文言文PPT优选课件

Ｃ．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行， 一激发己方同仇敌忾；有假装投降，派遣富豪打入敌军以作内 应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志．
Ｄ．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以 士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军 ， 先后沦陷的七十余城全部收复．
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２．中国历代文学形态及代表作家、作品
历史散文
古
〈诗经〉 〈左传〉
汉代散文
三曹
代 神 话
〈楚辞〉 屈原
〈战国策〉 诸子散文 〈论语〉
〈史记〉 汉赋 汉乐府诗
陶渊明 南北朝乐府 民歌
〈孟子〉
唐边塞诗 山水田园诗 李白杜甫 韩柳古文
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宋婉约词 豪放词 唐宋八大家
元杂剧 散曲 关汉卿 王实甫
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５．０１年文言文阅读题
田单者，齐诸田疏属也，为临淄市掾，不见知。 及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。 燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与 推田单，立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，
惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣 言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳，乐毅畏诛而不 敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐，齐人未附， 故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，
齐七十余城皆复为齐。
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对下列句子中加线词的解释，不正确的一项： Ｃ
Ａ．城之不拔者二耳 Ｂ．齐人未附 Ｃ．使老弱女子乘城 Ｄ．齐人追亡逐北
者
拔：被攻取 附：归附 乘：巡视 北：指败逃
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下列各组句子，斜体词意义和用法不相同的 一项是：
Ａ．故且缓攻即墨以待其事 穷书生之光阴以疗梅也哉
明清小说 四大名著 〈儒林外史〉 〈聊斋志异〉
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３．为什么要学文言文？
（１）外国人夸自己，中国人夸祖宗——文言文是我国五 千年传统文化精神的载体，学之，方能继承之、弘扬之。
〈论语〉〈孟子〉〈周易〉〈老子〉〈孙子兵法〉
（２）上通天文，下晓地理——文言文是一个人知识结构不 可或缺的部分，是研究古代自然、人文、科学、社会的基础。
烧化死人． Ｄ．灌脂束苇于尾，烧其端：在牛尾浇油，捆上芦苇，
并点着其末端
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下列对原文的宗亲，起先未被上司了解．燕军攻打 齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军，这使 他后来立下不朽的战功．
Ｂ．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾，惠王与乐毅有隙，他 乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅 最终离职，齐国消除了一大威胁．
文言文
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１．你喜欢初中的哪些文言文？
《出师表》：鞠躬尽瘁，死而后已 《愚公移山》：坚韧不拔，志不可夺 《岳阳楼记》：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 《桃花源记》：人人平等，安居乐业 《陋室铭》：独善其身，怡然自乐 《醉翁亭记》：醉翁之意不在酒，山水之趣最相宜 《曹刿论战》：运筹帷幄，决胜千里
金，地千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。
田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙
文，”束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。
凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，
怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕
军视之皆龙文，所触尽死伤，五千人因衔枚击之， 而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。 燕军大骇，败走，齐人遂夷杀其将骑劫，燕军扰乱 奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，
（３）前事不忘，后世之师——观古以鉴今，用过去的经 验指导今天的社会活动。
（４）传承文明，开创未来——２１世纪是中国人的世纪， 汉语必将迎来新的辉煌，向世界传播中文，我们当仁不让！
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４．怎样学习文言文？
见课本Ｐ９７，要求：“１＋２”，即每学一篇新课 文，必须阅读读本上的两篇，一精一略。
Ｂ．遣使约降于燕 故内惑于郑袖 Ｃ．田单乃收城中得千余牛
项伯乃夜驰之沛公军 Ｄ．五千人因衔枚击之 相如因持璧却立
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以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不 厌诈”手段的一组是：
１）燕王以为然，使骑劫代乐毅
２）乃令甲卒皆伏，使老幼女子乘城
３）遣使约降于燕，燕军皆呼万岁
４）令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈
５）牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊
６）燕军视之皆龙文，所触尽死伤
Ａ．１３５ Ｂ．１４６ Ｃ．２３４ Ｄ．２５６
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下列各个句子在文中的意思不正确的一项是：
Ａ．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城：燕国派乐毅攻打齐
国，使齐国的城邑全部投降． Ｂ．惟恐他将之来，即墨残矣：只怕他率领军队到来，
即墨就不能保全了． Ｃ．燕军尽掘垄墓，烧死人：燕军把坟墓全都挖开，
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅，乐毅因归 赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾 城外冢墓，戮先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧 死人，即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自
十倍。
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田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老幼女子
乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民