作物育种学论文

本科生课程论文

论文题目：如何选育农作物新品种课程名称：作物育种学

任课教师：张建奎

学院：农学与生物科技学院专业：农学

班级：2013级农学3班

学号：222013326012008

姓名：颜家锐

2014 年4 月22日

题目：如何选育农作物新品种？

【摘要】简要分析了选育农作物新品种的一些常见方法途径以及关键技术，还有选育过程中存在的问题，提出了农作物新品种选育的重要性，另外特别提出了对一些重要目标性状的选育方法和途径。

关键词：农作物新品种选育

引言：农作物新品种的选育一直是一个很热门的问题，它不仅技术含量高，同时也是影响我国农业发展，我国农民基本收入的重要因素。它的发展与否对提高我们国家的国际竞争力同样重要。在这里我们将会主要介绍农作物新品种的选育以及如何选育等重要问题。

针对农作物的新品种的选育，方法很多。不同品种的植物有不同的方法，并且即使同一品种，其方法也不唯一。这主要依赖于农作物的性状，但正如我们高中时接受的基本的生物知识里所谈到的，不管哪种农作物新品种的选育都是在产生新的基因前提下所进行。在本篇文章中我们主要介绍以下几种育种方法：杂交育种、诱变育种等重要育种方法。

正文：

在新品种的选育之前我们要做的是如何育种，育种的方法有很多。我们所认识的最古老的的方法就是选择育种，然而选择育种利用的是自然变异，无需人工创造变异，简单易行，非常适合于群众育种。选择育种方法在大豆、高粱、花生等作物上也培育成了许多优良品种。然而，现在人们更多的是利用人工育种即诱变育种的方法。

人工育种是指认为的利用物理、化学或生物因素，对作物的种子、组织器官等进行诱变处理，以诱发基因突变和遗传变异，从而获得新基因、新种质、新材料，选育新品种的方法。接下来我们主要讨论如何选育农作物新品种的一些步骤：

1、确定所需培育的新品种应该具有哪些性状

这是作物新品种选育的首要工作，在农作物新品种选育之前我们必须做好这些准备工作，那就是确定所需培养的新品种应该具有的性状，下面我们就拿花生作为例子说明选育新品种时的准备工作：

泉花10号是福建省泉州市农科所新近育成的高产花生新品种。表现综合性状好,结荚多,果大果饱,植株矮壮抗倒性强,出苗好,抗青枯病,生长稳健,不仅稳产且增产潜力大,在多年试验、示范试种中,显示出具有每公顷6000ｋｇ荚果的潜力。为了明确其高产性状的形成原因及高产性状表现,以正确制订出高产栽培技术,充分发挥其增产潜力,同时进一步为花生高产育种提供依据,我们进行了泉花10号密度试验和生育特性观察,并结合福建省花生区试泉

花10号的性状表现,对其高产性状进行研究。1 材料与方法1.1 密度试验于1994～1995年春季在本所进行,试验地为丘陵旱地,共分播种18万粒/ｈｍ2、24万粒/ｈｍ2、30万粒/ｈｍ2、36万粒/ｈｍ2、42万粒/ｈｍ25个密度处理,随机区组设计,3次重复,双粒穴播,小区面积10.05ｍ2,小区长10.05ｍ,宽(包括沟)1ｍ,种植3纵行。

从这些内容看来我们即将选育的农作物新品种具有结荚多、果大果满、植株矮壮抗倒性强、出苗好等优良性状，了解了这些关键信息之后，我们就已经做好了选育新品种的第一步，这也是选育农作物新品种的很关键的一步，只有做好了这一步我们才能完成接下来的工作。

2、确定用什么方法选育及用来选育的种子或块茎

在确定了所需培育的农作物应有的性状之后，接下来就是确定用什么方法选育我们要培育的农作物以及用来选育的种子或者块茎，由于不同农作物种类之间的繁殖方式不一样，所以我们用来选育的器官也随之不一样，比如马铃薯就是以块茎繁殖的就应该选择使用块茎，小麦、玉米等就应该选择种子而不是其他器官。

首先是确定选育的方法，在作物育种学上有很多的育种方法：杂交育种、选择育种、诱变育种等等，然而我们在选育的过程中并不是每种方法都要求使用。所以我们就要根据我们所选择的农作物进行相应的选择育种方法，不同的农作物应该有不同的选育方法，在这里我们主要选择的是诱变育种。作物育种有它特有的优势及特点：

第一，诱变育种能扩大突变谱，提高有益突变频率，创造作物新类型；

遗产变异是生物进化、获得新品种和选育新品种的基础。自然界经常发生自然突变，但其频率却是非常的低。利用各种邮编因素诱发产生的突变频率要比自然突变频率高几百倍，甚至上千倍。诱发突变的范围也极为广泛，类型多样。而且有可能诱发出自然界少有的或利用传统育种方法较难获得的新性状、新类型，丰富作物物种资源，为育种提供宝贵的原始材料。

第二，它打破了有益性状和不利性状的连锁，实现有益基因重组；

作物品种的某些优良性状和某些不良性状往往联系在一起，入早熟与低产、晚熟与高产、矮杆与早衰等。利用常规的育种方法不易讲他们分开，利用诱变因素处理可使染色体结构发生变异，打破这种基因连锁，是基因重新组合，获得新的类型。`

第三，诱变育种有效的改良了现有品种的某个单一性状；

诱变处理易于诱发点突变，可使现有的品种某个单一性状得到有效的改良，而同时又不明显的改变其他性状。

第四，诱变育种能缩短育种年限；

人工诱变发生的突变往往多为隐形突变，通过自交得到纯合的突变体，这样的突变后代通常不再分离，一般在第三、第四代就可稳定下来，因此可大大缩短育种的年限。在确定好选育方法以及选育器官之后我们就做接下来的工作。

3、培育这些产生基因的种子或块茎，从中选择具有满足需要的优良性状作物

在确定用什么方法选育新品种之后，接下来就是培育这些产生新基因的种子或块茎，然后从中选择具有满足需要的优良性状的作物以作为我们选育的材料。产生新基因的种子或块茎或许很多，但并不是所有的材料都能满足需要，也就是并不是每个材料都具有优良性状，所以我们要经过一系列的检验筛选出满足我们需要的种子或者块茎作为我们接下来的试验材料。比如抗旱节水小麦新品种“西农928”的选育，西农928是一耐旱高产品种陕229为木本、大穗高品种莱州953作父本，通过有性杂交，采用抗旱节水生态育种技术、经水旱交叉、高强度干旱胁迫、单穗系统选育、多代群体多生态区定向筛选而成的高产抗旱节水小麦新品种。所以假如现在我们在选育小麦新品种“西农928”时，我们就应该从中选择具有高产抗旱节水的小麦作物作为我们的选育材料。

4丶检验选育出来的作物所具有的性状

在选育出满足需要的优良性状作物后，我们就要对选育出来的作物的性状作出检验，看它是否能够稳定遗传下去。所谓稳定遗传是指F2代产生与亲本相同的基因型，这种现象叫做稳定遗传，例如亲本为AABB和aabb，在F2代中产生稳定遗传现象（又出现AABB和aabb 的基因型），对此种现象而言发生稳定遗传的概率为1/8，其中F2代产生的基因型为AAbb 和aaBB的现象不叫稳定遗传（子二代与亲本的基因型不同）但AABB、AAbb、aaBB、aabb 这四种基因型再当作亲本时可发生稳定遗传现象。然而现实中我们要检验性状是否能够稳定遗传只需用具有优良性状的亲本杂交，然后在用具有优良性状的后代进行杂交，多次杂交后看后代是否仍有优良性状的出现，若有，则说明性状能够稳定遗传，反之则不能。

5丶对能够稳定遗传的进行保留培育并对产生的新品种进行推广在对选育出来的性状检验过后能够稳定遗传，我们就要保留并培育能稳定遗传的优良性状，然后最重要的工作就是最选育出来的新品种进行推广，这也是我们的最终目的，但在广泛推广之前，我们还要做一系列的试验，检验该新品种的抗性、产量等特性，然后获得国审或省审之后才能大范围的推广。

结论：我们以小麦作为例子，农作物新品种的选育可以用以下这个图来总结;

参考文献：1.张俊儒，张磊.甘肃农科.对农作物新品种选育及推广应用的冷思考.，2012.

2.范志业，李建国，薛国典.小麦新品种漯麦8号的选育.河南省漯河市农业科学院.，2008.

3.徐冠仁.植物诱变育种学.北京：中国农业出版社，1996.