人教版八年级物理上册课件54眼睛和眼镜 PPT(20页)
合集下载
人教版八级物理上册54眼睛和眼镜共22张PPT[可修改版ppt]
![人教版八级物理上册54眼睛和眼镜共22张PPT[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/dc7522bece2f0066f53322d8.png)
4．远视眼是由于晶状体太_____，近处物体的像落在视网膜 ______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。
5．图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像 情况的是______，描述近视眼的成像情况是____；描述远 视眼的成像是______；描述矫正近视眼的方法的是___；描 述矫正远视眼的方法的是___。
1．看书时间过长； 2．看电视时间过长； 3．玩电脑、上网时间过长； 4．光线不好； 5．课桌椅不合适等； 6．不注意用眼卫生； 7．不对眼睛进行自我保健等。
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 25 cm，这个距离叫做明视距离。
①眼睛的结构及其成像原理 ②近视眼成因及矫正（凹） ③远视眼成因及矫正（凸）
4.近视眼只能看清近处的物体,而看不清远处的物体。产生 近视眼的原因是晶状体太_______,折光能力太________, 或者眼球在前、后方向太________，来自远处某点的光 聚在视网膜,到达视网膜的是一个模糊的光斑,我们可以 利用________镜能使光成________的特点来矫正。
5.利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到 ( ) A.放大的实像 B.放大的虚像 C.倒立的实像 D倒立的虚像 6.近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的 ( ) A.物距变大 B.焦距变大 C.物距变小 D.焦距变小 7.关于近视眼下列说法正确的是 ( ) A.一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 B.来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方 C.需要配戴会聚透镜进行矫正 D.近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向
睫状体放松时，晶状体比较薄。 远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上
近视眼形成的原因
近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或 眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光 会聚在视网膜前。
新人教版八年级物理上册5.4 眼睛和眼镜 课件 (共26张PPT)
正常的眼睛调节——看远处的物体时
远处
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物 体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可 以看清远处的物体。
2.近视眼及其矫正
（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）
近视眼的产生原因
晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。
光到达视 网膜时是一个 模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
“放大”、“缩小”、 “实”或“虚”）。
①
③
② ④
2.下面四幅图中，_A__、__B_是正常人眼的示意图， ___D___是远视眼的示意图，___A___是近视眼的示意图 。远视眼要戴_老__花___镜，它是_凸___透镜；近视眼要戴 _近___视__镜，它是_凹___透镜。
A
B
C
D
3.小明进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己 戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏 上得到了一个倒立缩小清晰的实像，拿开眼镜后，光 屏上的像变模糊了。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 10:38:47 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
新人教版物理八年级上册课件：54 眼睛和眼镜(共18张PPT)
物理常识 明视距离
人眼看物体最清晰、最不容易 疲劳的距离。
正常人眼的明视距离25cm。
创新探究一： 明视距离
物理常识
看书上的字，测出你的明视距离，和其他同 学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同 吗？有什么规律？
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
爱护眼睛及眼睛保健
有资料表明，我国大约有3亿 人患有近视，占世界近视眼总数的 30%。
1996年6月6日为为全国的首届爱眼 日，这一年的主题是“保护儿童和 青少年的视力”。
为了人人拥有一双明亮健康
的眼睛，让我们像爱惜生命一样爱
惜眼睛吧！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
眼睛和眼镜
自主学习
1、人眼如何看到物体？ 2、人眼如何看清远近不同的物体？
3、近视眼的形成及其矫正？
4、远视眼的形成及其矫正？
保护我们的眼睛！
眼球的基本构造 巩膜
瞳孔 睫状体
脉络膜
视网膜
角膜
晶状体
虹膜
玻璃体
视神经
一、人眼看物原理： 眼球好像一架
人教版八年级上册物理《5.4眼睛和眼镜》课件PPT模板
成一个倒立、缩小的实像
思考：a.照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ b.人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？
调焦 ???
一、眼睛
4．眼睛的成像调解
晶状体自动调节
正常眼看近处物体
正常眼看远处物体
当睫状体收缩时，晶状体变 厚，对光的折射能力变强，近处 物体射来的光会聚在视网膜上， 眼睛可以看清近处的物体。
课堂练习
5．报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及
妈妈的平光镜，如图所示，则奶奶的眼镜是( A )
感谢观看
瞳孔
相当于光屏 视网膜
角膜 晶状体
共同作用相当于凸透镜
视神经 玻璃体
角膜、晶状体的共同作用： 类似照相机的凸透镜
一、眼睛
2．人眼是如何看到物体
照相机成像的过程
视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。
一、眼睛
3．眼睛的成像特点
眼睛
角膜 晶状体
照相机镜头
视网膜 ——照相机底片
瞳孔 ——照相机光圈
第4节 眼睛和眼镜
第五章 透镜及其应用
你知道吗？
正常眼睛看到的景物——清晰
近视眼看到的景物—模糊
你知道为什么近视眼看到远处的景物是模糊的？怎么办呢？
你知道吗？
01 眼 睛 好 像一 架神 奇 的 照相 机 02 照相机的凸透镜成像 03 眼睛看到物体 04 有什么联系？
一、眼睛
1．眼球的结构 睫状体
远视眼及其矫正 成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短 矫正：凸透镜
4
课堂练习
1.眼睛的成像原理与照__相__机___的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于 __凸__透__镜__,物体在它的_视__网__膜__上成__倒__立__、__缩__小__的__实__像。
人教版八年级物理上册：5.4 眼睛和眼镜(共20张PPT)(共20张PPT)
▪
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4.74
2012
2013
2014
2015
2016
2017
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
预防措施
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、不要长时间玩游戏；…………
三、人眼看清远近物体的原理：
▪
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/10 2021/8/10Tues day , August 10, 2021
人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件
探究新知
知知识识点点 33 远视眼及其矫正 远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在 视网膜的后面。
近处一点的光会聚 在视网膜后。
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
探究新知
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老 花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。
对 比 ， 发 现 了 什
成 像 原 理 相 同
么
？
探究新知
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
调焦
实 质
调节像距
人眼如何使远近不同的物 体都在视网膜上成清晰的像？
探究新知
正常眼睛的调节
播点 放击 视图 频片
播点 放击 视图 频片
由看远物改为看近物时，如 果晶状体不改变的话，像会成在 视网膜的后面。此时，晶状体会 变厚，增强折光能力，即：通过 缩短焦距来减小像距，使视网膜 后的像移到视网膜上。
容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （ A ）
A．甲乙
B．甲丁
C．丙乙
D．丙丁
课堂检测 基础巩固题
4. 小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外
公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼
镜矫正视力？ （ ）D
A．都是凸透镜
B．都是凹透镜
C．凸透镜和凹透镜
素养目标
2.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎 样矫正视力的。 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
探究新知
物体
思考 如何看到？
人眼
探究新知
知知识识点 11 眼睛
新人教版物理八年级上册5.4 眼睛与眼镜 课件(共33张PPT)
课堂巩固：
1.近视患者需佩戴由 凹透镜 制成的眼镜， 是由于该透镜对光有 发散 作用。远视 患者需佩戴由 凸透镜 制成的眼镜，是 由于该透镜对光有 会聚 作用。
练习
• 2、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图
中_晶__状__体__相当于照相机的镜头，它能将光线 ___会__聚_______(填“会聚”或“发散”)在视
•眼球相当于一架—_照__相__机___眼球的 _晶__状__体_____和_角__膜____相当于一个凸透 镜，来自物体的光会聚在_视__网__膜__上，形 成一个_倒__立___、_缩__小___的__实____像． •晶状体的焦距可以由__睫__状__体___调节， 晶状体变厚，则焦距变___短_____，折光 能力变__强_____；晶状体变薄，则焦距变 __长____，折光能力变__弱_________．
温故知新
物距 像的正 像的 像的 像距 （U） 倒 大小 虚实 （V） U>2f 倒立 缩小 实像 2f>v>f U=2f 倒立 等大 实像 V=2f
2f>U>f 倒立 放大 实像 V>2f U=f 不成像 ---- ---- ---U<f 正立 放大 虚像 ---
虚像正，实像倒，一倍焦距分虚实，二倍焦距 分大小，实像物近像远，虚像物近像近要记牢
• 6、某人戴的眼镜如图4所示，则（ BC ）（多选）
• A．此人的眼睛一定是近视跟 • B.此人的眼睛一定是远视眼 • C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 • D.潜望镜镜头与该眼镜属同种类型的透镜
课堂练习
7、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状 体折射后所成的像落在视网膜（填 “前”“后”）_前_____，这就是近视眼。 矫正的方法是戴一副由__凹___透镜片做的眼
人教版物理八年级上册 第五章第4节 眼睛和眼镜课件(共26张PPT)
远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（ A ）
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们能看无限远的点，比如能看到月亮、宇宙中的星星。 但是近处的呢？ 正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约 25cm，叫做明视距离。
为了保护眼睛，看书时眼睛离书本的距离 不小于25cm
C 关于正常眼睛，下列说法中错误的是（ ）
A．看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄 B．看近处物体时，睫状体收紧，晶状体变厚 C．看近处物体时，睫状体放松，晶状体变厚 D．正常人眼睛的明视距离大约为25cm
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页) 人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
谢谢
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
AD 【多选】近视眼只能看近处的物体可能的原因是（
）
A、晶状体太厚； B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜后； D、眼球太长。
一同学是近视眼，从戴上眼镜能看清书上的字迹，到摘下眼镜仍能看清书上的字
A 迹他应该(
)
A．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的 B．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的 C．将书远离眼睛；视网膜上所成的像是倒立的 D．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
第5-4节
眼睛和眼镜
猜一猜： 青少年戴的眼镜和老年人的一样吗？
眼球结构
人眼视物的过程
眼球相当于照相机。 人在观察物体时，在视网膜上形成倒立、缩小的实像，视网膜上的感光细胞受到 光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。
正常眼睛的调节
正常人的眼睛既可以看清远处物体，也能看清近处物体， 这是因为眼睛具有很强的自我调节能力，是通过睫状体来 改变晶状体的形状来实现的。
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
眼镜的度数
眼镜度数=100/f f是凸透镜焦距，单位:m
D 晶状体焦距是50厘米的人，应戴多少度的眼镜？(
)
A.50度
B.100度 C.150度 D.200度
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
小娅同学发现平时不戴眼镜的门卫大爷在看报时却要戴着眼镜才能看清，对门卫大爷
A 的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是（
）
A. 他是远视眼，要用凸透镜来矫正
B. 他是远视眼，要用凹透镜来矫正
（2）在同一位置分别用甲、乙、丙透镜对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像， 其中像距最大的是___丙___。
（3）近视眼用的隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动某软质隐形 眼镜边缘厚度为0.05 mm，则此镜片的中心厚度___小__于__（填“小于”“等于”或“大于”） 0.05 mm，此镜片对光有__发__散__（填“会聚”或“发散”）作用。
看远处物体时
相当于平行光通过晶状体折射后，会聚在视网膜上，此时睫状体放松，晶状体比较 薄。我们说眼睛累了，可以看看远处风景，放松眼睛，放松的就是睫状体。
看近处物体时
相当于点光源通过晶状体折射后会聚在视网膜上，此时睫状体收缩， 晶状体变厚，焦距变小，对光的折射能力变大。
明视距离
正常眼睛通过睫状体来调节晶状体的形状，实现看清近处 和远处的物体。但是睫状体也不可能无限调节，有个限度。
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
如图是甲同学和乙同学的眼睛看物体时的成像示意图，下
D 列说法正确的是（ ）
甲
乙
A．甲同学是近视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用 B．甲同学是远视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 C．乙同学是近视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 D．乙同学是远视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用
C. 他是近视眼，要用凸透镜来矫正
D. 他是近视眼，要用凹透镜来矫正
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体。实验中测得甲的 焦距为10 cm。
甲
乙
丙
（1）测得焦距小于10 cm的是__乙___，模拟近视眼的是__乙____。
知识点：近视眼和远视眼
近视眼：能看清近处，看不清远处。
形成原因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球太长，使来自远处的光会聚在 视网膜前面。 矫正办法：佩戴凹透镜，利用凹透镜对光的发散作用。 明视距离：比正常人小。
远视眼（老花折光能力太弱，或者眼球太短，光还没有会聚成一点就到达视 网膜了。 矫正方法：佩戴凸透镜，利用凸透镜对光的会聚作用。 明视距离：比正常人大
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
为了保护眼睛，看书时眼睛离书本的距离 不小于25cm
C 关于正常眼睛，下列说法中错误的是（ ）
A．看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄 B．看近处物体时，睫状体收紧，晶状体变厚 C．看近处物体时，睫状体放松，晶状体变厚 D．正常人眼睛的明视距离大约为25cm
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页) 人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
谢谢
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
AD 【多选】近视眼只能看近处的物体可能的原因是（
）
A、晶状体太厚； B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜后； D、眼球太长。
一同学是近视眼，从戴上眼镜能看清书上的字迹，到摘下眼镜仍能看清书上的字
A 迹他应该(
)
A．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的 B．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的 C．将书远离眼睛；视网膜上所成的像是倒立的 D．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
第5-4节
眼睛和眼镜
猜一猜： 青少年戴的眼镜和老年人的一样吗？
眼球结构
人眼视物的过程
眼球相当于照相机。 人在观察物体时，在视网膜上形成倒立、缩小的实像，视网膜上的感光细胞受到 光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。
正常眼睛的调节
正常人的眼睛既可以看清远处物体，也能看清近处物体， 这是因为眼睛具有很强的自我调节能力，是通过睫状体来 改变晶状体的形状来实现的。
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
眼镜的度数
眼镜度数=100/f f是凸透镜焦距，单位:m
D 晶状体焦距是50厘米的人，应戴多少度的眼镜？(
)
A.50度
B.100度 C.150度 D.200度
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
小娅同学发现平时不戴眼镜的门卫大爷在看报时却要戴着眼镜才能看清，对门卫大爷
A 的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是（
）
A. 他是远视眼，要用凸透镜来矫正
B. 他是远视眼，要用凹透镜来矫正
（2）在同一位置分别用甲、乙、丙透镜对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像， 其中像距最大的是___丙___。
（3）近视眼用的隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动某软质隐形 眼镜边缘厚度为0.05 mm，则此镜片的中心厚度___小__于__（填“小于”“等于”或“大于”） 0.05 mm，此镜片对光有__发__散__（填“会聚”或“发散”）作用。
看远处物体时
相当于平行光通过晶状体折射后，会聚在视网膜上，此时睫状体放松，晶状体比较 薄。我们说眼睛累了，可以看看远处风景，放松眼睛，放松的就是睫状体。
看近处物体时
相当于点光源通过晶状体折射后会聚在视网膜上，此时睫状体收缩， 晶状体变厚，焦距变小，对光的折射能力变大。
明视距离
正常眼睛通过睫状体来调节晶状体的形状，实现看清近处 和远处的物体。但是睫状体也不可能无限调节，有个限度。
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
如图是甲同学和乙同学的眼睛看物体时的成像示意图，下
D 列说法正确的是（ ）
甲
乙
A．甲同学是近视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用 B．甲同学是远视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 C．乙同学是近视眼，他戴的眼镜对光起发散作用 D．乙同学是远视眼，他戴的眼镜对光起会聚作用
C. 他是近视眼，要用凸透镜来矫正
D. 他是近视眼，要用凹透镜来矫正
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
人教版八年级物理上册课件5-4眼睛和 眼镜 PPT(共20页)
小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体。实验中测得甲的 焦距为10 cm。
甲
乙
丙
（1）测得焦距小于10 cm的是__乙___，模拟近视眼的是__乙____。
知识点：近视眼和远视眼
近视眼：能看清近处，看不清远处。
形成原因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球太长，使来自远处的光会聚在 视网膜前面。 矫正办法：佩戴凹透镜，利用凹透镜对光的发散作用。 明视距离：比正常人小。
远视眼（老花折光能力太弱，或者眼球太短，光还没有会聚成一点就到达视 网膜了。 矫正方法：佩戴凸透镜，利用凸透镜对光的会聚作用。 明视距离：比正常人大
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。