八年级语文培优(一)
八年级语文培优测试题
八年级语文培优测试题一、阅读下列古诗词，然后回答问题。
（一）赞崔兴宗①王维绿树重荫盖四邻，青苔日厚自无尘。
科头箕踞②长松下，白眼看他世上人。
【注释】①崔兴宗：王维的内弟，当时隐居未士。
②科头箕踞：科头，就是不戴帽子，只把头发挽成髻；箕踞，就是伸展两脚而坐，形如簸箕。
古人席地而坐，坐如跪形，伸足而坐是不守礼法的行为。
1．诗人赞颂了崔兴宗什么样的品格？2．苏轼称王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请以这首诗为例，谈谈画中有诗的特点。
3．这首诗在语言上有何特点？（二）劳劳亭①李白天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。
【注释】①劳劳亭：三国吴时建，故址在今南京市区南，是古时送别之所。
4．你觉得这首诗描写的是哪个季节的景物，理由是什么？5．诗人以亭为题，借景抒情，表达了一个怎样的主题？6．请简要分析诗的最后两句的写作特点。
（三）绝句漫兴九首（其三）①杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。
【注释】①这首诗写诗人寓居成都草堂时茅舍简陋低小，燕子扰人的情景。
7．这首诗借燕子扰人抒发了怎样的情感？8．从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。
（四）春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
9．“二月初惊见草芽”中的“惊”字用得很传神，请作简要说明。
10．诗歌的最后两句写得很精彩，请作简要说明。
（五）浪淘沙刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
11．这首诗表明了作者怎样的人生态度？12．这首诗的语言有何特点？13．读了这首诗，你有什么感受？（六）邯郸冬至夜思家白居易邯郸①驿里②逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人③。
【注释】①邯郸（hán dān）：地名，即现在的河北省邯郸市。
②驿（yì）里：供行人中途休息或更换驿马的地方。
驿，古代传递公文或消息用的马。
③远行人：指诗人自己。
14．“抱膝灯前影伴身”这一细节描写，渲染了一种怎样的气氛？15．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（请引用诗中的两个字来概括）16．简要分析最后两句诗的表现手法。
第一单元现代文阅读培优训练(一) 2021—2022学年部编版语文八年级上册
第一单元现代文阅读培优训练（一）2021—2022学年部编版八年级语文上册学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________课内阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。
新华社长江前线二十二日二十二时电 ①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。
⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
⑭所有预定计划，都已实现。
⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
⑰我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
（1）这则消息的“电头”是_______________，“导语”部分是第_______________句（只填序号）。
主体部分是第_______________句。
八年级语文培优试卷含答案一修订版
八年级语文培优试卷含答案一集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]汉城国际学校八年级语文学科培优试题（一）命题人：命题时间：2014年10月13日姓名：班级：得分：1．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）（3分）细细（）一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。
清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。
文人喝茶，喝出的是茶外茶。
郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的（），杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的（），梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的（）。
A品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D品味闲情逸致浓情厚谊独特感受2．下列句子有语病的一项是（）（3分）A武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
B近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
C北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D我市鲁峰和聂品华两位先进分子在第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上受到习总书记的亲切接见。
3．综合性学习（9分）2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典着作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
①概括以上三则材料的主要内容。
（3分）②在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。
八年级语文上册期末培优试卷(含答案)
八年级语文上册期末培优试卷一、积累与运用1.请运用积累的知识，完成习题题。
万众瞩目的北京冬奥会开幕式，以“中国式浪漫”唱响“一起向未来”的宣言；欢乐相聚的闭幕式，大家在五环旗下依依惜别，“天下一家”的浪漫烟花、寓意共建人类命运共同体的中国结，让多少人内心的企盼得到共鸣和回响。
多少人也由此领略中国传统二十四节气的智慧、“黄河之水天上来”的气象、“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”的深情，感受当代中国的自信从容和________生机。
“雪如意”“雪游龙”“雪长城”，见证运动员汗水与激情的比赛场馆，则是将科技、运动与中华优秀传统文化________的具象载体。
火种灯会徽体育图标颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。
(1)请你将本次活动的主题工整地写在下面的田字格中。
(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是( )A.万众瞩目(shǔ) 篷勃 熔合 载体(zài) B.万众瞩目(zhǔ) 蓬勃 融合 载体(zài)C.万众瞩目(zhǔ) 篷勃 融合 载体(zǎi) D.万众瞩目(shǔ) 蓬勃 熔合 载体(zǎi)(3)给画线句加上标点符号，最恰当的一项是( )A.火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
B.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
C.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
D.火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
(4)展板上需要配图，字体与示例图片一致的一项是( )2.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)大哥已经在家闲了一年了，他觉得很___________(狂躁暴躁烦躁)。
(2)长江是一曲气势磅礴的交响乐，奏出远古文明的辉煌，现代都市中的人们很难想象它那万马奔腾、___________(风平浪静一泻千里碧波荡漾)的壮丽景象。
八年级上册语文培优补差工作计划范文1
八年级上册语文培优补差工作计划范文1培优补差工作计划范文提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础功底，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的文学素养和语文成绩。
一.思想方面的培优补差。
1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二.培优补差的原则：优等生全优，中等生优化，后进生达标。
三.学生基本情况分析：本班共有学生××人，其中男生××人，女生××人。
班级里大部分学生较有上进心，有良好的学习习惯，但还是有一部分学生学习态度不端正，没有良好的学习习惯，成绩较差，对班级的一些活动的参与不够积极，因此，本学期要利用班级一切可以利用的资源，充分调动学生的学习积极性和参与活动的积极性，促进班级整体发展。
四、培优对象和辅差对象培优对象：××××××××等补差对象：××××××××等五.有效培优辅差措施：(一)优秀生培养：1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
2、进一步改革学习方法，提高学习效率。
3、在共同提高的基础上，每天出一题弹性作业，让优生吃得饱.4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。
八年级语文培优试题2
八年级语文培优试题（一）班级姓名成绩一、积累运用1、请你展开想像的翅膀，在横线上填上恰当的句子。
（4分）生活中处处有等待，人人有等待。
花儿等待绽开的娇艳，，农民等待秋季的收获，，……谁不在等待幸福？谁不在等待成功？但坐享其成、不劳而获的等待，最终只能是一无所获，就像，徒有幻想的美丽。
2、阅读《水浒传》选段，回答问题。
（3分）卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。
虽有些惊恐，却不伤大体。
”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。
”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。
”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。
吴用口歌四句：芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
文中“去东南方巽地上，一千里之外”必须经过什么地方？吴用的四句口歌暗藏什么玄机？二、阅读《瞬息与永恒的舞蹈》，完成问题。
①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。
年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。
怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。
心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。
②一个夏天的傍晚。
我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。
忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。
我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不是绒球，而是一枝花苞——昙花的花苞，千真万确。
③昙花入室，大概是下午六点左右。
它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。
那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。
晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。
就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。
它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。
八年级语文培优 部编人教版八年级上册
八年级语文培优部编人教版八年级上册八年级语文培优一、基础知识（共29分）1．下列加点字注音正确的一组是（）（3分）A、蹒跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ）B、嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù）风雪载途（zài）C、荒谬（miù）仄歪（zè）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）D、尴尬（ɡān）潮汐（xī）伧俗（chānɡ）在劫难逃（jié）2、下列名组中没有错别字的一组是（）（3分）A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（3分）A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
4、下列句子没有语病的一项（）（3分）A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。
D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
5．次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）（3分）春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。
A.如旭喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去6、下列节奏停顿不正确的一项是(3分)()A．其间／千二百里，虽／乘奔／御风，不以／疾也。
八年级语文培优测试卷
八年级语文培优测试卷2013.12.20一、语段阅读训练（一） 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路三十万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二下午的整个激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，（A ）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（B ）江阴要塞，（C ）长江。
我军前锋，业已（D ）镇江无锡段铁路线。
（附：二十一日下午五时起，我西路军开始渡江）1．A 、B 、C 、D 处应填入的词语依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2．“东面防线”指的是哪一段防线？“同日同时”指的是哪一时间？ 3．“所有预定计划，都已实现”含义是什么？4． “此处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应？5．这一段文字的中心意思是什么？6．文中说“至发电时止”，从新闻的角度考虑，这句话的作用是 7．不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”中“不料”一词怎样理解？（二）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1．当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？2．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）3．阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？ 4．“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ 5．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？（三） 我说道：“爸爸，你走吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级语文培优试卷（一）
1．下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（2分）（）
A．瞬．间（xùn）簇．新（cù）勾．当（gòu）物竟．天择（jìng）
B．诘．责（jié）文彩．（cǎi）晨曦．（xī）怏怏
．．不乐（yāng）C．殷．红（yān）狼藉．（jí）枯涸．（hé）即物起兴．（xìng）
D．屏嶂．（zhàng）瘠．薄（jí）倒坍．（tān）锲．而不舍（qì）
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分）（）
A．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖
．．．．，同学们都沉浸在其中。
B．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得
．．．．，其乐融融。
C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工
．．．．。
D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，
就算抛砖引玉
．．．．吧！
3．下列各项中，没有语病的一项是（2分）（）
A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B．2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。
C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。
4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2分）（）
①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚
恶，公正严明。
③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一
种文化符号。
⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。
A．④⑤③⑥②① B．④①⑤③⑥②
C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤①
（一）阅读下面材料。
（6分）
“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。
据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。
一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
5．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（3分）
6．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。
（3分）示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动
他在岁月前认了输
丁立梅
①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。
竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的
针脚。
搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。
难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。
他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。
”
②“多得你吃不了的。
”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。
仿佛那竹架上，已有果实累累。
其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。
③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。
我言．
不由衷
．．．地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。
”
④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。
他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。
我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。
”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。
”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。
我说：“爸，你也说点什么吧。
”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。
”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。
”
⑥“呵呵，老啦，真的老啦。
”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。
身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。
灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿，都白得刺目，似点点霜花落。
⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。
他给村人们代写家信，文采斐然。
最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。
小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。
我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。
再大的城，他也能摸到路。
那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。
老下去，原不过是一瞬间的事。
⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。
他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。
”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。
我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。
”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。
”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。
”
⑨那两套衣，不过几百块。
⑩我让他试衣。
他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。
他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。
”
⑾他先出去的。
我在后面叫：“爸，不要跑丢。
”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。
”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。
⑿我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。
我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。
我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。
”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。
我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
（选自2015年10月《东台日报》有改动）
7、联系语境，解释文中加点的词语。
（2分）
言不由衷：
8、阅读⑧-⑿段，用简洁的语言概况“我”和父亲自己发生的事情。
（2分）
9、从修辞的角度，赏析下列句子（3分）
什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
10、第⑦段运用了哪种记叙顺序？说说它在文中所起的作用。
（3分）
11、请简要分析文中以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。
（4分）
1、C
2、B
3、D
4、A
【答案】
5．（3分）示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以川，我们要学会节约川水。
6．（3分）示例：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑．板报或手抄报：以“节约半瓶水，
从我做起”为主题开展演讲比赛；征集“请你带走半瓶水”活动宜传标语：召开“我的半瓶水”主题班会。
7.这里是指“我”赞美父亲所搭的瓜架子是“杰作”并非是内心的实话。
8.示例：⑴“我”带他去商场购买衣服，他主动掏钱。
⑵父亲辨不清方向，他让“我”牵着手回家。
9.这里运用反复和比喻的修辞手法，反复使用“矮下去”，突出父亲确实老了，把父亲比喻为“一株耗尽生机的植物”，生动形象地写出了父亲在岁月面前渐渐老去。
表现出作者对父亲老去的伤感之情。
10.这段话是插叙，交代父亲以前的精神状态非常好，丰富了人物形象，补充了文章的情节，同时，在对比中突显父亲“老了”，“在岁月面前认了输”，突出了文章的中心。
11.示例⑴题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣⑵线索作用。
本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料，推动故事情节的发展。
⑶暗示文章的主题。
以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。