大班美术教案雪人.doc
幼儿园雪人教案美术大班下册
幼儿园雪人教案美术大班下册幼儿园雪人教案美术大班下册一、教案目的：通过本节课的教学，帮助幼儿了解雪人的形象，掌握绘画中的基本色彩构成和画法，培养幼儿的艺术鉴赏和绘画创造能力。
二、教学重点：1、认识雪人形象，掌握绘画基本色彩构成和画法。
2、培养幼儿的艺术鉴赏能力，体验绘画乐趣。
三、教学准备：1、绘画工具：画笔，颜料，水杯，画纸等。
2、教学材料：雪人图片，绘画篇目，颜色板，绘画模板等。
四、教学步骤：1、引入环节通过向幼儿介绍雪人这个形象，让幼儿了解雪人的形象特征，并通过音乐、演示等方式激发幼儿的学习兴趣。
2、知识传授（1）基本构造涉及知识点：雪人造型教学方法：平面教学教学过程：让幼儿用眼睛仔细观察雪人的形状，并用语言描述雪人的形象特征：身体由两个圆形构成，头部为第三个圆形，雪人的眼镜由两个小圆形组成，嘴巴由一条弧线构成，手臂和腿用长方形或弧形构成。
（2）基本色彩的构成涉及知识点：颜色构成教学方法：使用颜色板演示颜色构成，并通过实践操作让幼儿学会基本色彩的混合法则。
教学过程：通过颜色板让幼儿感受到红、黄、蓝三种颜色与白色、黑色混合后形成新的颜色，并用这些颜色在画纸上完成一个彩色的雪人。
（3）绘画构造涉及知识点：绘画构造教学方法：通过模板展示雪人的形象和绘画构造，引导幼儿在画纸上完成一幅简单的雪人画作。
教学过程：先让幼儿在画纸上画出雪人的形状，然后再让幼儿根据自己喜好在雪人身上画出五官、帽子和围巾等细节。
3、实践环节让幼儿在教师的指导下，操作绘画工具和颜料，完成一幅个性化的雪人画作。
五、教学总结：本节课的教学内容涵盖雪人形象的认知和基本绘画构造，引导幼儿运用颜色构成和绘画构造完成一幅独特的雪人画作，既满足幼儿学习知识的需求，又能激发幼儿的创造性和探索性思维，是一次极具价值的绘画课程。
美术雪人教案
美术雪人教案
教学目标：
1. 学习如何画一个简单的雪人。
2. 提高学生的美术创作能力。
教学准备：
1. 显示屏或黑板
2. 纸张和铅笔
3. 彩色铅笔或油画棒
教学步骤：
导入：
1.展示一张雪人的图片或悬挂一幅雪人的美术作品。
2.向学生介绍今天的学习内容，并问学生他们对雪人有什么了
解和认识。
示范：
1. 通过在黑板上画出雪人的轮廓来向学生示范如何画一个简单的雪人。
2. 解释如何画出雪人的每一个部分，例如：头、身体、帽子等。
3. 向学生展示如何利用不同颜色的铅笔或油画棒来为雪人上色。
4. 强调绘画过程中的细节，如眼睛、嘴巴、钮扣等。
练习：
1. 让学生按照示范将雪人画在他们的纸上，可以根据个人爱好自由发挥。
2. 鼓励学生尝试用不同的颜色和表现手法来装饰雪人。
3. 在学生完成作品后，请他们互相欣赏和交流。
总结：
1. 请几位学生展示他们的作品，并邀请他们分享他们的创作过程和感受。
2. 引导学生总结他们在绘画中遇到的困难和收获。
3. 总结本节课学习的内容，并确保学生掌握了如何画一个简单的雪人。
拓展活动：
1. 鼓励学生在家中继续练习画雪人，并尝试使用其他材料进行创作，如水彩颜料、彩色纸等。
2. 学生可尝试画出一幅完整的冬季场景，包括雪人、树、雪景等。
雪人美术幼儿园教案
雪人美术幼儿园教案教学目标1.认识雪人这一冬季特色形象，培养幼儿对雪人的兴趣和热爱。
2.通过绘画活动，锻炼幼儿的想象力与创造力，提高幼儿的艺术修养水平。
3.培养幼儿手脑协调能力和观察力，提升幼儿细节把握能力。
教学准备1.绘图纸、彩笔、颜料（黑、白、红、蓝、黄、绿、橙等）2.PPT幻灯片3.印刷的雪人图片教学步骤第一步：引入介绍1.对幼儿进行雪人形象的介绍：雪人是一个由雪做成的几何体，有时会被设计成穿衣服或戴帽子。
它是与冬季相关联的特色形象。
2.介绍绘画工具和颜料，并要求幼儿按照指导进行准备。
同时导入PPT 幻灯片，给幼儿展示一些精美的雪人图案。
第二步：示范制作1.教师进行简单的示范，在绘图纸上画出雪人的形状。
让幼儿明白怎样使用彩笔，如何按形状填充颜色。
2.介绍各个部位的配色，如帽子、围巾和钳子等。
第三步：幼儿制作1.让幼儿根据老师的示范和指导自己开始绘制。
老师要不断巡视，指导和帮助学生。
2.强调雪人的各个部位需要填色。
第四步：展示和分享1.让每个幼儿展示自己的作品，并简单评价。
2.鼓励幼儿与同学分享自己的制作经验。
课后延伸1.要求家长与孩子一起分享雪人的历史和文化，可以一起去了解雪人节等相关的节日庆典。
2.要求孩子在绘图纸上画出和雪人相关的交通工具、建筑等，拓展孩子的思维和想象力。
教学效果1.通过绘画活动，激发了幼儿的创造性和想象力，提高了幼儿对图形的观察能力和细节把握能力。
2.通过分享作品，加强了幼儿的交流合作能力，增加了幼儿对集体的归属感。
3.对于幼儿认识冬季文化形象，增强对节日文化的理解和认知。
幼儿园雪人教案美术大班
幼儿园雪人教案美术大班教案标题：美术大班幼儿园雪人一、教学目标：1.培养幼儿对雪人的认识，了解雪人的形象特征。
2.培养幼儿动手能力和观察能力，通过制作雪人创作发挥想象力。
3.培养幼儿团队合作能力，提高幼儿交流和合作的能力。
二、教学内容：1.雪人的形象特征和构造。
2.感知雪人的形象特征。
3.创作雪人造型。
三、教学重难点：1.通过观察和感知，了解雪人的形象特征和构造。
2.鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出自己的雪人造型。
四、教学准备：1.雪人的图片、故事书籍或故事卡片。
2.幼儿园手工材料：棉花、棉线、布料、颜料、纸板、剪刀、胶水等。
3.临时制作的雪人样本。
五、教学步骤：1.引入（10分钟）通过展示雪人的图片或使用故事书籍或故事卡片向幼儿介绍雪人的形象特征和构造。
引导幼儿观察和感知雪人，了解雪人是由两个圆球（头部和身体）和一些细节部件组成的。
2.创作雪人造型（40分钟）组织幼儿进行雪人造型的创作。
步骤一：准备材料老师将手工材料分发给幼儿，包括棉花、棉线、布料、颜料、纸板、剪刀、胶水等。
步骤二：示范创作老师展示如何制作雪人的形象，或者在黑板上画出雪人的轮廓，并示范如何用材料进行剪切、粘贴和装饰。
步骤三：自由创作鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己对雪人的理解进行创作。
老师可以提供一些参考和建议，例如使用颜料给雪人上色、在雪人身上加上装饰物等。
3.展示和交流（20分钟）让每一位幼儿展示自己制作的雪人，分享自己的创作过程和想法。
其他幼儿可以提出问题或给予赞美，以促进幼儿之间的交流和合作。
4.总结和延伸（10分钟）与幼儿一起总结刚才的活动，让幼儿讲述自己创作雪人的过程和感受。
通过与幼儿的讨论，引导幼儿发现雪人的形象特征和自己的想象创作。
若时间充足，可以继续进行雪人主题的游戏和活动，如一起欣赏雪人的音乐或跳雪人舞蹈等。
六、教学评价：1.观察幼儿制作雪人的过程，评价其动手能力和创意。
2.记录幼儿的创作、思考和交流，评价幼儿的观察能力和表达能力。
美术雪人教案
美术雪人教案美术雪人教案一、教学目标1.了解雪人的形象和特点，并能用形状画出雪人的基本轮廓。
2.学习使用颜色和线条描绘雪人的细节部分。
3.培养学生的动手能力和想象力。
二、教学准备白纸、铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔。
三、教学过程1.引入课程向学生展示一幅描绘雪人的图画，并询问学生对雪人的了解，引发学生对雪人主题的兴趣。
2.学习雪人的形状要求学生用铅笔在白纸上画出雪人的基本轮廓，包括两个圆，一个大圆形作为雪人的身体，一个小圆形作为雪人的头部。
3.用颜色和线条描绘雪人的细节- 使用彩色笔为雪人的身体上色，可以选择白色、浅蓝色等冷色调。
- 在雪人的头上画眼睛、鼻子和嘴巴，可以使用黑色和橙色。
4.装饰雪人- 使用彩色纸剪出帽子和围巾，并用胶水粘贴到雪人的头部和颈部。
- 学生可以根据自己的喜好和想象力，在雪人的身体上添加其他装饰，如纽扣、围巾等。
5.展示作品要求学生将自己完成的作品展示给全班同学，并分享自己对雪人的想法和创意。
四、教学扩展1.绘制雪景背景学生可以在雪人周围绘制雪花、树木或房屋等元素，营造出完整的雪景背景。
2.制作3D雪人通过叠加不同大小的纸张或利用软性材料，如棉花等，制作出3D效果的雪人。
3.比较不同地区的雪人形象让学生了解不同地区的雪人形象和文化背景，学习绘制不同风格的雪人。
五、教学反思本节课通过引导学生认识雪人的形象和特点，并通过实际动手操作，让学生绘制出自己独特的雪人作品。
通过这个教案，学生不仅学会了绘画技巧，还培养了他们的动手能力和想象力。
同时，通过学习雪人的绘画，也让学生对冬季和雪的元素有了更深入的了解。
整个教学过程生动有趣，学生参与积极，达到了预期的教学目标。
雪人 幼儿园美术教案
雪人幼儿园美术教案
教案目标
1.认识雪人的形态和特征；
2.通过制作雪人的过程，提高幼儿们的动手能力；
3.培养幼儿们的想象力和创造力；
教学准备
1.白色的画纸；
2.不同颜色的纸片；
3.铅笔和彩色笔；
4.记号笔；
5.剪刀；
6.胶水；
教学过程
步骤一：介绍雪人
教师可以先通过图片或试做一个雪人，展示雪人的形态和特征，如圆形的身体、三角形的帽子、和胡萝卜鼻子等。
然后请幼儿们观察和感受雪人的形态和特征。
步骤二：制作雪人的身体
教师可以先向幼儿们展示如何用白色画纸制作一个圆形的雪人身体，再让幼儿
们自己试着画出雪人的身体。
在幼儿绘制身体的过程中，教师可以帮助他们纠正错误，提高他们的绘画技能。
步骤三：制作雪人的帽子
教师可以向幼儿们介绍不同颜色的纸片，并通过折叠等方式展示如何制作雪人
的帽子。
然后让幼儿们根据自己的喜好，制作出属于自己的雪人帽子。
步骤四：制作雪人的眼睛、鼻子和嘴巴
教师可以向幼儿们展示如何用彩色纸片制作雪人的眼睛、鼻子和嘴巴，然后让
幼儿们根据自己的喜好和想象，自己制作雪人的样子。
步骤五：装饰雪人
在完成以上步骤之后，教师可以鼓励幼儿们用记号笔或彩色笔给雪人绘制衣服或其他装饰物，帮助幼儿们培养想象力和创造力，并让他们享受绘画的乐趣。
教学总结
通过本次教学，幼儿们不仅认识了雪人的形态和特征，还提高了动手能力和绘画技能，培养了想象力和创造力，同时也享受了绘画的乐趣。
希望本次教学能为幼儿们的美术学习和个人发展带来帮助。
幼儿园雪人教案美术大班
幼儿园雪人教案美术大班幼儿园雪人教案美术大班雪人是孩子心中冬季的经典。
幼儿园美术大班的教学中，也不能缺少雪人的创作。
本篇文档将为大家介绍一份针对幼儿园雪人绘画教学的详细教案。
一、教学目标1. 让孩子们熟悉雪人形象。
2. 锻炼孩子们运用图形语言进行表达的能力。
3. 培养孩子们画描边过程中的观察与抽象思维能力。
4. 引导孩子们在活动中体验和享受绘画创作的乐趣。
二、教学准备1. 蒙板纸、黑色笔、彩笔、擦擦笔、粘贴用的胶棒、白色画笔、刻刀等绘画工具。
2. 彩色色纸和糖纸等装饰材料。
3. 茶点、饮料等加强交流氛围的补充物资。
三、教学过程1. 引入环节带孩子们一同欣赏一些雪人的图片，让他们自由发表自己的感想和想象，对雪人形象进行初步的熟悉和了解。
2. 表现技法介绍引导孩子们将雪人分解成多个部位，比如头、身体、胳膊、鼻子、眼睛和帽子等，然后逐个进行绘制。
在此过程中，教师要介绍一些绘画技法，如描边画法、素描画法等，为孩子们提供一个良好的画画环境和基础知识。
3. 绘画活动让孩子们动手开始绘制雪人。
首先，用黑色细笔勾勒出雪人轮廓，并依次填充背景，并使用彩笔进行加强装饰。
接着，让孩子们自由发挥，在雪人周围画上树木、雪花和雪地等内容，画出更加美丽的画面。
四、互动交流在绘画完成后，教师可以引导孩子们轮流介绍自己的作品，并与其他同学互动交流。
此外，还可以组织小组互相欣赏和评论，让孩子们更加自信地展示自己的绘画才华。
五、教学总结在这个教学环节结束时，教师可以再次提醒孩子们课前目标，总结出本节课我们学到和发现了什么，以此来帮助孩子把所学的知识融汇贯通，巩固强化吸收。
六、教学心得通过这次教学活动，我们得到了很多收获。
首先，孩子们的创作才能和绘画技巧得到很好的锻炼，他们有一个清晰的雪人形象，并成功地将其还原在画面上。
其次，孩子们在绘画创作的过程中，良好地表现出他们的思维能力、想象能力和实践能力。
最后，教学活动的目的得到充分的实现，孩子们在活动中感受到绘画创作的快乐和自豪感。
幼儿美术雪人教案
幼儿美术雪人教案教案主题：幼儿美术，雪人教学目标：1.能够认识和描述雪人的形象；2.能够运用简单的线条和形状画出雪人；3.培养幼儿的观察力和想象力。
教学材料：1.白纸；2.彩色铅笔和蜡笔；3.黑色细线画笔。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.复习幼儿已经学过的形状，例如：圆形、三角形等；2.引导幼儿回忆和描述他们见过的雪人形象，问他们雪人是用哪些形状构成的。
二、分组讨论（15分钟）1.将幼儿分为小组，让他们共同合作搜集雪人形象，可以利用图书馆或者互联网上的图片；2.引导幼儿观察雪人的形状特征，例如：圆形的头、圆圆的身体、小三角形的鼻子等；3.请幼儿将他们观察到的形状特征记录在小组讨论贴纸上。
三、练习雪人绘画（30分钟）1.给每个幼儿发放白纸和彩色铅笔；2.让幼儿根据他们的观察和记忆，自由画出雪人的形象；3.鼓励幼儿通过简单的线条和形状表达他们心目中的雪人形象。
四、小组展示和互动（15分钟）1.将幼儿分为几个小组，每组展示自己画的雪人作品；2.让幼儿观察其他小组的作品，并互相交流彼此的观察和想象；3.引导幼儿就其他小组的作品提出自己的看法和建议。
五、创作绘画（30分钟）1.给每个幼儿发放黑色细线画笔；2.让幼儿根据自己的观察和想象，使用黑色线条为雪人添加细节，例如：眼睛、嘴巴、手臂等；3.鼓励幼儿发挥想象力，可以为雪人添加其他想象中的元素，例如：帽子、围巾等。
六、总结和评价（10分钟）1.引导幼儿回顾整个绘画过程，分享他们的收获和体会；2.结合观察和想象，评价幼儿的绘画作品；3.鼓励幼儿让他们的想法和创意在绘画中得到充分表达。
教学延伸活动：1.观察和比较不同的雪人形象，让幼儿思考和讨论为什么有些雪人形象让人感到温暖和友善；2.利用废纸、棉花等材料制作立体雪人，培养幼儿的动手能力和想象力；3.继续鼓励幼儿进行自由创作，让他们画出自己想象中的还没有出现过的雪人形象。
制作雪人美术教案大班
制作雪人美术教案大班教案标题：制作雪人美术教案（大班）一、教学目标：1. 让学生了解雪人的形象和特点。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作雪人，培养学生的团队合作意识。
二、教学准备：1. 图片或书籍，用于介绍雪人的形象和特点。
2. 白纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作雪人所需的材料。
3. 课堂布置：准备足够的工作区域，确保每个学生都有足够的空间进行制作。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示图片或书籍，向学生介绍雪人的形象和特点。
引发学生对雪人的兴趣。
2. 概念讲解（10分钟）：- 通过图片或实物，向学生展示雪人的不同部分，如头部、身体、胳膊、腿等。
- 解释每个部分的作用和特点，引导学生了解雪人的基本构造。
3. 制作雪人（25分钟）：- 分发白纸和彩色纸给学生，让他们用剪刀剪出雪人的形状。
- 引导学生用彩色笔为雪人涂上眼睛、鼻子、嘴巴等特征。
- 提供胶水和彩色纸，让学生制作雪人的衣服、帽子等装饰品。
- 鼓励学生发挥创造力，可以使用不同颜色和材料进行装饰。
4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请学生展示他们制作的雪人，并向全班分享自己的创作过程和想法。
- 鼓励学生互相欣赏和交流，提供积极的反馈和鼓励。
5. 总结（5分钟）：- 引导学生回顾整个制作过程，总结雪人的构造和装饰方式。
- 提问学生，询问他们对这次制作活动的感受和收获。
四、教学延伸：1. 绘制雪人插图：鼓励学生使用彩色笔、彩色纸等材料，绘制自己心目中的雪人插图。
2. 制作雪人立体模型：引导学生使用纸板、剪刀、胶水等材料，制作一个立体的雪人模型。
五、教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 对学生的创意和想象力进行评估，看他们是否能够独立设计和装饰自己的雪人。
3. 通过学生的展示和分享，评估他们对雪人的理解和表达能力。
六、教学反思：根据学生的实际情况和表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
对学生的创意和想象力进行肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
雪人幼儿艺术教案大班
雪人幼儿艺术教案大班教案标题：雪人幼儿艺术教案（大班）教案目标：1. 培养幼儿的艺术创造力和审美意识。
2. 通过制作雪人手工艺品，提高幼儿的动手能力和合作精神。
3. 增强幼儿对冬季和雪人的认识和理解。
教学准备：1. 图片或绘本关于雪人的故事。
2. 白色纸张、剪刀、胶水、彩色纸、棉花球等制作雪人所需材料。
3. 幼儿的围裙和洗手设备。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示一幅描绘雪人的图片或绘本，引起幼儿的兴趣。
- 和幼儿一起回忆冬天和雪人的特点和形象。
2. 教学（15分钟）：- 向幼儿介绍制作雪人手工艺品的步骤，并展示示范。
- 按照以下步骤进行教学：a. 给每个幼儿提供一张白色纸张作为雪人的背景。
b. 引导幼儿用剪刀剪出雪人的形状，并将其粘贴在白色纸张上。
c. 使用彩色纸剪出雪人的帽子、围巾、鼻子等装饰物，并粘贴在雪人上。
d. 最后，使用胶水将棉花球粘贴在雪人的身体上，模拟雪花。
3. 创作（20分钟）：- 让幼儿根据自己的想象和创意制作雪人手工艺品。
- 教师在此过程中提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力。
4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请每个幼儿展示他们制作的雪人手工艺品。
- 鼓励幼儿分享他们的创作过程和心得体会。
5. 结束（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，强调雪人的特点和冬季的象征意义。
- 鼓励幼儿带回家展示他们的作品，并与家长分享他们的创作经历。
教学延伸：1. 在课后，教师可以组织幼儿观看有关雪人的动画片或视频，进一步加深他们对雪人的认识。
2. 教师可以在幼儿园的展示区域展示幼儿制作的雪人手工艺品，让其他班级和家长欣赏。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿对雪人的理解和创作能力，包括他们的想象力和审美意识。
教案小结：通过本节课的教学，幼儿将学会制作雪人手工艺品，并培养艺术创造力和动手能力。
同时，他们将对冬季和雪人有更深入的认识和理解。
这个教案旨在激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的合作精神，并促进他们对艺术的兴趣和热爱。
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大班美术教案雪人
【篇一：中班色彩画：小雪人】
中班美术：彩色雪人
活动目标：
1、了解雪人的外形特点，能用圆画出雪人的外形特点。
2、能用油画棒给雪人均匀地涂色并添加简单的装饰物。
教学准备
1、经验准备：幼儿已有绘画小雪花的经验。
2、教具准备：雪人图片一张
3、学具准备：
幼儿人手一盒蜡笔、一张彩纸。
活动过程：
一、出示雪图片，谈话导入。
师：冬天到了，下雪了，我们可以做什么呢？(堆雪人)
二、学习绘画雪人。
（一）勾勒雪人外形。
1、出示雪人图片，观察雪人外形特点。
师：雪人长的是什么样子的？
幼：圆圆的⋯⋯
小结：一个小圆做脑袋、一个大圆做身体。
2、幼儿示范绘画。
师：哪位小画家来画一画小雪人的圆脑袋和大肚皮？
（二）涂色。
1、师：雪人画好了，雪人想穿一件漂亮的衣服，怎么办呢？（涂色）
2、师：涂颜色的时候应该注意什么？
小结：给雪人涂颜色的时候要注意涂均匀，用各种颜色。
2、幼儿示范涂色。
（三）添画五官。
1、师：小雪人还缺什么呀？（眼睛、鼻子、嘴巴、手）
2、请1-2 名幼儿示绘画。
（四）添画装饰物。
1、出示有装饰物的雪人图片。
2、幼儿示范添画装饰物。
（给帽子和围巾涂上颜色）
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿涂色均匀，能简单地进行添画装饰物。
2、能力强的孩子可以鼓励多画几个雪人。
四、延伸活动：
可添画雪花片、圣诞树等装饰画面。
【篇二：大雪人小班绘画教案】
教学活动设计
【篇三：教案雪人】
2013~2014 学年第一学期晨阳幼儿园教案
班级：小 a 班。