立体作业和有意义的主题班队会相结合，充分利用一切契机进行德育教育。
使学生懂得做人的道理，培养其爱的情感。
增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
“每个人都有进取心，不要中庸之道。
”我和学生们共同努力的目标。
主题班会：好习惯从小养安全“你我他”我的理想发现快乐谢谢你们的相伴叶子和大树你跌倒过吗?人与人的相处之道其他的班会主题按学校安排进行立体作业：二月：感恩教育三月：读书月(推荐好书，充实图书角)四月：户外踏青(多种新式记录)五月：亲手为妈妈做一道菜六月：用自己喜欢的方式表达对父亲的爱以上作业要制作ppt进行展示，并进行表扬加分。
小学三年级班主任管理工作计划二一、指导思想本学期以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。
二、班级基本情况学生现状分析：通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。
本班干部责任心较强，但优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、管理思路要让班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。
四、管理目标x、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
x、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
x、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
x、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。
x、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。
五、管理措施(一)在班级内宣读班级管理方案x.落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。
设立多个岗位，全面展开管理x.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责。
x.进行竟争上岗，自选小岗位(二)常规教育方面重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
x,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生及时进行点拨指导,加强教育。
x,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
(三)班级管理纪律方面x、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
x、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。
院内不打闹，为各位提供一个安逸的休闲场所。
x、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。
x.卫生纪律(x)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
(x)班级卫生：由小组长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
(四)班干部的培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是’班主任的左右手。
’所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(五)加强后进生管理班上开展比学，互助活动。
采用人与人，组与组竞赛，采用优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度动身，了解关心学生。
和时了解学生的心理变化，掌握他们生长道路上的发展情况。
(六)家校结合，分类施教要关心学生的生活，和时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
x.每天轮流与同学谈话，x周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。
x.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
x.对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。
越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
x.经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
(x)家校本联系。
家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。
此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。
(x)电话联系。
除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。
(x)面谈。
(七)管理评价机制x.班队干部督导制：通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔(即班和部长)。
搞好班队领导干部及中层领导的培训(各个小岗位)，使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，群策群力。
合理分工。
班长任整体班级事务督导和协助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣传等部门，负责各专项工作的安排、布置、督导和记录。
x.小组负责制：将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。
我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。
x.人人岗位责任制：增加管理岗位，赋予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负一定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有机会管”的格局。
x.跨部门的日常检查x.部门工作的每周反馈，及小组的每周捆绑式评价。
x.基于日常检查基础上的每月评优六、工作布置x.开学准备工作：(x)安排教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
(x)打扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗。