二年级语文上册第六单元课时练习题(新人教版)
新人教版二年级上册语文全册试卷(新教材)
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你 1
五光十色，美丽极了。
1．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
，
。
2．下课了，同学们在操场上活动，
多彩，热闹极了。
十、根据积累补充下面名句。（8 分）
1．欲穷千里目，
。
2.
甲天下。
3.上有天堂，
。
4.
，黄山归来不看岳。
十一、按课文内容填空。（9 分）
1.小岛把湖水分成两半，北边像
像
，叫
。
2．成串的葡萄挂在
机器 田地 房屋 庄稼
八、我会用加点的词语写句子。（8 分）（ 5）
2
九、读一读下面的绕口令，并填空。（3 分）（ 6）
小马会画花，小花会画马。
小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。
小花教小马学画马，小马教小花学画花。
我发现了：这首绕口令中( )、( )和( )三个字的读音非常相近。
十、按课文内容填空。（12分）
)水牛 一( )故事 一(
)笔 )鲜花
9
六、我会照样子选一选，填一填。（3 分） 高兴 喜欢 居然 突然 忽然 喜爱 快乐 竟然
七、在括号里填上恰当的表示动作的词。（6 分）（ 021）
( )钢琴 ( )秋千 ( )围棋
( )二胡 ( )泥人 ( )京戏
( )铁环 ( )舞蹈 ( )图画
八、在括号里填上恰当的词语。（4 分） 九、用加点词写句子。(6 分)
，“带刺的铠甲”指
。（4分）
3
4．节选部分分别介绍了哪些植物传播种子的方法？你还知道哪些植物是怎 样传播种子的？(4 分)
（二）自然界的时钟（节选）（13 分）（ 7）
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲 公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降 临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
部编本人教版小学二年级语文上学期第六单元第16课《朱德的扁担》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第六单元第16课《朱德的扁担》课后作业及答案一、填空题。
1. 读句子，用“√”给划横线的字选择正确的读音。
（1）大家看了心疼，把他的扁担（dān dan）藏起来了。
（2）同学的家人遇难（nán nàn）了，安慰他好难（nán nàn）。
（3）他披着斗（dǒu dòu）篷在跟小伙伴玩战斗（dǒu dòu）游戏。
2. 拼一拼，写一写。
朱德tóng zhì（）是一位hóng jūn zhàn shì（），知道该怎样带领duì wu（）去打仗。
3. 按要求写句子。
（1）大家见了，越发敬爱朱德同志。
（用划横线的词语造句）（2）大家把朱德同志的那根扁担藏了起来。
（改成“被”字句）4. 选一选，填一填。
①挑起②穿着③戴着（）草鞋（）眼镜（）扁担（）斗笠（）雨衣5. 把下面的对话补充完整。
从藏扁担的事情，我可以看出大家对朱德同志的。
从朱德同志又找来一根扁担，我可以看出他是一个的人。
6. 挑粮的路既远又不好走，但大家都争着去，这是因为（）。
A. 战士们都有吃苦耐劳的精神 B．大家都想下山走走C．去挑粮，自己就可以有很多粮食吃二、同步阅读。
总司令换房子抗日战争时期，朱德同志率领部队来到一个小山村宿营。
警卫员小张忙着去找村长安排了一间宽敬明亮的正房。
朱德看过之后，说：“换房。
正房咱们不能住。
”小张不高兴地嘟囔：“好不容易让村长找了这么间房子，可您……”朱德同志拍着小张的肩膀，笑着告诉他：“正房是人家长辈住的地方，我们不能住。
决不能忘记，我们是人民的子弟兵。
”于是，小张找到村长调换了一户人家。
朱德选了一间窗户小、光线差的简陋房子住下。
小张有些沉不住气了，他考虑到总司令要在这间房子里开会、办公，肯定很不方便，想换一间光线好的房子。
朱德不同意，非常认真地说：“不用换，这间房子很好。
统编版人教版二年级上册语文同步练习题-6《一封信》(有答案)
1.朗读课文，想一想：露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、比比谁的字写得又工整又漂亮。
xiě xìn diàn dēnɡjù zi yuán zhū bǐ4、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束一（ ）电影 一（ ）纸一（ ）话 一（ ）钢笔一（ ）信 一（ ）鲜花5、照样子写词语。
又．蹦又．跳 ____________ ____________ 拍拍．．肩膀 ________电影 ________台灯 叫了．起来 ______了起来 ______了起来 6、补充标点，并选择填空。
①语言描写 ②动作描写 ③心理描写1.她想 现在可以开始写信了 （ ）2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里 （ ）3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 （ ）一封信一、课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
自-小学二年级语文上册课时练习题全册【精】【人教版新课标】
1、猜字谜：①一个人在山边（)②横山上面三根草( )③风吹树枝摇，折断小枝条。
( )④自言自语（)⑤一物有千口，你有我也有（)1．我会通顺地读下面一段话,还能完成练习。
在古时候,一个学生问老师：“话说得多有用，还是说得少有用?”老师打了个比方回答：“你看池塘里的青蛙,整日整夜地叫着，却从来没有人理会它。
你看公鸡,只在黎明前啼几声，却起了报时钟的作用。
话不在多少，在于是否有用。
”①这段话共有句。
②这个故事发生的时间是。
③青蛙整天呱呱叫,却，而公鸡只在黎明前啼叫几声,却。
④一个人说的话不在于多少,而在于。
1．猜字谜①大门里边是市场。
( ）②牛儿躲在屋顶下,抬头看天少一画。
（)③四四方方一间房,一根木头放中央。
( ）④一手包办。
（）2．10１、正确的读音下画横线。
场（chăng căng）厦(sà shà) 周(zhōu zōu) 盛（shèng shèn) 景（ｊǐn jǐnｇ)坪（píｎpíng)3、把下列词语补充完整。
（)树成（） ( )花盛( ） ( ）景( )美（ )楼(）厦（)胜( ）迹又( )又（ )１1九、阅读下面一段话,并回答问题。
春天,公园里美丽极了。
花坛上盛开着各种颜色的鲜花,有火红的杜鹃，粉红的玫瑰，有白的茶花、紫的菊花,还有金黄色的迎春花，散发着阵阵清香。
几只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
花坛旁边有一个大湖,湖水碧绿。
湖中央有几只洁白的天鹅在悠闲地游着。
1、用“”画出写公园景物的词语。
2、用“”画出写颜色的词语。
~～～~~3、这段话写（什么季节）（什么地方）的美丽景色。
3、如果你是种葫芦的人，看到叶子上生了蚜虫,你会怎么想，怎么做?3、照样子写词语。
又大又圆许许多多１61、比一比，再组词。
夫（）吸(）娃( ) 吹( ）天（ ) 极( ) 挂( ）欢（ )2、把句子中的表示动作的词找出来。
①他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
部编本人教版小学二年级语文上学期第六单元第15课《大禹治水》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第六单元第15课《大禹治水》课后作业及答案一、填空题。
1. 把下面的表格补充完整。
2. 读一读，连一连。
淹没房屋疏通猛兽冲毁百姓耕种河道伤害田地驱赶田地3. 拼一拼，写一写。
hóng shuǐ（）给百姓带来无数zāi nàn（）。
大禹rèn wéi（）治水要紧，过家门而不入，最后治好了洪水，恢复了nóng yè shēng chǎn（）。
4.阅读课文片段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。
他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。
大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
（1）大禹采用的办法治水。
他具体是怎么治水的？用“”，画出来。
（2）从选文中找出下面词语的近义词。
开通——（）方法——（）慢慢——（）（3）用“”画出大禹治水的成果。
二、同步阅读。
炎帝创市传说很久以前有一位帝王，后人称他为“炎帝”。
一天，炎帝经过一户农家。
主人留他吃饭。
饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。
主人抱歉地说：“我们只会种地，不会打猎、捕鱼，所以只能吃这些东西，要是有肉就好了。
”后来，炎帝经过一户猎人家。
主人也留他吃饭。
他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。
炎帝指着这些蔬菜问：“这些是你们自己种的吗?”主人摆摆手，说：“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。
”炎帝想：拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！后来，炎帝经过反复思考，决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。
从此，每天正午，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。
大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西。
炎帝把交换物品的地方称作“市”，后来农村的赶集，就是由此发展来的。
（1）炎帝受到了什么启发？用“”画出来。
部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
小学二年级语文(上册)作业练习册
人教版二年级语文(上) 作业练习册编辑:201 年1月9日第一单元识字1第一课时一、组词宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（）二、填填记记1、______时节 ______宜人 ______尽染叠翠______ ______云淡大雁____ ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香第二课时一、对比组词状（）华（）金（）壮（）花（）全（）二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且（而且）实—（）华—（）层—（）壮—（）第1课秋天的图画第一课时一、看拼音，写汉字bō làng diàn dēng zuò yè píng guǒláo dòng xiě zì zhuàng lì yún céng二、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）第二课时一、选字填空。
1、苹2、坪（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。
（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做（1）他已经（）完了今天的（）业。
（2）（）事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画第2课黄山奇石第一课时一、看拼音，写汉字。
yóu qí tā men ān quán二、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）三、选字填空。
位座块只个1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。
2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。
第二课时一、对比组词。
尤（）它（）块（）站（）安（）状（）龙（）他（）快（）战（）家（）壮（）二、连一连。
陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的景色三、给多音字注音。
最新二年级语文上册阅读与理解课后练习题(含答案)部编人教版
最新二年级语文上册阅读与理解课后练习题（含答案）部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
秋姑娘的信（作者滕毓旭）秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。
再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。
咦，树上的枫叶都到哪儿去了？哈，全被秋姑娘写了信。
1．短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。
2．秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？___________________________________3．请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。
（选一个你喜欢的小动物来写）刺猬燕子蚂蚁____________________________________二、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（________）（2）泛指周围各地或各个方面。
（_________）3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？___________________三、课外阅读。
蚂蚁小船长小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小船。
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二年级语文上册第六单元课时练习题（新人教版）
识字6 学校年级姓名一、读读写写，看谁写得最漂亮！měi chǒu yǒn��yuǎn wēn bǎo pín fù
二、比一比，再组词。
三、选择合适的反义词填在句子里。
细粗高矮寒冷温暖 1．哥哥比妹妹个子（），妹妹比哥哥个子（） 2．铅笔的芯儿（），杆
儿（）。
3．（）的冬天即将过去，（）的春天就要到来了。
四、
将意思相反的词语连在一起。
增加批评冷漠困难表扬认真饥
寒热忱开始减少复杂温饱马虎结束容易简单五、读一读，做一做。
美对（），爱对（）真诚对（），冷漠对（）。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
1.在括号里填写上恰当的字词。
2.
用文中加点的词语写句子。
助人为乐： 3.你做过助人为乐的事情吗？写出在什么时间、地点、为谁做的一件什么事情。
六、阅读儿歌，
完成练习。
反义词，一对对，字数相等义相反。
你说直，我说弯，安全可以对危险。
你说快，我说慢，光明可以对黑暗。
你说正，我说反，讨厌可以对喜欢。
1．画出儿歌中的反义词。
2．仿照儿歌写对子。
自评：师评： 22 窗前的气球学校年级姓名一、把这些小气球送回家。
二、看谁写得棒！bìng chuáng sì zhōu kāi shǐ yì jiǎo
三、根据偏旁写出不同的汉字。
床广疒女
四、在括号里填上恰当的词语。
一（）窗户一（）气球一（）笑脸一（）祝福一（）天空一（）病床五、照样子，写词语。
走呀走摇摇摆摆六、超级选秀场。
1.他抬眼看了看我，又（）低下了头。
2.科里亚（）躺在病床上，（）望着窗户。
七、读句子，再仿写。
1．气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的…… 。
2.科里
亚望着窗外高兴地笑了。
高兴的…… 。
八、读课文语段，再答题。
这下他猜出来了，准是米沙想的。
科里亚的一下子好了许多。
他好像看见米沙拉动拴着的绳子，几个同学站在，叽叽喳喳地指手画脚。
1.按课文原文填空。
2.将序号填进括号里。
米沙是个（）的孩子。
A.贪玩、调皮
B.聪明、有爱心 3.这个气球代表了什么意思啊？九、想一想，如果你是科里亚，看到画着逗人的笑脸的气球，你会怎么说
呢？自评：师评： 23 假如学校年级姓名一、看谁写得棒！cāo chǎng xún shí mǎ liáng yì shuāng
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1．我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还（hái huán）他一个健康的身体。
2．我还（hái huán）要画许多谷粒，让饥饿的小鸟不再哭泣。
三、月亮该挂在哪棵树上？连一连。
四、照样子，写一写。
五、按课文内容填空。
1.我要给窗前的，画一个，让小树在，也能成长。
2.我要给树上的，画许多的谷粒，鸟妈妈再也不用到遥远的地方去。
五、读课文语段，再答题。
假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷（立粒）。
鸟妈妈（再在）也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟（呆带）在家里苦苦等（侍待），饿得哭泣。
1.划去文中用的不正确的生字。
2.“我”给小鸟画许多好吃的谷粒，是为了什么？六、做个小诗人，写一写。
假如我有一只马良的神笔，我要给失明的老奶奶，让她。
我要给贫困山区的孩子们，让他们。
自评：师评： 24 日记两则学校年级姓名一、花儿应该属于哪个花篮呢？拼一拼，连一连。
二、给下面的多音字组词。
三、连一连，写一写。
女讠日纟卖少分乍
四、填上合适的词语。
（）的裙子（）的礼物羡慕的（）（）的节日（）的姑娘健康的（）（）的太阳（）的北风遥远的（）五、照样子，给句子换一种说法。
例：妈妈把礼物分成两份礼物被妈妈分成两份。
1.我把作业写完了。
2.妈妈把礼物寄给了阿英。
六、阅读下面的日记，完成练习。
雷锋日记一则 1961年10月15日星期日晴今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务兵应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。
雷锋利用休息时间为战友做了、、、等事，本来很累，他却“感到很快乐”，这是因为。
七、学了今天的两则日记，你会写日记了吗？拿起你的笔来，记录下你今天的生活吧。
自评：师评：
25 古诗两首学校年级姓名一、给下面加点的字学正确的读音，涂上你喜欢的颜色。
二、火眼金睛。
（辨字组词）汪（）客（）音（）注（）容（）意（）三、照样子，组词造句。
乘――乘船我和妈妈乘船去上海。
客―― 舟―― 四、给下面诗句中加点的字选择正确的解释。
1．忽闻岸上踏歌声（） A．踩歌 B．古代一种边歌边舞的艺术形式 2．乡音无改鬓毛衰（） A．衰老 B、衰弱 C．稀疏的样子 3.少小离家老大回（） A．排行第一 B．年纪大五、读一读，连一连，画一画，并填空。
这首诗的作者是诗句中有意思相反的词，请写出来。
六、默写古诗《赠汪伦》，完成练习。
赠汪伦
1.这首诗的作者是代诗人。
2.这首诗是写给送行。
3.桃花潭的水真的有一千尺吗？自评：师评语文园地六学校年级姓名一、加一加，组成新字并组词。
厂＋力=（历）（历史）工＋贝=（）（）石＋角=（）（）子＋小=（）（）秋＋心=（）（）户＋方=（）（）二、对号入座。
（给加点的字选择正确的读音）dōu dū hǎo hào huán hái jiǎ jià 1.我和爸爸爬上了天都（）峰。
2.小英妹妹非常好（）学，不是看书就是问问题。
3.快迟到了，小丽怎么还（）不快走呀？
4.假（）如我有一枝神笔，我会画一个红红的太阳。
三、在括号里填上合适的词语。
奇妙的（）（）的地方（）的说珍贵的（）（）的眼光（）的笑四、把下面词语连成一句话。
1.阿姨一起在梦里去了和苗家山寨我 2.上来飘摇摇摆摆地红气球了一个五、给句子加上合适的标点。
1.要是能登上月球那该多好哇（） 2.我已经是二年级的学生了（） 3.谁把教室收拾干净了（） 4.让我来打扫教室吧（）六、乱句重排，并完成练习。
（）这里的空气多么新鲜。
（）山谷里，一条小溪静静的流着。
（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
（）这里的风景多么美丽！（）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
1.把正确的序号填在括号里。
2.写颜色的词语有： 3.写动作的词语有： 4.用“多么”写一句话，看谁写的又对又好。