小学生计算机基础
小学计算机专业基础知识
小学计算机专业基础知识计算机科学和技术已经成为现代社会的重要组成部分，掌握计算机基础知识对于小学生来说至关重要。
以下是小学计算机专业基础知识的一些要点：1. 计算机硬件1.1 CPU- 中央处理器，是计算机的核心部件之一，负责执行计算机指令和处理数据。
1.2 主板- 计算机的主要电路板，用于连接各种硬件设备，并提供电源和通信接口。
1.3 显示器- 用于显示计算机图像和文字的设备，通常分为液晶显示器和CRT显示器两种类型。
1.4 键盘和鼠标- 键盘用于输入文字和命令，而鼠标则用于控制光标和选择操作。
2. 计算机软件2.1 操作系统- 控制和管理计算机硬件和软件资源的系统软件，常见的操作系统有Windows和Mac OS等。
2.2 程序- 由一系列指令组成的软件，可以实现特定的功能，如文本编辑、游戏等。
3. 计算机网络3.1 互联网- 由全球范围的计算机网络组成，使得用户可以在全球范围内进行信息交流和资源共享。
3.2 网页浏览器- 用于访问和浏览互联网上的网页内容的软件，常见的浏览器有Chrome、Safari和Firefox等。
4. 常用应用软件4.1 文字处理软件- 用于创建、编辑和格式化文本的软件，如Microsoft Word、Google Docs等。
4.2 电子表格软件- 用于处理和分析数据的软件，如Microsoft Excel、Google Sheets等。
4.3 图形处理软件- 用于编辑和处理图像的软件，如Adobe Photoshop、GIMP等。
以上是小学计算机专业基础知识的一些要点，掌握这些知识将有助于小学生在日常学习和生活中更好地利用计算机。
小学信息技术人教版一年级计算机基础知识
小学信息技术人教版一年级计算机基础知识计算机是现代社会不可或缺的工具，而作为小学生，了解一些计算机的基础知识对于未来的学习和生活都是非常重要的。
本文将为一年级的小学生介绍一些计算机的基础知识。
1. 计算机的定义计算机是一种能够自动执行一系列预先编程的指令并进行高速运算和处理信息的电子设备。
它由硬件和软件两部分构成，硬件是指计算机的物理组件，如主机、显示器、键盘等，而软件是指安装在计算机硬件上的程序。
2. 计算机的组成部分计算机主要由四个基本部分组成：输入设备、输出设备、中央处理器（CPU）和存储设备。
输入设备用于接受用户输入的信息，如键盘和鼠标；输出设备用于显示计算机处理后的结果，如显示器和打印机；中央处理器是计算机的大脑，负责执行各种指令和进行计算；存储设备用于保存计算机的数据和程序，如硬盘和内存。
3. 计算机的启动和关闭为了正确使用计算机，我们需要了解如何启动和关闭计算机。
启动计算机时，首先要确保所有硬件设备正确连接并通电，然后按下电源按钮即可启动计算机。
关闭计算机时，应先关闭所有正在运行的程序和保存工作，然后点击“开始”菜单中的“关机”选项，按照提示操作即可安全关闭计算机。
4. 常见的计算机操作除了启动和关闭计算机，小学生还应了解一些常见的计算机操作。
例如，如何打开和关闭程序，如何进行文字的输入和编辑，如何保存和打印文件等等。
这些基本操作对于学习和使用计算机来说都非常重要。
5. 学习计算机的意义学习计算机并不仅仅是为了掌握一种工具，更重要的是培养学生的信息技术素养和创新意识。
随着信息技术的快速发展，计算机已成为各行各业的基础工具，掌握计算机技能不仅有助于提高学生的学习效率，还为他们未来的职业选择打下坚实的基础。
6. 计算机的安全使用除了学习计算机的基础知识，小学生还应该了解如何安全地使用计算机。
例如，在使用互联网时要遵守网络安全规则，不随意点击不明链接；在下载和安装软件时要注意来源的可信度，避免下载恶意软件；同时还需注意计算机的环境卫生，定期清洁和维护计算机设备。
小学生电脑课上都学哪些知识和操作
小学生电脑课上都学哪些知识和操作在当今高度信息化的社会中，电脑技术已经成为了人们生活不可或缺的一部分，而小学生作为新一代的培养对象，也应该具备基本的电脑知识和操作能力。
在小学生电脑课程中，他们将学习以下几个方面的知识和操作。
一、电脑硬件知识在小学生电脑课程中，首先需要学习的是电脑的基本硬件知识。
学生需要了解电脑的组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等，并且能够正确地插拔这些设备。
此外，学生还需要掌握与电脑硬件相关的安全知识，例如正确使用电脑周边设备、电脑摆放的注意事项等。
二、操作系统基础操作系统是电脑系统的核心，对于学生来说，学习常见的操作系统如Windows和macOS是必要的。
他们需要掌握操作系统的基本界面、常用程序的使用以及文件管理等操作。
通过实际操作，学生可以提高对电脑界面的熟悉程度，掌握基本的操作技巧。
三、文字处理文字处理是电脑课程中的重要内容之一。
学生需要学习使用文字处理软件（如Microsoft Word）来输入和编辑文本，掌握字体、字号、颜色和排版等基本操作方法。
此外，学生还需要学会设置页边距、插入图片、制作简单表格等功能，以提升其编辑文档的能力。
四、网页浏览与搜索互联网已成为重要的信息资源，因此小学生也需要学会使用浏览器来浏览网页并进行简单的搜索。
在电脑课程中，学生应该学习如何输入网址、前进和后退、书签管理等基本的浏览器操作技能。
另外，学生还需要了解网络的安全问题，包括不随意下载文件、不随意泄露个人信息等。
五、多媒体应用在小学生电脑课程中，学生还需要学习如何使用多媒体软件来处理音频、视频和图片等。
他们需要掌握音频剪辑、视频剪辑和图片编辑等基本操作，以丰富自己的电脑使用技能。
六、网络通信工具随着互联网的不断发展，网络通信工具如电子邮件和即时通讯工具已经成为人们交流的重要方式。
小学生在电脑课程中需要学习如何使用电子邮件发送和接收邮件，以及如何使用即时通讯工具与他人进行实时交流。
小学计算机竞赛计算机基础知识和编程入门
小学计算机竞赛计算机基础知识和编程入门计算机技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，为了培养小学生的计算机基础知识和编程能力，小学计算机竞赛逐渐兴起。
参加小学计算机竞赛不仅可以增加学生对计算机的兴趣，还能培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
本文将介绍小学计算机竞赛的计算机基础知识和编程入门内容。
一、计算机基础知识计算机基础知识是小学生参加计算机竞赛的基础，包括硬件、操作系统、输入输出设备、网络和软件等方面的知识。
首先介绍计算机硬件方面的基础知识。
计算机硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
主机是计算机的核心，负责处理和存储数据；显示器用来显示计算机中的信息；键盘和鼠标则用来输入指令和操作计算机。
操作系统是计算机的核心软件，负责管理计算机的资源和提供用户界面。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
学生需要了解操作系统的特点和常用的操作技巧。
输入输出设备包括键盘、鼠标、打印机、扫描仪等。
键盘和鼠标是最常见的输入设备，打印机和扫描仪则用来输出和输入纸质信息。
网络是现代社会的重要组成部分，学生需要了解网络的基本概念和常见的网络设备，比如路由器和交换机。
软件是计算机的灵魂，有各种各样的软件可以帮助学生完成不同的任务。
学生需要了解常用的办公软件、图像处理软件和编程软件等。
二、编程入门编程是小学计算机竞赛中的重要环节，学会编程可以让学生实现自己的创意和想法，提高解决问题的能力。
对于小学生来说，编程入门可以从图形化编程开始。
图形化编程的特点是使用图形化的编程界面来拖拽和组合程序模块，可以帮助学生理解编程的基本逻辑和概念。
常见的图形化编程软件有Scratch和Blockly等。
学生首先需要了解编程中的基本概念，比如变量、条件、循环和函数等。
变量可以存储数据，条件可以根据不同的情况执行不同的操作，循环可以重复执行一段程序，函数可以将一段程序封装起来以便复用。
学生可以通过编写简单的程序来实践所学知识。
小学生计算机的知识点总结
小学生计算机的知识点总结计算机技术在现代社会已经变得越来越重要，对于小学生来说，学习计算机知识也是必不可少的。
下面是对小学生计算机知识点的总结：一、计算机的基本概念1. 计算机的定义：计算机是一种能够按照预先设计的程序运行、执行各种逻辑和数学运算的设备。
2. 计算机的组成部分：包括硬件和软件两个重要组成部分。
硬件有主机、显示屏、键盘、鼠标等，软件则是指各种程序和系统。
二、计算机的操作系统1. 定义：操作系统是计算机系统中的核心软件，它负责管理和控制计算机的各种资源，提供给用户和应用程序使用。
2. 常见的操作系统：Windows、Mac OS、Linux等。
在学习计算机的过程中，小学生可以从简单的图形界面开始，逐渐掌握操作系统的操作技巧。
三、常用的办公软件1. Word：用于文字处理和排版，可以用来编写作文、制作简历等。
2. Excel：用于数据处理和统计，可以用来制作表格、进行数据分析等。
3. PowerPoint：用于制作演示文稿，可以用来展示汇报内容、分享知识等。
4. 浏览器：用于上网浏览网页，可以通过搜索引擎查找资料、学习知识等。
四、网络和网络安全1. 网络的定义：网络是指将许多计算机通过通信设备连接起来，实现信息交流和资源共享的一种技术。
2. 常见的网络服务：电子邮件、即时通信、网上购物、在线学习等。
3. 网络安全的意义：小学生应该了解网络安全的重要性，学习如何保护个人隐私，避免上当受骗。
五、编程基础知识1. 什么是编程：编程是指使用特定语言来编写程序，让计算机按照程序的逻辑进行运算和处理。
2. Scratch：适合小学生学习的编程语言，通过拖拽积木块进行编程，培养逻辑思维和创造力。
六、电子设备的使用技巧1. 如何正确使用鼠标和键盘：掌握鼠标的左右键操作，熟悉常用的快捷键，提高操作效率。
2. 视力保护：使用电子设备时要注意眼睛的休息，避免长时间盯着屏幕造成眼睛疲劳。
七、计算机文化和伦理道德1. 尊重知识产权：在使用计算机时，不要盗版、下载非法软件等，尊重他人的知识产权。
小学信息技术计算机基础知识ppt课件
01
不在公共场合透露个人敏感信息，如身份 证号、银行卡号等。
03
02
保护策略
04
不随意将个人信息提供给不可信的第三方 。
使用安全的网络连接，避免使用公共无线 网络进行敏感操作。
05
06
定期检查和清理个人在互联网上的信息。
法律法规和道德规范在网络行为中作用全和秩序，维护国家安全和社会稳定。
展示编程软件的界面，介绍基本操作 方法。
编程环境安装与配置
介绍如何安装编程软件，配置编程环 境。
算法概念及其在生活中的应用
算法定义
解释算法的概念，以及在计算机科学中的重要性。
算法在生活中的应用
列举一些生活中常见的算法应用案例，如导航算法、排序算法等 。
算法的基本特征
介绍算法的基本特征，如输入、输出、确定性、有限性等。
了解文档的打印设置，如页面设置、打印 预览和打印输出等操作。
Excel电子表格制作与数据分析方法
工作簿与工作表
认识Excel的工作簿和工作表，学习如何 新建、保存、打开和关闭工作簿，以及在 工作表中输入和编辑数据。
图表制作
了解如何在Excel中创建图表，如柱形图 、折线图和饼图等，以及对图表进行编辑 和格式化。
如掌握了计算机基础知识，了解了计算机的工作 原理和软硬件关系等。
学习过程中的不足和反思
如对某些知识点理解不够深入，需要加强实践和 操作等。
3
对未来学习的展望和计划
如希望进一步学习编程语言，提高计算机应用能 力等。
下一步学习计划和目标设定
深入学习计算机编程语言
如Python、Java等，掌握基本的编程技能。
幻灯片版式与设计
插入图片与多媒体
小学信息技术知识点
小学信息技术知识点在当今数字化的时代，信息技术已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
对于小学生来说，尽早接触和掌握一些基本的信息技术知识，不仅能培养他们的兴趣和技能，还对他们未来的学习和发展有着重要的意义。
接下来，让我们一起走进小学信息技术的知识世界。
一、计算机基础知识1、计算机的组成计算机就像一个聪明的“大脑”，它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等，就像我们身体的各个器官；软件则是安装在计算机里的程序，比如操作系统、办公软件等，就像我们头脑中的知识和思维方式。
主机是计算机的核心部分，里面有 CPU（中央处理器），它就像是计算机的“心脏”，负责处理各种数据和指令；还有内存和硬盘，内存就像短期记忆，速度快但存储量小，而硬盘则像长期记忆，能存储大量的信息。
显示器是我们看到计算机输出内容的地方，就像我们的眼睛。
键盘和鼠标则是我们向计算机输入指令和信息的工具，就像我们的手和嘴巴。
2、计算机的开关机正确的开关机顺序非常重要。
开机时，要先开显示器等外部设备，再开主机；关机时，则相反，先关主机，再关显示器等外部设备。
这样可以保护计算机的硬件，延长它们的使用寿命。
二、操作系统的认识1、 Windows 操作系统目前，大多数小学使用的操作系统是 Windows。
Windows 操作系统的界面非常友好，有桌面、任务栏和开始菜单等。
桌面就像我们的书桌，可以放置各种图标，比如文件夹、快捷方式等；任务栏显示着当前正在运行的程序和系统状态；开始菜单则可以找到各种程序和设置。
2、窗口操作在 Windows 中，打开一个程序就会出现一个窗口。
我们可以通过鼠标拖动窗口的边框来改变窗口的大小，还可以点击窗口右上角的按钮来最大化、最小化或关闭窗口。
三、文字处理1、输入法想要在计算机中输入文字，就需要学会使用输入法。
常见的输入法有拼音输入法、五笔输入法等。
对于小学生来说，拼音输入法更容易掌握。
2、文字编辑软件比如 Word 软件，我们可以在里面输入文字、修改字体、字号、颜色，还可以进行段落排版、插入图片等操作。
小学生计算机的知识点总结
小学生计算机的知识点总结一、计算机的基本概念1. 什么是计算机？计算机是一种能够进行数据处理和信息处理的电子设备，它可以接受输入的数据、进行运算处理、输出数据。
2. 计算机的组成计算机主要由硬件和软件组成。
硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等；软件包括操作系统、应用软件等。
3. 计算机的分类按照用途和规模来划分，计算机可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机。
二、计算机的基本操作1. 开机和关机开机时，按下主机上的电源开关即可启动计算机；关机时，应点击“开始”菜单选择“关机”。
2. 用户登录用户登录时，需要输入自己的用户名和密码，才能进入到自己的桌面界面。
3. 桌面布局桌面上可以放置快捷方式、文件夹等，用户可以通过桌面上的图标进行文件操作和启动应用程序。
4. 文件操作文件操作包括新建、打开、保存、另存为、复制、粘贴、剪切、删除等。
5. 应用程序的使用常见的应用程序有文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等，可以帮助我们进行文字处理、制作表格、制作幻灯片等。
6. 互联网的使用互联网是一个包含着海量信息的网络，可以通过浏览器来访问各种网站，进行搜索、阅读、学习等。
7. 安全意识使用计算机时，要注意个人信息的保护，避免访问不安全的网站，不轻易下载未知来源的程序。
三、计算机的基本知识1. 计算机的存储单位计算机的存储单位包括位、字节、千字节、兆字节、千兆字节等，常见的单位有KB、MB、GB、TB等。
2. 计算机的输入输出设备输入设备有键盘、鼠标、摄像头等，输出设备有显示器、打印机、音响等。
3. 计算机的操作系统常见的操作系统有Windows、Mac OS、Linux等，它们是计算机的管理软件，可以管理计算机的硬件和软件资源。
4. 计算机的网络计算机可以通过网络进行连接和通信，可以实现多台计算机之间的数据共享、信息传递等。
5. 计算机的安全计算机的安全包括系统安全和数据安全，需要安装杀毒软件、防火墙软件等来保护计算机的安全。
小学计算机应用知识大全1
小学计算机应用知识大全1在小学阶段，计算机应用知识的教育变得越来越重要。
随着时代的发展，计算机的普及和应用已成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了帮助小学生更好地掌握计算机应用知识，本文将介绍一些小学计算机应用知识的基础内容。
一、计算机的基本概念计算机是一种能够根据指令自动进行高速运算和处理信息的电子设备。
它由硬件和软件组成，硬件包括主机、显示屏、键盘、鼠标等，而软件则是安装在计算机系统中的程序和数据。
二、计算机的操作系统操作系统是计算机的核心软件，它负责管理和控制计算机的各项工作。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
学生在使用计算机时，需要了解操作系统的基本功能和操作方法，比如如何打开软件、创建文件夹等。
三、文字处理软件文字处理软件是计算机应用中最常用的软件之一。
通过文字处理软件，学生可以编辑和排版文档，增加图片、表格等元素，使文档更加美观和易读。
常见的文字处理软件有Microsoft Word和WPS Office等。
四、电子表格软件电子表格软件是处理数值和数据的强大工具。
通过电子表格软件，学生可以创建表格、进行数据计算和统计分析等操作。
熟练掌握电子表格软件的使用对于数学和统计学科的学习非常有帮助。
常见的电子表格软件有Microsoft Excel和WPS Office等。
五、多媒体软件多媒体软件可以帮助学生创建和编辑各种形式的多媒体资料，比如图片、音频和视频等。
通过制作多媒体作品，学生可以锻炼自己的创造力和表达能力。
常见的多媒体软件有Adobe Photoshop、Audacity和Adobe Premiere等。
六、网络和互联网应用随着互联网的普及，学生可以通过网络获取到丰富的学习资源和信息。
他们可以使用网络搜索引擎查找资料、加入在线学习社区、与他人进行在线交流等。
同时，学生也需要了解网络安全和信息保护的基本知识，以保护自己的隐私和安全。
七、编程和创客教育计算机编程是培养学生创新思维和解决问题能力的重要途径。
小学计算机基础知识2024
引言：计算机已经成为现代社会中不可或缺的一部分，对小学生来说，学习计算机基础知识是非常重要的。
本文将介绍小学计算机基础知识的相关内容，并重点阐述其中的五个大点，每个大点包括五到九个小点的详细说明。
正文内容：第一大点：计算机硬件1.中央处理器（CPU）的功能和构造。
2.存储器的种类和作用。
3.输入设备和输出设备的区别与功能。
4.显示器的工作原理和不同类型的显示器。
5.计算机主板的重要组成部分。
第二大点：计算机软件1.操作系统的功能和种类。
2.常见的办公软件和它们的使用。
3.程序设计语言的种类和应用。
4.网络安全和防护软件的重要性。
5.数据库管理系统的作用和常见的数据库软件。
第三大点：网络与互联网1.计算机网络的基本组成和常见的网络类型。
2.互联网的定义和由来。
3.常见的网络协议和它们的作用。
4.网络安全问题及如何保护个人隐私。
5.网络搜索的技巧和搜索引擎的使用。
第四大点：计算机编程1.编程的基本概念和编程语言的选择。
2.算法和流程图的介绍。
3.常见的编程语言和它们的特点。
4.基本的程序设计思维和逻辑。
5.实践编程的方法和技巧。
第五大点：计算机伦理和安全1.计算机伦理的概念和道德规范。
2.个人隐私和数据安全的保护。
3.常见的网络欺诈和网络骚扰。
4.电子游戏的合理使用和游戏成瘾问题。
5.社交媒体的安全和创造积极的网络环境。
总结：小学计算机基础知识包括硬件、软件、网络与互联网、编程以及计算机伦理和安全等方面的内容。
学习这些内容对培养学生的创造力、解决问题的能力以及正确使用计算机的意识非常重要。
希望本文能为小学生提供一些基础的计算机知识，并为他们在未来的学习和生活中打下良好的基础。
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• 从功能上看，计算机的硬件主要包括
、
等。OGO
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软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是
、
的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。
若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想， 还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知 识”、形成“思想”——这就是软件。
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计算机可以用键盘来写，用话筒来 听，用扫描仪来看，用鼠标来选。
这些设备都有一个共同的名字叫—
—
，人们用它来把信息传入计
算机。
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输出设备——把计算机处理过的信息传出来
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人们把显示器、打印机、音箱等叫做计
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新型计算机
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电子管计算机（第一台计算机 埃尼阿克 ENIAC
晶体管计算机
中小规模集成电路计算机
大规模和超在规模集成电路计算机 （体积小、重量轻、功耗小、功能强、成本低）
➢体 积 越 来 越 小 ➢性 能 越 来 越 高 ➢功 能 越 来 越 多
存储器 输入设备 输出设备
计算机系统的基本组成
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计算机的
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拓展练习，发展思维
科学技术的发展是日新月异的，我们 的计算机也是一样，每天都会有新的计算机 产生，旧的计算机遭到淘汰，同学们，你们 能想像出未来计算机会发展成什么样子吗？ 你们想不想自己做一次计算机设计师？ 那
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1 请插入标题内容
存储器——计算机的
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这些设备都是可以用来存储计算机的信息的。
它们也有一个共同的名称叫
。
计算机的存储器分为
和
两种，内存储器简称内存，一般是指内存条，
它插在主机箱内的主板上；外存储器简称外存， 常见的有软盘、光盘、硬盘、U盘等。
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1 请插入标题内容
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4 请插入标题内容
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16
2
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• 小朋友都知道哪些 • 都是做什么用的呢？
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软件
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系统软件
应用软件
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中央处理器（CPU）——计算机运算控制中心
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，英文缩写名称是 ，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
就动起你的笔，把它
吧。
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算机的
，通过它来把计算机处理过
的信息( 、 、 等）传输出来。
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计算机可以用键盘来写，用话筒来 听，用扫描仪来看，用鼠标来选。
这些设备都有一个共同的名字叫—
—
，人们用它来把信息传入计
算机。
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计算机
硬件系统
软件系统
运算器 控制器
系统软件
应用软件
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目录
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01
1、认识计算机
计算机（电脑）有什么用呀？ 我们可以用电脑来做些什么呢？
1 请插入标题内容
工厂人工生产
工厂自动化生产
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1 请插入标题内容
大手术
微创手术
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传统教学
多媒体教学
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超市购物
网络购物
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计算机的组成
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计算机的外观千变万化，但
是计算机系统都是由
和
两大部分组成的。
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：
是指看得见、摸得着的部件，
• 从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱 等部件所组成。
如：人造卫星轨迹计算，导弹发 射的各项参数的计算，房屋抗震 强度的计算等。
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数据处理
用计算机对数据及时地加以记录、整理 和计算，加工成人们所要求的形式，称 为数据处理。 如：对工厂的生产管理、计划调度、统
计报表、质量分析和控制等；在财务 部门，用计算机对帐目登记、分类、 汇总、统计、制表等。我们还可以用 计算机实现办公自动化。
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1 请插入标题内容
写信寄信
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图书查阅资料
互联网搜索
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数值计算
数据处理
自动控制
辅助设计
人工智能
计算机用途
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数值计算
计算机广泛地应用于科学和 工程技术方面的计算，这是计算 机应用的一个基本方面，也是我 们比较熟悉的。
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人工智能
计算机有记忆能力，又擅长进行逻辑推 理运算，因此计算机可以模仿人的思维， 让计算机具有一定的学习和推理功能， 能够自己积累知识，并且独立解决问题， 这就是计算机的人工智能。 在很多场合下，装上电脑的机器人可以 代替人们进行繁重的、危险的体力劳动 和部分简单重复的脑力劳动。
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02
计算机
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第一台电子计算机--
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世界上第一台电子数字计算机于 1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大 学研制成功，它的名称叫EIAC（埃尼 阿克）。
“埃尼阿克” 主要用了18000个电子管，1500个继电器， 70000个电阻器，10000个电容器，6000多个开关及其它器件 进行组成。
“埃尼阿克”十分庞大，长30.48米，宽6米，高2.4米，占地面 积约170平方米，30个操作台，重达30英吨。面积大约是一间半 的教室大，六只大象重。它每秒可从事5000次的加法运算，是继 电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍。
每次使用耗电量150千瓦。由于非常费电， 据传ENIAC每次一开 机，整个费城西区的电灯都为之黯然失色。
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自动控制
在生产过程中，采用计算机进 行自动控制，可以大大提高产品 的数量和质量，提高劳动生产率， 改善人们工作条件，节省原材料 的消耗，降低生产成本等。
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辅助教学
计算机辅助教学(简称CAI)是 利用计算机对学生进行教学。
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