拼音书写-单韵母ppt课件

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汉语拼音单韵母oppt课件(2024)

确、声调正确。
知识和相关规则。
2024/1/26
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THANKS
感谢观看
2024/1/26
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书写顺序与规则
按照发音部位从前往后书写，即先写a 、o、e，再写i、u、ü。
每个韵母的书写都有其特定的笔顺规则，例如a应先写左半圆，再写竖右弯；o应一笔写成，从左上起笔，占中格，上下都挨线等。
书写时要求笔画清晰、流畅，不可断笔或连笔。
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书写格式及占格要求
单韵母在拼音格中应占中格，即韵母字母应写在拼音格的中部。
汉语拼音方案由中国国家语言文字工作委员会制定并推广，是现代汉语普通话的标准音标。
汉语拼音在汉语教学、学术研究、出版物编辑和计算机输入等领域得到广泛应用。
2024/1/26
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音节与音素
音节是语音的基本单位，一个汉字的读音就是一个音节。
汉语拼音中的声母、韵母和声调都是音素的体现。
2024/1/26
词语连读练习
将多个词语连接起来进行朗读，例如，“我有一个好爸爸，他像鹅黄的花朵一样温暖”，注意词
语之间的停顿和声调变化。
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拼音游戏与互动环节
2024/1/26
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拼音接龙游戏
01 02
游戏规则
由老师起头，说出一个单韵母，然后学生依次接龙，每人说一个与该韵母相拼的声母，形成一个完整的音节。例如，老师说“a”，第一个学生说“ba”，第二个学生说“ca”，以此类推。
游戏目的
通过接龙游戏，让学生熟悉和掌握单韵母与声母的拼读规则，提高学生的拼读能力。
2024/1/26

汉语拼音《单韵母》课件

i的书写
总结词
发音时牙齿对齐，舌尖抵住下齿龈，舌面前部抬高。
详细描述
拼音i的书写由一个竖线和一个小点组成，竖线代表牙齿对齐，点代表舌头位置。
u的书写
总结词
发音时嘴唇呈圆形，舌头向后缩，舌面后部抬起。
详细描述
拼音u的书写由一个圆形和一个小横线组成，圆形代表嘴巴形状，横线代表舌头位置。
ü的书写
练习发音
建议学生多加练习单韵母的发音，通过模仿老师的发音和录音，纠正自己的发音问题。
记忆与巩固
鼓励学生通过反复书写和背诵，加深对单韵母的记忆和理解，形成长期记忆。
拓展与提高
建议学生在掌握单韵母的基础上，进一步学习声母和复韵母，为后续学习打下坚实的基础。
感谢您的观看
THANKS
i的发音
总结词
口微开，舌位高，舌面前部贴近上齿背
详细描述
发i音时，嘴巴微开，舌位高，舌面前部贴近上齿背，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，发出声音。
u的发音
总结词
口微开，舌位低，舌面后部微微抬起
详细描述
发u音时，嘴巴微开，舌位低，舌面后部微微抬起，舌尖抵住下齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，发出声音。
学习目标
发音准确
学习者能够准确发出所有单韵母的音。
书写规范
学习者能够正确书写所有单韵母。
实际应用
学习者能够在日常交流中正确使用单韵母。
02
单韵母的发音
a的发音
总结词
口张大，舌位低，舌面中部微微抬起
详细描述
发a音时，嘴巴要张大，舌位放低，舌面中部微微抬起，舌尖抵住下齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，发出声音。

汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)

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书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
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相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
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03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
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相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚持下去。
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THANKS
感谢观看
2024/1/28
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2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴趣
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拓展延伸：其他单韵母介绍
2024/1/28
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《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点。
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声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。

2024版年度大班拼音活动6个单韵母PPT课件

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拼音活动实践与应用
2024/2/2
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拼音拼写规则介绍
2024/2/2
声母和韵母相拼规则
声母和韵母是构成拼音的基本单位，通过不同的组合方式可以拼写出不同的汉字音节。
声调标注规则
汉语中的声调对于区分词义具有重要作用，因此在拼音拼写中需要正确标注声调。
隔音符号使用规则
在拼音拼写中，为了避免音节混淆，需要使用隔音符号来区分不同的音节。
单韵母a的发音与书写
2024/2/2
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单韵母a的发音技巧
发音时嘴巴张大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舌头居中，舌位低。
声音响亮，气流较强。
可以与多个声母相拼，构成不同的音节。
2024/2/2
8
单韵母a的书写方法
书写时占中格，两笔写成。
第一笔左半圆，第二笔竖右弯。
书写时要注意字母的笔顺和占格位置。
2024/2/2
9
单韵母a的拼音组合
书写格式与占格
u和v都写在拼音格的中格部分，占满中格。
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单韵母u和v的拼音组合
要点一
与声母相拼的规则
u可以与声母j、q、x、y相拼，组成音节ju、qu、xu、yu。v可以与声母b、 p、m、f相拼，组成音节bv、pv、mv、 fv。
2024/2/2
要点二
拼写时的注意事项
拼写时要注意声调的标注位置和声调的读法。例如，“ju”标在“u”上， “qu”标在“u”上，“xu”标在“u” 上，“yu”标在“u”上。而“bv”、 “pv”、“mv”、“fv”则分别标在 “v”上。
舌面后部隆起，舌位半高半低，声音响亮。
注意与声母b、p、m、f等拼音时的口型变化。

拼音书写-单韵母[优质ppt]

ü
书写规则： u字写中间，两点出二线。
ɑ oe
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱi uü
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感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
书写规则：从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。
o
e 扁扁嘴巴 e e e ē é ě è
书写规则：中格正中写横线，接笔再写左半圆。
e
i 衣服衣服i i i ī í ǐ ì
i
书写规则：短竖写中间，一点出二线。
u 乌龟乌龟u u u ū ú ǔ ù
u
书写规则：中格写竖弯，短竖写右边。
ü 金鱼金鱼ü ü ü ǖ ǘ ǚ ǜ
四线三格各部位名称：
四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ā á ǎ à
书写规则：先写左半圆，竖弯写右边。
ɑ
o 圆圆嘴巴 o o o ō ó ǒ ò

单韵母aoe ppt课件

音调变化
句子的语调会根据语境和情感的不同而发生变化，如升调、降调等。
轻重音变化
在句子中，不同的词语会有不同的轻重音处理，这也会影响到单韵母 aoe的发音。
句子运用实例
示例一
āo，éi yǒu wèn tí，wǒ men kě yǐ kāi shǐ le。（没问题，我
们可以开始了。）
示例二
ǎo méi méi，nǐ kuài lái kàn kàn zhè gè dōng xī！（小妹妹，
[i]。
词语运用技巧
在使用含有单韵母aoe的词语时，要注意发音准确，避免发音模糊或混淆。
可以结合词语的语境和情境，灵活运用含有单韵母aoe的词语，增强表达的生动性和形象性。
在学习和掌握含有单韵母aoe的词语时，可以通过多读、多听、多练习的方式，加深对词语的理解和记忆。
05
单韵母aoe在句子中运用
发音评估
让学生单独发音，观察其口型、听其发音，评估其发音准确性。
拼写评估
提供拼写测试卷，让学生拼写含有单韵母aoe的音节、词语等，评估其拼写能力。
感谢您的观看
THANKS
你快来看看这个东西！）
示例三
è，zhè gè shì wǒ de shū bāo， nǐ bù kě yǐ ná zǒu。（呃，这个是我的书包，你不可以拿走。）
06
单韵母aoe练习与检测
发音练习方法
观察口型
展示正确的口型图片，引导学生观察并模仿。
听音辨音
播放单韵母aoe的标准发音，让学生听音辨音，进行模仿。
音调变化
韵母的发音会受到音调的影响，不同的音调会使韵母的发音产生变化。
02
单韵母aoe介绍

2024年度汉语拼音单韵母o的ppt课件

晰、准确。
速度练习
从慢到快逐步练习，提高绕口令的演讲速度。
口语表达
通过绕口令的练习，提高口语表达能力和语音准确性。
2024/2/3
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其他趣味性练习材料推荐
拼音接龙游戏
利用单韵母o进行拼音接龙游戏，如“o-ou-out-talk-know” 等，巩固拼音知识。
拼音卡片配对游戏
制作拼音卡片，包括声母、韵母和声调等，进行配对游戏，加深对拼音的认识。
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02
韵母o在拼音中位置与规则
2024/2/3
7
韵母o在声母后面时规则
韵母o在声母后面时，通常表示该音节为开口呼音节，例如：bo、po、 mo、fo等。
韵母o在声母后面时，其发音应该清晰、响亮，口型保持不变，舌位稳定。
在与唇音声母b、p、m、f相拼时，韵母o的发音容易受到影响，需要特别注意发音的准确性。
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儿歌《小鸭子》演唱技巧指导
准确发音
注意“小鸭子”中“鸭”字的发音，韵母为单韵母o，要发得圆润
、饱满。
2024/2/3
节奏掌握
按照儿歌的节奏进行演唱，注意每个音节的时长和轻重。
情感表达
通过声音的高低、快慢、强弱等变化，表现出儿歌的欢快、活泼情感。
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绕口令《四和十》挑战尝试
发音区分
注意区分“四”和“十”的发音，其中“四”的韵母为i，“十” 的声母为sh，韵母为i，要发得清
01
针对容易读错或发音不准确的汉字，分析其发音特点并进行重
点讲解；
提供发音技巧
02
根据难点汉字的发音特点，提供相应的发音技巧和方法，帮助
学生更好地掌握发音要领；
专项练习与反馈

拼音PPT课件-单韵母aoeiuü

重复朗读“u”音，注意嘴型、舌位和气流。
给出“u”音的拼音，让学习者拼写对应的汉字
。
给出一个汉字，让学习者用“u”音的拼音组成
词语。
07 单韵母ü
发音方法
发音时，嘴巴呈圆形，舌位和舌头的动作与发“淤”音相似，但要注意嘴唇不要接触牙齿。
舌位与“淤”音相同，舌尖抵住下齿龈，舌面抬起靠近软腭，嘴唇拢圆，发音时声音从喉咙发出。
详细描述
发“i”音时，舌位较高，舌尖抵住下齿背，使口腔通道变窄。同时，软腭上升，关闭鼻腔通道，使声音只能从口腔发出。声带振动，发出清晰而短促的“i”音。
发音示例
总结词
通过实际发音和拼音字例展示单韵母i的发音。
详细描述
在拼音PPT课件中，可以展示实际的“i”发音，并给出相应的拼音字例，如“ji”、“pi”、“mi” 等，以便学习者模仿和练习。
练习题
总结词
设计一系列练习题，帮助学习者巩固单韵母i的发音和拼读。
VS
详细描述
在PPT课件中，可以设计一系列的练习题，如听音辨字、拼音填空、拼音组合等。通过这些练习题，学习者可以更好地掌握单韵母i的发音和拼读规则，提高拼音学习的效果。
06 单韵母u
发音方法
总结词
嘴型呈圆状，舌头后缩，舌根抬高，嘴唇拢圆，声带振动。
发音示例
总结词
示例为“啊”、“阿姨”。
详细描述
发a音时，可以尝试发“啊”或“阿姨”等词，注意嘴型和舌位的变化。
练习题
总结词
通过反复练习，加强记忆。
详细描述
可以通过反复朗读含有a的单音节词语，如“啊”、“他”、“大”等，加强记忆。同时，可以尝试模仿老师的发音，进行自我练习和纠正。

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书写规则：从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。
o
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e 扁扁嘴巴 e e e ē é ě è
书写规则：中格正中写横线，接笔再写左半圆。
e
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i 衣服衣服i i i ī í ǐ ì
i
书写规则：短竖写中间，一点出二线。
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u 乌龟乌龟u u u
ūúǔù
u
书写规则：中格写竖弯，短竖写右边。
.
ü 金鱼金鱼ü ü ü ǖ ǘ ǚ ǜ
四线三格各部位名称：
四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
.
ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ā á ǎ à
书写规则：先写左半o ō ó ǒ ò
ü
书写规则： u字写中间，两点出二线。
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ɑ oe
i uü
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