法治进校园PPT2020
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法治教育进校园青少年法治教育课件
未成年人的主要权利
生命健康权 人身自由权
姓名权 肖像权 名誉权
受教育权
其他权利
荣誉权 财产所有权
继承权 著作权 专权利
未成年人维护合法权益的途径
主要途径有：
1.向有关主管部门申请解决； 2.向公安机关报案； 3.向人民检察院进行控告； 4.向人民法院提起诉讼。
当未成年人合法权利受到侵害后，未成年人本 人或其监护人有权运用法律手段保护未成年人 的合法权利。
法院认为，被告人李某（化名）目无国法，违背妇女意志，其行为 已构成强奸罪。采用欺骗、强迫等手段，猥亵多名在校未成年女学 生（已满14周岁）构成强制猥亵罪，采用欺骗、强迫等手段，猥亵 多名在校未成年女学生（未满14周岁）构成猥亵儿童罪，应予严惩。
我们该如何保护自己
若未成年人身陷权益受侵，以至于其合法的权益无法得到保障时，他们或者其父母或监护 人应借助于法律机制来切实保护未成年人的权益。具体措施包括：
除了司法保护，保障未成年人合法权益的方式 方法还有家庭保护、学校保护、社会保护。
对未成年人犯罪的处罚
《中华人民共和国刑法》第十七条 【刑事责任年龄】
≥16周岁 ≥14周岁 <16周岁
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危 险物质罪的，应当负刑事责任。
校园里的法律案例
相互约架 聚众斗殴
案情简介：被告人李某、王某某均系某高中二年级学生，二人因琐事产生矛 盾，双方约场在学校门口打架。王某某、李某各纠集多人持鱼叉、镐把等物 品参与斗殴，双方均有人员受伤。参与斗殴的人员先后有６人归案。
法院认为，李某、王某某等六名被告人组织或积极参与持械聚众斗殴，均构 成聚众斗殴罪。被告人王某某、李某在聚众斗殴犯罪中已满十六周岁不满十 八周岁，案发后投案自首，自愿认罪悔罪，法院对其减轻处罚。依照各被告 人的犯罪情节、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表现，法院依法认定６名被 告人犯聚众斗殴罪，对李某、王某某各判处有期徒刑二年，缓刑二年；对其 他４名被告人分别判处三年至八个月不等的有期徒刑。
法治进校园(网络安全)PPT
身喜欢模仿，好奇心强，易受暗示，在外界强烈刺激的作 用下，很容易产生犯罪动机，从而走上违法犯罪的道路。
3、网上交友上当受骗
随着互联网的普及，很多人已把网上交友当成了交友的重 要途径。但学生心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受 骗，甚者会身遇残害。 网上交友所导致的失财丢命的案件频频见诸报端，新的案 件、新的骗术仍然层出不穷，足见网络交友安全应警钟长 鸣。
网络安全在我心
网络安全在我心
• 今天我要讲的题目是《网络安全在我心》。我们 可能都知道这样一件事：几年前，xx市一名高三 学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经现场鉴定， 这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反 射等生命体征全无，属典型的因过度兴奋而引发 心脏病的死亡。尤其让人痛心的是，在该生父母 的眼里，儿子却是个中规中矩的好学生。上午7点 离家“上学”，中午12点30分放学回家，下午1 点15分“上学”，放学后又准时回家，让做家长 的特别省心。直到儿子猝死在网吧里，他们才恍 然明白，其实“听话”的儿子只是在做样子，根 本就没到学校上课。
第六、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购 买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
启示
（第七、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、 玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工 地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会 闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要 冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后 果。
一、加强网络安全教育的必要性
• 网络为学生提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时 空，已逐渐成为学生获取知识、开阔视野、互动交流、增 加阅历、放松身心、娱乐益智的重要方式。但是，互联网 犹如一把双刃剑，在给学生的生活、学习和娱乐带来极大 便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表 现在：互联网上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内 容，严重危害学生的身心健康;各类犯罪分子针对学生辨 别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上网聊天、交友 等机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动;由于学生缺 乏自控力，一些人沉迷于网上聊天、网络游戏等，导致出 现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等 一系列不良现象;更有甚者模仿网上行为，搞犯罪活动。
3、网上交友上当受骗
随着互联网的普及，很多人已把网上交友当成了交友的重 要途径。但学生心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受 骗，甚者会身遇残害。 网上交友所导致的失财丢命的案件频频见诸报端，新的案 件、新的骗术仍然层出不穷，足见网络交友安全应警钟长 鸣。
网络安全在我心
网络安全在我心
• 今天我要讲的题目是《网络安全在我心》。我们 可能都知道这样一件事：几年前，xx市一名高三 学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经现场鉴定， 这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反 射等生命体征全无，属典型的因过度兴奋而引发 心脏病的死亡。尤其让人痛心的是，在该生父母 的眼里，儿子却是个中规中矩的好学生。上午7点 离家“上学”，中午12点30分放学回家，下午1 点15分“上学”，放学后又准时回家，让做家长 的特别省心。直到儿子猝死在网吧里，他们才恍 然明白，其实“听话”的儿子只是在做样子，根 本就没到学校上课。
第六、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购 买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
启示
（第七、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、 玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工 地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会 闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要 冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后 果。
一、加强网络安全教育的必要性
• 网络为学生提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时 空，已逐渐成为学生获取知识、开阔视野、互动交流、增 加阅历、放松身心、娱乐益智的重要方式。但是，互联网 犹如一把双刃剑，在给学生的生活、学习和娱乐带来极大 便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表 现在：互联网上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内 容，严重危害学生的身心健康;各类犯罪分子针对学生辨 别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上网聊天、交友 等机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动;由于学生缺 乏自控力，一些人沉迷于网上聊天、网络游戏等，导致出 现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等 一系列不良现象;更有甚者模仿网上行为，搞犯罪活动。
法治进校园主题班会PPT课件
校园消防安全
介绍如何保障校园消防 安全，包括消防设施的 配备、消防演练的实施
等。
青少年保护法律法规
《未成年人保护法》
介绍《未成年人保护法》的立法目的、主要 内容和实施方式。
青少年犯罪预防
介绍如何预防青少年犯罪，包括家庭教育、 学校教育和社会环境改善等方面。
青少年权益保护
介绍青少年的合法权益，包括受教育权、健 康权、发展权等。
设立学生法律咨询平台，为学生 提供法律咨询和法律援助服务。
建立学生法律援助机制，为学生 提供法律援助和维权服务。
加强对学生法律援助工作的监督 和管理，确保服务质量。
THANKS
感谢观看
法治进校园主题班会
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：XXX
202X-XX-XX
• 班会目的 • 法治教育内容 • 班会形式 • 班会效果评估 • 后续措施
目录
CONTENTS
01
班会目的
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
提高学生法律意识
让学生了解基本法律 知识和权利义务关系 ，培养法律意识和法 治观念。
帮助学生树立正确的 法治观念，自觉遵守 法律法规，维护社会 稳定。
引导学生认识到法律 在维护社会秩序、保 障公平正义中的重要 作用。
引导学生遵守校规校纪
强调校规校纪的重要性，让学生 认识到遵守校规校纪是每个学生
青少年心理健康
介绍如何关注和改善青少年心理健康，包括 心理咨询、心理疏导等方面。
预防网络犯罪法律法规
《网络安全法》
介绍《网络安全法》的立法目的、主 要内容和实施方式。
法治进校园知识讲座PPT
法治教育有助于提升学校管理水平， 加强学校内部管理机制建设，提高学 校整体治理水平。
维护师生合法权益
通过法治教育，师生能够明确自身合 法权益和义务，自觉遵守法律法规， 维护校园秩序。
02
校园法治教育的内容
宪法和法律基础
宪法和法律基础
让学生了解国家的基本法律制度，包括宪法、刑法、民法等，以 及公民的基本权利和义务。
学生权益保护
强调学生权益保护的重要性，包括受教育权、人 格权、财产权等，引导学生了解自身权益并学会 维护自身权益。
校园纠纷解决机制
介绍校园纠纷的解决机制，包括调解、仲裁、诉 讼等，让学生了解解决纠纷的合法途径和程序。
青少年违法犯罪预防
青少年违法犯罪现状
01
分析当前青少年违法犯罪的现状和特点，引导学生认识到违法
培养法治思维
法治教育有助于培养学生 运用法治思维解决实际问 题的能力，形成遵纪守法 的良好习惯。
树立正确价值观
法治教育有助于引导学生 树立正确的价值观，明确 行为准则，自觉抵制不良 行为。
预防青少年违法犯罪
增强法律底线意识
通过法治教育，学生能够 明确法律的底线和红线， 自觉遵守法律法规，预防 违法犯罪行为的发生。
家庭教育
家长应树立正确的法治观念，引导孩子遵守法律法规，形成良好的家庭法治氛 围。
社会教育
通过媒体、网络等渠道，广泛宣传法治知识，营造良好的社会法治环境。
04
校园法治教育的实践与成果
校园法治教育实践案例
案例一
某中学开展“法治宣传周”活动 ，通过讲座、展览、模拟法庭等 形式，向学生普及法律知识，增 强法治观念。
通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，引导学生积极参与课堂 活动，提高学生的学习效果。
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二、不良行为都有哪些？ 杜绝不良行为，远离违法犯罪
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与学生守则、学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为 以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、不按时 就寝等各种违反学校规章制度的行为。
中度不良行为
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）其它严重违背社会的是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违 法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就 是犯罪。
法制进校园
XXX公安局
1 法 是 什 么？
目
2 不良行为都有哪些？
录
3 如何遵守法律？
4 怎么用智慧保护自己？
第一部分
法是什么？
第 一，什 么 是 法 ？
定义
法是反映统治阶级意志，由国家制定或认 可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 具有惩罚性
三、如何遵守法律？（3、拘小节）
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突 然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大 欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德， 吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等
1、无规矩不成方圆。 2、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。
法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。
谢谢 聆听
刚察县公安局
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
三、如何遵守法律？（3、拘小节）
学习就要聚精会神 作业就要认认真真
玩就要痛痛快快
三、如何遵守法律？（4、抗诱惑）
电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的； 学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。
－－－ 陶宏开
病得不轻 挡不住的诱惑
三、如何遵守法律？（4、抗诱惑）
如何遵守法律？（1、育爱心）
前不久，13岁的河 南少年骆伟科，父亲早 逝，为给患脑瘤的母亲 筹集手术费，毅然从河 源市徒步340公里，来 到广州街头擦鞋救母。
三、如何遵守法律？（2、勤学习）
久空之脑必生邪念 久空之宅必生鬼妖
三、如何遵守法律？（3、拘小节）
寓言故事
一个人偷拿了邻居家一根针被告到法 官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛 贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什 么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。 没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初 就是从拿别人一根针开始的。”
违反法律的结局
驾车撞人后又刺死伤者的药家鑫被执行死刑
第三部分
如何遵守法律？
如何遵守法律？
01
02
03
04
05
育
勤
拘
抗
慎
爱
学
小
诱
交
心
习
节
惑
友
如何遵守法律？（1、育爱心）
善良的心是最好的法律 －－麦克莱
多数犯罪少年性格自私和 没有社会责任感，实质就是缺 乏爱心，缺乏对父母、老师、 同学等身边人的体谅和关心。 培育爱心，其实就是怎么去做 人，这是预防违法犯罪的根本。
自我保护的要领
1 力量对比 2 周围环境的利用 3 机智求助他人 4 主观心理的调节 5 人身安全第一 6 避免无谓的激怒对方 7 暂时妥协，事后报案 ８运用法律保护自己
怎样增强自我保护的意识？ 1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
格言：
抵制诱惑的榜样：唐僧
三、如何遵守法律？（5、慎交友）
近朱者赤 近墨者黑
四、用智慧保护自己
２００２年８月２７日晚，１９岁的应届高中毕业生小任在回家的路上， 遇到两名歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗， 在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡．
问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想？