组织胚胎学实验：4循环系统
实验四 循环系统-护理
组织学与胚胎学 Histology and Embryology
（三）心脏的切片观察
肉眼观
低倍观
心内膜 心肌膜 心外膜
高倍观-普肯耶纤维
高倍观：心肌纤维纵、横断面
心肌纤维 横纹 细胞核
闰盘
心脏的观察重点
心壁的光镜结构特点 普肯耶纤维的光镜结构特点 心肌纤维的形态结构
谢谢观看！
（一）大动脉的切片观察
组织胚胎学实验
大动脉（左：HE染色 右：弹性染色）
三全学院组织学与胚胎学教研室
大
动
脉
横
切
面
弹性膜
三全学院组织学与胚胎学教研室
组织胚胎学实验
内皮 内皮下层
内膜
中膜
外膜
组织胚胎学实验
弹性膜
高倍镜：大动脉中膜
三全学院组织学与胚胎学教研室
组织胚胎学实验
大动脉的观察重点
大动脉的光镜结构 中膜的结构特点
三全学院组织学与胚胎学教研室
组织学与胚胎学 Histology and Embryology
（二）中等动静脉的切片观察
中动脉（左）和中静脉（右）光镜结构图
中动脉（左）和中静脉（右）光镜结构图
内弹性膜
内膜 中膜
外膜
低倍镜：中动脉横切面
外膜
内膜 中膜
高倍镜：中静脉横切面
中等静脉的观察重点
中动脉的光镜结构特点 中静脉的光镜结构特点
组织学与胚胎学 Histology and Embryology
实验四 循环系统
基础医学院 组织学与胚胎学教研室
一、实验目标
1.阐明并辨认大动脉、中等动静脉、心脏的 光镜结构特点；
2.比较中等动、静脉的区别。
循环系统、皮肤
孔，由弹性纤维相连；弹性膜之间有平滑肌细胞。
3、外膜——疏松结缔组织， 有营养性血管。
赣南医学院
大 动 脉 光 镜 图 弹 性 染 色 示 弹 性 膜
( )
赣南医学院
（二）中动脉
又名肌性动脉，除上述大动 脉外，解剖学中有名称的动脉 大多属中动脉。
赣南医学院
1、内膜：内皮下层薄，内弹性膜明显。 2、中膜：10~40层环行平滑肌及肌间一
些弹性纤维和胶原纤维。
3、外膜：可见明显外弹性膜。
赣南医学院
(三) 小动脉
管径0.3mm~1mm的动 脉称小动脉，也属肌
性动脉。
其结构由中动脉逐渐
移行，较大的小动脉
可见明显内弹性膜和 数层平滑肌，一般无 外弹性膜
细胞类型：
赣南医学院
（二）心脏传导系统
传导系组成： 窦房结 房室结 房室束及分支
细胞类型：
起搏细胞(位于窦房结和房 室结的中心部位)
移行细胞(主要位于窦房结 和房室结周边及房室束)
浦肯野纤维(组成房室束及 其分支)
赣南医学院
浦肯野纤维
（Purkinje fiber）
结构：位于心室的心内膜下层;
三、毛细血管(cap
毛细血管网
赣南医学院
毛细血管 (左:铺片光镜图;右:模式图,↑内皮细胞核)
赣南医学院
结 构
管径最细（一般为6~8µ m）、分布最广的血管 管壁由一层内皮和基膜组成 周细胞（pericyte）：位于内皮细胞和基膜之间
质弱嗜碱性；
电镜：棘状突起（大量的 桥粒相连）；较多的游离 核糖体；较粗的角蛋白丝；
基底层
板层颗粒
【精品】组织学与胚胎学实验指导
前言一、组织学与胚胎学实习的目的实习的目的在于把讲课所学的基本理论与实习标本互相印证，以加深和巩固对理论部分的理解,并通过实习过程培养学生正确的科学作风及基本技术操作，逐步达到独立使用光学显微镜进行观察切片的能力，从而提高独立思考和分析综合的水平，为其他医学课程打下一定的形态学基础.二、实习的要求组织学实习主要是以自学为主,进行独立操作的原则,教师只是在实习方法和具体内容上予以指导，为此对参加实习的同学提出以下要求：1.按时上下课，不得迟到、早退、遵守课堂纪律，穿白大衣。
2.实习前预习“实习指导”,实习时按要求认真观察。
3.用学生证,从显微镜室领取显微镜使用，并填好使用记录本中各项内容。
4.实习时要爱护显微镜及标本，损坏者要求及时报告,并给以赔偿.5.固定座位，不得随意调动。
实习桌少放物件，保持充分的工作空间。
6.班长负责从实验准备室借出切片标本，结束后如数归还。
7.组织学实习的绘图方法，为了加深认识和理解，应掌握绘图显示，镜下观察到的细胞，组织和器官的组织结构并注字。
工具：红蓝彩色铅笔与黑色铅笔各一支，将图画在实验报告纸上。
方法：1.按照显微示教照片，选择典型。
2.确定画面3.构画草图4.着色注字，红色嗜酸性结构，蓝色示嗜碱性结构，黑色铅笔注字.5.绘图顺序:画管状器官时，应从腔面向外侧画，画实质性器官,应从表面向内部画.6.在图的左上角,应注明标本名称、取材与染色方法三、观察切片标本的注意事项在显微镜下所观察到的形态结构，与理论上所理解不一致时,应从以下几个方面考虑：1.有机体生活时，机能状态不同：如腺细胞充满分泌物和完全排出后的形态不同，由柱状可以变为扁平或立方.2.立体和平面，全面与局部和关系：我们观察的标本是组织，器官的局部一个切面,不同的断面,应仔细体会把切面内容有机联系起来，建立整体观念.3.在切片制作的过程中常见有以下几种人为现象：（1）组织的收缩现象：制作切片过程中，应用各种化学药品处理组织,可引起组织的收缩，所以在切片中，常看到一部分组织与另一部分组织分离,或看到细胞与周围有较大的空隙。
组织胚胎学(6.8)--习题及答案-循环系统和皮肤
循环系统
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思考题
简答题: • 试述大动脉壁和中动脉壁光镜结构的异同； • 请比较中动静脉的结构异同； • 试比较三种不同类型毛细血管的结构及功能 差异。 名词解释: 普肯野纤维，血窦，内弹性膜，心骨骼，瓣膜
◆平滑肌：分泌肾素、血管
紧张素，与内皮细胞形成肌 内皮连接，用以接受血液或 内皮细胞的化学信息
外膜 tunica adventia
• 外弹性膜：弹性纤维
–结缔组织 –管径大于2mm以上的 血管,中膜和外膜内 有营养血管。
二、动脉 artery
（一）大动脉，弹性动脉
•内膜：内皮下 层厚，内弹性 膜与中膜分界 不清
比心肌纤维 粗大。 细胞质内含 有丰富的线 粒体和糖原， 肌原纤维较 少。 细胞 间有发达的 闰盘。 快速传导冲 动。
心肌膜 myocardium
–心肌分内纵、中环、外斜三层 –心骨骼：心房肌与心室肌之间，由DCT组成
心外膜 epicardium
• 浆膜：间皮＋LCT • 除小的血管和神经外，还含大量的脂肪组织
•中膜：40－70 层弹性膜，平 滑肌少 •外膜：薄，无 明显外弹性膜
大动脉能缓冲血压，调节血流方式。
(肌性动脉) •内膜：内皮下层薄，内弹性膜明显 •中膜：10－40层平滑肌 •外膜：与中膜厚度相等，有明显外弹膜
（二）中动脉
（三）小动脉 0.3－1mm
• 内膜 内弹性膜明显 • 中膜 有数层平滑肌 •属于肌性动 • 外膜 与中膜等厚，无明显的外弹性膜 脉，调节、分 配到组织中的 血流量，维持 机体血压。
微循环
Microcirculation:
微动脉道微静脉之间的血液循环，是血液
循环的基本功能单位。
组成：微动脉，毛细血管前微动脉和中间微动脉，真毛
循环系统与血液的循环实验
循环系统与血液的循环实验循环系统和血液的循环是人体内各个器官和组织之间相互联系、相互作用的重要方式。
了解循环系统的结构和功能以及血液在循环中的作用至关重要。
在本次实验中，我们将通过观察和实验手段来深入了解循环系统和血液的循环。
实验目的：1. 掌握循环系统的结构和功能；2. 理解血液在循环中的作用；3. 通过实验了解人体循环系统的运作原理。
实验材料：1. 实验室内的解剖模型或数字科技模型；2. 血液样本或血液模拟物质；3. 实验记录表格。
实验步骤：第一步：观察解剖模型或数字科技模型在实验开始之前，我们先观察实验室内的解剖模型或数字科技模型，深入了解循环系统的结构和组成。
通过观察，我们可以了解心脏、血管和血液在循环系统中的相互联系和作用。
第二步：探索心脏的循环过程1. 模拟心脏的收缩和舒张过程使用血液样本或血液模拟物质，模拟心脏的收缩和舒张过程。
观察血液如何在心脏收缩时被推出，然后在心脏舒张时被吸入。
2. 观察心脏和血管的连接方式注意观察心脏与血管之间的连接方式。
心脏将血液从一个区域输送到另一个区域，血液在血管间流动。
观察血液的流动方向和速度。
第三步：了解血液的组成和功能1. 血液的主要成分通过实验室提供的血液样本，我们可以进行显微镜下的观察。
观察血液样本中的各种成分，如红细胞、白细胞和血小板。
2. 血液的功能血液在循环系统中有多种重要的功能，例如输送氧气、营养物质和激素以及维护免疫功能。
通过实验，我们可以进一步了解血液在这些功能中的作用。
第四步：了解血流的调节1. 观察血压的测量血压是衡量循环系统健康状况的重要指标。
通过实验测量自己或他人的血压，了解血压的变化和测量方法。
2. 探究血管的收缩和扩张血管的收缩和扩张对血流量和血压有着重要影响。
通过实验，可以观察血管的收缩和扩张对血液流动的影响，并了解血管调节的重要性。
实验结果和讨论：通过以上实验步骤，我们可以对循环系统和血液循环的结构和功能有较深入的了解。
《组织学与胚胎学》同步练习题——循环系统(含答案,人卫版)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《组织学与胚胎学》同步练习题——循环系统（含答案，人卫版）第八章循环系统一、概念题１．起搏细胞２．移行细胞３．束细胞（ Purkinje 纤维）４．心瓣膜５．特殊心房颗粒６．周细胞７．血窦８．肌性动脉９．外周阻力血管二、填空题 10 ．循环系统由 ___________ 和 ___________ 两部分组成。
11 ．心血管系统由___________ 、___________ 、___________ 和 ___________ 组成。
12 ．心壁的层次由内向外分 ___________ 、 ___________ 、___________ 。
13 ．心脏的传导系统包括 ___________ 、 ___________ 、___________ 、 ___________ 、 ___________ 。
14 ．动脉按管径大小可分为___________ 、______________________ 、 ___________ 、 ___________ ，其中中动脉具有典型结构，管壁由 ___________ 、 ___________ 、___________ 组成。
15 ．中动脉又称 ___________ ，中膜主要由 ___________ 组成。
16 ．静脉管壁的特点之一是中膜内 ___________ 少，大静1/ 9脉的特点之一是外膜内有较多的 ___________ 。
17 ．连续毛细血管的结构特点是___________ 借___________ 形成一层连续的内皮，内皮外有 ___________ 。
18 ．血窦的结构特点是 ___________ 、 ___________ ，电镜下可见 ___________ 间有较大的间隙， ___________ 有窗孔，___________ 可以是连续的或不连续，甚至没有。
《组织学》实验教学大纲(供四年制本科运动康复专业使用)
《组织学》实验教学大纲(供四年制本科运动康复专业使用)Ⅰ前言组织学是医学生必修的重要医学专业基础课程之一。
组织学主要是利用光镜、电镜等技术研究正常人体的各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的科学。
其内容可分为基本组织、器官与系统两大部分。
本课程教学的总体目的与要求是使学生在基本技能方面达到：熟悉光学显微镜的结构与用途，熟悉使用、保护光学显微镜，能在光学显微镜下识别各种组织和器官的微细结构；能用医学专业语言文字正确描绘或描述镜下所见。
通过本课程的学习，为理论知识的有效掌握和后续基础医学与临床医学的学习打下良好基础。
本大纲适用于四年制本科运动康复专业使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一为使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应。
并统一标示（核心、重点内容划实线，熟悉内容划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时16学时。
四教材：《组织学与胚胎学实验指导》，第四军医大出版社，陈伟，2版，2015年。
Ⅰ正文实验一光学显微镜的正确使用、上皮组织、结缔组织1 一教学目的通过教师讲解学习实验室规则和实验课注意事项；光学显微镜的使用和常规组织切片的制作过程。
通过教师启发式、提问式讲解，讨论式总结和认真、仔细地观察切片，多媒体示教，验证和掌握上皮组织、结缔组织的相关理论知识。
二教学要求（一）掌握显微镜的正确使用方法（二）掌握各种被覆上皮光镜结构的特点（三）熟悉上皮细胞游离面的特殊结构（四）掌握疏松结缔组织主要成分的形态结构三教学内容（一）PPT课前讲解实验室规则和实验课注意事项；光学显微镜的使用方法；组织学实验课的目的、要求及学习方法，讲解上皮组织、结缔组织。
（二）光镜标本：1单层扁平上皮；单层柱状上皮；假复层纤毛柱状上皮；复层扁平上皮，变移上皮；2 疏松结缔组织铺片：巨噬细胞、肥大细胞、脂肪细胞、浆细胞。
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中动脉（肌性动脉）
内皮 内膜 内皮下层
内弹性膜 中膜外膜源自动脉中静脉大动脉（弹性动脉）
小动脉、小静脉
动脉：腔小、壁厚， 腔一般较圆而规则， 通常内含血液较少。
静脉：腔大、壁薄， 腔一般扁而不规则， 通常内含较多血液。
小动脉和小静脉
心脏
内
皮
内层
心内膜
内皮下层 外层
心肌膜 （心房特殊颗粒，
心房钠尿肽，心房利钠素， 心钠素）
心外膜
蒲肯野纤维
普通心肌纤维
心外膜
1. 中动、静脉 2. 大动脉 3. 小动、静脉 4. 心脏
实验要点： 1. 掌握血管壁的一般结构。 2. 掌握大、中动脉、中静脉的特征，如 中膜成分、内弹性膜等。 3. 掌握小动脉与小静脉的区别。
血管一般结构模式图
血管壁从内向外分为内、中、外膜。
中动脉 ——结构比较图—— 中静脉
外膜 中膜 内膜