人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案
人教部编版四年级语文下册阅读训练20篇专项专题训练带答案解析
人教部编版四年级语文下册阅读训练20篇专项专题训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
美丽的白桦林在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。
高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。
________在哪个季节，它________能给人以深刻的印象。
①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。
②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。
夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。
走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。
深秋，是白桦最神奇的日子。
它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。
④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。
它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。
寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。
这是一个神奇的世界，是一种至极之美。
它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。
它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？（1）在文中的括号里填上合适的关联词。
（2）将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________(好/不好)，因为________。
（3）下面对句子的赏析中说法有误的一项是( )A.句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
B.句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。
C.句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。
D.句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。
（4）这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用波浪线在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。
解析：（1）无论；都（2）不好；“拥着、吻着”运用了拟人的修辞方法，让白桦树有了人的感情，将白桦树写得生动形象，饱含了作者对白桦树的喜爱之情（3）C（4）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。
新版部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新版部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
人教部编版四年级语文下册阅读训练20篇综合练习带答案解析
⼈教部编版四年级语⽂下册阅读训练20篇综合练习带答案解析⼈教部编版四年级语⽂下册阅读训练20篇综合练习带答案解析⼀、部编版四年级下册语⽂课外阅读理解1．开⼼阅读蕉⾹满怀有个⾐着朴素的⽼婆婆神情谦顺地站在检票⼝旁边。
等旅客都⾛光了，才将我拉到⼀边，怯怯地把⽤报纸包着的⼀些东西送给我，并颤抖地说：“⼩姐，这是我家⾃⼰种的⼭蕉，跟你们平常吃的⾹蕉不⼀样，给你吃吃看。
我特地从⼭上带来给你的，虽然外表不好看，但是真的很好吃，希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串⼭蕉，请我⽆论如何都得收下。
可是我跟她素昧平⽣，怎么好意思收？她将⼭蕉⼩⼼翼翼地摆在检票⼝边上，拉着我的⼿说：“⼩姐，你不记得我了？上个⽉我来这⾥找⼉⼦，不⼩⼼把钱包弄丢了，⽽我⼉⼦的电话号码在钱包⾥⾯。
我在候车室坐了⼏个⼩时，你请⼈去买⾯给我吃，还帮我买回家的⽕车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海⾥搜寻，却⼀点印象也没有。
“⼩姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还⾯钱给你。
”她越说，我的脸越红。
⼀碗⾯才⼏块钱，她却牢记在⼼，实在让我不好意思。
“多谢您，钱您收回去。
⾯我请，⼭蕉您请，好吗？祝您⾝体健康。
”她见我收下⼭蕉，开⼼地跟着⼉⼦⾛了，我抱着⼭蕉进办公室，满怀的蕉⾹，让我不禁想：如果⼈世间的真善美都能够借⼀碗⾯、两串⼭蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！（1）⽼婆婆为什么要给检票⼩姐送⼭蕉呢？（）A.因为⽼婆婆喜欢漂亮的检票⼩姐。
B.因为⽼婆婆想求助检票⼩姐。
C.因为“我”曾给过⽼婆婆⽆微不⾄的帮助，⽼婆婆专程来对“我”表⽰感激。
（2）“我”对⽼婆婆没有印象的原因是________。
（3）短⽂中的“我”和⽼婆婆分别是⼀个什么样的⼈？“我”：________。
⽼婆婆：________。
（4）找出短⽂中最能表达作者思想感情的句⼦。
解析：（1）C（2）在检票⼝⼯作，遇到的⼈、类似的事情太多（3）热情、不图回报。
；知恩图报、朴实、善良。
（4）如果⼈世间的真善美都能够借⼀碗⾯、两串⼭蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！【解析】【分析】（1）解答此类题⽬关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短⽂内容，⽐较判断正误。
2024年部编版四年级下册语文说明文阅读理解测试题(有答案)
2024年部编版四年级下册语文说明文阅读理解测试题（一）地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说，它______谁的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来．．是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．第一自然段横线上应填入的关联词语是（）A．……不但……还……B．……不是……而是……2．第二自然段中加点词语“本来”的意思是；“不能再生”的原因是：。
3．“地球所拥有的自然资源也是有限的。
”这句话在文段中起的作用。
这一段运用了的说明方法。
4．读画横线的句子，请你针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。
（二）生物是天然保护网植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用。
同时，植物还有防风固沙、涵养水份、保持水土、美化环境的作用。
由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。
微生物能把地球上的动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。
且微生物也广泛分布球上，也形成了一个“清洁网”。
益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。
一只灰喜鹊一年可消灭1.57亿条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。
两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。
各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。
以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。
只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。
新部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文章，回答问题。
捐赠爱子器官，延续生命传奇小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。
他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（）不愿意就摇头。
”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。
小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。
谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。
他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明……小阎靖，（）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（）。
A. 不同意B. 同意（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。
（4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？（5）读了短文的最后一段，你有什么感想？【答案】（1）如果；但；虽然（2）B（3）心脏、肝脏、肾脏、角膜（4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
（5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
四年级(部编语文) 四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)
（部编语文）四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（选自《小学阅读指南(高年级版)》2017年第1期）（1）根据意思写出选文中的四字词语。
①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。
________②指风景优美，耐人寻味。
就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
________（2）读句子，完成填空。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。
其中的“________”“________”这些词语写出了湖泊多，“________”写出了颜色多。
（3）选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的？（4）读画线句子，从文中找出瀑布形成的原因。
（5）读选文的最后一段话，你体会到了作者怎样的感情？【答案】（1）憨态可掬；诗情画意（2）比喻；大大小小的湖泊；颗颗宝石；大大小小；颗颗；彩带（3）选文主要是从美丽景观和珍稀动物两个方面来介绍九寨沟的。
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完好)】含答案（1．阅读短文，达成练习。
（登黄山记（节选）（季羡林（一线天真切是货真价实。
在两个峭壁中，只存一条空隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上边是蓝蓝的天。
这一团光明就呼唤着我们，奋勇行进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以够看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
（过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里留宿的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游（记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评论之高。
（这里有什么特色呢？这里是万山丛中一块比较平展的地方，仿佛神工鬼斧，就是一个理想的半途歇息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵（松树。
提起此松，真是大大地闻名。
挂在人民大礼堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，实质上是不知道多少臂，忧如想同来游的人握手、拥抱。
它那翠绿的枝头忧如能说出欢（迎的语言。
它忧如就是黄山好客的象征，不，它实质上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干其实不粗，也不特别高，看样子它至多也可是几十年至百年，但是据人说，它矗立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有炎暑，冬有寒冰，但是它却到现在巍然矗立，俊秀挺秀，葱翠欲滴，枝头笼烟，忧如正当妙龄青春。
（（1）“货真价实”的意思是________，说“一线天”货真价实的原由是（________。
（（2）画线句子在文中的作用是________。
（（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
（（4）给句子用上适合的关系词语，不改变句子意思。
（它忧如就是黄山好客的象征，不，它实质上成了中国人民好客的象征。
（【答案】（1）名实符合；在两个峭壁中，只存一条空隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上边是蓝蓝的天（（2）承前启后（（3）四望奇峰杂错摆列，道道壑谷，纵横交织，真是黄山景致最美的地（方。
部编版四年级语文下册期末复习非连续性文本阅读考点突破———说明书类(有答案)
部编版四年级语文下册期末复习非连续性文本阅读考点突破———说明书类（有答案）一、阅读下面的说明书,完成练习。
(20分)板蓝根颗粒说明书(部分)主要成分板蓝根功能主治清热解毒,凉血利咽。
用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛、口咽干燥;急性扁桃体炎等。
用法用量口服,一次3克,一日3次。
注意事项1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。
2.高血压、心脏病等慢性病严重者应在医师指导下服用。
3.儿童、孕妇应在医师指导下服用。
4.扁桃体有化脓或发热体温超过38℃的患者应去医院就诊。
5.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。
6.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
7.本品性状发生改变时禁止使用。
8.儿童必须在成人监护下使用。
9.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
10.本品有效期为36个月。
1.板蓝根颗粒药品的主要成分是,它的药物功能是 ,药品的保质期是。
(6分)2.注意事项第6条中,“禁用”“慎用”可以互换吗?说说你的理解。
(8分)3.下面说法中,不正确的一项是( )。
(6分)A.慢性病严重者以及儿童、孕妇都应该在医师指导下服用。
B.发热体温超过38℃时,可以通过及时服用板蓝根颗粒来清热降温。
C.服用板蓝根颗粒时,如果还需服用其他药品,要咨询医师或药师后再服用。
D.服用板蓝根颗粒时,不要抽烟喝酒,不要吃辛辣、鱼腥食物。
【参考答案】1.板蓝根清热解毒,凉血利咽36个月2.不可以。
“禁用”是禁止使用,“慎用”是指谨慎使用,并非绝对不能用。
对板蓝根过敏者一定不能使用板蓝根颗粒,否则会造成严重后果。
过敏体质者不一定对板蓝根过敏,但要谨慎使用药物。
3.B二、阅读《感冒清热颗粒说明书》，完成下列题目。
感冒清热颗粒说明书【药品名称】感冒清热颗粒【主要成分】荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔（jié）梗、苦杏仁、白芷（ｚhǐ）、苦地丁、芦根。
【性状】本品为棕黄色的颗粒；味甜，微苦。
【功能主治】疏风散寒，解表清热。
用于风寒感冒，头痛发热，恶寒身痛，鼻流清涕，咳嗽咽干。
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读短文，回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（2）短文按________顺序描写了漓江的景色。
（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
【答案】（1）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子。
拟人句：春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季节（3）春：生机勃勃；夏：热闹非凡；秋：丰硕诱人；冬：安静、纯洁。
【解析】【分析】（1）比喻句是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方" ，而拟人句是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，再结合课文即可得出。
（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。
解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语。
每段的开头是春夏秋冬，所以短文是按照季节的顺序去描写漓江的景色的.（3）本题考验的是在句子中提炼关键词，根据“冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
小学四年级语文说明文阅读练习题及答案
小学四年级语文说明文阅读练习题及答案【导语】说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
准备了以下内容，供大家参考。
篇一：纳木错湖为什么越变越大①自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和湖水挨在了一起。
对此，各种说法在牧民中流传，有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。
因为牧民不注意卫生，使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒，才将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。
还有人说，天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上涨了。
②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。
中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现，在1970～2009年的近40年时间里，纳木错的水位上涨了7米，湖面海拔从4718米变成现在的4725米，整个湖水增加近140亿立方米容量。
③纳木错湖水为何会突然上涨？那些增加的水是从哪里来的？带着这些疑问，让我们一起查找资料，走访村民，拜访专家，揭开问题背后的真相。
④在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。
我们知道，冰川是雪域高原的固体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。
在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪山实际上就是冰川。
这些冰川每年都在融化，向下游补给水源，又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量，最终形成一种动态平衡。
然而，随着全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。
这样一来，冰川不断退缩，冰川融化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位上涨。
⑤除此之外，纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。
⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上，属于高寒地区，地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。
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人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练
(一)地震是怎样发生的
要了解地震发生的原因，首先必须了解地球的内部构造。
我们居住的地球是一个很大的实心球体，它的平均半径约为6371千米，从赤道到地心的距离约为6378千米，两极到地心的距离约为6357千米。
地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳，中间一层叫地幔，最里面的核心部分叫地核。
地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度大陆地壳约35千米，海底地壳约7千米。
地壳大体上又可以分为两层。
下层主要为玄武岩层，是一个布满全球的圈层。
上层为沉积岩层和花岗岩层，是构成大陆的主体。
地幔介于地壳和地核之间，厚度约2900千米。
它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩(如橄榄岩)和榴辉岩。
地核在地幔之下，半径约3480千米，其外部表现出液态的性质，内部可能存在一个半径约1000千米的固态内核。
科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面20～30千米的地方发生的地震最为常见。
地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。
在地球内部传播的地震波称为体波，分为纵波和横波。
由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。
因此，发生较大的地震时，人们一般先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到很强的水平晃动。
1.地球是一个很大的实心球体，从地球的两极到地心的距离约为()千米。
A.3480
B.6371
C.6357
D.6378
2.地球内部根据其物质状况大致可划分为三层，由内到外的顺序是()。
A.地核、地幔、地壳
B.地幔、地核、地壳
C.地壳、地幔、地核
D.地核、地壳、地幔
3.大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面()千米的地方发生的地震最为常见。
A.10～20
B.20～30
C.30～40
D.40～50
4.“发生较大的地震时，人们一般先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到很强的水平晃动”的原因是()。
A.纵波在地球内部传播速度等于横波
B.纵波与横波都无法被人类感觉到
C.横波在地球内部传播速度大于纵波
D.纵波在地球内部传播速度大于横波
5.“科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里……”其中，“大多数”能否删掉？为什么？
6.文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
(二)二维码时代
①如今，大部分人都接触过二维码。
二维码又称二维条码，可看作是传统条形码的“升级版”。
它．是用某种特定几何图形按一定规律在二维平面上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。
在信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、地址等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；在超市购物时，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关网站，获取更多信息。
在快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。
吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而，扫码支付在信息安全方面存在一定的隐患。
目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的二维码都属于此类；另一种是动态码，如消费者使用支付软件付款时，手机上自动生成的付款码，动态码只在限定的较短时间内有效。
据了解，与静态码相比，动态码的安全系数更高。
银行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易被植入病毒，真伪难辨，支付风险较高。
④扫码支付方式虽然存在安全隐患，但的确也给人们带来了极大的便利，为生活增添了不少乐趣。
1.第①段中加点的“它”指的是。
2.第②段中，作者主要运用了()的说明方法。
A.列数字
B.打比方
C.作比较
D.举例子
3.下列说法正确的一项是()。
A.二维码只能在支付的时候使用。
B.二维码就是一个将文字、图像、音频、视频等信息融合在一起的图形。
C.遇到新朋友可以通过扫名片上的二维码来获取他(她)的相关信息。
D.静态二维码有安全隐患，所以我们不能扫静态二维码付款。
4.有人说：“一机在手，走遍天下。
”你同意这样的说法吗？说说你的理由。
(三)[福建特色]
绝美奇光——平潭“蓝眼泪”
平潭海边，在海浪拍打下，不断出现荧光色的蓝点，宛若一群夜晚的精灵，又如落入凡间的点点繁星，为海水染上了令人目眩神迷的蓝光。
梦幻的“蓝眼泪”让大海多了几分浪漫，也让平潭每年体会一把“上热搜”的感觉。
那么，平潭“蓝眼泪”到底是什么东西呢？它又是怎样产生的呢？
平潭“蓝眼泪”是海洋的荧光生物所发出的蓝色光芒。
夜晚荧光生物被海浪冲到沙滩上，星星点点的，故人们形象地称之为“蓝眼泪”。
其实，白天也有“蓝眼泪”，只是人的肉眼看不出来。
对“蓝眼泪”的成因专家们各有说法，普遍认可的是：平潭“蓝眼泪”其实分为两种，一种是夜光藻“蓝眼泪”，另一种是海萤“蓝眼泪”。
夜光藻先于海萤出现，主要生活在海水里，退潮后会残留在沙滩上。
夜光藻是甲藻门的一个海产属，藻体近圆球形，直径150～2000μm(1μm 相当于千分之一毫米)，无毒。
当大量夜光藻积聚时，海水白天呈粉红色，晚上会发出蓝色的光。
夜光藻“蓝眼泪”常出现在4月初。
海萤的学名为希氏弯喉海萤，简称海萤。
海萤的身体内有一种叫发光腺的奇特构造，受海浪拍打等刺激就会产生浅蓝色的光。
海萤“蓝眼泪”一般在6、7月出现。
结合往年经验，平潭“蓝眼泪”出现的时间一般是4月至10月间。
也有人曾在2月份就发现“蓝眼泪”的踪迹。
这是因为“蓝眼泪”的出现时间跟气候、水温等因素相关，如果天气变暖加之水温合适，“蓝眼泪”就有可能提前出现。
悄悄告诉你，龙凤头沙滩、坛南湾沙滩和长江澳沙滩均有机会看到“蓝眼泪”。
此外，如北港村、东美村、六秀村等地也会出现“蓝眼泪”。
建议尽量根据平潭气象局的预测及随时更新的“追泪群”信息选择观赏地点，以免空跑一趟。
1.平潭“蓝眼泪”出现的时间一般是在什么时候？()
A.2月
B.4月
C.4月至10月
D.6、7月
2.海萤的身体内有一种“奇特构造”，具体指的是什么？()
A.发光腺
B.夜光藻
C.甲藻门
D.荧光生物
3.第5自然段的“150～2000μm”这一具体数字说明了什么？()
A.夜光藻藻体近圆球形。
B.夜光藻体形极其庞大。
C.夜光藻无须大量积聚。
D.夜光藻体形极其微小。
4.结合短文信息，下列说法正确的是哪一项？()
A.白天没有“蓝眼泪”，到了夜晚“蓝眼泪”才出现，我们用肉眼就可以
看到它。
B.“蓝眼泪”分两种，一种是夜光藻“蓝眼泪”，另一种是海萤“蓝眼
泪”。
C.“蓝眼泪”的出现时间跟气候、水温等因素无关，“蓝眼泪”不可能提
前出现。
D.在龙凤头沙滩、坛南湾沙滩、南安石井和长江澳沙滩均有机会看到“蓝
眼泪”。
5.第1自然段中，作者把“蓝眼泪”比作、，生动形象地写出“蓝眼泪”、的特点，表达了对“蓝眼泪”的之情。
6.阅读短文，尝试着提出一个不懂的问题，并写出准备采用的解决办法。
不懂的问题：
解决的办法：
答案
(一)1.C 2.A 3.B 4.D
5.不能删掉。
“大多数”有远超过多数、大部分的意思，但不是全部。
如
果删掉“大多数”，就变成了所有的地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，这跟实际不符。
这样写体现了说明文的严谨性。
6.列数字。
用具体的数字说明地球的大小，表述更准确，更科学，更具体。
(二)1.二维码
2.D
3.C
4.【示例】我同意这种说法。
随着二维码等新技术的应用，手机能满足我
们衣、食、住、行各方面的需求。
拿着手机可以“走遍天下”。
(三)1.C 2.A 3.D 4.B
5.精灵繁星美丽梦幻数量多喜爱
6.【示例】夜光藻为什么会在特定的时间积聚在特定的海域中？上网查
找相关资料。